第2章 第1节 第2课时 地形类型齐全,山区面积广大(正文)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-10-24
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教辅
深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 地形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.15 MB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54529386.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开,如果您的电脑是office 2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第一节 地 形 第2课时 地形类型齐全,山区面积广大 第二章 中国的自然环境 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 思维导图 3 课前预习 4 课堂研学 5 核心填图 6 基础导练 1. 运用中国地形图,说出我国陆地上的主要山脉以及四大高 原、四大盆地和三大平原的空间分布和特点,概括总结我国地 形的特点。 2. 阅读中国各类地形面积比例图,总结我国地形特征。 3. 学会分析山区开发利用中的有利和不利条件,初步树立人与 自然协调发展的基本观念。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P25-29,完成相关内容的填空。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 (1) 纵横交错的 构成我国地形的“ ”,我 国山脉多为 走向和 走向。 (2)山地约占全国总面积的 ,山地、丘陵、比较崎岖 的高原统称 ,约占全国总面积的 ,平原约占全 国总面积的 ,比重小。 (3) 山区不利于发展 ,原因是山区地面崎岖,交 通 ,但是在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面 具有优势。 山脉  骨架  东西  东北—西南  1/3  山区  2/3  1/10  耕作业  不便  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【概念辨析】 (1)两组概念。 ①山区与山地:山地是指海拔在500米以上,具有耸立的山 峰、陡峭的山坡的地表形态;山区则包括山地、丘陵和比较 崎岖的高原。 ②地形与地形区:地形类型共五种,分别是山地、高原、平 原、丘陵、盆地;地形区则数不胜数,较之地形更加具体, 如青藏高原、华北平原、东南丘陵、塔里木盆地等。 (2)太行山脉为东北—西南走向,位于山西省和河北省交界 处,而不是山东省和山西省交界处。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P28图2.4 ,完成我国山脉和主要地形区的填 空。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 (1)我国主要山脉及走向 东西走向的山脉:② 山脉 ③ ⁠山脉  ⑩ 山脉    ⁠ 东北—西南走向的山脉:⑤  ⑦ ⁠  ⑧       ⁠   ⁠ 西北—东南走向的山脉:①  ⑥ ⁠  ⑨  ⑪ ⁠ 南北走向的山脉:④   ⁠ 天山  阴山  昆仑  秦岭  南岭  大兴安岭  长白山脉  太行山脉  巫山  雪峰山  武夷山 脉  台湾山脉  阿尔泰山脉  小兴安 岭  祁连山脉  巴颜喀拉山脉  贺兰山  横断山脉  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 弧形山脉:  ⑳ ⁠ 喜马拉雅山脉  唐古拉山脉  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 (2) 我国主要地形区 高原:A  B  C ⁠   D ⁠ 盆地:E  F  G ⁠  H ⁠ 平原:I  J  K ⁠ ⁠ 丘陵:L ⁠ 青藏高原  内蒙古高原  云贵高原  黄土高原  准噶尔盆地  塔里木盆地  柴达木盆 地  四川盆地  东北平原  华北平原  长江中下游平 原  东南丘陵  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P29图2.5,完成“山脉是重要的地理分界 线”的填空。 山脉 两侧的地形区 西侧 东侧 横断山脉 ⁠ 云贵高原 巫山 四川盆地 ⁠ 太行山脉 ⁠ 华北平原 大兴安岭 内蒙古高原 ⁠ 青藏高原  长江中下游平原  黄土高原  东北平原  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 山脉 两侧的地形区 北侧 南侧 天山山脉 ⁠ 塔里木盆地 昆仑山脉 塔里木盆地 ⁠ 准噶尔盆地  青藏高原  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 地形类型齐全,山区面积广大 【例1】 下列最能体现我国地形地势基本特征的叙述是 ( B ) A. 山区面积广大,地表形态单一 B. 地势西高东低,地形复杂多样,山区面积广大 C. 地势西低东高,大致呈阶梯状分布 D. 地势西北高、东南低,向海洋倾斜 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 解题思路:结合所学知识可知,我国地形复杂多样,山区面 积广大;我国地势西高东低,呈阶梯状分布。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 山脉是构成地形的“骨架” 【例2】 下图为我国“四个省区轮廓图”,图中a、b、c、d为 我国重要的山脉。