河南省郑州市郑东新区玉溪初级中学2025-2026学年九年级上学期10月期中物理试题

( ※※※※※※※※※※ 密 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 封 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ) ( 密 封 线 班级 姓名 考号 考场 座号 ) 2025--2026学年上学期期中学情调研 九年级物理试题卷 （时间：60分钟 分值：100分 形式：闭卷 ） 一．填空题（每空1分，共14分） 1．“花香四溢 ”是一种 现象该现象说明 ；如图所示，冬天，开暖气后室内空气温度升高，这是通过 的方法增加了室内空气的内能；暖气管道中用水作传热介质，是利用了水的 特点。 2．小林周末和家人开车外出游玩，如图为四冲程汽车汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为 冲程，某一时刻他看到汽车转速表显示为 2400r/min，此时汽车汽油机在 1s 内做了 次功. 3.雷雨天电闪雷鸣，九年级的小付同学想起了小时候奶奶讲过的雷公电母的故事，如今终于破解了“雷公电母”的秘密。如图所示雷云 C 因为摩擦起电 （选填“得到”或“失去”） 电子而带负电；此雷云 C 突然发出一道闪电击中避雷针 A ，使避雷针A也带上了负电，此时闪电的电流方向为 （选 填“A 到 C”或“C 到 A”）。 1题 2题 3题 4.如图是科技馆的静电“章鱼”实验，两把尼龙草分别与不同的物质摩擦后靠近时，发现它们友好地“握手”，说明与“章鱼”摩擦的两种物质的原子核________________不同，尼龙草出现“章鱼”形状是因为尼龙草带了______电荷。 4题 5题 6题 5.如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB 插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ，你判断的理由是 。 6.老师在课堂上做了如图所示的实验：把去掉钨丝的灯泡内芯(玻璃)接入电路中，串联的小灯泡不会发光，说明在正常情况下，玻璃属于_________ (“绝缘体 ”或“导体 ”)；用酒精灯给玻璃加热一段时间后，小灯泡会逐渐变亮，说明： 。 二、选择题（每题 3 分，共 30 分）（1-8 题为单选，9-10 题为双选） 1．关于常见的电流值和电压值，下列说法不正确的是 ( ) A．夏天，教室里空调制冷工作时的电流为 5A B．教室内日光灯正常工作时的电流约为 2A C．对人体的安全电压一般不高于 36V D．家庭用电器正常工作的电压一般是 220V 2．关于物体的内能，下列说法正确的是 ( ) A．晶体熔化时，吸热、温度不变，内能不变 B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C．温度为 0℃的物体没有内能 D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 3．下列说法正确的是 ( ) A．电流表和电压表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 B．电压是形成电流的原因，有电压一定会形成电流 C．在同一个电路中闭合开关后两个灯泡同时发光，这两个灯泡一定是串联关系 D．在同一个电路中两个灯泡，其中一个坏了，另一个正常发光，这两个灯泡一定是并联关系 4.如图发光二极管在我们的生活中应用的越来越广泛，我们常见的路边小彩灯大多是多个发光二极管串联而成，下列有关说法错误的是 ( ) A.发光二极管工作时主要是将电能转化为光能 B.发光二极管的主要材料是半导体 C.发光二极管具有单向导电性 D.一只发光二极管正常工作的电压是 220V 5.如图是某地区使用的“风光互补 ”景观照明灯。它“头顶 ”小风扇，“肩扛 ” 光电池板，“腰挎 ”照明灯，“脚踩” 蓄电池。下列解释合理的是 ( ) A．太阳能发电是将太阳能转化为化学能 B．照明灯照明时， 灯是将内能转化为电能 C．利用风力发电时，“小风扇 ”将机械能转化为电能 D．蓄电池夜晚放电时，蓄电池将化学能转化为光能 6.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯的发光情况互不影响的是( ) 7.小付同学在探究电荷间的相互作用规律时做了如下实验：甲是用毛皮 摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时 的场景分别如图所示， 由此可判断 ( ) A.甲带正电 B.乙带正电 C.乙不带电 D.丙带负电 8.公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关．当乘客按下任何一 个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车．