第5单元 第2章 生态安全（晨读手册）-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法（人教版2024）

第二章 生态安全 今知识网络 生态系统具有一定的自我调节能力 树立 人类活动 维持 生态观 若干扰强度过大感杯，生态系统结构和功能稳定 人与自然和谐共生 绿水青山就是金山银山 削弱 实现 山水林田湖草沙是生命共同体 产生 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 生态环境问题 生态系统服务功能 下坚持 支撑 合理利用和保护土地、 威胁 生态安全 维持对策 水、动植物资源 防治环境污染 保护和修复自然生态系统 知识要点 第一节分析人类话动对生态环境的影响 一、从生态系统视角看生态环境问题 1.人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类 生存和发展的基础。生态系统服务功能的实现依赖于生态系统 的结构与功能。 二、探讨生态系统的自我调节能力 2.有毒物质通过食物链不断积累_。 3.生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变 化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的 比例是相对稳定的。 4.生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响 后逐步恢复原有的结构与功能。 八年级生物上册24 5.生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过 了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会 退化。 6.生态系统的成分越丰富，生物种类数量越多，营养结构越复杂，其自 我调节能力就越强。反之，生态系统的成分越单一，生物种类 数量越少，营养结构越简单，其自我调节能力越弱。 第二节维护生态安全 三、什么是生态安全 7.生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类 的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 8.维护生态安全的对策：①我国高度重视生态安全，已将生态安全纳 入国家安全体系。②维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、 动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。③ 山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化 保护与修复。保护生物圈就是维护生态安全。 9.生态观内容：绿水青山就是金山银山；山水林田湖草沙是生命共同 体：人与自然和谐共生。 25八年级生物上册