2.6 练习三-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件（苏教版）

该小学数学课件聚焦“两、三位数除以两位数”，通过复习除法竖式、试商方法（四舍五入法）导入，以工人加工零件、播放电视剧天数等实际问题为支架，衔接基础计算与解决问题，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合生活情境（如分图书、编织中国结统计）和多种解题策略（如连除、先乘后除），培养学生运算能力与推理意识，课堂小结明确知识点。学生能提升问题解决能力，教师可借助丰富例题高效教学。

苏教版 数学 四年级 上册 练习三 复习旧知 课堂小结 课后作业 两、三位数除以两位数 巩固练习 2 复习旧知 1 8 9 4 2 0 5 笔算除数不是整十数的除法时，可以用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。 3 4 1 7 5 3 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 解决这样的数学问题，可以从不同的角度计算，但最终解决问题的目的是一样的。 1 2 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 方法一： 先计算平均每天加工多少个零件？ 720÷3＝ （ ） 240 个 再计算1个工人平均每天加工多少个零件？ 240÷4＝ （ ） 60 个 综合算式： 720÷3÷4＝60（个） 答：1个工人平均每天加工60个零件。 练习三 返回 4个工人3天加工了720个零件，1个工人平均每天加工多少个零件？ 方法二： 先计算4个工人一共干了多少天？ 3×4＝ （ ） 12 天 再1个工人平均每天加工多少个零件？ 720÷12＝ （ ） 60 个 综合算式： 720÷（3×4）＝60（个） 答：1个工人平均每天加工60个零件。 练习三 返回 先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。 6 8 3 4 6 8 3 0 0 9 0 2 9 8 7 3 0 3 3 6 2 4 8 5 0 4 6 0 6 3 6 0 2 3 3 3 6 2 6 7 4 4 1 1 9 7 巩固练习 练习三 返回 播放一部儿童电视剧需要288分钟。如果每天从17：00播放到17：32，多少天能播放完？ 从15:00到17:32中间经过了多长时间？ 从15:00到17:32中间经过了32分钟。 288÷32=9（天） 答：9天能播放完。 练习三 返回 下面是马集村三位阿姨编织中国结的情况统计。 谁每天编织的中国结最多？谁每天编织的最少？ 33 330 答：刘阿姨每天编织的中国结最多，马阿姨每天编织的最少。 赵阿姨：189÷21=9（个） 刘阿姨：330÷33=10（个） 马阿姨：224÷32=7（个） 练习三 返回 99÷33＝ 99÷38＝ 3 2……23 510÷87＝ 510÷82＝ 5……75 6……18 265÷59＝ 265÷53＝ 4……29 5 318÷53＝ 378÷33＝ 6 11……15 练习三 返回 先说出商是几位数，再计算。 279 ÷ 31 727 ÷ 27 一位数 两位数 3 1 2 7 9 9 2 7 9 0 2 7 7 2 7 2 5 4 1 8 7 6 1 6 2 2 5 =9 =26……25 练习三 返回 208 ÷ 38 868 ÷ 62 一位数 两位数 3 8 2 0 8 5 1 9 0 1 8 =5……18 6 2 8 6 8 1 6 2 2 4 8 4 2 4 8 0 =14 练习三 返回 红光水泥厂14天生产了154吨水泥。 （1）平均每天生产多少吨？ （2）照这样计算，把下表填写完整。 154÷14＝11（吨） 答：平均每天生产11吨。 18 24 36 从表中你能发现什么？ 练习三 返回 学校买来160盆花，其中28盆放在大礼堂，剩下的分给22个班，平均每班分得几盆？ （160－28）÷22＝6（盆） 答：平均每班分得6盆。 先计算出分给22个班花的数量。 然后计算平均每班分得几盆。 练习三 返回 100÷20= 630÷90= 200÷50= 75÷5= 160÷40= 4×23= 5 7 4 15 4 96 练习三 返回 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。 （1）把900本图书平均分给6个年级，每个 年级有3个班。 问题：（1）平均每个班分得多少本图书？ 900 ÷6÷3 =150÷3 =50（本） 答：平均每个班分得50本图书。 练习三 返回 问题：（2）平均每人植多少棵树？ 144 ÷4÷12 =36÷12 =3（棵） 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。 （2）4组同学去植树，每组12人，一共植树 144棵。 答：平均每人植3棵树。 练习三 返回 共150片，每日3次，每次2片。 这瓶药可以吃多少天？ 150 ÷2÷3 =75÷3 =25（天 ） 150 ÷（ 2×3） =150÷6 =25（天 ） 答：这瓶药可以吃25天。 方法一： 方法二： 练习三 返回 一盒乒乓球有6个，每个乒乓球3元。