专题8 名著阅读-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂（统编版2024）

宝典训练|语文·八年级上册(R) ●●. 专题八名著阅读 《红星照耀中国》 (-) 1,下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是 A.该书以纪实手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹。 B.书中介绍了很多红军领导人，如朱德，他在法国勤工俭学时就加入了中国共产党。 C.斯诺在书中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军 事壮举”。 D.该书的意义在于通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实 情况。 2.下列人物中与介绍相匹配的一项是 () 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的 孩子。 A.贺龙 B.徐海东 C.刘龙火 D.邓发 3.语文社团开展了《红星照耀中国》整本书阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成下面表格的 小题。 [读摘录] [填人名] 突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走 上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用 (1)他是 英语讲的！ 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国 人，背有些弯曲，一头浓厚的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高， (2)他是 颧骨突出。 他打仗十年，负伤八次。他的腿上、臂上，他的胸口、肩上、膝上都 (3)他是 受过伤。曾有一颗子弹从他眼下穿入，又从耳后穿出。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上 背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物一除了马匹。他喜 (4)他是 欢马。 4.《红星照耀中国》中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心 耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一 把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承 认失败。”请结合书中一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 82 语文·假期作业 5.班级计划将《红星照耀中国》改编为话剧，需为以下角色设计台词： (1)毛泽东：在遵义会议上阐述战略方针。 (2)“红小鬼”：讲述参加红军的经历。 6.阅读《红星照耀中国》，你会发现书中许多篇目都有“红”字，如《红军战斗的生活》《红色窑工徐海 东》《“红小鬼”》《别了，红色中国》等。请结合你的阅读积累，写出你对书名中“红星”内涵的理解。 (二) 他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍 不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的 自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我 感到惊讶。 我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到一九二七年 的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己 身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最 罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 …… 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思 想和从不承认失败的不屈不挠精神一这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一 个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有 这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来 的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了 奇特的对照。 不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉 米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快， 充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊 爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年一因 为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 (选自《红星照耀中国》第二篇，有删改) 1.