内容正文:
天骄出品 必属精品
深圳天骄文化传播有公司
宝典训练
配套教学课件
高效课堂
课件使用说明
本课件需用office 2010及以上版本打开,如果您的电脑是office 2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office 2010及以上版本。
01
本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。
win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。
win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。
02
如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。
03
目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。
04
奋进中的中国
第十一章 奋进中的中国
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
思维导图
3
课前预习
4
课堂研学
5
核心填图
6
基础导练
1. 结合图文材料,举例说明中华人民共和国成立后不同阶段经
济发展所取得的巨大成就。
2. 能够运用材料,明确我国发展中面临的主要挑战及所采取的
应对举措。
3. 结合图文材料,举例说明我国作为世界大国所担负起的
责任。
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
任务 阅读教材P104-106,填写我国举世瞩目的发展成就。
1. 我国经济持续 。
2. 取得的成就
高速增长
(1)1953年,我国最大的钢铁联合企业—— 钢铁公
司恢复并扩建。
(2)1956年,我国第一辆国产汽车诞生,试制成功第一
批 飞机。
鞍山
喷气式
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
(3)1957年,长江上第一座铁路和公路两用大桥——
建成。
(4)1980年,我国陆续在广东的 和福
建的 设立经济特区。
武汉
长江大桥
深圳、珠海、汕头
厦门
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
(5)①进入21世纪,我国重要工农业产品的产量跃居世界前
列;我国经济总量稳居世界第二位,成为世界第二大经济体。
我国已经成为世界 第一大国、货物贸易第一大
国、 第一大国。我国科技事业加快发展,进入创
新型国家行列。
②至2020年,我国打赢了人类历史上规模最大的
,历史性地解决了绝对贫困问题,在中华大地上全面建成
了小康社会,实现了第一个百年奋斗目标,迈上全面建设
新征程,向第二个百年奋斗目标进军。
制造业
外汇储备
脱贫攻坚
战
社
会主义现代化国家
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
任务 阅读教材P107-108,填写我国积极应对发展中面临的
挑战及措施。
挑战 措施
改善生态环境 加强 和 ,坚持山水林
田湖草沙一体化保护和系统治理;要处理好发展与减
排的关系,推动形成 的生产方式和生活
方式。牢固树立和践行“ ”的理念,推进人与自然和谐共生的现代化,建
设美丽中国
污染治理
生态保护修复
绿色低碳
绿水青山就是金山银山
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
挑战 措施
缩小区
域发展
差距 东北 、中部地区 、东部地
区加快推进 等区域协调发展战略,推
进 、 、
、 流域生态保护和高质量
发展等区域重大战略,促进区域协调发展
全面振兴
加快崛起
现代化
京津冀协同发展
长江经济带发展
长
三角一体化发展
黄河
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
挑战 措施
维护海
洋权益 我国政府一贯主张,与相关国家通过 ,
公平合理地解决海洋争端,以保卫我国的海洋国土,
维护我国海洋合法权益
双边协商
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
任务 阅读教材P109-P110,填写我国为人类发展贡献中国
力量。
3. 坚持走 发展道路。
4. 负责任的大国
(1)主要贡献:用占世界不到 %的耕地养活了占世界
近 %的人口。
(2)发展理念:高举 旗帜,积
极参与全球治理体系改革和建设,贡献中国智慧、中国方
案、中国力量。
和平
10
20
和平、发展、合作、共赢
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
【拓展延伸】
中国取得的伟大成就
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
举世瞩目的发展成就
【例1】 下列关于我国国情的叙述,正确的是( C )
①是世界上最大的发展中国家 ②地域辽阔,人均资源丰富
③东西差异小,南北差异大 ④人口众多,人均国民生产总值
较低
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
