第4单元 第6章 第2节 第3课时 神经调节的基本方式(2)-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法(人教版2024)

2025-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 神经调节
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-10-26
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来源 学科网

内容正文:

第三课时神经调节的基本方式(二) 概念新知 A.鹦鹉学舌 B.惊弓之鸟 、反射的类型 C.蜘蛛结网 D.老马识途 1.反射的类型有 反射和 2.(2024·绥化)下列选项中,属于通过长期经 反射。 验积累而形成的条件反射是 () 2.遇到一定的刺激时,人体在正常情况下 A.望梅止渴 B.缩手反射 就会作出相应的反应,不需要先经过大 C.眨眼反射 D.膝跳反射 脑的分析和判断,这类简单的反射叫作 3.(2024·眉山)下列反射中,属于人类所特有 人出生后,通过学习和 的是 () 训练还能形成复杂的反射,这类反射叫 A.谈虎色变 B.眨眼反射 作 C.膝跳反射 D.排尿反应 3.人类所特有的反射是对 有 4.(2024·徐州)眼睛受到强光刺激时,产生的 关的反射,这与人类大脑皮层中特定的 神经冲动传到脑干,反射性地引起虹膜内瞳 中枢 有关。 孔括约肌收缩,使瞳孔缩小。下列词语中包 4.反射的意义:人类通过各种反射来调节自身 含的反射活动,与该反射属于同一类型的是 的 和适应各种 ( ) 二、探究一测定反应速度 A.画饼充饥 B.闻鸡起舞 5.测定方法:将被测试者拇指和食指对准 C.谈虎色变 D.入口生津 这把尺子上刻度值为0的一端,拇指与食 名师点津 指之间的距离保持在1厘米左右。当测 非条件反射与条件反射的区别与联系 试者松开尺子时被测试者要尽快夹住尺 非条件反射 条件反射 子,记录下夹住尺子处的刻度。 就可以反映人的反应速度。 在长期进化过 在个体生活 形成过程 程中形成的 过程中建立的 6.测定时,可以重复几次,求 神经中枢 脑干和脊髓 大脑皮层 7.做同一项运动时,反应速度会随着练习 次数的增加而 引起反射的刺激必须 无关刺激可转变 刺激类型 是该感受器的直接刺激为条件反射的刺激 01概念检测 反射弧是暂 特点 反射弧是永久固定的 时的、易变的 知识点一 反射的类型 成语典故是我国历史文化遗产中的一颗璀 适应的范围小, 适应的范围广,可 适应范围 只适应不变的环境 以适应多变的环境 璨明珠,是浓缩的语言,往往蕴含着丰富的哲理 和人生智慧。如“闻鸡起舞”、“惊弓之鸟”等。 5.【古话今议】《世说新语·假谲》:“魏武行役, 请据此完成1一4题。 失汲道,军皆渴,乃令曰:‘前有大梅林,饶子, 1.(2024·武都区一模)下列属于非条件反射的 甘酸,可以解渴。’士卒闻之,口皆出水。”下列 是 ( 关于文中士卒流口水的分析,正确的是() 9 入年级生物·上册 A.该反射属于非条件反射 10.(2024·连云港)2024年4月27日上午8 B.该反射不需要大脑皮层参与 点,“天马杯”2024连云港全民健身嘉年华 C.该反射是人类所特有的 暨半程马拉松鸣笛开跑。来自全国2000余 D.该反射的神经中枢位于脊髓 名路跑爱好者参与其中,共赴一场充满活力 知识点二探究—测定反应速度 的人文之旅。跑步过程中需要各器官、系统 6.(中考·徐州)如图为“测定反应速度”的探究 的协调配合。结合图片分析并回答相关 实验示意图,关于被试者的反射活动,下列叙 问题。 述正确的是 A.感受器是手指的皮肤 B.神经中枢位于小脑 C.效应器是手指的肌肉 D.该反射是非条件反射 (1)发令枪响时,运动员由于 (填序 7.如图为“测定某同学的反应速度”实验。说法 号)内的听觉感受器接收到了声波刺激 正确的是 ( 产生神经冲动,传递到大脑皮质的听觉 20厘米 、测试者 中枢形成听觉,从而迅速起跑。这种反 射叫作 (填反射的类型)。 (2)跑步时,人脑中的 (填序号)对协 调全身肌肉活动,维持身体平衡起重要 被试者 一0厘米 作用。 A.测定反应速度时,不需要做重复实验 (3)运动员在跑步过程中呼吸运动加快,以 B.每次测量时,读取数值的方法应当一样 满足机体对氧气的需求,吸气时外界气 C.