长征中具有重大意义的事件，按时间先后顺序排列正确的一项是 ①巧渡金沙江 ②强渡大渡河 ③四渡赤水 ④飞夺泸定桥 A.③①④② B.③②①④ C.④③①② D.③①②④ 2.请举出选段之外斯诺与周恩来之间发生的一件事。 83 宝典训练|语文·八年级上册（R) ●●●… 3.某校文学社刊物开设“《红星照耀中国》‘红星’风采”栏目，请你推荐一名“红星”登上栏目，结合原 著，完成下表。（注意：推荐的人物不能重复） 红星推荐表 推荐人物 推荐理由 毛泽东为了新生的红色政权生存发展，带领工农红军战略转移，成功开辟了 毛泽东 陕北红色根据地，可见他是英明睿智、志向高远的“红星”。 (三) 【甲】六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有 十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信， 他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满 洲，为人民雪耻。 【乙】他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产 党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我 参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来 找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁 哭了。 【丙】一九○七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小 学里教体操。一九○九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命 发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它 收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 1.上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，【甲】文中的“他”是 ,【乙】文中的 “他”是 ,【丙】文中的“我”是 2.请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的 句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心。 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂。 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命。 ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧。 句式：我用“ ”点赞 ,因为 84 语文·假期作业 《红岩》 (-) 1.下列对《红岩》中相关情节的描述，不正确的一项是 ( A.成岗负责《挺进报》的刻印和发行，因叛徒出卖被捕，受尽酷刑折磨，坚贞不屈，被当做重犯直 接关进白公馆。 B.华子良是潜伏最深的共产党员，忍辱负重、忠贞不屈，他装疯卖傻，被特务称为“疯老头”，为越 狱计划作出了巨大贡献。 C.齐晓轩是白公馆党组织负责人，在胡浩被冤枉时挺身而出，领导越狱，成功后与战友们一起顺 利撤离。 D.渣滓洞的难友们为龙光华开追悼会，敌人被迫答应了他们的要求，这体现了难友们的团结和 对敌人的抗争。 2.下列哪组人物均属于《红岩》中“狱中斗争”的核心领导者？ A.许云峰、刘思扬、余新江 B.江姐、成岗、华子良 C.李敬原、双枪老太婆、龙光华 D.徐鹏飞、严醉、甫志高 3.阅读下面的连环画，完成后面的问题。 看到这种情况，许多战友都痛 B把江姐的衣物收拾好， 哭起来。江姐说：“不要用眼泪 递了过来。江姐接过布包看 告别，美蒋反动派的一切垂死 了看，还给B,微笑着说： 静扎，都不能阻挡中国无产阶 “我不需要了。” 级的胜利！胜利属于我们，属 于我们的党！” 布包从B手里跌散到地上】 江姐像去参加一次盛会一样， 她忍不住倒在江姐怀里痛哭起 再次对着镜子照了一下，轻轻 来：“我宁愿代替你去，不能没 走到“A”身边。孩子静 有你！”江姐说：“如果需要为理 静地熟睡着，她俯下身来，在 想而牺牲，我们都应做到脸不 孩子的小脸上吻了一下。 变色心不跳！” (1)上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是 的情景， 画中的人物A是“ ”,B是“ 0 (2)请简要分析文段中江姐这一人物形象，结合具体语句进行说明。 4.请谈谈你对“红岩”二字的理解，作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩”精神？ 85 宝典训练|语文·八年级上册(R) ●●●… 5.班级将举办“天下国家革命文化”主题读书会，请你完成下列任务。 (1)分析《红岩》封面“红色岩石”的象征意义。 (2)结合《红岩》具体情节，说说江姐“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意 志是钢铁！”这句话如何体现其精神品质。 (3)请为《红岩》写一段推荐语，要求结合书中具体细节（如“绣红旗”“小萝卜头”），突出革命精神。 6.为进一步学习革命先辈的精神品质，学校开展革命文化作品研读活动，下面是小文在阅读《红岩》 时做的批注，请你将其补充完整。 摘录 批注 老太婆涨满血丝的两眼喷出怒火，她把绸衫 一撩，掣出了双枪，毫不犹豫地瞄准特务的心窝。 ①这个情景是在 魏吉伯动也不敢动，恐惧地望着鸟黑的枪口，面无 (故事情节)的过程中发生的。 