第一单元 1.1 编程世界初探（教案）-《Python程序设计基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

课  题

《第一单元 1.1 编程世界初探》

课  型

讲授

课  时

2

授课班级

计算机专业学生

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《Python程序设计基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第一单元第一节“编程世界初探”，主要内容为程序的概念、不同类型的程序设计语言的特点及应用等内容。本课为全书的第一节，应充分调动学生学习编程语言的积极性，为后续的学习夯实基础。

学情分析

本课的授课对象是中职计算机专业的学生，编程的知识相对来说较为抽象，大部分学生对于学习编程语言存在着畏难情绪。因此，在教学安排上，要多用形象的比喻、生活化的例子来帮助学生理解理论知识。通过本节课的学习，学生能够了解程序和程序设计语言的概念，能够了解不同类型的程序设计语言的特点，为之后Python的教学打好基础。

学习目标

理解程序和程序设计语言的概念；理解不同程序设计语言的特点和应用领域；了解常用高级语言的开发环境

学习重难点

重点：理解程序的概念；理解不同程序设计语言

难点：理解不同程序设计语言的特点和应用领域

教学方法

讲授法、任务驱动法

课前准备

教学课件、思维导图、相关图片和视频资料

教学媒体

PPT

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

以下是番茄炒蛋的基本步骤，但顺序被随机打乱。请根据你的生活经验将它们进行重新排列：①出锅装盘 ②混合炒制 ③烹饪番茄 ④打蛋 ⑤烹饪鸡蛋 ⑥番茄切块 ⑦准备材料

思考番茄炒蛋的顺序，对基本步骤进行排序

用生活化的例子导入，帮助学生理解程序的概念

活动二：

调动思维

探究新知

子任务一：程序概述

1、程序的定义

在计算机科学中，程序是为实现特定目标、解决特定问题而精心设计的一组指令序列。这些指令明确了计算机执行任务的具体步骤与逻辑顺序。

2、程序的基本特征

①目的性：任何程序都旨在完成一个明确的任务

②指令集合：程序由若干基本操作指令组合而成。这些指令是计算机可以识别和执行的基本命令。

③顺序性：指令的执行顺序是程序的根本属性。顺序的改变可能导致结果错误或任务失败。

从番茄炒蛋的例子思考程序的实现过程，理解程序的定义

听教室讲解程序的基本特征

以生活化的例子为辅助，理解程序的定义和基本特征

活动三：

调动思维

探究新知

子任务二：程序设计语言的特点及应用领域

1、程序设计语言的定义

程序设计语言是一种用于编写指令集合的形式化语言，这些指令集合可以被计算机执行以完成特定的任务或解决问题。

2、程序设计语言的核心特征

①语法：指语言的规则体系，规定了代码书写的格式、结构以及符号的组合方式。

②语义：指代码指令所代表的具体含义和执行动作。

③抽象层次：语言的设计越接近人类自然语言，其抽象层次越高，编程效率也越高；反之，越接近计算机硬件底层，其抽象层次越低，对硬件的控制能力则越强。

3、低级语言与高级语言

低级语言：更接近计算机硬件（特别是CPU指令集）的语言。程序员需要基于计算机的

理解程序设计语言的定义和核心特征

思考低级语言和高级语言的区别

理解程序设计语言的特点和应用领域