第二次月考情景提升测试一（3-4单元）--2025-2026学年北师大版一年级上册数学（新教材）

2025-2026学年北师大版一年级上册数学第二次月考情景提升测试一（3-4单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（1分）10个小朋友排成一队做操，从前往后数，小明站在第3个，从后往前数，小芳站在第4个，小明和小芳之间有（ ）个小朋友。 2．（1分）10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第（ ）个。 3．（1分）小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第（ ）盒。 4．（1分）如果从右数，大汽车是第 5 辆，那么这一排一共有（ ）辆汽车。 5．（1分）学校原定星期一开运动会，因为下雨要推迟3天再开。推迟后，运动会星期（ ）开。 6．（3分）把同类物品的序号填在横线里。 服装鞋帽：（ ）文具：（ ）玩具：（ ） 7．（5分）想一想，分一分。（填序号） 可以这样分：按长袖分：（ ），按短袖分：（ ）。 也可以按样式分：样式1：（ ），样式2：（ ），样式3：（ ）。 8．（4分）分成两组，分一分，说一说。（填序号） 9．（3分）已知3＋〇＝4，△＋〇＝5，☆＋〇＋△＝8，则☆＝（ ），〇＝（ ），△＝（ ）。 二、判断题（共10分） 10．（2分）图中学习用品有2个，玩具有3个。（ ） 11．（2分）把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分。（ ） 12．（2分）学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。（ ） 13．（2分）3＋3－3＋3＝6－6＝0。（ ） 14．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 三、选择题（共10分） 15．（2分）从下面一行移动几只到上面一行，两行就一样多了？（    ） A．2只 B．3只 C．4只 16．（2分）一年级学生按照从低到高排成一列做操，淘气的前面有9名同学，那么从前往后数，淘气排在第（    ）个。 A．10 B．9 C．8 17．（2分）从右边数第4只小鸟离开后，还剩下（    ）只。 A．2 B．4 C．5 18．（2分）下面（    ）不属于服装。 A． B． C． 19．（2分）与其他两项不同的是（    ）。 A．1，2，3 B．2，3，4 C．4，3，2 四、计算题（共12分） 20．（6分）算一算。                                                                                              21．（3分）看图列式计算。       （只） 22．（3分） （本） 五、操作题（共6分） 23．（6分）把每行中不同类的一个圈出来。 六、解答题（共42分） 24．（5分）如下图：如果要使张老师和王老师的篮球数相同，可以怎么做？写出你的想法，并用算式表示出来。 我的想法： 25．（5分）从下面这幅图中，你能提出一个数学问题并解答吗？ 26．（5分）按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。 27．（5分）你能想出几种分法？分一分。 28．（6分）哥哥和妹妹一起折五角星。妹妹想和哥哥的一样多，可以怎么办？ （1）妹妹再折几个就和哥哥的一样多？ （2）哥哥给妹妹几个，两个人就一样多？ 29．（6分）小猴吃桃子。 （1）小猴吃两盘桃子，最少吃（    ）个。 （个） （2）小猴先把第②盘和第⑤盘桃子放在一起，再吃掉5个。现在这两盘桃子还剩下（    ）个。 （个） 30．（10分） （1）上面一共有（    ）个灯笼。这些灯笼上的数中，最大的数是（    ），最小的数是（    ）。 （2）从左边数起，第1个灯笼上的数是（    ），第5个灯笼上的数是（    ），这两个灯笼上的数合起来是（    ）。 （3）从右边数起，第2个灯笼上的数和第（    ）个灯笼上的数合起来是10。 （4）给左边起的第2个灯笼涂色，圈出右边起的2个灯笼。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年北师大版一年级上册数学第二次月考情景提升测试一（3-4单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（1分）10个小朋友排成一队做操，从前往后数，小明站在第3个，从后往前数，小芳站在第4个，小明和小芳之间有（ ）个小朋友。 【答案】3 【分析】根据题意，一共有10个小朋友，从前数到小明有3人，从后数到小芳有4人，求小明和小芳之间的人数，用总人数－从前数到小明的人数－从后数到小芳的人数，计算即可。 【解答】10－3－4＝3（个） 10个小朋友排成一队做操，从前往后数，小明站在第3个，从后往前数，小芳站在第4个，小明和小芳之间有3个小朋友。 