C
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
解题思路:我国是世界上最大的发展中国家;资源总量丰
富,但人均资源并不丰富;幅员辽阔,不仅东西差异大,南
北差异也非常明显;我国国民生产总值较高,但因人口众
多,导致人均国民生产总值较低。
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
积极应对发展中面临的挑战
【例2】 习近平总书记在不同场合多次倡导“绿水青山就是金
山银山”的理念,下列做法符合该理念的是( A )
A. 内蒙古高原地区退耕还林还草
B. 山东丘陵地区大面积种植柑橘
C. 青藏高原地区增加放牧牲畜的数量
D. 长江中下游平原地区大力发展林业生产
解题思路:建设生态文明,走可持续发展道路。退耕还林还草有利于恢复生态。
A
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
为人类发展贡献中国力量
【例3】 2024年6月28日,国家主席习近平在和平共处五项原则
发表70周年纪念大会中讲话指出,各国必须共担维护和平责
任,同走和平发展道路,共谋和平、共护和平、共享和平,呼
吁各国要树立人类命运共同体意识。据此完成1~2题。
1. 构建人类命运共同体我们应当( B )
A. 争抢掠夺、霸权主义 B. 共商共建、共享共赢
C. 激烈竞争、排除异己 D. 单打独斗、独善其身
B
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
2. 下列事件能够体现我国是负责任大国的是( D )
A. 我国第39次南极科考圆满完成
B. 《黄河生态保护治理攻坚战行动方案》发布
C. 我国首条跨海高铁全线铺轨贯通
D. 中国对外援建最大水电站项目完工投产
D
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
解题思路:1.构建人类命运共同体我们应当共商共建、共
享共赢,坚持和平发展道路,构建新型国际关系。2.中国
对外援建最大水电站项目完工投产能够体现我国是负责任
的大国。
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
读图及相关材料,将下面的字母填在方框内。
A. 做负责任的大国;B. 发展中面临的挑战
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
举世瞩目的发展成就
读2024年世界国内生产总值(GDP)前5位国家比较表
(数据来源:世界银行),完成1~2题。
国家 美国 中国 德国 日本 印度
GDP/万亿美元 29.18 18.94 4.66 4.04 3.98
人均GDP/万美元 8.53 1.34 5.55 3.28 0.27
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
1. 2024年,中国国内生产总值居世界( B )
A. 第1位 B. 第2位
C. 第3位 D. 第5位
2. 中国人均GDP低于美、日、德,这说明了( B )
A. 中国人口数量较少 B. 中国经济发展水平较低
C. 中国的经济规模较小 D. 中国居民消费量较大
B
B
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
积极应对发展中面临的挑战
读图,完成3~4题。
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
3. 造成中国长江以北地区水资源短缺的主要因素有( D )
①水资源总量较少 ②人口数较少
③水资源前景乐观 ④耕地面积较大
A. ②③ B. ①③
C. ②④ D. ①④
D
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
4. 能够有效缓解中国水土资源分布不匹配的方法是( D )
A. 减少长江以北地区耕地的面积
B. 大力开垦长江以南地区的山地
C. 控制长江以南地区的人口增长速度
D. 实施跨流域调水工程
D
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
为人类发展贡献中国力量
2025年1月15日,世界经济论坛发布《2025年全球风险报
告》,将极端天气、气候变化列为全球十大威胁之一。气候变
化的短期影响叠加最终将造成全球性重大紧急状况。据此完成
5~6题。
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
5. 下列事件中不属于气候变化引起的是( C )
A. 日本九州岛遭数十年一遇的暴雨袭击
B. 印度尼西亚洪灾致8人死亡
C. 法国巴黎圣母院发生火灾
D. 欧洲暴风雪导致7人丧生
6. 为应对全球气候变化,中国作为负责任的大国,可以
( B )
A. 参与联合国维和行动 B. 加大节能减排力度
C. 加入世界贸易组织 D. 开展中非合作论坛
C
B
学习目标
思维导图
返回
目录
课前预习
课堂研学
核心填图
基础导练
本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究!
谢谢观看
$