第3章 第4节 生态系统的信息传递-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境作业与测评word（多选版）

生物学　选择性必修2[人教版]作业与测评 　第4节　生态系统的信息传递 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 对点 信息种类的判断　 信息种类的判断　 信息种类的判断　 生态系统组成成分间的信息传递的特点及作用 信息传递过程及特点　 信息传递在生态系统中的作用 信息传递在生态系统中的作用 题号 8 9 10 11 12 13 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 对点 信息传递在农业生产中的应用(提高农畜产品产量) 信息传递在农业生产中的应用(对有害动物进行控制) 信息传递特点 信息种类的判断、种间关系的判断 生态系统的功能的理解 信息种类的判断，信息传递的功能 知识点一　生态系统中信息的种类 1．下列不属于生态系统中的化学信息的是(　　) A．生物碱 B．植物颜色 C．有机酸 D．昆虫的性外信息素 答案：B 2．下列实例中所传递的分别是哪种信息(　　) ①蜜蜂分散时，蜂王能分泌一种“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周围　②短日照促使向日葵开花　③一头雄鹿向其他雄鹿示威 A．化学信息、物理信息、行为信息 B．物理信息、行为信息、化学信息 C．行为信息、化学信息、物理信息 D．行为信息、物理信息、化学信息 答案：A 3．下列现象所利用的信息不属于化学信息的是(　　) A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食 B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉 C．“我最闪亮”——孔雀开屏：求偶炫耀 D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地 答案：C 解析：捕虫草产生香甜的分泌液、海芋释放的臭味、美洲猎豹撒的尿等均属于化学信息，而孔雀开屏属于行为信息。 4．如图为生态系统组成成分的信息传递模式图，下列叙述错误的是(　　) A．图中的各成分之间均可以传递信息 B．生产者和消费者之间的信息传递可以调节种间关系 C．非生物环境发出的信息种类只能是物理信息 D．能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能 答案：C 解析：非生物环境发出的信息可以是物理信息，也可以是一些无机盐发出的化学信息。 5．下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　) A．信息源只能是生物 B．信息的传递需要信道 C．和生物体内细胞间信息交流不同的是，生态系统的信息传递不需要信息受体 D．一种生物只能产生一种信息类型 答案：B 解析：信息源可以是生物也可以是非生物环境，A错误；信息的传递需要有信道作为信息传递的媒介，B正确；生态系统的信息传递也需要信息受体，C错误；一种生物可以产生多种信息类型，如鸟类既可以产生物理信息，也可以产生化学信息和行为信息，D错误。 知识点二　信息传递在生态系统中的作用 6．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　) A．仅在生态系统的生物种群之间进行传递 B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 C．维持生物正常生命活动，调节生物内环境的稳态 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 答案：B 7．下列现象中不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是(　　) A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” B．鼠类闻到黄鼬的臭气，选择逃避 C．当光照时间达到一定长度时植物才能开花 D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 答案：C 知识点三　信息传递在农业生产中的应用 8．信息传递在农业生产上有多方面的应用，下列叙述不正确的是(　　) A．提高农产品的产量 B．提高畜产品的产量 C．对有害动物进行控制 D．可以提高农作物抵抗害虫的能力 答案：D 解析：信息传递在农业生产上的应用有两方面：一是提高农产品和畜产品的产量；二是对有害动物进行控制，但信息传递不能提高农作物抵抗害虫的能力。 9．人们经常需要采取措施控制有害动物的数量，以下在生产生活中的防治技术，说法不正确的是(　　) A．防虫网属于机械防治 B．人工驱鸟时布设鸟类害怕的图案，此方法利用的是行为信息 C．机场可以通过循环播放天敌的叫声，或模仿鸟类被攻击时发出的哀鸣声来驱逐小型鸟类，这属于生物防治 D．采用化学防治消灭害虫，容易造成有害物质残留和环境污染 答案：B 10．人类已经进入“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递。下列说法中正确的是(　　) A．信息传递能在不同种生物之间进行 B．生物间信息的传递一般只需依靠一种类型的信息 C．信息传递既有双向的，也有单向的 D．信息的来源只能是生物个体或非生物环境 答案：AC 解析：生物间信息的传递一般依靠一种或多种类型的信息，B错误；信息传递既有双向的，如狼与兔之间的信息传递，也有单向的，如日照的长短对鸟类的繁殖来说是一种信息，但鸟类对日照长短却没有任何影响，C正确；信息来源也可以是生物群体，D错误。 11．大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处走动大吃红蚁的卵和幼虫，以下分析正确的是(　　) A．大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回巢穴 B．大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己 C．大蓝蝶幼虫与红蚁间为互利共生关系 D．生物之间可以通过多种信息进行交流 答案：ABD 解析：大蓝蝶幼虫分泌的蜜汁属于化学信息，可以吸引红蚁将其搬回蚁巢，A正确；大蓝蝶幼虫像红蚁幼虫那样蠕动属于行为信息，发出红蚁的声音属于物理信息，B正确；大蓝蝶幼虫在蚁巢内四处走动大吃红蚁的卵和幼虫，说明大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系，C错误；由题干可知，大蓝蝶幼虫和红蚁之间可以通过多种信息进行交流，D正确。 12．为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初使袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。则蔗蟾和袋鼬之间存在(　　) A．物质循环 B．能量流动 C．信息传递 D．协同进化 答案：BCD 解析：物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P等元素，都不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，不是发生在两生物之间，A不符合题意。 13．生态系统的基本功能是进行能量流动、物质循环和信息传递。信息传递把生态系统的各成分联系起来，调节生态系统的稳定性。分析下列有关实例，回答有关生态系统信息传递的问题。 (1)动物园内，一只雄孔雀正在开屏，雌孔雀看到后，停止了进食，小朋友看到孔雀漂亮的羽毛欢呼起来。对于雌孔雀，雄孔雀开屏属于________信息，对于小朋友，孔雀开屏后展示的羽毛属于________信息。 (2)绵羊、山羊和鹿，这些哺乳动物总是随着秋天短日照的到来而进入生殖期，它们在秋天交配刚好能使它们的幼仔在春天条件最有利时出生。短日照属于________信息，上述动物的行为说明________________________。 (3)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________________。 (4)生态系统的信息传递不可能发生在________。 A．衰老的细胞和吞噬细胞之间 B．种群内部个体与个体之间 C．种群与种群之间 D．生物与非生物环境之间 答案：(1)行为　物理 (2)物理　生物种群的繁衍离不开信息传递 (3)调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 (4)A 解析：(1)孔雀开屏为行为动作，属于行为信息，对于小朋友而言，孔雀开屏后观察到的漂亮颜色和形状，故属于物理信息。 (4)衰老的细胞和吞噬细胞之间的信息传递为生物个体内部细胞间的信息传递，不属于生态系统的信息传递，A符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 对点 信息种类的判断 信息种类的判断，生态系统信息传递的作用 信息种类的判断，信息传递的作用 生态系统信息传递的作用，有害动物的防治 生态系统信息传递的作用，有害生物的防治 信息传递在农业生产中的应用 题号 7 8 9 10 11 12 难度 ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 对点 植物的抗虫反应 生态系统的功能联系 信息种类的判断，生态系统信息传递的作用，种间关系 生态系统信息传递的作用，有害生物的防治，影响种群数量变化的因素 样方法，有害动物的防治 信息传递相关实验探究 一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 1．诗词中常蕴含着丰富的生物学知识，下列能体现生态系统化学信息传递的诗句是(　　) A．红尘雾里醉梳妆，巧戏鲜花品蜜香 B．凤头孔雀开屏舞，振羽争辉竞偶欢 C．近水楼台先得月，向阳花木易为春 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 答案：A 解析：“红尘雾里醉梳妆，巧戏鲜花品蜜香”，通过花蜜进行信息交流属于化学信息的传递，A正确；“凤头孔雀开屏舞，振羽争辉竞偶欢”，孔雀开屏求偶属于行为信息的传递，B错误；“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，植物的开花受光照、温度影响，体现了物理信息的传递，C错误；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，植物的开花、动物的行为受温度影响，体现了物理信息的传递，D错误。 2．一般情况下植物开花时间与传粉动物的活跃期会相互重叠和匹配。延胡索是一种依靠熊蜂传粉的早春开花药用植物。全球气温升高会使延胡索提前开花，科研人员监测了某地延胡索开花起始时间并统计了这些植株后期的结实率(如图所示)。下列相关叙述错误的是(　　) A．光照强度、光照时长和气温都属于生态系统中的物理信息 B．据资料可推测，生态系统的信息传递影响了延胡索种群的繁衍 C．图中监测数据表明，延胡索的开花时间越早，其结实率越低 D．推测延胡索开花提前会导致其花期与熊蜂活跃期重叠时间增多 答案：D 3．