山东省枣庄市山亭区翼云中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试卷

绝密★启用前 2025-2026学年山东省枣庄市山亭区翼云中学八年级（上）第一次月考物理试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.商河鼓子秧歌是我省国家级非物质文化遗产，每逢元宵节，鼓手们会伴随秧歌队伍敲击大鼓，烘托气氛。在表演中，鼓手用大小不同的力敲击鼓面，主要是为了改变声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 2.下列对与中学生相关的物理量的估测，最接近实际的是(    ) A. 某中学生的身高约为 B. 中学生使用的课桌高度约为 C. 中学生正常行走的速度约为 D. 中学生百米赛跑的成绩约为 3.年月日，搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭，在我国海南文昌航天发射场发射升空，并与天宫空间站成功对接。天舟九号货运飞船对接完成后，与空间站一起绕地球运动的过程中，相对于天舟九号货运飞船静止的是(    ) A. 天宫空间站 B. 地球 C. 太阳 D. 文昌航天发射场 4.如图所示，刻度尺的使用方法正确的是(    ) A. B. C. D. 5.青岛作为我省重要的沿海城市，其海洋环境监测站常使用次声波探测仪对风暴潮等海洋灾害进行预警，为沿海居民提供安全保障。该监测中涉及的次声波(    ) A. 频率高于，人耳听不到 B. 频率高于，人耳能听到 C. 频率低于，人耳能听到 D. 频率低于，人耳听不到 6.生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是(    ) A. 午休时戴上防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 街头设置的噪声监测仪 D. 高架道路两旁的隔音墙 7.如图所示，甲、乙两车在平直的公路上自左向右行驶，关于两车的运动情况，下列说法正确的是(    ) A. 甲车做匀速直线运动 B. 乙车做匀速直线运动 C. 内，甲车的平均速度大 D. 内，乙车的平均速度大 8.在物理课上，小乐用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了次测量，记录结果如下：、、、、、。此次测量中，物理课本的宽度是(    ) A. B. C. D. 9.在课后实践活动中，小乐用手机上的声音测试软件测得某次鸟鸣声和猫叫声的信息如下表，下列说法正确的是(    ) 声音 鸟鸣声 猫叫声 声音的频率 声音强弱的等级 A. 鸟鸣声的音调高 B. 猫叫声是超声波 C. 鸟鸣声的响度大 D. 猫叫声的频率高 10.柳琴戏是枣庄地区的特色剧种，其唱腔婉转悠扬、高亢激昂，具有浓郁的地方特色。如图所示，这是柳琴戏樊梨花的表演场景。下列分析正确的是(    ) A. 现场观众听到的声音，是通过空气传入人耳的 B. 演员唱曲时，声带的振幅越大，发出声音的音调越高 C. 演员发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D. 不同乐器发出声音的音色相同 11.这是老师在上课时输入的四种声音在同一示波器上的波形图，下列说法正确的是(    ) A. 甲、乙、丙的响度不相同 B. 从物理学角度来说，乙是噪声 C. 丙的音调最低 D. 甲、乙的音色相同 12.小明和小华乘高铁出行，以站台为参照物，他们所乘的列车是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是(    ) A. 以他们所乘列车为参照物，站台是静止的 B. 以站台为参照物，窗外另一列车是运动的 C. 以窗外另一列车为参照物，他们所乘列车是运动的 D. 以他们所乘列车为参照物，窗外另一列车是运动的 13.学习了声现象之后，小乐动手制作了水瓶琴，如图所示，当用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴时，人们会听到不同的声音。下列说法正确的是(    ) A. 瓶内所盛水量越多，敲击时发出声音的音调越高 B. 调音时，敲击本该发“”音的瓶子却发出“”音，应适当向瓶内加水 C. 若改为对着瓶口吹气，则声源为瓶内水柱 D. 若改为对着瓶口吹气，瓶内所盛水量越多，发出声音的音调越低 14.小明家住在楼。他乘坐电梯回家时，用手表测出：电梯从楼一直运行到楼用时；在楼时有人出电梯，电梯停留了；接着电梯一直运行到楼，又用时。已知每层楼的高度为。下列说法正确的是(    ) A. 电梯从楼到楼上升的总高度为 B. 电梯从楼到楼所用的总时间为 C. 电梯从楼上升到楼的平均速度为 D. 电梯从楼到楼运行的平均速度是 15.甲、乙两个物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的运动图像如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 甲的速度比乙的小 B. 甲的速度为 C. 以甲为参照物，乙向东运动 D. 第时，甲、乙相距 二、填空题：本大题共3小题，共8分。 16.在生活中，我们随时都能遇到与物理相关的情境。