刷知识 第3章 生态系统及其稳定性-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境作业与测评word（单选版）

生物学选择性必修2[人教版]作业与测评 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第3章 生态系统及其稳定性 四在一定空问内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一 概念⊙整体 生态 系统 自然生 水域生态系统©海洋生态系统：淡水生态系统等 态系统 陆地生态系统⊙森林生态系统：草原生态系统等 生态系统 分类C 的范围 园人工生 农田生态系统；人林生态系统；果园生态系统；城市 态系统⊙生态系统等 生物圈⊙☒地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统 营养 组成成分 组成 方式 意义 第 白养生物，主要是4绿 生产者可以说是圆生态系 生产者 自养 色植物 统的基石 1节 主要是丽动物，包括植 能够加快生态系统的☑物 消费者 食性动物、肉食性动物 异养 质循环：对植物的传粉和科 杂食性动物和寄生动物等 了的传播等具有重要作用 生态 能将动植物遗体残骸和动 分解者 主要是圆细菌和真菌 异养 物粪便分解成Dg无机物 系 生态系 统的组 非生物的物 光、热、水、空气、无 统 质和能量 机盐等 成成分⊙ 的 (四初级 (次级酒 (三级消 (四级消 结 (生产者) 消费者) 费者) 费者) 费者) 构 生态系统 玉米 →蝗虫 →蛙 +蛇 →鹰 具有一定 第一营 第二营 团第三 第四营 第五营 的结构 食物链⊙ 养级 养级 营养级 养级 养级 概念©食物链彼此相4交错连接成的复杂营养关系.，就是食物网 营养 结构⊙ 食物网⊙ 在生态系统巾，一种绿色植物可能是多种植食性动物 的食物，而·种植食性动物既可能吃多种植物，也可 形成原因⊙能被多种肉食性动物所食 错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件，食物网 越复杂，生态系统抵抗外界「扰的能力就越☑强 意义 生态系统的☒物质循环和能量流动的渠道 1 独家授权侵权必究 生物学选择性必修2[人教版]作业与测评 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 输入⊙生产者圆固定太阳能 途径⊙☑食物链和食物网 传递⊙ 形式⊙有机物中的化学能 能量流动概念 转化 ⊙ ☒太阳能一→化学能一热能 途径⊙呼吸作州 散失 形式⊙ 网热能 牛产者的同化量来固太阳能 来源⊙ 各营养级能最 消费者的能量来白四上一营养级同化量 来源和去路 丽白身呼吸消耗 去路 流入下一常养级（即下一营养级同化量） 能量流动 用于生长 第 的过程 发育和繁殖© 囚被分解者利州 2 未被利用（研究某一时段能量变化时存在） 节 摄入量与同化量关系⊙四摄人量=同化量+类使量 生 四单向流动© 原因⊙回生物之间的捕食关系不可逆转 态 系 能量流动 相邻两个营养级间能量传递效率是☑10%~20%：生态系统中的 的特点 表现⊙能量流动一般不超过☒5个营养级 陈 逐级递减© 的 各营养级的呼吸消耗：各营养级同化的能量都会有一部分流入 原因©分解者；存在未被利州的部分 能 单位时问内各营养级所得到的☑能量数值转换为相应面积 量 (或体积)的图形.并将图形按照营养级的次序排列.形 流 能址 概念⊙ 成的金字塔图形 动 金字塔⊙ 通常都是上窄下 能量在流动过程中总 特点⊙ 宽的金字塔形 原因 ⊙是国逐级递减 用同样方法表示各个营养级⑥生物量（每个营养级所容 生物量 概念⊙ 纳的有机物的总干重)之间的关系，形成的金字塔图形 金字塔 生态金字塔 特点⊙大多也是回上窄下宽的金字塔形 用同样方法表示各个营养级的图生物个体的数日比值关系，形 数量 概念⊙成的金学塔图形 金字塔⊙ 特点⊙上窄下宽的金宁塔形，或四上宽下窄倒置的金字塔形 帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流人某个生态系统的总能量 研究能量流动 帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 的实践意义 帮助人]合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量四持续高效地流向对人 类最有益的部分 ·独家授权侵权必究 生物学选择性必修2[人教版]作业与测评 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m☐ 您身边的互联网+教辅专家 生物群落与非生物环境之间⊙回二氧化碳 主要传递（存在）形式⊙ 生物群落内部©含碳有机物 非生物环境中⊙二氧化碳 碳循环 进入群落⊙ 生产者的光合作用或2化能合成作用 循环途径⊙ 排出群落⊙动植物的呼收作州、分解者的分解作州 特点⊙碳循环其有企球性 原因© 化石燃料的开采和使用 温室效应加剧⊙ 措施⊙减少二氧化碳排放：提倡植树种草，提尚森林覆盖率 网组成生物休的碳、氢、氧、氨、磷、硫等元素，都在不断进行者从非生物 概念⊙环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程 第 范闱⊙四生物圈 3 物质循环 特点⊙ 全球性：循环性 节 