雌蚕蛾释放的蚕蛾醇可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来，虽然每只雌蚕蛾所释放的蚕蛾醇不足0.01 mg，但同种雄蚕蛾仍能对其作出反应。密封在透明玻璃瓶中的雌蚕蛾却无法吸引雄蚕蛾。下列叙述错误的是(　　) A．雌蚕蛾释放的蚕蛾醇属于生态系统中的化学信息 B．雌蚕蛾密封在透明玻璃瓶中阻断了信息传递的信道 C．上述实例中信息传递在雌、雄蚕蛾之间是双向的 D．上述实例说明蚕蛾种群的繁衍离不开信息的传递 答案：C 解析：生态系统中的信息传递往往是双向的，而题述实例中的蚕蛾醇由雌蚕蛾释放，将信息传递给雄蚕蛾，因而没有体现信息传递在雌、雄蚕蛾之间的双向性，C错误。 4．棉铃虫是棉田常见的害虫，在产卵时会释放出一种信息素。赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵，将自身的卵产于其中并繁衍后代。下列说法正确的是(　　) A．信息素的信息源和信息受体都可以相互交换 B．上述事例主要体现了生物体的生命活动离不开信息传递 C．喷洒高效农药可以迅速杀死棉铃虫，属于机械防治害虫 D．赤眼蜂虽不能彻底消灭棉铃虫，但能将其种群数量控制在较低水平 答案：D 解析：上述事例主要体现了调节生物的种间关系离不开信息传递，B错误；喷洒高效农药可以迅速杀死棉铃虫，属于化学防治害虫，C错误；棉铃虫的天敌是赤眼蜂，棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在着相互制约的关系，虽然不能彻底消灭棉铃虫，但是能将它们的种群数量控制在较低水平，也不会造成环境污染，D正确。 5．他感作用是指一种植物通过向环境中分泌某种化学物质，对其他植物产生直接或者间接的影响。如北美的黑胡桃可以抑制离自身树干25 m范围内植物的生长，甚至彻底杀死许多植物。下列说法错误的是(　　) A．他感作用可发生在异种生物之间 B．他感作用是引起群落演替的原因之一 C．上述事实表明生物的生命活动离不开信息传递 D．利用该物质抑制其他植物生长的措施属于生物防治 答案：C 解析：影响群落演替的因素，有群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，以及人类的活动等，故他感作用是引起群落演替的原因之一，B正确；他感作用对其他植物产生抑制作用，体现了信息传递能够调节不同生物之间的关系，但不能体现生物的生命活动离不开信息传递，C错误；利用生物体内产生的物质抑制其他植物的生长，利用了生物之间的化学信息传递，属于生物防治，D正确。 6．果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉。秋冬季节，部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间，提高了家禽的产蛋率。下列有关该生态系统信息传递的叙述，不正确的是(　　) A．电子仪器吸引蜜蜂前来采蜜传粉利用了物理信息的作用 B．蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于行为信息 C．家禽养殖户延长光照时间这一举措体现了信息传递有利于种群繁衍 D．果树体内的生长素对果树生长的调节利用了化学信息的作用，有利于生物体的生命活动 答案：D 解析：电子仪器产生的振动或声音属于物理信息，A正确；家禽养殖户延长光照时间，提高了家禽的产蛋率，有利于家禽的种群繁衍，C正确；果树体内的生长素对果树生长的调节不属于生态系统中的化学信息的作用，D错误。 7．多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发性物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是(　　) A．植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B．植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果 C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 答案：C 解析：植物产生吸引昆虫天敌的挥发性物质，可以吸引天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，A正确；任何一个物种都不是单独进化的，因此，植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果，B正确；Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，所以Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减弱，而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长更快，C错误；开发能水解Bt56蛋白的转基因植物能够抑制烟粉虱的数量增长，为控制烟粉虱提供防治措施，D正确。 8．如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是(　　) A．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 B．生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递 C．物质循环和能量流动借助于食物链进行，信息传递不依赖于食物链 D．生态系统的信息传递存在于生态系统的各组成成分之间 答案：A 解析：能量流动与物质循环是共同沿着食物链与食物网进行的，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返，A错误。 二、多项选择题(每题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求) 9．野蜂常把巢筑在树上，蜜獾不容易找到它，目光敏锐的导蜜鸟发现蜂巢后，立即扇动翅膀，飞出特殊的路线，并发出“嗒嗒”的声响，以此引起蜜獾的注意，蜜獾得到这一信号后，会及时赶过来，爬上树赶走野蜂，导蜜鸟等待蜜獾美餐后，再去享用蜂房里的蜂蜡。下列说法正确的是(　　) A．导蜜鸟为蜜獾的觅食提供了物理信息和行为信息 B．导蜜鸟与蜜獾密切合作获取食物，二者之间的关系是互利共生 C．蜜獾通过导蜜鸟寻找食物，说明生物之间的信息传递是单向的 D．该实例可说明生物生命活动的正常进行离不开信息传递的作用 答案：AD 解析：由题干可知，导蜜鸟为蜜獾的觅食提供了物理信息、行为信息，A正确；蜜獾与导蜜鸟分开后各自的生活不受影响，因此二者之间不是互利共生的关系，而是原始合作，B错误；蜜獾通过导蜜鸟寻找食物，导蜜鸟等待蜜獾美餐后再去享用蜂房里的蜂蜡，说明生物之间的信息传递是双向的，C错误；该实例可说明生物生命活动的正常进行离不开信息传递的作用，D正确。 10．“先涝后旱，蚂蚱成片”是我国劳动人民对蝗灾出现的一种规律总结。现代研究发现，蝗虫通过释放4­乙烯基苯甲醚(4VA，能够响应蝗虫种群密度的变化，随着种群密度增加而增加)进行聚集，从而危害农业。下列叙述正确的是(　　) A．蝗虫通过化学信号聚集，说明生命活动的正常进行离不开信息传递 B．人工合成的4VA能聚集蝗虫并将其诱杀，属于化学防治 C．4VA促进蝗虫聚集，导致种群密度增大，属于负反馈调节 D．“涝”和“旱”对蝗虫种群数量的影响，属于非密度制约因素 答案：AD 解析：现代研究发现，蝗虫通过释放4­乙烯基苯甲醚(4VA)进行聚集，说明生命活动的正常进行离不开信息传递，A正确；4VA是传递信息的化学物质，属于化学信息，用人工合成4VA群聚蝗虫并将其诱杀，属于生物防治，B错误；4VA促进蝗虫聚集，导致种群密度增大，属于正反馈调节，C错误；“涝”和“旱”极端天气对种群的作用强度与种群密度无关，属于非密度制约因素，D正确。 11．烟粉虱是一种世界性重大害虫，它吸取多种植物汁液，体长不足1 mm，活动能力弱。巴氏新小绥螨属于广食性捕食螨类，主要以烟粉虱为食。为比较化学防治与释放巴氏新小绥螨对烟粉虱的防治效果，科研人员进行了实验，结果如图所示。下列说法正确的是(　　) A．调查烟粉虱种群密度可用样方法 B．化学防治与生物防治均利用了信息传递的功能 C．在t5时增加巴氏新小绥螨数量可以增强对烟粉虱的防治效果 D．巴氏新小绥螨在田间对烟粉虱的防治效果明显优于化学防治 答案：ACD 解析：由题意可知，烟粉虱的活动能力弱，所以调查烟粉虱种群密度可用样方法，A正确；化学防治是利用农药将烟粉虱杀死，并未利用到信息传递的功能，生物防治利用的是巴氏新小绥螨捕食烟粉虱，利用到信息传递的功能，B错误；t5时烟粉虱的数量在增加，此时增加巴氏新小绥螨数量可以增强对烟粉虱的防治效果，C正确；分析题图可知，化学防治一段时间后烟粉虱的数量明显增加，而生物防治相对来说效果更好，即巴氏新小绥螨在田间对烟粉虱的防治效果明显优于化学防治，D正确。 三、非选择题 12．某小组利用处于生殖期的雌蛾进行了实验(如图)来探究雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。回答下列相关问题。 (1)该实验________(填“有”或“没有”)对照，加塞的目的是__________________________________________。 (2)有人认为这个实验不能说明雌蛾通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。因为塞瓶塞也会削弱声波，雌蛾有可能是通过传递________(信息种类)来吸引雄蛾。 (3)利用以下材料设计一个实验，证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配的。 材料：放置过雌蛾的滤纸、未处理过的滤纸、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。 实验设计思路：______________________________________________________ ____________________________________________。 预期实验结果：____________________________________。 答案：(1)有　使化学物质无法散发到空气中，阻断这种信息的传递 (2)物理信息 (3)取甲、乙两组未加塞的玻璃瓶，甲组放入放置过雌蛾的滤纸，乙组放入未处理过的滤纸，置于相同且适宜的环境条件下相同时间，统计两组瓶子吸引雄蛾的数量　甲组吸引一定数量的雄蛾，乙组没有 解析：(1)该实验中两个玻璃瓶是否加塞形成对照，加塞的目的是使化学物质无法散发到空气中，阻断这种信息的传递。 (2)声波属于物理信息，因为塞瓶塞也会削弱声波，所以雌蛾也有可能是通过传递物理信息来吸引雄蛾的。 (3)若要证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配的，可取甲、乙两组未加塞的玻璃瓶，甲组放入放置过雌蛾的滤纸(可排除雌蛾通过传递物理信息吸引雄蛾)，乙组放入未处理过的滤纸，置于相同且适宜的环境条件下相同时间，统计两组瓶子吸引雄蛾的数量。若甲组吸引一定数量的雄蛾，乙组没有，则说明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配的。 12 学科网（北京）股份有限公司 $