同一个人在注意力集中与不集中时的反应 体进入肺进行气体交换,经由[ 速度相同 进入心脏的左心房,再输送 D.被试者夹住尺子时所显示的刻度值越大, 到全身各处细胞([]内填序号,横线上 说明反应速度越快 填血管名称)。 02综合应用 》 科学·技术·社会 8.你正在作答本试题,大脑皮层“功不可没”。 11.某景区有个高空玻璃栈道,地面、护栏全部 关于作答试题活动的叙述,正确的是() 通透,脚下是很深的峡谷,配以玻璃炸裂音 A.是条件反射 B.不是反射活动 效和视觉效果,人走在上面会发生一系列生 C.神经中枢位于脊髓D.不是人类特有的 理反应。下列说法错误的是 () 9.吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴的反射类型分 A.看到很深的峡谷,腿部打颤,属于反射 别是 () B.玻璃炸裂的声音传到内耳,由耳蜗形成 A.非条件反射、条件反射、条件反射 听觉 B.非条件反射、非条件反射、条件反射 C.大脑皮层兴奋,产生恐惧感 C.条件反射、条件反射、条件反射 D.脑干活动增强,呼吸频率加快 D.非条件反射、非条件反射、非条件反射 助学助教优质高效10系统8.神经系统激索测节 影响吗(2)相同(3)作对照(4》实验误差(误差) (5)在一定的范围内,精对 八年级生物·上册 概念检测 水最心率有抑制作用,且浓度越高,水蚤心粥越低11.I,肺AⅡ。(1)向下 1.A2.C3C4.D5.A6.D7,B8.C9.B10.(1)甲状腺果小病 (2)呼吸道的清洁(湿洞,气体颗杨通过或肺的气体交换)功能 参考答案 (2)胰岛糖尿病(3)⑥雌11.D 综合实践项目健康生活宣传展演 阅读·识图·探究(一】 1A2.C3.(1)清洁,湿洞支气管 (2)①照肌烟焦油减胸 ③气体交 1.C2.(1)胰岛素条件(2)降低左心室(3)胃氢基酸(4)A《5)合理的 (3)bd4.(1)病原体抗原(2)体内产生抗体(3)注意饮食卫生:加强体有 第一部分同步练习堂堂清 食3.《1)大脑皮层语言文字(2)神经系统和激素肾上腺没有导管,它的分笼 锻陈:注射疫苗等5.(口)血液新环血管、心脏(2)高血压,吸阳血脂异常,糖 第四单元人体生理与健康(二】 物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到企身各处,睡液腺的分泌物可 病,超重与肥胖,体力话动不足,不合理膳食,代谢综合征,大气污染等(3)合理膳 以新付学常排出夫《3》非第生反诗舌一◆商十一*一液液眼4.(1)品武本 第六章 人体生命活动的调节 食:加强运动:不吸烟:对于青少年要拒绝精饮料等6.(1)品状体视网膜 第一节人体对外界环境的感知 视网膜(2)藏孔(3)凹(4)如还可增加传感装置连接电脑,模拟视网膜将神经冲 (2)近视报凹(3)大脑皮层的视觉中枢(4》瞳孔小 动传递到大脑的过程。5.(1)保持单一变量(2)避免偶然性,使实验结果更加准 第一深时眼和税凳 阅读·识图·探究(二 概念新知 确(3)10克不含甲状腺激素编饲料(4)甲欢腺激家可以促进动物的生长发育 L.(1)动物病毒a遗传物质青霉素只治疗细茵感染引起的疾病,对病毒悠染引 1.①瞼孔②睫状体您虹颗①品状体⑤玻墙体棍网膜②角展高歌塔 第六章核心素养提升 配的定无缯《2)细流喜安毒没馆组翼转构0娜手《3》极面审后先手《合 巩膜2.角懒孔品状体视网膜视神经大脑3,大小4.品秋 知识网络构建 理即可)2.(1)抗原杭体具有特异性,只对特定的病原体或异物起作用(2)抗 体前方近视眼5.四透镜6.四要四不要 品状体耳织神经元神经中枢非条件条件生长激素熊岛素 体的产生需要一段时间产生的抗体多且存在时何长《3)切断传摇途径3.《1)使 莺心发展评价 概念检测 呼吸道畅酒 (2)脉搏(心跳) (3)②(4)小宇 说明书上有“OT℃"标示 (5)不 1.D2.C3.C4.D5,D6,A7.B8,(1)条件反射反射孤A(2) 1.A2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.(1)福状体(2)二凹 虽然与功能主治相符,但用药量太大(6)药物没有治疗擦伤的功催(或与功能主 ⑦脑干(3)小脑(4)激素9.(1)歧膜耳蜗(2)条件反射感受器(耳蜗)一 (3)维生素A(4)读书写字的姿势要正确(合理即可)1L,(1)水透镜光屏 治不符) 4.