在医院，外科医生利用仪器向人体内结石发射超声波，使结石被击碎成细小粉末，从而顺畅排出体外，这表明声波具有      选填“信息”或“能量”。在高速路上，会看到如图所示的区间测速提示牌，其中“”指的是      。 17.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，许多诗词都蕴含着物理知识。 “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”描述的是声音的______。 “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，转轴可以改变琴弦的松紧程度，从而改变发出声音的______。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们通过______来辨别“蛙声”。 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”是运动的，是以______为参照物。 18.小明测量一枚纽扣的直径，如图所示，测得纽扣的直径为      ；若想减小误差，可以采用的方法是      。 三、实验探究题：本大题共4小题，共34分。 19.在“探究声音的产生与传播”实验中： 如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明声音是由物体的______产生的，图中水的作用是______。 如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，听到的声音逐渐减弱。当将空气逐渐重新注入玻璃罩时，听到的声音逐渐增强。基于实验现象进行科学推理，若将玻璃罩内的空气完全抽出，则______选填“不能”或“能”听到声音，进而可以得出结论：______不能传播声音。实验中所采用的研究方法为______。 20.小聪在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带有刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达、、三处时电子表显示的时间数字格式为“：：”。 该实验原理是______。 在实验中，应使斜面的坡度适当缓一些，这样做的目的是方便记录______。 小车通过段的距离 ______，则小车在段的平均速度 ______。 在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，则测得小车在段的平均速度会______选填“偏小”或“偏大”。 小车在沿斜面下滑的过程中做______选填“匀速”或“变速”运动，理由是______。 21.古筝是我国独特的民族乐器之一，目前常用的规格为二十一弦。小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计如图甲所示做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的材料、长度图中已标明，、、弦线的粗细相同，弦线比其他三根细。 若小红先后拨动、两根弦线，发现第次实验中弦线发出声音的音调比第次实验中弦线发出声音的音调低，则可初步得出结论：其他因素相同时，弦越______，发出声音的音调越高。 若小红要研究音调与弦线材料的关系，则应选择______两根弦线做实验，她在此处用到的实验探究方法是______选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”。 为研究“琴弦发出声音音调的高低与琴弦长度的关系”，某同学选择琴弦和进行研究，此选择______选填“可行”或“不可行”，原因是______。 小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发出声音的______选填“响度”“音调”或“音色”偏离了标准，于是她拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”，如图乙所示，这是通过改变琴弦的______来实现的。 22.在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小宇用鞋盒作为房间模型进行了以下探究： 为了比较不同材料的隔音性能，小宇应选择______选填“音叉”或“闹钟”充当房间中发声的声源，理由：______。 小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布。他分别将报纸和海绵放在鞋盒内侧，做了如图所示的隔音盒作为房间模型，该制作的错误之处是______。 他纠正错误后，打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______。 A.只贴在“房间”的四面墙壁上 B.贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C.贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 小宇在房间模型外处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在下表中。 