下列关于各山脉名称及分界线说法正确的是 ( A ) A A. a为太行山脉,位于黄土高原和华北平原的分界线上 B. b为大兴安岭,位于东南丘陵和长江中下游平原的分界线上 C. c为昆仑山脉,位于准噶尔盆地和塔里木盆地的分界线上 D. d为巫山,位于柴达木盆地和长江中下游平原的分界线上 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 解题思路:读图可得,a为太行山脉,位于黄土高原和华北平 原的分界线上;b是武夷山脉,该山脉不是地形区的分界线;c 为昆仑山脉,位于塔里木盆地和青藏高原的分界线上;d为巫 山,位于我国四川盆地和长江中下游平原的分界线上。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练   完成我国山脉和主要地形区的填空。 1. 主要山脉:① ② ⁠ ③ ④ ⑤ ⁠ ⑥ ⑦ ⑧ ⁠ ⑨ ⑩ ⁠ ⁠ ⁠ 天山山脉  阴山山脉  昆仑山脉  秦岭  南岭  大兴安岭  太行山脉  巫山  雪峰山  长白山脉  武夷山脉  台湾山脉    横断山脉  阿尔泰山脉  祁连山脉  小兴安岭  喜马拉雅山脉  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 主要地形区: (1)四大高原:A. 高原;B. 高原; C. 高原;D. ⁠高原 (2)四大盆地:E. 盆地;F. 盆地; G. 盆地;H. ⁠盆地 (3)三大平原:I. 平原;J. 平原;K. ⁠ ⁠平原 (4)主要丘陵:L. ⁠丘陵 青藏  云贵  黄土  内蒙古  塔里木  准噶尔  柴达木  四川  东北  华北  长 江中下游  东南  学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 地形类型多样 读中国各类地形面积比例统计图,完成1~3题。 1. 我国的五大类地形中,所占比例最大的是( A ) A. 山地 B. 高原 C. 盆地 D. 丘陵 A 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 我国地形的主要特征是( C ) A. 地形类型多样,平原面积广大 B. 地形类型单一,盆地面积广大 C. 地形类型多样,山区面积广大 D. 地形类型单一,高原面积广大 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 3. 我国地形特征对我国经济发展的影响是( B ) ①丘陵面积占比大,有利于耕作业发展 ②山区多,有利于林业、牧业、采矿业及旅游业的发展 ③山区多、平原少,耕地资源不足 ④高原面积最广,有利于牧业发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 4. 习惯上,山区是指( D ) A. 山地、平原、丘陵 B. 山地、丘陵、海拔很高的盆地 C. 山地、丘陵、崎岖的平原 D. 山地、丘陵、崎岖的高原 5. “绿水青山就是金山银山”,与平原相比,山区的发展优势 是( C ) A. 基础建设成本低 B. 交通便利 C. 生态旅游资源丰富 D. 适合发展耕作业 D C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 山脉纵横交错,构成地形骨架 6. 山脉是地形的“骨架”,我国的地形复杂多样。下列判断正 确的一组是( C ) A. ①—塔里木盆地—我国最大盆地 B. ②—黄土高原—我国水土流失最严重的高原 C. ③—东北平原—我国纬度位置最高的平原 D. ④—青藏高原—我国海拔最高的高原 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 7. 关于我国地形地势说法,错误的是( B ) A. 阶梯交界处,河流落差大,水能丰富 B. 山区面积广大,有利于发展种植业 C. 我国第三级阶梯的地形以平原和丘陵为主 D. 我国山区面积占全国陆地面积的三分之二 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练   纵横交织的山脉构成了地形的骨架,高原、平原、盆地和 丘陵镶嵌其间。读图完成8~10题。 8. 图中有“黑土地”之称的是( B ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 9. 图中表示塔里木盆地的是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 对图中③地形区的地理特征描述正确的是( C ) A. 雪山连绵 B. 开阔坦荡 C. 千沟万壑 D. 地表崎岖 A C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 11. 读中国部分地形地区分布图,完成下列问题。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 (1)写出字母代号A、D、C、G所代表的地形区。 A塔里木盆地;D四川盆地;C青藏高原;G东北平原。 (2)写出A、B和A、C之间的分界线。 A、B之间的分界线是天山山脉;A、C之间的分界线是昆仑 山脉。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 (3)找出图中C高原对应的景观序号,描述其地貌特征。 C高原是青藏高原,对应序号②;其地貌特征:高寒,雪山连 绵、冰川广布。 (4)山区面积广大是我国地形的一个突出特点,请分析山区 在经济发展中的有利条件。 动植物资源丰富,有利于发展牧业和旅游业;矿产资源储量 大,有利于发展采矿业。(言之有理即可) 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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