人色，两条腿拼命地颤抖：“我…说…说…” 每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当 满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。 ②加点字“光线”表面上指监狱里狱灯的 神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己， 光，深层意义上指 言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去 时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏 忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线？ (二) 成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是 不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻成岗需要做的，是宁肯 牺牲自已，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗 帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子 上去一有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警号，不会再进厂里来。 （节选自《红岩》) 1.成岗在紧急情况下做了哪两件事？ 86 语文·假期作业 2.从这些举动中可以看出成岗怎样的品质？ (三) 材料一：红色文化是一种特殊文化形态，忠实地反映了中国共产党为争取民族独立和国家富强 而英勇奋斗的历史过程和伟大革命精神。回顾党的光辉历程，我们不仅要看到其在政治、经济和社会 方面的伟大成就，更要重视党的红色文化和红色精神的传承。传承红色文化和红色精神，对于坚定共 产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展，具有重要意义。 (摘编自王娟《新时代红色文化和红色精神的传承探析》) 材料二：“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象。一般来讲，红色经典是指以 中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，经过历史的筛选和检 验，至今仍为广大群众所喜爱的文学精品。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外 一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任 担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和 美学风格，正是今天这个时代所需要的。 (摘编自《文艺观象：红色经典的当下意义》) 材料三：习近平总书记在2016年1月视察重庆时发表重要讲话，专门提到了小说《红岩》，还深 情地背诵了书中一段难友们赞颂江姐的诗。2018年全国“两会”期间，习近平总书记在参加十三届 人大一次会议重庆代表团审议时发表重要讲话，三次讲到《红岩》，讲到了“红岩精神”“红岩英烈” “狱中八条”。 《红岩》着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨 遭屠杀，但充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》结构错综复杂又富于变化，善 于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。 (摘编自《重庆：“红岩精神”展现共产党人如磐信念》) 1.下列关于材料的表述与推断不合理的一项是 A.传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中 国特色社会主义事业的发展，具有重要意义。 B.习近平总书记发表的重要讲话，多次专门提到《红岩》以及“红岩精神”，表明了新时代党和政 府对红色经典的高度认同。 C.我们要重视红色文化和红色精神的传承，不是因为其在政治、经济和社会方面的伟大成就，而 是其在革命实践过程中创造并遗留下来的精神和品质。 D.《红岩》作为典型的红色经典，一经面世，立即引起轰动，这除了作品本身的魅力之外，还和故 事中展现的共产党人视死如归的大无畏英雄气概震撼人心有密切关系。 2.根据材料二，简要概括红色经典在当下受到追捧的原因。 3.学校计划开展红色经典主题研学活动，请你推荐一个合适的地点，并结合材料阐述推荐理由。 推荐地点： 理由： 87 宝典训练|语文·八年级上册(R) (四) 【甲】①他望了望寝室后面那扇熟悉的储藏室的小门，站起身来走到门边，开了锁，扭着把手，推 开小门，扭亮储藏室里的电灯。又转身出来灭了床边的台灯，然后再走进储藏室，关上小门，从里边 锁上暗锁。 ②他面前摆着一部自己改装的油印机，粉红色的打字纸整齐地堆在桌上，在这工作惯了的小房间 里站着，刚才那些被妹妹引起的回忆和思绪，自然地消失了。他熟练地穿好围腰，戴上手套一这样， 油墨就不会弄脏手和衣服，即使有人找他，他也可以从储藏室里出来，不会带着叫人疑心的痕迹。 (节选自第三章) 【乙】①“这两天收到的消息特别令人兴奋，所以我想…”李敬原望着成岗，突然说道，“我帮你 刻一张蜡纸。试一试吧，也许，‘手艺’都忘光了…” ②他的仿宋字写得十分流利，刻写的速度很快。但刻写的方法，和自己的不同，每一笔转弯时， 他都提一下笔，把一笔可以写成的变成两笔…李敬原刻写的蜡纸，印的时候不容易破，印数可以 增加很多，而且每一个字都清楚。那些转弯和互相交叉的笔画，绝不会被油墨沾糊成墨，点。 ③…老李过去做过什么工作，除了老李刚才讲的，他一点不知道，但他确信，他大哥当时从川 东特委带回家的这份文件，不是别人，正是李敬原亲手刻写的！ (节选自第五章) 【丙】①齐晓轩看了陆清一眼，走到桌边拿起了铅笔，坐下来，摊开白纸，但他又停下笔，要来了 刀子，从容地把笔芯削得又尖、又细，然后，在白纸上沉着地写起来。 ②… ③“字迹相同…” ④技术检验室得出这样的结论，一点也不奇怪，因为齐晓轩和几个最亲密的战友，关在相邻的 囚房里，他们之间有着别人不知道的经常的联系。…这一次，事情正发生在齐晓轩的牢房里，按 照事前的约定，到了不可避免的时候，齐晓轩就挺身站了出来，保卫组织，保卫自己的同志。 (节选自二十二章) 1.根据积累，将下列表格补充完整。 材料 核心人物 主要情节 关联点 【甲】文 ① 夜晚在密室中独自印报 【乙】文 李敬原 重温技艺亲自刻写喜讯 【丙】文 齐晓轩 ② 挺进报 ④ 个性补充 ③ 2.【甲】【乙【丙】三则材料的联读是从共性出发进行整合。老师要求同学再从《红岩》中找出两处具 有对立、反差意味的情节或片段作对比联合，请你尝试组合并说说这样设置的依据。 88语文参考答案 (3)感伤(4)心酸 败的精神。 2.(1)运用了比喻的修辞手法，将“红红的柿子”比作“小 5.(1)示例：毛泽东台词：“同志们，我们必须放弃教条，灵 灯笼”，形象生动地写出了柿子的完美与可爱，突出了 活作战！敌人想困死我们，但红军的智慧和勇气永远 父亲对六只柿子的细心保护。 是最锋利的刀！” (2)运用神态和语言描写，写出了父母对给我送的六个 (2)示例：红小鬼台词：“我爹娘被地主害死了，红军给 柿子的重视和自豪之情，表达了他们对女儿深深的爱。 了我枪，教我读书写字…我要跟着红星走，打倒所有 3.示例一：第③段把街上的水果和柿子做对比，突出街上 坏蛋！” 水果的好吃，表达了“我”对父亲将带给我柿子这件事 6.“红星”有给人光明、照亮道路的意思，“红星”象征着中 毫不在意。示例二：第⑥段把记忆里相貌堂堂的父亲和 国共产党及其领导的红色革命。 如今成了一个银发苍苍的老人做对比，突出了父亲苍 (二) 老却依旧呵护着女儿，表达了“我”的感伤之情。 1.D 4.六只柿子是载体，承载着父母对女儿的爱，也承载着女 2.示例一：初次见面周恩来用英语跟斯诺打招呼。 儿对父母的感动、感激和爱；贯串全文，是文章的线索。 示例二：周恩来为斯诺规划详细的采访行程。 (二) 3.周恩来、邓发 1.①秋生又想吃酸白菜，妻子从超市里买来名牌酸白菜 示例一：周恩来为了解救灾难深重的劳苦大众，毅然抛 给他吃②将母亲接到了城里，专门为他腌了一坛酸 弃优越的家庭条件投身革命，为红色政权弹精竭虑，可 白菜③满足高兴④明白了父母的心 见他是心怀天下、忠诚容智的“红星”。 2.第②段中“加完水后压上光溜溜的石头。” 示例二：邓发，邓发冒着生命危险，在敌人的阵营里战 3.(1)“抖”是对秋生母亲的动作描写，表现她看到儿子回 斗，为自己的革命工作感到自豪和兴奋，可见他是视死 家后内心的激动与兴奋，说明她一直希望儿子能回来 如归、机智乐观的“红星”。 看她。 (三) (2)“颤”是秋生听了母亲分析酸白菜不好吃的原因后 1.张学良 徐特立朱德 内心受到触动的心理变化，表达了他对父母的愧疚之 2.天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心徐特立徐特立 情，也表明他明白了这酸白菜里有母亲的爱。 五十岁加入共产党，他在江西办教育，以“教书先生老 4.含义：一语双关，表面指母亲腌的酸白菜的味道，暗指 徐”著称 母爱的味道。作用：《酸白菜的滋味》是贯穿全文的线 《红岩》 索，是全文主要事件的概括，同时也点明了文章的主 (一) 旨，表达了母亲对孩子的爱。 1.C【解析】C.在《红岩》的情节中，齐晓轩在领导越狱 (三) 时，为了掩护战友，吸引敌人火力，最后英勇牺牲，并非 1.明亮、漫长。 成功越狱后与战友们一起顺利撤离。故选C。 2.①给家人做棉袄棉裤（预备家人御寒衣物）；②准备过 2.B【解析】江姐、成岗、华子良均为狱中斗争骨干，华子 冬的咸菜酸菜（存储各种过冬的菜蔬）；③用糨糊和纸 良后成为关键接应者。故选B。 把窗户封严实（把窗户封严实挡住寒风）。 3.(1)江姐就义（牺牲）前监狱之花孙明霞 3.①电灯取代了蜡烛，这样的变革让我们欣喜。②看见 (2)从“江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照 火车，这样的进步让我们激动。 了一下”，可以看出江姐在面对危险时镇定自若、从容 4.①作家关注并发现故乡的自然之美，为创作带来源泉 不迫，有着坚定的革命意志，即便处于困境，也保持着 (动力)。②作家关注并发现故乡人性之美，让创作继 对革命的乐观态度和对自己的严格要求；“轻轻走到” 续深人。 “俯下身来”“在孩子的小脸上吻了一下”这些动作描 写，展现出江姐作为母亲，对孩子深深的爱与不舍。 专题八名著阅读 4.红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在 《红星照耀中国》 狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。红岩 (一) 精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民 1.B【解析】B.在法国勤工俭学时加入中国共产党的是 族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史 周恩来，不是朱德。故选B。 留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。 