内容正文:
第三单元秀丽自然
专题学习活动
人无信不立
●学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合
目诚信,是我们的立身之本。请根据要求,完成
性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。
下列题目。
1.写出关于“信”的名言名句、故事各一个。
1.阅读下面这则新闻,补写空缺处的新闻导语。
名言:
(不超过20字)
故事:
据报道,
2.本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求
成都市中考《道德与法治》曾经考过“重建社会信
意见,请你结合生活实际提出两点具体做法。
任需要正能量”,现在“诚信”主题再次回归,所选
材料首先回顾了多年来党和国家对诚信建设的
重视,接下来围绕着国家对于诚信建设的一系列
●八年级开展以“人无信不立”为主题的综合实
指导性文件展开,主线清晰,并且选取了新的角
践活动,请你参加并完成下列任务。
度一保护个人隐私,建立社会诚信体系,可谓
本报讯为了营造良好的学习氛围,体现公
平公正的考试原则,10月25日上午10,点,学校
是新瓶装旧酒,既有熟悉之感,又有新鲜之意。
八年级召集各班学生代表在二楼报告厅举行诚
这体现了社会对诚信的高度关注。
信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有
2.下面是一首名为“诚信颂”的诗歌,请在空缺处
八年级年级主任李老师、副主任王老师以及各班
写出仿写的句子。
班主任。李主任热情洋溢的讲话拉开了活动序
诚信,是初春天空的朝霞,光芒万丈。
幕,她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实
守信的传统美德,为自己的人生勾画出最美的线
条;随后,由年级学生会主席带领全体同学庄严
3.阅读下面有关“诚信”的短文,联系全文,将空
宣誓,现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践
缺处补写完整,注意语意连贯。
行诚信考试的决心;最后,各嘉宾、同学在横幅上
①
?通俗地
签名并留影纪念。
讲,“诚”就是不自欺,“信”就是不欺人。
1.围绕“诚信”的主题,同学们已设计出活动项目
②
,从古到
一,请你再设计两个活动项目。
今,就有很多关于诚信的箴言代代相传,如“人
(1)活动项目一:举行“人无信不立”情景剧表演
而无信,不知其可也”“言必信,行必果”“轻诺
(2)活动项目二:
必寡信”等。
诚信不仅可以使人留住尊严,③
(3)活动项目三:
2.请以“诚信”为主题写一段激励、警醒自己的
,还可以让人行得坚实、无愧于
话,至少采用一种修辞手法,60字以内。
心。反之,缺失诚信的人,只能永远屈辱地活
着,永远得不到他人的推崇,永远都不会
④
。由此
可见,诚信对于人生尤为重要。
●>77
宝典训练语文·八年级·上册{)
四生活中,信用既是无形的力量,也是无形的财
摊前劝守诚
富。学校附近的一家文具店准备开展“诚信经营
小摊无主置街中,扫码凭心意自通。
月”活动,邀请同学们帮忙策划相关事宜。
莫为蝇头失大义,
1.文具店老板希望同学们能从诚信名言中汲取
A.应惜财帛来路公B.赢得清名岁月融
智慧。请从下面给出的关于“信”的两句名言
C.岂让贪念扰商容D.且留正义耀商篷
中任选一句,解释其含义,并结合生活实际,谈
国学习了“人无信不立”后,学校打算开展“诚信
谈你对这句话的理解,字数不超过150字。
进校园”活动,请你积极参与。
①轻诺必寡信。—《老子》
1.学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下几组故
②人背信则名不达。
刘向
事,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精
彩的演讲稿,这组故事中不合主题要求的两项
是(
)(只填序号)
①曾子烹彘
②一言既出,驷马难追
③一言九鼎
④此地无银三百两
⑤一诺千金
⑥人而无信,不知其可
⑦指鹿为马
⑧商鞅立木
2.活动设计。请你为本次活动设计两种活动形式。
2.为营造“诚信经营”氛围,请同学们帮助文具店
活动形式一:举办以“诚信”主题的漫画展览。