2．（1分）10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第（ ）个。 【答案】6 【分析】用小朋友的总人数减去从前往后数东东的排序号，求出差，表示东东后面的人数，再把东东后面的人数加上1，求出和，就表示从后往前数，东东的排序号。 【解答】10－5＝5（个） 5＋1＝6（个） 即，10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第6个。 3．（1分）小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第（ ）盒。 【答案】5 【分析】0和8、1和7、2和6、3和5、4和4都可以合成8，能和其它盒里的一起组成8块就有可能，否则不可能。 5块和3块、1块和7块、2块和6块可以放一起组成8块，4块的没有另外一盒可以和它组成8块，所以不可能是4块这盒。 【解答】小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第5盒。 4．（1分）如果从右数，大汽车是第 5 辆，那么这一排一共有（ ）辆汽车。 【答案】7 【分析】从题干可知：大汽车是从右往左数的第5辆，从图上可得大汽车左边还有2辆车，所以用5＋2，即可得出这一排一共有多少辆汽车。 【解答】5＋2＝7（辆） 所以这一排一共有7辆汽车。 5．（1分）学校原定星期一开运动会，因为下雨要推迟3天再开。推迟后，运动会星期（ ）开。 【答案】四 【分析】星期一推迟3天：星期二、星期三、星期四，据此解答即可。 【解答】学校原定星期一开运动会，因为下雨要推迟3天再开。推迟后，运动会星期四开。 6．（3分）把同类物品的序号填在横线里。 服装鞋帽：（ ）文具：（ ）玩具：（ ） 【答案】①②⑧ ③④⑥ ⑤⑦ 【分析】观察图形可知，服装鞋帽类有①上衣、②鞋子，⑧帽子；文具类的有③钢笔、④橡皮、⑥文具盒；玩具类有⑤熊娃娃，⑦小鼓；据此即可解答问题。 【解答】根据分析可得： 服装鞋帽：①②⑧； 文具：③④⑥； 玩具：⑤⑦。 7．（5分）想一想，分一分。（填序号） 可以这样分：按长袖分：（ ），按短袖分：（ ）。 也可以按样式分：样式1：（ ），样式2：（ ），样式3：（ ）。 【答案】①③⑤ ②④⑥ ①⑥ ②④ ③⑤ 【分析】本题根据题目规定的分类标准，将物品分类即可。 长袖：、、；短袖：、、。 按样式分可以根据领子的类型来分。 样式1：、；样式2：、；样式3：、； 【解答】由题意分析得： 可以这样分：按长袖分：①③⑤，按短袖分：②④⑥。 也可以按样式分：样式1：①⑥，样式2：②④，样式3：③⑤。 8．（4分）分成两组，分一分，说一说。（填序号） 【答案】①③⑤；②④⑥；①③④；②⑤⑥ 【分析】分类标准不同，分类的结果就也不相同。因此在进行分类时，要明确分类标准，然后按不同标准要求逐一整理即可。本题分别按衣服和得数为标准来进行分类；按衣服分类，分上衣和短裤两大类；按得数分，需把每道题的得数算出来后，得数一样的分一类；据此解答。 【解答】按衣服分： 上衣：①③⑤ 短裤：②④⑥ 按得数分： 1＋1＝2，1＋2＝3，5－3＝2，2＋0＝2，4－1＝3，3－0＝3； 得数一样的分一类； 得数是2的：①③④ 得数是3的：②⑤⑥ 9．（3分）已知3＋〇＝4，△＋〇＝5，☆＋〇＋△＝8，则☆＝（ ），〇＝（ ），△＝（ ）。 【答案】3 1 4 【分析】根据3＋〇＝4，可求出〇，再根据△＋〇＝5求出△，最后根据☆＋〇＋△＝8，求出☆即可。 【解答】因为3＋〇＝4，所以〇＝4－3＝1 因为△＋〇＝5，即△＋1＝5，所以△＝5－1＝4 因为☆＋〇＋△＝8，即☆＋1＋4＝8，所以☆＝8－1－4＝3 即☆＝3，〇＝1，△＝4。 二、判断题（共10分） 10．（2分）图中学习用品有2个，玩具有3个。（ ） 【答案】√ 【分析】根据按照不同的标准分类知识，图中的物品学习用品有铅笔和三角尺，共2个，玩具有小布熊、小汽车和木马，共3个。据此解答即可。 【解答】分析可知，图中学习用品有2个，玩具有3个。所以原题说法正确。 故答案为：√ 11．（2分）把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分。（ ） 【答案】√ 【分析】分类时，一定要先确定分类标准。本题可以根据圆形、星形、三角形的特征进行分类；也可以把这些图形按颜色分，分为黑白两类，据此解答即可。 【解答】把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分，说法正确； 故答案为：√。 【点评】分类时先确定分类标准，标准不同分类的结果也就不同。 12．（2分）学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。（ ） 【答案】× 【分析】两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共有多少棵树，用加法计算，而不是用乘法计算；据此判断。 