材料 报纸 泡沫板 棉花 海绵 棉布 分贝仪显示声音的大小 由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______。 影响物体隔音性能的因素有很多，生活中常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃中间抽成真空，这样能大大降低噪声，原因是______。 在噪声污染严重的环境里，“隔声”是在______选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”减弱噪声。 四、计算题：本大题共2小题，共15分。 23.我国自主研发的载人潜水器奋斗者号在马里亚纳海沟执行科考任务时，利用声学定位系统探测海底钩虾群落。静止的奋斗者号向目标群落发射超声波后，接收到反射回的信号。已知超声波在海水中的传播速度为 钩虾群落接收到超声波时与奋斗者号之间的距离为多少？ 若观测发现该钩虾群落受热泉流影响，在内向远离潜水器的方向移动了，则该群落移动的平均速度为多少？ 24.小华全家从烟台出发去杭州旅游，所乘坐的高铁时刻表部分如表所示。为方便计算，数据已作微调 站次 站名 到达时间 发车时间 里程 烟台 始发站 ： 济南东 ： ： 徐州东 ： ： 杭州西 ： 列车从烟台行驶到杭州西所用的时间为多少小时？ 列车从烟台到杭州西的平均速度是多少千米每小时？ 若该列车从烟台到徐州东的平均速度为，则烟台到徐州东的路程为多少千米？ 当列车以的速度匀速通过一条长为的隧道时，小华测出列车完全通过隧道的时间为，则该列车的长度是多少？ 五、综合题：本大题共2小题，共13分。 25.如图甲所示，这是民间故事“龟兔赛跑”中的场景：乌龟和兔子同时起跑，兔子认为自己跑得快，中途睡了一觉，醒来后虽然拼命追赶到终点，最终还是输掉了比赛。 比赛中，由于兔子“轻敌”，中途睡了一觉，“裁判”通过______选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”的方式判定先到达终点的乌龟运动得快。 在整场比赛中，乌龟的平均速度______选填“大于”或“小于”兔子的平均速度。 乌龟在比赛过程中的路程随时间变化的大致关系图像如图乙所示，请根据故事中描述的比赛情景，在如图乙所示的同一坐标系中画出兔子在比赛过程中的路程随时间变化的大致图像。 26.我省是农业大省，智慧农业中常用植保无人机进行农药喷洒、农作物长势监测等活动。某型号植保无人机搭载超声波测距仪、高清摄像头等设备，其性能参数如下：最大上升速度为，最大水平飞行速度为。 植保无人机飞行时，超声波测距仪可探测作物高度及周边障碍物，这是利用了超声波能传递______选填“信息”或“能量”。 无人机匀速上升准备为小麦喷洒农药时，以无人机为参照物，地面上的小麦是______的；以无人机携带的农药桶为参照物，无人机本身是______的。均选填“运动”或“静止” 若某次要飞到高空监测小麦倒伏情况，则该无人机从地面上升到指定高度至少需要多长时间？ 该植保无人机搭载的超声波测距仪能够探测前行过程中的障碍物。小明设想，若声音在空气中的传播速度变为，在该无人机以最大速度水平飞行时，将会遇到什么问题？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动幅度不同，响度不同。 故选：。 响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，要增大鼓声的响度可以通过增大振幅的方法。 此题考查的是影响响度大小的因素，是一道基础题，熟记即可。 2.【答案】  【解析】解：、中学生身高约，故A 错误； B、中学生使用的课桌高度约，故B 正确； C、中学生正常行走速度约，故C 错误； D、中学生百米赛跑成绩约，故D 错误。 故选：。 新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 本题考查了对长度、速度、时间的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 3.【答案】  【解析】解：天舟九号货运飞船与空间站对接后一起绕地球运动时，地球、太阳、文昌航天发射场相对于天舟九号货运飞船的位置发生了变化，都是运动的，天宫空间站相对于天舟九号货运飞船的位置没有发生变化，是静止的。故A正确，BCD错误。 故选：。 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 4.【答案】  【解析】解：、物体起始端在零刻度线左端，故A错误。 B、物体没有与刻度尺的刻度线紧贴，故B错误。 C、读数时，视线没有与刻度尺垂直，故C错误。 D、物体起始端与刻度尺的对齐，末端与对齐，视线与刻度尺垂直，故D正确。 故选：。 刻度尺的使用：首先要观察刻度尺的量程和分度值，以及零刻度线； 正确摆放刻度尺，测量时，刻度尺要沿着所测物体，不能歪斜，有刻度的一侧要紧贴被测物体，要是刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与被测物体的一端对齐； 正确读数，读数时视线要正对刻度，且与尺面垂直，要估读到分度值的下一位； 正确记录，测量值由准确值、估计值和单位组成。 本题考查了刻度尺的使用，是基础题目。 