(1)烟草出液的浓度(2)单一变量形成对照(3)促进强 传人神经(听觉神经)神经中(大脑)·传出神经·效应器(哇液黎) (3)兵对 调大(3)不严谨,正常的眼球前后径不会发生改变,但该操作改变了术透镜与光屏 (4)们导不吸细、远离二手烟,维护个人和家庭成员的健康 “侧悔”建立的条件反射逐渐消遇,甚至停止(4)保护眼睛的具体措廊:少看手机,少 的距离:或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离,不 第七章核心素养提升 用电脑:选适合的照明设备:佩藏抗蓝光眼镜等 符合单一变量原则《意思相近即可) 知识网络构建 第七章健康地生活 第二课时耳和听觉 寄生虫切断传插途径膜吞嘴细胞非特异性 特异性清除襄老,死亡和 第一节传染病及其预防 概念新知 损伤监视,识别和请除性接触传播母婴传插安全有效安全非处方药 概念新知 1,耳邻外耳道鼓模听小骨半规管耳蜗2.鼓膜耳蜗大脑3,耳机 (O)手指身体上心理上 1.细菌病得寄生虫传染病传染性2.传染源传插途径易感人群3.传 掏耳外耳道附鼓管闭嘴,耳及时治疗4.酸甜苦威冷热鞋 核心发展评价 染源4,传插途径 沫传插 饮食传播5.易感人群 6.控制传纳源 切断传 五 1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.(1)酒精(2)清水(或没有酒帮)甲 途径保护易感人群 概念检测 酒精的浓度(3)减小误差(避免偶然现象影响实验结果》(4)越短(5)肝脏 概念检测 1.D2.A3.D4.D5.1D6.A7.A8.C9.B10.(1)②耳期③大脑 9,(1)病原体没有成形的细飞核(2)藏口罩(或经常开窗通风,或对空气进行消青 1,B2.C3.D4.D5.A6.B7,A8.B9.D10.A11.(1)设有真正的细 皮层(2)1,耳塞式Ⅱ,环境杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提 等)(3)抗原特异性免疫 胞动物病毒遗传物质(2)②③接种流感疫苗12,(1)可以。(2)勤洗手 高音量的人数(3)不在增杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄:或遇 打开门窗常通风等 第五单元生物与环境 到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使啊管张开,或闭嘴堵耳等)1山.A 第二节免疫与免疫规划 第一章生态系统 第二节经调节 概念新知 第一节生物与环境的相互作用(一】 第一课时神经系统的组成 1.(1)皮肤黏膜(2)杀菌物质存噬细胞(3)免疫器宜免变细胞2.(1)非 新令新知 概念新知 特异性先天(2)特异性费得性3,淋巴细胞抗体抗原特异 4抵抗抗 1.生态因素非生物2.光温度水3.提出问题作出假设得出结论4.明 1,脑脊神经2.大脑皮层语言交逢神经中框 大脑皮层3小脑4. 原的侵人,防止疾病的发生发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视,识别 暗相同5.单一变量 干5.脊萄有规律的反应传导6,脑神经脊神经7,神经细胞胞体突起 和请除体内产生的异常细飞《如肿瘤飞)5.免疫规刻6.人类免狡缺陷病毒 概含检 8.突起神经纤维神经 HIV 1.D2.A3.B4.光会(不会)影响鼠妇的分布(1)明亮湿润土壤《2)不能 概念检测 概念检测 使用1只会存在偶然性,实验可信度不高平均值把鼠妇敢回适合它们生语的耳 1.C2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.(1)②到节心跳、呼吸 1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.D8.(」)道感病毒无隔离在家(2)非 然环境5.C6.B7.B8.温度9,(1)水温对金鱼的呼吸有影响吗(2)温度 血压等人体基本的生命活动(2)神经神经纤维传导信息 (3)竹髓11,B 特异性免度抗体(3》提高9,A 水温) (3)增大(加快)(4)减小实验误差,提高实验结果的准确性(5)只用1条 第二果时中经调节的基本方式《一】 第三节用药与急教 金鱼进行实验,存在例然性10.A 概念新知 第一谋时合理用药 第一节生物与环境的相互作用(二】 1反射2.神经系统反射3.