【解答】5＋3＝8（棵） 所以，学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵，此说法不对； 故答案为：× 【点评】这是一道易错题，做题时，要认真审题。 13．（2分）3＋3－3＋3＝6－6＝0。（ ） 【答案】× 【分析】根据整数的加减混合运算顺序进行解答即可。有括号先算括号内的运算，若没有则从左往右依次计算。 【解答】3＋3－3＋3 ＝6－3＋3 ＝3＋3 ＝6 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】考查了整数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。要注意运算顺序。 14．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 【答案】× 【分析】用哥哥的块数减去弟弟的块数，得出哥哥比弟弟多的数量，再将多余的一半给弟弟，即可求出哥哥给弟弟几块后，他们的饼干就一样多了。据此判断即可。 【解答】10－4＝6（块） 3＋3＝6（块） 所以哥哥给弟弟3块后，他们的饼干就一样多了，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（共10分） 15．（2分）从下面一行移动几只到上面一行，两行就一样多了？（    ） A．2只 B．3只 C．4只 【答案】A 【分析】 如图，第一行有5只，第二行有9只，看看第二行比第一行多几只，再计算出多出的一半，即可计算出从下面一行移动几只到上面一行，两行就一样多了。 【解答】9－5＝4（只） 4－2＝2（只） 从下面一行移动2只到上面一行，两行就一样多了。 故答案为：A 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 16．（2分）一年级学生按照从低到高排成一列做操，淘气的前面有9名同学，那么从前往后数，淘气排在第（    ）个。 A．10 B．9 C．8 【答案】A 【分析】淘气前面有9名同学，从前往后数时，淘气的位置应为前面的同学数加淘气自己。 【解答】9＋1＝10（个） 淘气排在第10个。 故答案为：A 17．（2分）从右边数第4只小鸟离开后，还剩下（    ）只。 A．2 B．4 C．5 【答案】C 【分析】第4只小鸟是1只小鸟，总数－1＝剩下的只数，据此列式计算。 【解答】数一数可知，共6只小鸟，6－1＝5（只） 还剩下5只。 故答案为：C 【点评】关键是理解4只和第4只的区别，能利用数的分与合计算出结果。 18．（2分）下面（    ）不属于服装。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据按照不同的标准分类知识，结合题意可知水杯不属于服装，据此解答即可。 【解答】A．水杯不属于服装，正确； B．裤子属于服装，错误； C．裙子属于服装，错误。 故答案为：A 19．（2分）与其他两项不同的是（    ）。 A．1，2，3 B．2，3，4 C．4，3，2 【答案】C 【分析】1、2、3和2、3、4是从小到大的顺序，4、3、2是从大到小的顺序，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知：A和B选项是按从小到大的排列；C选项是从大到小排列。 故答案为：C 四、计算题（共12分） 20．（6分）算一算。                                                                                              【答案】2；8；10；3； 7；7；7；6； 9；9；8；6 21．（3分）看图列式计算。       （只） 【答案】3＋4＋2＝9 【分析】根据图片可知：求一共多少只兔子？用左边的数量加中间的数量再加右边的数量即可。 【解答】3＋4＋2＝9（只） 所以一共有9只兔子。 22．（3分） （本） 【答案】 【分析】左边合起来的书有3本，翻开的有1本，加上右边书包里的书，一共是10本，那么书包里的书用总数10减去左边合起来的3本以及翻开的1本即可。 【解答】（本） 五、操作题（共6分） 23．（6分）把每行中不同类的一个圈出来。 【答案】见详解 【分析】第一行中轮船属于交通工具，其它属于动物，把轮船圈出来。 第二行中树叶属于植物，其它属于水果，把树叶圈出来。 第三行中长方形属于平面图形，其它属于立体图形，把长方形圈出来。 第四行中篮球属于球类，其它属于生活用品，把篮球圈出来。 【解答】根据分析，如下图： 六、解答题（共42分） 24．（5分）如下图：如果要使张老师和王老师的篮球数相同，可以怎么做？写出你的想法，并用算式表示出来。 我的想法： 【答案】见详解 【分析】先计算王老师比张老师多的篮球的数量，再把多的篮球分给两人同样多的篮球，张老师加上分得的篮球就是最后的篮球数量，王老师减去分出去的篮球数量就是王老师最后的篮球数量，据此得出结论即可。 