2.B 它曾激励几代中国人奋发向上，尽管现在我们所处的 3.(1)周恩来(2)毛泽东(3)徐海东(4)贺龙 时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同， 4.示例：如徐海东，他出身贫寒，当过窑工，经历了无数艰 但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然 难困苦，但他始终怀着对革命的热情和希望，坚定地跟 是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。 着共产党闹革命，在战场上英勇无畏，多次负伤，毫不 5.（1)“红色岩石”象征革命者在狱中坚贞不屈的精神：红 退缩，展现了令人敬佩的革命乐观情绪和绝不承认失 色代表革命热情与牺牲精神，岩石象征共产党人如磐 41 《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 石般坚定的信仰。封面设计者借此意象赞美革命者面 e000000名 对酷刑与死亡时的钢铁意志，以及对革命事业的忠诚。 测试卷答案 (2)江姐被捕后，敌人用竹签钉入她的十指逼供，她却 X0000Gx00 以钢铁般的意志痛斥敌人。这句话体现了她： ①信念坚定：将个人生死置之度外，以革命理想为精神 单元达标测试卷一 支柱；②英勇无畏：面对酷刑毫不屈服，用语言揭露敌 人的虚弱；③革命乐观主义：以“太小的考验”蔑视敌 1.(1)庭下如积水空明盖竹柏影也 人，展现必胜信心。 (2)树树皆秋色牧人驱犊返 (3)示例：“你可曾见过黑暗中绽放的红梅？《红岩》里， (3)万里送行舟(4)绿叶发华滋 江姐在狱中绣红旗，用鲜血染红理想；小萝卜头在铁窗 (⑤)月下飞天镜云生结海楼大漠孤烟直 下放飞蝴架，用童真坚守希望。这里有酷刑下的铮铮 长河落日圆冰霜正惨凄终岁常端正 誓言，有绝境中的信仰光芒。翻开书页，感受革命者用 2.(1)锐不可当(2)由衷(3)遗嘱3.B 4.D 生命诠释的家国情怀，让红色基因在血脉中流淌！” 5.示例：2024年某市食品安全宣传周正式启动 6.①老太婆发现了假扮警察的特务 6.示例：卢叔，您好。诚信是中华民族的传统美德，“经商 ②革命成功的希望之光 之信”更是商人的经营之本。小摊虽小，但“食以安为 (二) 先”，您的做法会给同学们的身心带来伤害，希望您不 1.成岗拉开夜里遮灯光的窗帘，推开窗户；把扫帚挂到窗 要这样做，谢谢。 口外面的钉子上作为危险警号。 2.体现出成岗英勇无畏、自我牺牲的品质，在危险面前首 (一) 先想到保护同志和党组织，不顾个人安危；同时他机智 7.B【解析】A.看见；B.消失/独一无二；C.争相，争先： 冷静，通过挂扫帚这一巧妙方式向同志传递危险信号。 D.可以，能够。故选B。 (三) 8.(1)水清树荣，山高草盛，有很多乐趣。 1.C【解析】C.有误，我们重视红色文化和红色精神的传 (2)有崩裂像要往下倾压的，有高耸得像要坠落的。 承，原因是多方面的，既包括其在革命实践过程中创造 9.草木皆青苍不调/西望重山如阙/江出其间/则 并遗留下来的精神和品质，也包括其在政治、经济和社 所谓下牢溪也 会等方面所产生的深远影响和伟大成就。红色文化和 10.【乙】文中的“入峡江渐曲，转滩山更多”形象地再现了 红色精神不仅是一种精神力量，也对推动社会发展、促 下牢关中江水与山相互环绕的景象，表现出作者由平 进经济建设、凝聚民族向心力等方面有着重要作用，不 原初次见到崇山峻岭时的惊叹（或对自然力量的崇 能将其传承的原因简单地归结为某一个方面，该选项 敬)。“山随平野尽，江入大荒流”描写了高山渐渐隐 说法过于绝对和片面。故选C。 去，平野慢慢舒展开，江水在辽远无际的原野中奔流 2.一是提供了挫折面前顽强不屈、追求真理、视死如归、 的景象，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈 集体主义、责任担当的精神力量；二是建立起了进取、 豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。 阳刚、开阔的美学风格；三是这种精神力量和美学风格 11.(1)正侧面描写相结合。“重岩叠嶂”从正面写出山的 为当今时代所需。 高峻；“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”则通过写 3.示例：重庆（井冈山等）革命根据地 山遮挡住天、日、月，从侧面突出山的高峻。 它是重要的革命圣地，承载红色历史。材料中提到红 (2)正面描写。从正面详细描绘了山蜂的不同形态， 色经典以革命斗争为主题，能让中学生直观感受革命 突出了山形态奇特的特点。 精神，树立正确的三观。 参考译文【乙】八日，天明时分，解开船出发，经过 (四) 下牢关。江两岸千山万峰形态各异：有争相突起的，有独 1.①成岗②用特殊笔迹写字，主动暴露保护同志 立挺拔的；有崩裂像要往下倾压的，有高耸得像要坠落 ③示例：成岗④示例：面对敌人坚贞不屈，为保守党 的；有横着裂开的，有笔直劈开的；有凸出来的，有低陷下 的秘密，宁愿牺牲自己 去的，有张开裂缝的，奇形怪状，不能一一形容出来。时 2.示例1：江姐目睹丈夫头颅被悬城楼与她在狱中坚忍不 值初冬，但草木都是深绿色，没有凋谢零落的。向西望 拔。依据：通过江姐前后不同阶段的遭遇与表现对比， 去，层层重叠的山峦像宫阙一样，江水从山峦之间流出 突出她面对巨大悲痛和残酷折磨时坚定的革命意志与 来，这就是所说的下牢溪吧。欧阳修有一首名为《下牢 顽强精神。示例2：甫志高叛变投敌与许云峰英勇无 津》的诗，写道：“入峡山渐曲，转滩山更多。”就是这种情 畏。依据：将叛徒的丑恶嘴脸与革命者的大义凛然相 况吧。 对比，鲜明展现出不同立场人物的本质区别，凸显革命 (二) 信念的重要性。 12.D 13.导语：不用钉子、胶水，一榫一卯做出鲁班凳、鲁班锁、 42