3.1 地形地势特征 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期商务星球版（2024）

该初中地理导学案聚焦地形地势特征第一课时，核心知识点包括我国地势西高东低呈三级阶梯分布、阶梯界线山脉及各级阶梯的海拔与地形类型。通过填空、图示绘制、表格填写等学习支架，引导学生从地势特征分析过渡到地形特点及山区开发，构建前后连贯的知识脉络。 该资料突出地理实践力与综合思维的培养，通过“在图中标注界线山脉”等读图实践活动强化地图运用能力，结合地势优越性评价和山区开发利弊分析培养综合思维，课堂检测题联系“一江春水向东流”等实例，助力学生系统掌握知识并提升地理学科核心素养。

“四位一体，教学合一”教学案 “四位一体，教学合一”教学案 第 4 周 学生姓名： 班级： 教师 班级 八年级 课型 新授课 时间 课 题 地形地势特征 第一课时 学习 目标 1、读图分析我国地势的特征并理解其对气候、河流流向、农业生产的影响，掌握判断地势特点的方法； 2、掌握三级阶梯界线山脉及各级阶梯的主要地形区名称与分布； 学习 重点 重点：地势特征及主要地形。 难点：提高运用地势地形知识分析问题的能力。 学习过程 教师点拨 （学生笔记） 一、地势 1．我国地势特征：地势______高_______低，按照______的明显变化，呈_____级阶梯分布。 用简要图示表示出来 2．阶梯界线 第一、二级阶梯：__________山、__________山、__________山 第二、三级阶梯：_________、_____山、____山、______山 （1）在图中相应位置标明阶梯界线山脉名称 （2）三级阶梯的海拔、地形类型。 阶梯名称 海拔 主要地形类型 第一级阶梯 _______米以上 高原、_____、_____ 第二级阶梯 _____—_____米 _______、盆地 第三级阶梯 _______米以下 平原、_______ （3）评价我国地势特征的优越性。 二、地形 1、地形 —山地，　　　 、　　　 、 　　　 、 　　　　。 学习过程 教师点拨 （学生笔记） 山区在发展 、 和农业的多种经营等优势较大。 2、 面积 山区交通不便，基础设施建设难度大，易发生自然灾害 广大 山地灾害：崩塌、 、 。 山区开发：合理开发、利用、保护。 课堂检测： 1．我国地形、地势总的特点是（ ） ①地势西高东低 ②河流、湖泊众多 ③呈阶梯状分布 ④森林覆盖面积大 ⑤地形复杂多样 ⑥山区面积广大 A. ①③⑤⑥ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ①②④⑤ 2． “一江春水向东流”，我国许多大江大河自西向东流，其中起决定作用的因素是 A.季风气候显著 B.地势东高西低　 C.地形复杂多样　 D.地势西高东低 3．水能蕴藏量较大的地带一般为（ ） A. 某一阶梯内部 B. 两级阶梯交界处 C. 低山丘陵区 D. 平原河道上 4．在山区开发利用中，为了有效保护生态环境，最适合发展的是（ ） A. 林业 B. 工业 C. 畜牧业 D. 渔业 学习过程 教师点拨 （学生笔记） 学习过程 教师点拨 （学生笔记） 学 教 生 师 收 反 获 思 学科网（北京）股份有限公司 $