自然6,反射弧7,效应器8.反射传导9,感 概念新知 概念新知 受器传人神经神经中传出神经效应器 1.安金2.安全用药3.处方药非处方药OT℃+.近应症用法用量生产日 1辅食克争合作寄生2.适应影响3.改变选化4.平均值 概念检测 期有效期5.儿章所处年龄殿 概念检测 L,A2.B3.A4,C5.C6.B7.B8.C9.C10.1)控酵单一变量(2)5 概父检西 1.B2.A3.D4.B5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.(1)捕食(2)阳光 4→3*2-+1(3)A大药(4)进了重度式《5))11," 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.A8.1.1×(2)×(3)×(4) (3)温度(4)生物适应环境(5)生物影响环境12.(1)生物适应环境(2)道线 第三课时神经调节的燕本方式(二) (5)√Ⅱ,不一定,要看药品是否过了有效期9,C 第二节生态系统的结构和功能(一) 概念新知 第二课时急数常识 概念新知 1非条件条件2.单条件反射条件反3.语言文字语言中松4.生命话动 概念新知 1,生态系统2.生产者动物分解者如阳光,空气,水等3.相互制的4.吃与 环境变化5.刻度值的大小6.平均值7.提高 1.1202.关闭气源,地源心肺复苏3.心脏按派人工呼吸胸外按瓜人工呼 被吃食物链 概念检测 吸4.住呼吸上5.渗睛红鲜红喷丽纱布、带加压7.手指,止山 概念检测 1.C2.A3.A4.D5.C6.C7.B8.A9.A10.(1)@条件反射 带或绸带压迫 1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.(1)ABCD(2)A-+B→C8.A 9.B (2)(3》②肺静脉11.B 概念检测 10.A11.A12.(1)生态系统2(2)细菌,其菌的分解作用(3)树·蝉·螳螂 第三节神经系统支配下的运动 1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.(1)不擅自与其他人结伴游泳(2)D ·黄13.口)生物防治(2)水+稻绿赢(3)正确 稻田周国的杂草见 概念新知 (3)口对口吹气9,(1)陶腔心脏(2)人工呼吸30:2(3)地址(4)静脉 螺赢的重要柄息地,螺燕是稻螟龄的主要天敌,能防治稻田里的害虫 1.骨关节肌肉骨整2.肌腹肌慰 关节骨3.神经骨关节4. 远心端10.D 第二节生态系统的结构和功能(二)】 帘舒张敦着舒张5,消化系统呼吸系统循环系统 第四节选择健康的生活方式 含新知 概念检测 概念新知 1.食物树2.食物链食物树3.能量食物链4.能量动物质循环5太阳 1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.C11,(1)k二头民账 1.身体上心理上社会适应方面2,生活方式健康3,传染癌症心脑血管 6,生产者分解者 三头肌(2)收缩收缩(3)舒张收缩(4)神经系统12.D 病尿病生活方式病 现代文明病4.合理营养,平衡藤食坚持体有锻 辉象岭则 第四节激素调节 按时作息不吸烟,不喝酒,拒绝毒品合理安排上间,看电视时间积极参加集 1.D2.(1)竟争(2)草+鸟→唐(3)4食物网(4)减少(5)细菌和其菌(或分 概念新知 体活动5,呼吸6神经免疫7.心情输快8.转移注意力 解者)3.B4.C5.D6.A7,B8.(1)透应(2)4(3)太阳食物继9.(1》 1.导管激素血液循环2.垂体甲状腺桃岛蜂卵巢3.少大谓节 概念检测 分解者(2)呼吸光合(3)甲→丙→乙(4)能量流动10.(1)封闭太阳能 4,生长发育侏儒症巨人提5.生长发育朵小病6.葡萄糖糖尿病7.神经 1.B2.B3.A4.A5.D6.C7.D8.B9.C10.(1)酒精对水蚤的心率有 (2)缺少生产者,氧气不足 11

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第4单元 第6章 第2节 第3课时 神经调节的基本方式(2)-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法(人教版2024)
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