【解答】我的想法：先计算王老师比张老师多的篮球的数量，再把多的篮球分给两人同样的数量，这样两人的数量就同样多了。 8－4＝4（个） 2＋2＝4（个） 4＋2＝6（个） 8－2＝6（个） 即最后两人篮球的数量都是6个。 25．（5分）从下面这幅图中，你能提出一个数学问题并解答吗？ 【答案】树上还剩几只鸟？（答案不唯一） 4只 【分析】根据图片信息，提出一个合理的问题并解答即可（答案不唯一），如：树上还剩几只鸟？用树上原有的鸟的只数减去飞走的鸟的只数，即可求出树上还剩几只鸟。 【解答】树上还剩几只鸟？ 7－3＝4（只） 答：树上还剩4只鸟。 26．（5分）按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。 【答案】结果是一样的。 【分析】分别按照形状、颜色、扣眼这三个标准来分，调整它们分法的顺序，即可得到答案。 【解答】第一种分法：先按形状分，再按颜色分，最后按扣眼分； 第二种分法：先按形状分，再按扣眼分，最后按颜色分； 第三种分法：先按扣眼分，再按形状分，最后按颜色分； 第四种分法：先按扣眼分，再按颜色分，最后按形状分； 第五种分法：先按颜色分，再按扣眼分，最后按形状分； 第六种分法：先按颜色分，再按形状分，最后按扣眼分； 最后的结果是一样的。 【点评】分类标准相同，顺序不同，但结果是一样的。 27．（5分）你能想出几种分法？分一分。 【答案】按有盘子装和无盘子装分：①②④；③⑤⑥ 按水果的种类分：①⑥；②③；④⑤ 按水果数量分：②⑤⑥；①③④ 【分析】分类标准不同，分类的结果就也不相同。因此在进行分类时，要明确分类标准，然后按不同标准要求逐一整理即可。 通过观察，发现可以按以下标准分类： 1、按有盘子装和无盘子装分：有盘子的分一类，无盘子的分一类； 2、按水果的种类分：苹果、桃子、梨； 3、按水果数量分：2个的分一类，3个的分一类； 【解答】由分析可得： 1、按有盘子装和无盘子装分： 有盘子的：①②④ 无盘子的：③⑤⑥ 2、按水果的种类分： 苹果：①⑥ 桃子：②③ 梨；④⑤ 3、按水果数量分： 2个的：②⑤⑥ 3个的：①③④ （答案不唯一） 28．（6分）哥哥和妹妹一起折五角星。妹妹想和哥哥的一样多，可以怎么办？ （1）妹妹再折几个就和哥哥的一样多？ （2）哥哥给妹妹几个，两个人就一样多？ 【答案】（1）4个 （2）2个 【分析】（1）根据题意，哥哥折五角星的数量减去妹妹折的数量，等于妹妹再折几个就和哥哥的一样多。 （2）根据（1）的计算结果，再把多出来的数量分成相等的两份，其中一份就是哥哥要给妹妹的数量，这样两人就一样多了，据此解答。 【解答】（1）9－5＝4（个） 答：妹妹再折4个就和哥哥的一样多。 （2）4－2＝2（个） 9－2＝7（个） 5＋2＝7（个） 答：哥哥给妹妹2个，两个人就一样多。 29．（6分）小猴吃桃子。 （1）小猴吃两盘桃子，最少吃（    ）个。 （个） （2）小猴先把第②盘和第⑤盘桃子放在一起，再吃掉5个。现在这两盘桃子还剩下（    ）个。 （个） 【答案】（1）3；1＋2＝3；3个；      （2）2；3＋4－5＝2；2个      【分析】（1）依次数出每盘桃子的数量再比较大小，选择数量少的两盘相加，就是最少吃的数量，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较； （2）先把第②盘和第⑤盘的数量相加，计算出两盘一共有几个桃子，再减去吃掉的数量，就是还剩的数量。 【解答】（1）①有1个；②有3个；③有2个；④有5个；⑤有4个。 5＞4＞3＞2＞1 1＋2＝3（个） 答：小猴吃两盘桃子，最少吃3个。 （2）3＋4－5＝2（个） 答：现在这两盘桃子还剩下2个。 30．（10分） （1）上面一共有（    ）个灯笼。这些灯笼上的数中，最大的数是（    ），最小的数是（    ）。 （2）从左边数起，第1个灯笼上的数是（    ），第5个灯笼上的数是（    ），这两个灯笼上的数合起来是（    ）。 （3）从右边数起，第2个灯笼上的数和第（    ）个灯笼上的数合起来是10。 （4）给左边起的第2个灯笼涂色，圈出右边起的2个灯笼。 【答案】（1）6；7；1 （2）1；7；8 （3）5 （4）见详解 【分析】（1）一个一个地数，数到几就有几个，然后将数据比较大小。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。求和是多少用加法计算。 （3）从右边数起，第2个灯笼上的数是7，7和3可以合为10，3在右起第5个灯笼上。 （4）左起第2个是，右起2个是，据此作图。 【解答】（1）1＜2＜3＜4＜5＜7 上面一共有6个灯笼。这些灯笼上的数中，最大的数是7，最小的数是1。 （2）从左边数起，第1个灯笼上的数是1，第5个灯笼上的数是7， 1＋7＝8 这两个灯笼上的数合起来是8。 （3）从右边数起，第2个灯笼上的数和第5个灯笼上的数合起来是10。 （4） 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $