4.6 运动与身体变化-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件（苏教版）

苏教版 数学 四年级 上册 运动与身体变化 情境导入 活动探究 课外活动 活动课 拓展延伸 情境导入 你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？ 运动与身体变化 返回 活动探究 你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？ 身上会出汗。 脉搏会加快。 呼吸也会加快。 运动对脉搏会有怎样的影响呢？ 运动与身体变化 返回 伸出你的右手中间三个手指，放在左手手腕上，我们可以感觉到脉搏在跳动。老师喊开始的时候，你们数一数脉搏跳动了多少次，在测量的过程中，要保持安静，这样才能准确的测出脉搏跳动次数。 第一步： 我们来探究一下运动对脉搏的影响，那么我们一起来玩一个游戏，证实是运动对身体的影响。 运动与身体变化 返回 全体起立，老师喊开始的时候。 第二步： 原地跑30秒 休息几分钟后 原地跑60秒 运动与身体变化 返回 第三步： 学生记录活动数据 1.布置活动要求：了解原地跑步30秒和60秒前后脉搏跳动次数的变化情况。 2.四人一组完成实验表格 姓名 运动前 原地跑步30秒后 原地跑步60秒后 张红 84 168 182 李亮 83 166 181 李强 84 173 179 王翔 81 169 182 平均数 83 169 181 注意： 测量脉搏时方法要正确，第一次原地跑步后要休息几分钟，等脉搏恢复正常后再开始第二次原地跑步。 运动与身体变化 返回 每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。 1.测出运动前1分钟脉搏的次数。 2.原地高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数。 3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。 姓 名 运动前/次 运动后/次 休息后/次 张红 83 183 83 李亮 82 182 81 李强 83 186 80 王翔 80 185 80 平均数 82 184 81 运动与身体变化 返回 运动后，你的脉搏是怎样变化的？ 运动后的脉搏跳动的快一些。 姓 名 运动前/次 运动后/次 休息后/次 张红 83 183 83 李亮 82 182 81 李强 83 186 80 王翔 80 185 80 平均数 82 184 81 运动与身体变化 返回 从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？ 从平均数来看，运动后的脉搏跳动的快一些。 姓 名 运动前/次 运动后/次 休息后/次 张红 83 183 83 李亮 82 182 81 李强 83 186 80 王翔 80 185 80 平均数 82 184 81 运动与身体变化 返回 运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？ 运动前后差别不大。 姓 名 运动前/次 运动后/次 休息后/次 张红 83 183 83 李亮 82 182 81 李强 83 186 80 王翔 80 185 80 平均数 82 184 81 运动与身体变化 返回 从上面的实验中，你还能知道什么？ 姓名 运动前 原地跑步30秒后 原地跑步60秒后 张红 84 168 182 李亮 83 166 181 李强 84 173 179 王翔 81 169 182 平均数 83 169 181 运动的时间越长，脉搏跳动的越快。 运动与身体变化 返回 不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。 我们组选择的运动是（ ）。 姓 名 运动前/次 运动后/次 休息后/次 张红 84 184 82 李亮 83 183 80 李强 83 182 81 王翔 82 183 81 平均数 83 183 81 这次运动引起的脉搏变化是怎样的？比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？ 深蹲起立 运动与身体变化 返回 通过实验，你对运动与身体的变化有了哪些新的认识？ 运动可以使脉搏跳动次数增加。 运动后一段时间脉搏会恢复正常跳动。 运动与身体变化 返回 拓展延伸 慢跑 快跑 探究快跑和慢跑对脉搏的影响。 运动与身体变化 返回 1.了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适，老师是怎样为我们安排活动的。 2.设计并完成活动：测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数，记录下来制成统计表，与同学交流。 。 课外活动 运动与身体变化 返回 伴你成长 运动与身体变化 返回 $