张老师买乒乓球付了216元，买了多少盒乒乓球？ 216÷3÷6＝12（盒） 答：买了12盒乒乓球。 216÷（6×3）＝12（盒） 可以先计算出1个乒乓球的钱数，再计算出买了多少盒乒乓球。 也可以先计算出一共有多少个乒乓球，再计算出买了多少盒乒乓球。 练习三 返回 平均每只燕子每天吃多少只害虫？ 我们一个星期吃924只害虫。 共3只燕子 7天 方法二：先求出1只燕子吃924只害虫要吃多少天,再求平均每天吃多少只害虫。 924÷3÷7＝44（只） 方法一：先求3只燕子平均每天吃多少只害虫，再求每只燕子平均每天吃多少只害虫。 924÷7÷3＝44（只） 答：平均每只燕子每天吃44只害虫。 练习三 返回 小华、小芳和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？ 方法一:先求出平均每人写多少个毛笔字,再求平均每人每天写多少个毛笔字。 方法二:先求平均每人写这些毛笔字要写多少天，再求平均每填每天写多少个毛笔字。 300÷3÷5＝20（个） 300÷5÷3＝20（个） 答：平均每人每天写20个。 练习三 返回 四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第一组平均每人每分钟夹多少个球？ 答：第一组平均每人每分钟夹11个球。 440÷（8×5）＝11（个） 440÷8÷5＝11（个） 练习三 返回 四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第二组平均每人每分钟夹多少个球？ 答：第二组平均每人每分钟夹10个球。 450÷9÷5＝10（个） 450÷（9×5）＝10（个） 练习三 返回 用竖式计算，并验算。 3 1 6 8 4 3 2 4 7 9 324÷79 =4……8 验算： 7 9 × 4 3 1 6 + 8 3 2 4 练习三 返回 4 5 5 5 0 4 5 5 9 1 455÷91 =5 9 1 × 5 4 5 5 验算： 练习三 返回 3 6 4 6 7 3 7 0 5 2 370÷52 =7……6 验算： 5 2 × 7 3 6 4 + 6 3 7 0 练习三 返回 3 5 1 4 3 5 3 5 435÷35 =12……15 8 5 2 7 0 1 5 验算： 3 5 × 1 2 7 0 + 3 5 4 2 0 + 1 5 4 3 5 练习三 返回 420÷3÷7 420÷（3×7） ＝140÷7 ＝20 ＝420÷21 ＝20 450÷30÷3 450÷（30×3） ＝15÷3 ＝5 ＝450÷90 ＝5 练习三 返回 下面各题可以怎样算？与同学交流。 270÷6÷5 720÷（8×6） 210÷35= 直接计算。 6 先计算270÷6，再将计算的结果再除以5。 =45÷5 =9 先计算乘法再计算除法。 =720÷48 =15 练习三 返回 每个花坛里有红、黄两种郁金香，每种棵数同样多。 3个花坛里一共栽了108棵郁金香。平均每个花坛里红色郁金香有多少棵？ 方法一：108÷3÷2=18（棵） 答：平均每个花坛里红色郁金香有18棵。 方法二：108÷2÷3=18（棵） 练习三 返回 （1）美术学院的展览馆有2层，每层有12个展厅，每个展厅里放30幅画。这个展览馆一共放多少幅画？ 2×12×30＝720（幅） 答：这个展览馆一共放720幅画。 练习三 返回 720÷2÷12＝30（幅） 720÷（2×12）＝30（幅） 方法一:先求平均每层放多少幅画,再求平均每个展厅放多少幅画。 方法二：先求展览馆一共有多少个展厅,再求平均每个展厅放多少幅画。 答：平均每个展厅放30幅画。 （2）美术学院的展览馆有2层，每层有12个展厅，一共放720幅画。平均每个展厅放多少幅画？ 练习三 返回 小军用36元买了4盒巧克力蛋糕，每盒3块；小华用50元买了5盒奶油蛋糕，每盒2块；小力用48元买了3盒夹心蛋糕，每盒4块。哪种蛋糕最贵，哪种最便宜？ 夹心蛋糕 奶油蛋糕 巧克力蛋糕 练习三 返回 巧克力蛋糕： 36 ÷4÷3 =9÷3 =3（元 ） 奶油蛋糕： 50÷5÷2 =10÷2 =5（元） 夹心蛋糕： 48÷3÷4 =16÷4 =4（元） 答：奶油蛋糕最贵，巧克力蛋糕最便宜。 5＞4＞3 练习三 返回 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家300米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬多少米？ 练习三 返回 100米 100米 100米 300米 方法一:结合图像分析 方法二:2只小猴要一共抬300×2=600(米)。3只小猴轮流抬,相当于把600米平均分成了3份。 答：平均每只小猴要抬200米。 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.笔算除数不是整十数的除法时，可以用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2.有很多数学问题都会有几种方法解答，虽然解法不同，但结果却是一样的，用连除法解决实际问题。当然有的时候也可以用先乘后除的方法来解决。 练习三 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习三 返回 伴你成长 练习三 返回 $