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元索或难以降解的化合物，使其在机休 慨念⊙ 内浓度©超过环境浓度的现象 态 生物富集 尘物富集 种类日一些放射性物质；团重金属；人工合成的有机化合物 的物质 系 不易被生物休排出，从而积蓄在休内 咳 特点⊙ 生物富集具有全球性 的 沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链顶端 物 能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成 质 图同时进行， 和分解等过程 彼此相互依存 联系⊙不可分割 四物质作为能量的载体，使能量沿若回食物链（网）流 环 动：回能量作为动力，使物质能够不断地在☑生物群落 能量流动 和非牛物环境之间循环往返 和物质循 环的关系 在物质循环过程屮，非生物环境中的物质可以被生物群落☒反复利用 区别⊙ 4能量流动是⑤单方向不循环的，逐级递减的 项日 案例1 案例2 实验假设 微生物能分解落叫使之腐灼 微生物能分解淀粉 实验组 对土壤高温处理 A烧杯中加入30mL土壤浸 出液+淀粉制 对土壤⑦不做任何处理 B烧杯中加入30mL蒸馏水 设 对照组 +与A等量的淀粉糊 计 探究土壤 月变量 土壤中是否含微生物 溶液中是否含有上糜中的 微生物的 变量分析⊙ 微生物 分解作用 3 ·独家授权侵权必究 生物学选择性必修2[人教版]作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 信息 人！通常将可以传播的皿消息、情报、指令、数据与信号等称作信息 概念 自然界巾的☑光、声、温度、湿度、磁场等， 概念⊙ 通过物理过程传递的信息 物理信息 实例⊙ 蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声 来源⊙可以是非生物环境，也可以是☒生物个体或群体 概念⊙生物产生的传递信息的☒化学物质 植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性 分类⊙ 化学 实例日 外激素等 信总 来源⊙动、植物 第 4 动物的特殊行为、主要指各种动作，这些动作 节 生态系统 也能够向国同种或异种生物传递某种信息，即 中信息的 概念⊙ 动物的行为特征可以体现为行为信息 行为信息⊙ 生 种类 实例⊙ 蜜蜂跳舞、雄鸟复杂的“求偶炫耀” 态 系 生物可以通过一种或者 孔雀通过开屏等行为信息进行求偶 多种信息类型进行交流⊙实例⊙通过鸣叫等物理信息与问类交流 统 特点⊙ 生态系统中的信总传递既任在丁同利 犀牛与牛椋鸟之间 的 生物之内，也发生在不同生物之间 ⊙实例⊙有频繁的信息交流 信 息 信息源⊙四信息产生的部位 信息传 传 递条件⊙ 信道⊙ 信息传播的媒介 递 信息受体©团信息接收的生物或其部 生命活动的止常进行，离不开信息的作用 图生物种群的繁衍，也离不开信息的传递 信息传递在生态 系统中的作用 信息还能够调节生物的种间关系，进而维特生态系统的平衡与稳定 提高农备产品的产量 信息传递在农业 生产中的应用 化学防治 对有害动物 控制动物危害 进控制⊙的技术方法 机械防治 对人类生存环境无污染 生物防治⊙1有效 ◆独家授权侵权必究 生物学选择性必修2[人教版]作业与测评 多学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 概念⊙四生态系统的结构和功能处于相对稳定的种状态，就是生态平衡 条件⊙干扰没超过一定限度；园生态系统具有门我调节能力 特征⊙结构平衡：☒功能平衡；收支平衡 生态 平衡 是指在一个系统中，系统工作的效果，反 过来又作为画信总调节该系统的工作，并 几使系统工作的效果减弱或受到限制，它 调节 概念⊙可使系统保持稳定 生态平衡与 机制⊙负反馈⊙ 生态系统的 地位Θ是固生态系统具备白我调节能力的基础 稳定性 概念⊙网生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力 生态系统 的稳定性 生态系统的自我调节能力是☑有限的，当外界干扰因索的强 第 度超过一定限度时，生态系统的稳定性急刷下降，生态平衡 5节 特点⊙ 就会遭到严重的破坏 二者关系⊙丽生态系统的稳定性强调的是牛态系统维持网生态平衡的能力 生 系 回生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状 概念⊙（不受损害）的能力 统 的 抵抗力 核心⊙抵抗扰.保持原状 稳 稳定性⊙ 影响 一般来说，生态系统巾的生物种类越多，四食物网越复杂，其 性 抵抗力稳定 因素⊙自我湖节能力就越强，抵抗力稳定性就越岛 性和恢复力 稳定性 概念⊙区生态系统在受创外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 恢复力 稳定性© 核心⊙遭到破坏，恢复原状 生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度与恢复时间是不一样的 控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统白我调节能力的范围内，☒合 理适度地利用生态系统 提高生态 措施⊙ 系统的稳 定性 对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的☑物质、能量的投入，保证生 态系统内部结构与功能的协调 ·独家授权侵权必究