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生物学选择性必修2[人教版]作业与测评
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第3章
生态系统及其稳定性
1
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@在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统
概念⊙整体
生态
系统©
自然生
水域生态系统©海洋生态系统:淡水生态系统等
态系统
陆地生态系统⊙森林生态系统:草原生态系统等
生态系统
分类e
的范围
☑人工生
农田生态系统:人工林生态系统:果园生态系统;城市
态系统⊙生态系统等
生物圈⊙
☒地球上的全部生物及其非生物环境的总和,构成地球上最大的生态系统
组成
营养
组成成分
方式
意义
第
生产者
自养生物,主要是网绿
自养
生产者可以说是圆生态系
1
色植物
统的基石
节
主要是因动物,包括植
能够加快生态系统的☑物
消费者
食性动物、肉食性动物
异养
质循环;对植物的传粉和种
杂食性动物和寄生动物等
子的传播等具有重要作用
生
态
分解者
主要是网细菌和真菌
异养
能将动植物遗体残骸和动
物粪便分解成☒无机物
系
生态系
统的组
非生物的物
光、热、水、空气、无
机盐等
统
成成分©
质和能量
的
(0初级
(次级消
(三级消
(四级消
结
(生产者)
消费者)
费者)
费者)
费者)
构
生态系统
玉米
→蝗虫
蛙
蛇
→鹰
具有一定
第一营
第二营
四第三
第四营
第五营
的结构
食物链©
养级
养级
营养级
养级
养级
概念⊙食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是食物网
营养
结构⊙
食物网©
在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物
的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可
形成原因⊙能被多种肉食性动物所食
错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件,食物网
越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越☑强
意义e
生态系统的☒物质循环和能量流动的渠道
2
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输入⊙生产者固定太阳能
途径⊙回食物链和食物网
传递⊙
形式⊙有机物中的化学能
能量流动概念
转化
⊙国太阳能→化学能→热能
途径⊙
呼吸作用
散失⊙
形式⊙网热能
生产者的同化量来自國太阳能
来源⊙
各营养级能量
消费者的能量来自丽上一营养级同化量
来源和去路
⑦白身呼吸消耗
去路©
流入下一营养级(即下一营养级同化量)
能量流动
用于生长、
第
的过程
发育和繁殖⊙
⑧被分解者利用
2
未被利用(研究某一时段能量变化时存在)】
节
摄入量与同化量关系⊙四摄入量=同化量+类便量
生
四单向流动©原因⊙团生物之间的捕食关系不可逆转
态
系
能量流动
相邻两个营养级间能量传递效率是回10%~20%:生态系统中的
的特点
表现⊙能量流动一般不超过☒5个营养级
统
逐级递减⊙
的
各营养级的呼吸消耗:各营养级同化的能量都会有一部分流入
原因©分解者:存在未被利用的部分
能
单位时间内各营养级所得到的4能量数值转换为相应面积
量
(或体积)的图形,并将图形按照营养级的次序排列,形
流
能量
概念⊙
成的金字塔图形
动
金字塔⊙
通常都是上窄下
能量在流动过程中总
特点⊙
宽的金字塔形
⊙
原因⊙
是丽逐级递减
用同样方法表示各个营养级国生物量(每个营养级所容
生物量
概念
⊙
纳的有机物的总干重)之间的关系,形成的金字塔图形
金字塔
生态金字塔
特点⊙大多也是团上窄下宽的金字塔形
用同样方法表示各个营养级的圆生物个体的数目比值关系,形
数量
概念⊙成的金字塔图形
金字塔⊙
特点⊙上窄下宽的金字塔形,或四上宽下窄倒置的金字塔形
帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入某个生态系统的总能量
研究能量流动
帮助人们科学地规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用
的实践意义
帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量四持续高效地流向对人
类最有益的部分
3
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生物群落与非生物环境之间⊙四二氧化碳
主要传递(存在)形式⊙
生物群落内部©含碳有机物
非生物环境中⊙二氧化碳
碳循环
进入群落⊙生产者的光合作用或网化能合成作用
循环途径©
排出群落⊙
动植物的呼吸作用、分解者的分解作用
特点⊙碳循环具有全球性
原因⊙化石燃料的开采和使用
温室效应加剧⊙
措施⊙减少二氧化碳排放;风提倡植树种草,提高森林覆盖率
网组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素,都在不断进行着从非生物
概念⊙
环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程
第
范围⊙因生物圈
3
物质循环
特点⊙全球性:循环性
节
生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体
概念⊙
内浓度©超过环境浓度的现象
生
态
生物富集
生物富集
种类⊙一些放射性物质:重金属;人工合成的有机化合物
的物质
不易被生物体排出,从而积蓄在体内
统
特点⊙
生物富集具有全球性
的
沿食物链逐渐在生物体内聚集,最终积累在食物链顶端
能量的固定、储存、转移和释放,都离不开物质的合成
质
网同时进行.