下列电路图符合上述要求的是 ( ) 9.（双选）如图所示对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是 ( ) A．图甲，迅速拍击手柄时圆筒内的硝化棉被点燃，原因是活塞对瓶内气体做功，瓶内气体温度升高 B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气的温度将升高 C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，表示四冲程汽油机的压缩冲程，机械能转化为内能 甲 乙 丙 丁 10.（双选）如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是( ) A. 撤掉导线a ，电流表测量的是电路的总电流 B. 撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1 的电流 C. 撤掉导线b ，电流表测量的是电路的总电流 D. 撤掉导线c，电流表测量的是通过小灯泡L2 的电流 三、作图题（每题 3 分，共 6 分） 1.现如今智能手机给我们带来了很大便利，手机解锁有很多种方式，如面部识别（为开关S1),数字密码（为开关S2),这两种解锁方式任何一种解锁成功，都可以使用手机，请完成该电路设计，手机用“小灯泡”代替作图。 2.根据如图所示实物图的电路，在虚线框中用笔画线代替导线，把电路图画出。 三．实验题（每空2分，共30分） 第1题 第2题图 1．如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中 (1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的a、b两种液体，并用相同的电加热器进行加热，如图甲所示。实验中选用相同电加热器的目的是 而同组的同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是 (2)纠正错误后进行实验得出了a和b温度随时间变化的图象如图乙所示。 ①若不考虑热量损失，加热3min，a吸收的热量 b吸收的热量。（选填“大于”、“小于”或“等于”）②根据图乙可判断出 吸热能力强（选填“a”或“b”）。大量实验表明：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。物理中用比热容来描述物质的这种性质，由图可知Ca Cb（选填“>”、“<”或“=”）判断依据： 。 2. 小明用如图甲所示的电路，做“练习使用电流表”实验，请回答下列问题。 (1)实验开始前，首先应对电流表进行 ；连接电路时，开关应保持 （选填“断开”或“接通”）状态。 (2)电路检查无误后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，其示数为 ，但小明读出的数值为，造成小明读数与实际数值不符的原因是 。 (3)小明想继续测量通过灯泡的电流，他将图甲的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“－”接线柱上，这种做法 （选填“可行”或“不可行”），理由是： 。 （4）把电流表分别接入到电路中的L1、L2、干路处，将第一次测出的电流填入下表：请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题： 上面的表格设计数据存在的不足之处是 ； （5）表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知实验的结论是： 。为了使实验结论更具有普遍性下一步操作： 。 四．综合运用题（每题10分，共20分） 1.小明想计算一下家用天然气灶烧水时的热效率，他接满质量为 2 kg 的水倒人烧水壶中， 并测出水温为20℃ , 把水刚加热到 100℃时，测出消耗天然气 0.06m3 。已知天然气热值约为 3.9 ×107J/m3 ，水的比热容为 4.2×103J/（ kg · ℃)。求 : (1)天然气燃烧是把 能转化为 能。 (2)把这些水烧开，需要吸收的热量约为多少? (3)此次烧水的效率是多少? 2.十一 ”假期，小江一家到加油站加满油，准备驱车外出旅游．当汽车以 20m/s 的速度在高速公路上匀速直线行驶 60km 路程时，汽车共消耗汽油 10L,汽车受到的阻力是 2.2×103N.（汽油热值 q=3.3×107J/kg， ρ汽油=0.7×103kg/m3 ）求：（1）汽车牵引力做功的功率是多少？（2）10L 汽油完全燃烧放出的热量。 (3）求汽车发动机的效率。 第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $A郑州市郑东新区玉溪初级中学 回浪回 2025-2026学年上学期期中调研九年级物理答题卡 姓名： 学号： 班级： 注意事项： 贴条形码区 1、请注意客观题填涂需清晰，完整覆盖选项。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂■ 缺考填涂标记☐ 填空题(14分) 1 2 4 5 二、 选择题(30分) 2AOB□C☑D4AOB☐CD6A▣B☐C☑D]8AOB□CD10 ABCD 三、作图题(6分) 1. 四、实验探究题(30分) 1(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 第1页（共2页） 请使用2B铅笔填涂选择题答案选项及考号 2(1) (2) (3) (4) (5) 五、计算应用题(20分) 1.(10分) 2.(10分）) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 第2页（共2页）A.品体熔化时，吸热、温度不变，内能不变B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C.温度为0℃的物体没有内能 D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 2025-2026学年上学期期中学情调研 3.下列说法正确的是() 九年级物理试题卷 A。电流表和电压表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 (时间：60分钟 分值：100分形式：闭卷) B.电压是形成电流的原因。有电压一定会形成电流 填空题（每空1分，共14分） C,在同一个电路中闭合开关后两个灯泡同时发光，这两个灯泡一定是串联关系 D。在同一个电路中两个灯泡，其中一个坏了，另一个正常发光，这两个灯泡一定是并联关系 1.“花香四溢”是一种 现象该现象说明 :如图所示，冬天，开 暖气后室内空气温度升高，这是通过 的方法增加了室内空气的内能：暖气管道中用水作传热介质， 4.如图发光二极管在我们的生活中应用的越来越广泛，我们常见的路边小彩灯大多是多个发光二极管申联而成， 是利用了水的 特点。 下列有关说法错误的是() 2.小林周末和家人开车外出游玩，如图为四冲程汽车汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为 冲程， A.发光二极管工作时主要是将电能转化为光能 某一时刻他看到汽车转速表显示为2400mm,此时汽车汽油机在1s内微了 次功 3雷雨天电闪雷鸣，九年级的小付同学想起了小时候奶奶讲过的雷公电母的故事，如今终于破解了“雷公电母” B.发光二极管的主要材料是半导体 的秘密。如图所示雷云C因为摩擦起电 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电：此雷云C突 C.发光二极管具有单向导电性 然发出一道闪电击中避雷针A,使避雷针A也带上了负电，此时闪电的电流方向为 (选填“A到C” D.一只发光二极管正常工作的电压是220W 或“C到A")。 5.如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“樱挎”照明灯 “脚踩”蓄电池。下列解释合理的是() A.太阳能发电是将太阳能转化为化学能 B.照明灯照明时，灯是将内能转化为电能 C.利用风力发电时，“小风扇”将机械能转化为电能 000 D.蓄电池夜晚放电时，蓄电池将化学能转化为光能 6.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯的发光情况互不影响的是( 1题 2题 3题 4如图是科技馆的静电“章鱼”实验，两把尼龙草分别与不同的物质摩擦后靠近时，发现它们友好地“握手”，说 明与“登鱼”摩擦的两种物质的原子核 不同，尼龙草出现“章鱼”形状是因为尼龙草带了 电荷。 ?,小付同学在探究电荷间的相互作用规律时做了如下实验：甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球， 甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断(） 如 A.甲带正电 B.乙带正电 甲 4题 5趣 6题 C.乙不带电 D.丙带负电 0乙丙0 5.如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方 8.公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关，当乘客按下任何一个按钮时，驾驶 式是 ,你判断的理由是 6老师在课堂上散了如图所示的实验：把去掉钨丝的灯泡内芯（玻璃）接入电路中，串联的小灯泡不会发光，说明在 台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车，下列电路图符合上述要求的是() 正常情况下，玻璃属于 (“绝缘体”或“导体”)归用酒精灯给玻璃加热一段时间后，小灯泡会逐渐变 指示灯 亮，说明： 指示灯 电铃 二、选择题（每题3分，共30分）(1-8题为单选，9-10题为双选》 指灯 1,关于常见的电流值和电压值，下列说法不正确的是() 指示灯 A.