5.【答案】  【解析】解：频率高于人的听觉上限约为的声波，称为超声波，次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波，次声波的频率范围大致为小于。 故选：。 人能够感受到的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约从到。 本题考查的是次声波和人耳的听觉范围。 6.【答案】  【解析】解：、午休时戴上防噪声耳塞，属于在人耳处控制噪声，故A错误； B、学校附近禁止汽车鸣笛，属于在声源处控制噪声，故B正确； C、街头设置的噪声监测仪能监测噪声，但不能减弱噪声，故C错误； D、高架道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选：。 减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。 此题考查了减弱噪声的途径，比较简单，属基础题。 7.【答案】  【解析】解：、甲车在相同时间内通过的路程相同，是匀速直线运动，故A正确； B、乙车在相同时间内通过的路程不同，不是匀速直线运动，故B错误； 、内，甲车通过的路程，乙车通过的路程，根据，时间相同，路程相同，平均速度相同，故C错误，D错误。 故选：。 匀速直线运动是指物体在直线路径上以恒定速度进行的运动；变速直线运动是指物体在直线路径上进行的运动，其速度随时间变化； 平均速度是描述物体运动平均快慢程度的物理量；平均速度等于运动物体在一段时间内运动的路程与通过这段路程所用时间的比值。 本题考查了速度的相关知识点，我们要认真分析。 8.【答案】  【解析】解：与其他数据偏差较大，是错误数据，应舍去。物理课本的宽度为，由于测量结果的有效数字应与测量值保持一致，题中测量值精确到，所以平均值也应保留到。根据四舍五入原则，。故C符合题意，不符合题意。 故选：。 首先，根据测量误差的特点，明显偏离其他测量值的数据为错误数据，应予以剔除。根据多次测量取平均值可减小误差的原理，计算剩余正确数据的平均值。最后，由于测量结果的有效数字应与测量值保持一致，题中测量值精确到，所以平均值也应保留到。根据四舍五入原则。 会找出记录数据中的错误值，理解多次测量求平均值意义。 9.【答案】  【解析】解：鸟鸣声频率比猫叫声高，所以鸟鸣声音调高；猫叫声频率在人耳可听范围内，不是超声波；鸟鸣声响度比猫叫声小。故A符合题意，不符合题意。 故选：。 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。 超声波是发生频率大于万赫兹，次声波是发生频率低于赫兹。 本题考查了声音的特性，以及超声波与次声波，属于声学部分的常考知识。 10.【答案】  【解析】解：、现场观众听到的声音通过空气传入人耳，故A正确； B、声带的振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误； C、声音在传播过程中介质不变，传播速度不变，故C错误； D、不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故D错误。 故选：。 声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声； 音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关； 声音的速度与介质种类和介质温度有关； 音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。 本题考查了对声音的传播条件、声音的特性、声速等的认识与应用，属基础题。 11.【答案】  【解析】解：、由图可知，甲、乙、丙的振幅相同，响度相同，故A错误； B、乙是有规律的振动，不是噪声，故B错误； C、由图可知，丙的振动频率最低，音调最低，故C正确； D、甲、乙的波形不同，音色不同，故D错误。 故选：。 声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关，在波形图中，波的疏密程度表示频率。 声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关，在波形图中，波峰和波谷之间距离表示振幅。 音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。 从物理学角度，乐音是发声体有规则振动产生的，噪声是发声体无规则振动产生的。 通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 12.【答案】  【解析】解：、由题意知，以站台为参照物，他们所乘的列车是静止的，则以他们所乘列车为参照物，站台也是静止的，但这不能说明运动的相对性，故A错误； B、以站台为参照物，窗外另一列车的位置发生了改变，是运动的，但这不能说明运动的相对性，故B错误； C、以窗外另一列车为参照物，他们所乘列车位置发生了改变，是运动的，能说明运动的相对性，故C正确； D、以他们所乘列车为参照物，窗外另一列车的位置发生了改变，是运动的，但这不能说明运动的相对性，故D错误。 故选：。 在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 13.