设计两种可行的活动形式,并为其中一种活动
活动形式二:
形式撰写一则宣传标语。
活动形式三:
活动形式:
3.新闻点击。活动中,有人看到下面一则新闻,
①
请你为这则新闻拟一个标题。
②
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里
宣传标语:
行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在
3.文具店推行“无人售卖”模式,摊位上摆放着各
国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文
类文具,旁边设有收款二维码,顾客选好文具
明办、中央网信协、最高人民法院等部门负责
后,自行扫码付款。自推行该模式以来,大部
同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干
分顾客都能自觉付款,但仍有少数顾客存在不
编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动
付款或少付款的现象。小语同学准备写一首
仪式上,发展改革委、人民银行、人民日报、新
七言绝句,希望劝说顾客要讲诚信,但对最后
华社负责同志以及中央广播电视总台记者分
一句一直拿不定主意,请你帮助他从四个选项
别发言。启动仪式后,各媒体进行了集中采访
中选择最恰当的一项
活动。
标题:
●>78《●
第三单元秀丽自然
课外古诗词诵读(一)
鲁名句默写
其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿
1.将《庭中有奇树》(《古诗十九首)补充完整。
的诗句是:
庭中有奇树,
8.《赠从弟·其二》中写出松树高大傲岸的形象
将以遗所思。
,路远莫致之。此
的诗句是:
物何足贵?但感别经时。
9.《赠从弟·其二》中以山风的猛烈反衬松枝的刚
2.将曹操的《龟虽寿》补充完整。
劲的诗句是:
神龟虽寿,犹有竞时;
,终为土灰。
10.《赠从弟·其二》中赞美松柏经严寒而不凋的
品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的
盈缩之期,不但在天;养怡之
诗句是:
福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
11.《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流
3.将刘桢的《赠从弟·其二》补充完整。
离失所的困境的诗句是:
。
风声一何
盛,松枝一何劲!
,终岁常端
12.《梁甫行》中写出边海人民衣不遮体、粗俗艰
正。
?松柏有本性。
苦的生活方式的句子是:
4.将曹植的《梁甫行》补充完整。
八方各异气,
13.《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写,反
衬出边海人民生活环境的荒蛮以及他们的恐
寄身于草野。
,行止依林阻。柴
惧与凄楚的句子是:
门何萧条,
●理解型默写
自语段型默写
1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的
1,古人常借自然景物抒发对生命的哲思。《庭中
诗句是:
有奇树》以“
为
2.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的
描绘春日生机,却暗含离别之愁;《龟虽寿》用
愁苦的诗句是:
”比喻生命终将消
3.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽
逝,转而提出“
”的豁
慰,点明全诗主题的句子是:
达养生观;《赠从弟·其二》则以“
?
”的松柏形象,诠释逆境中的坚韧
4.《龟虽寿》中诗人用比喻的手法,以腾蛇为喻,
品格。这些诗句共同展现了古人对自然与生命
极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句
的辩证思考。
是:
0
2.面对人生困境,不同的诗人有不同的精神境
5.《龟虽寿》中表现诗人虽近暮年,仍然老当益
界。《梁甫行》用“
壮、雄心不减的诗句是:
”揭露底层人民的苦难生活;《赠从弟·其
二》却以“
?
”的
6.《龟虽寿》中写寿命的长短虽然不能违背客观
问答句式,借松柏彰显高洁品格;《龟虽寿》更
规律,但也不是完全听凭上天安排的句子是:
以“
”的豪迈宣言,
展现老当益壮的进取精神。这些诗句共同构
7.《龟虽寿》中诗人认为只要发挥主观能动性,顺
成了古代文人“穷且益坚”的精神图谱。
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●语文参考答案
2.腾蛇乘雾
专题学习活动人无信不立
老骥伏枥志在千里烈士暮年
壮心不已
3.亭亭山上松
瑟瑟谷中风
冰霜正惨凄岂不罹凝寒
1.示例:人而无信,不知其可也。一孔子
4.千里殊风雨
剧哉边海民
妻子象禽兽狐兔翔我宇
示例:一诺千金/一言九鼎
二、
2.示例:学校组织讲诚信故事比赛;班级组织诚信征文
1.庭中有奇树
绿叶发华滋
活动。
2.馨香盈怀袖
路远莫致之
二、
3.此物何足贵
但感别经时
1.(2)举办“人无信不立”经典朗诵活动
4.腾蛇乘雾终为土灰
(3)开展“人无信不立”征文活动
5.老骥伏枥志在千里烈士暮年
壮心不已
2.示例:诚信是心灵沟通的桥梁,诚信是事业成功的阶
6.盈缩之期不但在天
梯,诚信是社会和谐的根本。让我们同心共谱诚信乐
7.养怡之福可得永年
章,携手齐建和谐社会。
8.亭亭山上松瑟瑟谷中风
三、
9.风声一何盛松枝一何劲
1.成都市中考主题再次回归“诚信”
10.岂不罹凝寒松柏有本性
2.示例:诚信,是夏日雨后的彩虹,五彩斑斓。
11.剧哉边海民寄身于草野
诚信,是清秋田地的果林,满园飘香。
12.妻子象禽兽行止依林阻
3.①诚信是什么(什么是诚信)
13.柴门何萧条狐兔翔我宇
②诚信是中华民族传统美德
三、
③可以使人赢得尊重
1.庭中有奇树绿叶发华滋腾蛇乘雾终为土灰
④拥有内心深处的踏实宁静(坦然)
养怡之福可得永年岂不罹凝寒松柏有本性
四、
2.剧哉边海民寄身于草野岂不罹凝寒松柏有本性
1.示例一:我选择“轻诺必寡信”。这句话的意思是轻易
老骥伏枥
志在千里
许下的诺言,必定很少能够兑现。生活中,有人为了面
子轻易答应帮朋友忙,最后却无法做到,既耽误朋友,
第四单元
散文抒怀
也损害自己信誉。这告诉我们,许诺要慎重,做不到的
事别轻易答应。
15背
影
示例二:我选“人背信则名不达”。它指人若违背诚信,
【字词构建】
就无法在社会上树立声誉。比如有的商家卖假货,被
顾客曝光后生意一落千丈。这警示我们,只有坚守诚
1.交卸簌簌赋闲游逛马褂
信,才能获得他人认可。
2.(1)触目伤怀(2)琐屑(3)蹒跚
2.①诚信抽奖活动
3.C【解析】“嘱咐”是叮嘱、吩咐的意思,侧重于告诉对
②诚信集章换文具活动
方要记住某些事情或按照一定要求去做,语气较为亲
示例:参与诚信抽奖,开启幸运之旅。
切、日常。“嘱托”有托付、拜托之意,通常用于比较郑
3.B【解析】A.侧重于强调财物获取要正当,重点在财物
重的场合,带有一定的信任和期望,语义更庄重。结合
本身。B.强调通过坚守诚信,能够赢得长久的好名声,
语境,选“嘱咐”。“狼藉”侧重描述事物呈现出的杂乱、
让往后的日子都充满融洽与美好,既承接上文对不减
不整齐的状态,常形容具体的场景或物体。“混乱”更
信行为的劝阻,又从正面,点明诚信带来的积极意义,符
强调秩序的缺失和失控。结合语境,选“狼藉”。“潸然
合。C.“贪念”直接点明不诚信行为,“商容”指商业风
泪下”,流泪较含蓄、温和,程度相对轻,侧重情感自然
貌,着重于不让贪念破坏店铺经营环境。D.突出正义
流露。“涕泗横流”,流泪更猛烈,伴随鼻涕,体现极度
对店铺的意义,不如“赢得清名岁月融”从个人角度强
的悲伤或激动。结合语境,选“潸然泪下”。故选C。
调诚信价值深刻、贴切。故选B。
4.C【解析】“提着狼藉的行李”搭配不当。“狼藉”通常
五、
用于形容场面、环境等杂乱的样子,与“行李”搭配不恰
1.④⑦
当,可改为“提着凌乱的行李”。故选C。
2.举办以“诚信”主题的演讲比赛。
【语综运用】
开展“诚信有无必要”辩论会。
1.示例:望父买橘。在演员安排上,找一个长得偏胖的男
3.“诚信建设万里行”主题宣传活动启动
生;在服装安排上,准备一顶黑色小帽、一件黑布大马
褂、一件深青布棉袍。
课外古诗词诵读(一)
2.示例:父爱是冬天的暖阳,让你即使在严寒的冬季也能
感受到温情:父爱是一阵凉风,让你即使在炎热的夏季
1.绿叶发华滋攀条折其荣馨香盈怀袖
也能感到清凉的慰藉。
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