和分解等过程
彼此相互依存
循
联系⊙不可分割
阿物质作为能量的载体,使能量沿着丽食物链(网)流
环
动:回能量作为动力,使物质能够不断地在☑生物群落
能量流动
和非生物环境之间循环往返
和物质循
环的关系
在物质循环过程中,非生物环境中的物质可以被生物群落区反复利用
区别⊙
④能量流动是固单方向不循环的,逐级递减的
项目
案例1
案例2
实验假设
微生物能分解落叶使之腐烂
微生物能分解淀粉
实验组
A烧杯中加入30mL土壤浸
对土壤⑥高温处理
实
出液+淀粉糊
对照组
对士壤☑不做任何处理
B烧杯中加入30mL蒸馏水
设
+与A等量的淀粉糊
计
溶液中是否含有土壤中的
探究土壤
自变量
土壤中是否含微生物
微生物的
变量分析⊙
微生物
分解作用
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信息
人们通常将可以传播的四消息、情报、指令、数据与信号等称作信息
概念
自然界中的②光、声、温度、湿度、磁场等,
概念⊙通过物理过程传递的信息
物理信息
实例⊙
蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声
来源⊙可以是非生物环境,也可以是☒生物个体或群体
概念⊙
生物产生的传递信息的网化学物质
植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性
分类C
化学
实例⊙
外激索等
信息
来源⊙动、植物
第
4
动物的特殊行为,主要指各种动作,这些动作
节
生态系统
也能够向圆同种或异种生物传递某种信息,即
中信息的
概念
⊙
动物的行为特征可以体现为行为信息
行为信息⊙
生
种类
实例⊙蜜蜂跳舞、雄鸟复杂的“求偶炫耀
态
系
生物可以通过一种或者
孔雀通过开屏等行为信息进行求偶,
多种信息类型进行交流⊙实例⊙通过鸣叫等物理信息与同类交流
统
特点⊙
生态系统中的信息传递既存在于同种
犀牛与牛椋鸟之间
的
生物之内,也发生在不同生物之间
⊙实例⊙有频繁的信息交流
信
息
信息源⊙国信息产生的部位
信息传
传
递条件
a
信道⊙
信息传播的媒介
递
信息受体⊙团信息接收的生物或其部位
生命活动的正常进行,离不开信息的作用
圆生物种群的繁衍,也离不开信息的传递
信息传递在生态
系统中的作用
信息还能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
提高农畜产品的产量
信息传递在农业
生产中的应用
化学防治
对有害动物
控制动物危害
进行控制⊙的技术方法
机械防治
对人类生存环境无污染
生物防治⊙且有效
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概念⊙四生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,就是生态平衡
条件⊙干扰没超过一定限度;四生态系统具有自我调节能力
特征⊙结构平衡:☒功能平衡:收支平衡
生态
平衡⊙
是指在一一个系统中,系统工作的效果,反
过来又作为网信息调节该系统的工作,并
且使系统工作的效果减弱或受到限制,它
调节
概念⊙可使系统保持稳定
生态平衡与
机制⊙负反馈⊙
生态系统的
地位⊙是因生态系统具备自我调节能力的基础
稳定性
概念⊙丽生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力
生态系统
的稳定性©
生态系统的自我调节能力是⑦有限的,当外界干扰因素的强
第
度超过一定限度时,生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡
5
特点⊙
就会遭到严重的破坏
节
二者关系⊙國生态系统的稳定性强调的是生态系统维持圆生态平衡的能力
生
态
系
阿生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状
概念⊙(不受损害)的能力
统
的
抵抗力
核心⊙
抵抗干扰,保持原状
稳
稳定性
影响
一般来说,生态系统中的生物种类越多,团食物网越复杂,其
性
抵抗力稳定
因素⊙自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高
性和恢复力
稳定性
概念⊙☑生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力
恢复力
稳定性⊙
核心⊙遭到破坏,恢复原状
生态系统在受到不同的干扰(破坏)后,其恢复速度与恢复时间是不一样的
控制对生态系统的干扰强度,在不超过生态系统自我调节能力的范围内,®合
理适度地利用生态系统
提高生态
系统的稳
措施⊙
对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的网物质、能量的投入,保证生
定性
态系统内部结构与功能的协调
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