【答案】  【解析】解：瓶内盛水量越多，敲击时瓶子振动越慢，音调越低；本该发“”音却发“”音音调高，应减慢振动，适当向瓶内加水；对着瓶口吹气，声源是瓶内空气柱；瓶内盛水量越多，空气柱越短，振动越快，音调越高。故B正确，符合题意，ACD错误，不符合题意。 故选：。 声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 本题考查的是声音产生，以及音调的特征。 14.【答案】  【解析】解：、电梯从楼到楼上升的总高度为，故A错误； B、电梯从楼到楼所用总时间为，故B错误； C、电梯从楼到楼的总高度，电梯从楼上升到楼的平均速度为平均速度，故C错误； D、电梯从楼到楼运行的平均速度，故D正确。 故选：。 电梯从层到达层，实际上升了层的高度，据此求出电梯从楼运行到楼的高度，根据速度公式求出电梯从楼运行到楼的平均速度； 求出电梯从楼运行到楼的高度，根据速度公式求出电梯从楼运行到楼的平均速度。 本题考查平均速度的求法，一是：注意电梯从层到达层，实际上升了层；二是注意所用时间要加上上下乘客停的时间，为易错题。 15.【答案】  【解析】解：、由图象可知，甲、乙的图象都是一条倾斜的直线，所以甲、乙都做匀速直线运动， 由图象知两物体的速度分别为： ， ，所以，故A、B错误； C、因为甲、乙两个物体同时同地向东做匀速直线运动，，所以甲在乙物体的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲物体为参照物，乙物体向西运动，故B错误； D、由图像可知，经过，甲运动的路程：， 经过，乙运动的路程：， 所以时甲、乙两个物体相距：，故D正确。 故选：。 匀速直线运动的路程与运动时间成正比，图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质，由图象找出甲、乙的路程与所对应的时间，由速度公式可求出甲、乙的速度，然后比较它们的大小关系； 根据甲、乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲为参照物，判断乙的运动状态； 由图像分别度出内甲、乙运动的路程，进而可以得出两物体之间的距离。 本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键，难度不大。 16.【答案】能量 汽车通过该区间的平均速度不能超过   【解析】解：外科医生向人体内的结石发射的是超声波，利用超声振动把结石击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有能量。 图中“”的含义是限速千米每小时，即汽车通过该区间的平均速度不能超过。 故答案为：能量；汽车通过该区间的平均速度不能超过。 超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在医学领域有很多应用； 根据对交通标志牌的了解填写答案。 本题考查了声音可以传递能量和交通标志牌的认识，属于基础题。 17.【答案】响度；  音调；  音色；  山  【解析】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”描述的是声音的响度大； 转轴可以改变琴弦的松紧程度，从而改变发出声音的音调； 音色它跟发声体的材料和结构有关，人们通过音色来辨别“蛙声”； “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的位置相对于船上乘客没有发生变化，是静止的；“轻舟”的位置相对于岸边的山发生了变化，以岸边的山为参照物“轻舟”是运动的， 故答案为：响度；音调；音色；山。 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 解决此题要结合声音的特征进行分析判断，牢记影响声音三特性的因素是解决该题的关键。 18.【答案】 多次测量求平均值   【解析】解：刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表，即刻度尺的分度值为；木块左侧与刻度线对齐，读作，右侧与对齐，读作，所以硬币的直径为： 若想减小误差，可以采用的方法是多次测量求平均值。 故答案为：；多次测量求平均值。 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 此题考查了长度的测量。 19.【答案】振动；将音叉的微小振动放大，便于观察  不能；真空；科学推理法  【解析】将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明声音是由物体的振动产生的。图中水的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察，这种方法属于转换法。 在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，听到的声音逐渐减弱，当将空气逐渐重新注入玻璃罩时，听到的声音逐渐增强。基于此实验现象进行科学推理，若将玻璃罩内的空气完全抽出，则不能听到声音，进而可以得出结论：真空不能传播声音。实验中所采用的研究方法为科学推理法。 故答案为：振动；将音叉的微小振动放大，便于观察不能；真空；科学推理法。 声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。 本题考查了声音的产生和传播条件。 20.【答案】；  时间；  ；；  偏小；  变速；小车在相同时间内通过的路程不同  【解析】根据平均速度的定义，该实验原理是。通过测量小车运动的路程和所用时间，代入公式即可算出平均速度。 在实验中，应使斜面的坡度适当缓一些，这样做的目的是方便记录时间。因为斜面坡度越大，小车下滑速度越快，运动时间越短，不便于准确测量时间，坡度缓一些，小车下滑速度慢，通过的时间更长，计时更方便。 由图可知小车通过段的距离。小车从到的时间，则。 在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，会导致测量的段运动时间偏大。根据公式，可知测得小车在段的平均速度会偏小。 小车在沿斜面下滑的过程中做变速运动。理由是：小车在相同时间内通过的路程不同，所以小车做的是变速运动。 故答案为：；时间；；；偏小；变速；小车在相同时间内通过的路程不同。 根据平均速度的定义，该实验原理是。 在实验中，应使斜面的坡度适当缓一些，这样做的目的是方便记录时间。 由可得小车从到的平均速度。 在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，会导致测量的段运动时间偏大。 小车在沿斜面下滑的过程中做变速运动。理由是：小车在相同时间内通过的路程不同。 本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 21.【答案】细；  、；控制变量法；  不可行；没有控制弦线的材料相同；  音调；松紧程度  【解析】选择、两弦线做实验，材料、长度相同，粗细不同，根据控制变量法，则探究的是音调与弦线粗细的关系； 要研究音调与弦线材料的关系，根据控制变量法，应选择长短、粗细相同，材料不同的琴弦，则应选择、两弦线做实验； 要研究“琴弦发出声音音调的高低与琴弦长度的关系”时，根据控制变量法，应选择材料、粗细相同，长度不同的琴弦，而选择琴弦和进行研究时没有控制弦线的材料相同，因此是不可行的； 琴弦的长短、粗细、松紧程度不同，音调不同。古筝使用一段时间后琴弦的松紧程度发生变化，会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的音调偏离了标准，拧动琴弦右端的弦钉可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦发声的音调。 故答案为：细；、；控制变量法；不可行；没有控制弦线的材料相同；音调；松紧程度。 弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变。 要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同。 要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同。 要探究音调高低跟琴弦长度的关系时，保持材料和粗细相同。 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 本题主要考查了音调的影响因素的探究，涉及了控制变量法的应用，难度一般。 22.【答案】闹钟；闹钟的声音稳定且有持续性；   没有控制材料的厚度相同；   ；   海绵；   真空不能传声；   传播过程中  【解析】探究材料的隔音效果，所以需要有稳定的声源，声源振动不随时间改变，虽然音叉和机械闹钟都能够发出声音，机械闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适。 小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布，他分别用报纸和棉花放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒。该制作的错误之处是没有控制隔音盒的厚度相同。 为了测试这些材料的隔音效果，应该贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上，故C符合题意，不符合题意。 故选：； 由表中数据可知，用海绵做隔音材料时，听到声音的响度最小，因此，海绵的隔音性能最好；海绵具有疏松多孔的性质。 声音传播需要介质，把双层玻璃中间抽成真空，因为真空不能传声，随意这样能大大降低噪声。 “隔声”是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 故答案为：闹钟；闹钟的声音稳定且有持续性； 没有控制材料的厚度相同； ； 海绵； 真空不能传声； 传播过程中 音叉和机械闹钟都能够发出声音，机械闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定； 根据控制变量法分析解答； 为了测试这些材料的隔音效果，应该贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上，使结论具有普遍性； 根据表格中的数据得出结论； 声音传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声； 防治噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。 