夏天，教室里空调制冷工作时的电流为5A B.教室内日光灯正常工作时的电流约为2A C.对人体的安全电压一般不高于36 D.家庭用电器正常工作的电压一般是220W 2.关于物体的内能，下列说法正确的是() 9.(双选)如图所示对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（)】 A.图甲，迅速拍击手柄时圆筒内的硝化棉被点燃，原因是活塞对瓶内气体做功，瓶内气体温度升高 B。图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气的温度将升高 第1页（共4页） 第2项：（我4页） C。图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 填“>”、“<”或“=”)判断依据： D。图丁，表示四冲程汽油机的压缩冲程，机械能转化为内能 2.小明用如图甲所示的电路，做“练习使用电流表”实验，请回答下列问题。 (1)实验开始前，首先应对电流表进行 。:连接电路时，开关应保持 (选填“断开”或“接通”) 状态。 (2)电路检查无误后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，其示数为 但小明读出的数值为，造成小明 读数与实际数值不符的原因是 (3)小明想继续测量通过灯泡的电流，他将图甲的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“一”接线柱上， 这种做法 〔选填“可行”或“不可行”)，理由是： (4)把电流表分别接入到电路中的L1、L2、干路处，将第一次测出的电流填入下表：请你根据他们的实验步骤 甲 丙 和有关数据回答下列问思： ※ 10.(双选)如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错 误，下列操作及说法正确的是() L1的电流 L2的电流五 干路的电流1 A撇掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B.撇掉导线a,电流表测量的是小灯泡L1的电流 第一次测量 0.20 0.12 0.32 C.撇掉导线b,电流表测量的是电路的总电流 上面的表格设计数据存在的不足之处是 D.撇掉导线c,电流表测量的是通过小灯泡L2的电流 (5)表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知实验的结论是： 三、作图题（每题3分，共6分） 。为了使实验结论更具有普遍性下一步操作： 1.现如今智能手机给我们带来了很大使利，手机解锁有很多种方式，如面部识别（为开关$1），数字密码（为开关 S2,这两种解锁方式任何一种解锁成功，都可以使用手机，请完成该电路设计，手机用“小灯泡”代替作图。 四，综合运用题（每题10分，共20分） 2根据如图所示实物图的电路，在虚线框中用笔画线代替导线，把电路图画出。 1.小明想计算一下家用天然气灶烧水时的热效率，他接满质量为2kg的水倒人烧水壶中，并测出水温为20℃， 把水刚加热到100℃时，测出消耗天然气006m。已知天然气热值约为3.9×10J/细，水的比热容为42× 10J/(kg·℃)。求：(1)天然气燃烧是把 能转化为 能。②)把这些水烧开，需要吸 收的热量约为多少？(3》此次烧水的效率是多少？ ※ 三，实验题（每空2分，共30分 温度℃ 35 30 2十一”假期，小江一家到加油站加满油，准备驱车外出旅游，当汽车以20如/s的速度在高速公路上匀速直线 20 行驶60m路程时，汽车共消耗汽油10L,汽车受到的阻力是22×10N(汽油热值q=3.3×10J/g,p汽油=0.7 ×10kg/m)求：(1)汽车牵引力做功的功率是多少？(2)10L汽油完全燃烧放出的热量。(3)求汽车发动机 甲 乙 的效率。 第1题 第2题图 1。如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中 (1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的、b两种液体，井用相同的电加热器进行加热，如图 甲所示。实验中选用相同电加热器的目的是 而同组的同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是 (2)判正错误后进行实验得出了a和b温度随时间变化的图象如图乙所示。 ①若不考虑热量损失，加热3min,a吸收的热量 b吸收的热量。（选填“大于”、“小于”或“等于"） ②根据图乙可判断出 吸热能力强（选填“a”或“b”)。大量实验表明：不同物质，在质量相等、升 高的温度相同时，吸收的热量一般不同。物理中用比热容来描述物质的这种性质，由图可知CC(选 第3页（共4项） 第4项（共4页）