本题通过比较材料的隔音情况考查了对声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果，考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。 23.【答案】钩虾群落接收到超声波时与奋斗者号之间的距离为；   该群落移动的平均速度为  【解析】超声波从奋斗者号到钩虾群落的时间为： ， 该处海的深度为：； 该群落移动的平均速度为： 。 答：钩虾群落接收到超声波时与奋斗者号之间的距离为； 该群落移动的平均速度为。 知道超声波从奋斗者号到钩虾群落再返回奋斗者号的时间，可以求出超声波从奋斗者号到钩虾群落用的时间，又知道声速，利用速度公式求钩虾群落接收到超声波时与奋斗者号之间的距离； 由速度公式算出该群落移动的平均速度。 本题考查速度公式以及回声测距的应用，题目难度不大。 24.【答案】从烟台行驶到杭州西所用的时间为；   列车从烟台到杭州西的平均速度为；   烟台到徐州东的路程为；   列车长度为  【解析】由高铁运行时刻表可知列车从烟台行驶到杭州西所用的时间为： ：：； 由列车运行时刻表可知列车从烟台到杭州西的全程为，根据速度公式可得列车从烟台到杭州西的平均速度为： ； 由高铁运行时刻表可知列车从烟台到徐州东所用的时间为： ：：； 根据可得烟台到徐州东的路程为：； 已知列车速度，通过时间，根据可得列车完全通过隧道行驶的路程为： ； 列车完全通过隧道行驶的路程等于隧道长加上列车自身长度，即。已知隧道长，则列车长度为： 。  答：从烟台行驶到杭州西所用的时间为； 列车从烟台到杭州西的平均速度为； 烟台到徐州东的路程为； 列车长度为。 由高铁运行时刻表可知列车从烟台行驶到杭州西所用的时间； 由列车运行时刻表可知列车从烟台到杭州西的全程和时间，由速度公式可求得平均速度； 由列车运行时刻表可知列车从烟台到徐州东的时间，根据可求得烟台到徐州东的路程； 根据求出列车完全通过隧道行驶的路程，根据求出列车长度。 本题易错点在第三问，注意列车完全在隧道内行驶的路程和列车完全通过隧道的路程是不同的，列车完全在隧道内时行驶的路程隧道长车长，列车完全通过隧道的路程隧道长车长。 25.【答案】相同路程比时间；  大于；   【解析】裁判员判定先到达终点的乌龟运动得快，是根据跑到终点时，乌龟用的时间较短，是在路程相同的情况下，比较时间得出的结论。 乌龟先抵达了终点，赢得了比赛，乌龟用的时间少，根据可知乌龟的平均速度大于兔子的平均速度。 对于乌龟，从起点到终点乌龟没有停歇，其路程不断增加；对于兔子，其运动过程可分为三段：开始跑得快，所以路程增加快；中间睡觉时路程不变；醒来时追赶乌龟路程增加快，最终运动相同的路程，兔子的时间多；如下图所示： 。 故答案为：相同路程比时间；大于；。 比较物体运动快慢的基本方法有三种： 在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动快； 在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动快； 在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动快。 乌龟先抵达了终点，赢得了比赛，说明乌龟用的时间少，根据比较。 分别分析乌龟和兔子随时间变化它们的路程变化情况，即直线的斜率的变化．问题便可解答。 本题考查物体运动快慢的比较、平均速度，以及物体运动的路程与时间的图象，难度不大。 26.【答案】信息；  运动；静止；  该无人机从地面上升到指定高度至少需要；  由于无人机最大水平飞行速度，大于声音在空气中的传播速度，超声波测距仪发出的超声波无法及时探测到前方障碍物，无人机可能会碰撞到障碍物  【解析】植保无人机飞行时，超声波测距仪可探测作物高度及周边障碍物，这是利用了超声波可以传递信息的功能； 无人机匀速上升准备为小麦喷洒农药时，以无人机为参照物，地面上的小麦与无人机之间的位置发生了改变，所以地面上的小麦是运动的； 而以无人机携带的农药桶为参照物，无人机携带的农药桶与无人机之间没有发生位置的改变，因此无人机本身是静止的； 已知无人机最大上升速度为，若某次要飞到高空监测小麦倒伏情况，则根据速度公式可得该无人机从地面上升到指定高度至少需要的时间为：； 由于无人机最大水平飞行速度，大于声音在空气中的传播速度，超声波测距仪发出的超声波无法及时探测到前方障碍物，无人机可能会碰撞到障碍物。 故答案为：信息；运动；静止；该无人机从地面上升到指定高度至少需要；由于无人机最大水平飞行速度，大于声音在空气中的传播速度，超声波测距仪发出的超声波无法及时探测到前方障碍物，无人机可能会碰撞到障碍物。 声音能够传递信息和能量； 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止； 根据速度公式计算求解； 根据超声波测距仪是根据声音的反射原理工作的，结合无人机最大水平飞行速度与声音在空气中的传播速度关系，分析作答。 本题考查了声音的利用、运动和静止的相对性判断、速度公式的应用等，难度一般。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $