第1章 第1节 第1课时 优越的地理位置 海阔陆广的大国（正文）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中地理课件聚焦中国地理位置优越性及疆域构成，以“位置优越 海南”为导入实例，通过任务驱动（阅读教材与地图填写表格），按“地理位置-国土范围-邻国领海”脉络，结合归纳总结搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，通过地图阅读（图1.1、1.5）和对比分析（如中国与蒙古海陆位置对帆船比赛的影响），设计核心填图与“南北互换旅游”案例分析，提升地理实践力。助学生构建空间观念，为教师提供结构化教学流程与多样化活动设计。

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港湾，便于发展海上 ⁠ 业，加强同海外各国 的 ；与多国接 壤，使我国陆上交通能与中 亚、西亚、欧洲往来 亚欧　 太平　 海陆兼备　 运 输　 贸易交往　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【归纳总结】 　　描述区域地理位置的方法：一个国家或地区的地理位置 一般从半球位置、纬度位置、海陆位置（相对位置）等方面 描述说明。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P4－6和图1.5，填写我国陆地面积、国界线 长度、海岸线长度、邻国及临海。 （1）我国陆地领土面积 平方千米， 仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第 位。 960万　 三　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （2）我国陆上国界线长约 千米，与 ⁠个国家接 壤。大陆海岸线长约 千米，隔海相望的国家有 ⁠ 个。主张管辖海域面积约 平方千米。由图可知，既 与我国陆上相邻又隔海相望的国家是 、 ⁠。 （3）我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为 ⁠ 。我国最大岛屿 ⁠东岸直接濒临太 平洋。我国的两大内海是 和 ⁠。 2.2万　 14　 1.8万　 8　 300万　 越南　 朝鲜　 渤海、黄 海、东海、南海　 台湾岛　 渤海　 琼州海峡　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P5和图1.5，填写我国领土“四至点”及南北 跨纬度大、东西跨经度大的影响。 我国领土 “四至”点 位置 经度或纬 度 最北端 黑龙江省 ⁠市北端的黑龙江主 航道中心线上 53°N附 近 最南端 海南省南沙群岛中的 ⁠附 近 4°N附 近 漠河　 曾母暗沙　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 我国领土 “四至”点 位置 经度或纬 度 最东端 黑龙江省 与 ⁠ 主航道中心线的汇合处 135°E附 近 最西端 新疆维吾尔自治区的 ⁠高原 上 73°E附 近 我国国土辽 阔的影响 南北跨纬度大，导致了 ⁠差异显著 东西跨经度大，导致了 ⁠差异大 帕米尔　 南北气候　 东西时间　 黑龙江　 乌苏里江　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【特别提醒】 我国的疆域跨度及产生的影响 （1）纬度位置大约为4°N～53°N→南北跨纬度大→产生气 候差异。 （2）经度位置大约为73°E～135°E→东西跨经度大→产生 时间差异。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材图1.2并对照下图，填写我国陆上邻国和隔海 相望的国家、濒临的海洋和主要岛屿。 我国陆上 邻国 以A 为起点，按逆时针方向依次为B ⁠ →C →D →E ⁠ →F塔吉克斯坦→G阿富汗→H ⁠ →P →J →K ⁠ →L →M →N ⁠ 朝鲜　 俄 罗斯　 蒙古　 哈萨克斯坦　 吉 尔吉斯斯坦　 巴 基斯坦　 印度　 尼泊尔　 不 丹　 缅甸　 老挝　 越南　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 隔海相望 的国家 A ；a ；b ；c ⁠ ；d ；e ；f ⁠ ；N ⁠ 朝鲜　 韩国　 日本　 菲律 宾　 马来西亚　 文莱　 印度尼西 亚　 越南　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【记忆技巧】 图示法记忆我国的陆上邻国和隔海相望的国家 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 优越的地理位置 【例1】 关于我国地理位置及优越性的叙述，正确的是 （　C　） A. 大部分地处热带，有利于热带经济作物的发展 B. 我国南北跨纬度广，热带、温带、寒带均有 C. 东临太平洋，给我国带来丰沛的降水 D. 东临太平洋，沿海形成众多的岛屿及海峡 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 解题思路：我国领土南北跨纬度广，大部分位于中纬度地 区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没 有寒带；东临太平洋，能够给我国带来丰沛的降水。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 海阔陆广的大国 【例2】 我们伟大的祖国疆域辽阔，邻国众多。读“中国疆域 及邻国示意图”，完成1～2题。 1. 当B地的阳光洒满大地的时候，A地还是繁星满天，造成这 种差异的原因是我国（　C　） A. 南北跨纬度广 B. 南北气候差异大 C. 东西跨经度广 D. 东西海陆差异大 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 图中字母a、b、c、d代表我国濒临的海洋，其中b、c字母代 表的海洋分别是（　B　） A. 渤海、黄海 B. 黄海、东海 C. 东海、南海 D. 渤海、东海 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 解题思路：1.我国统一采用的北京时间，在同一时刻，靠近 东边的地区日出较早。B哈尔滨市位于我国东北部，A乌鲁木 齐位于我国西北部。当哈尔滨阳光洒满大地时，乌鲁木齐还 是繁星满天的原因是我国东西跨经度广。2.我国从北往南， 依次濒临a渤海、b黄海、c东海、d南海。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 图中字母代表我国的临海，序号代表与我国陆上相邻或隔 海相望的主要国家，请填写它们的名称。 A ；B ；C ；D ⁠； 渤海　 黄海　 东海　 南海　 ① ；② ⁠； ③ ；④ ⁠； ⑤ ；⑥ ⁠； ⑦ ；⑧ ⁠； ⑨ ；⑩ ⁠。 朝鲜　 韩国　 日本　 俄罗斯　 蒙古　 印度　 缅甸　 菲律宾　 印度尼西亚　 越南　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 优越的地理位置 1. 下列示意图中，方框表示亚欧大陆，阴影部分表示中国，能 够正确表示我国地理位置的是（　B　） B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 　　2024年11月11日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠 海国际航展中心拉开帷幕，一批代表世界先进水平的“高、 精、尖”展品集体亮相，深度彰显了我国在航空航天领域的卓 越创新成果。读中国轮廓图，完成下面2～3小题。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 下列关于我国地理位置的说法，不正确的是（　C　） A. 我国位于东半球，北半球 B. 位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，是一个海陆兼备的 国家 C. 我国国土跨热带、温带和寒带，有10个陆上邻国，与6个国 家隔海相望 D. 与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 3. 漠河的游客来到珠海，感受到两地冬夏之差，关于原因说法 正确的是（　B　） A. 我国疆域辽阔，两地跨经度广 B. 我国南北跨纬度广 C. 我国地形复杂多样 D. 我国海域面积广 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 海阔陆广的大国 　　 2024年春节假期，“南北互换”式旅游广受青睐，可以领 略不同的自然、人文风光。读我国春节期间“南北互换”式旅 游热门景点分布示意图，完成下面4～5小题。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 4. “南北互换”式旅游热门景点中，最接近我国领土最北端的 是（　A　） A. 黑龙江·漠河—泼水成冰 B. 海南·三亚—椰林沙滩 C. 新疆·喀纳斯—冰雪秘境 D. 福建·厦门—滩涂赶海 A 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 5. 春节期间进行“南北互换”式旅游的游客可以欣赏到迥异的 自然风光，是因为我国（　D　） A. 大部分位于高纬度，全年严寒 B. 地形复杂多样，山区面积广大 C. 东西跨经度广，时间差异较大 D. 南北跨纬度大，气候差异显著 D 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 6. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：2024第十三届环海南岛国际大帆船赛于11月12日—11 月18日举办，是中国航线最长、难度最大、组织运营最复杂的 帆船赛事。虽然帆船运动在国内起步较晚，但发展速度很快， 从最初不足百人，到现在每年数万人深度参与。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 材料二：三个国家的海陆位置示意图。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 ①从纬度位置看，我国大部分地区位于北温带，南部部分地区 位于热带； ②从海陆位置看，我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 （1）分别从纬度位置和海陆位置描述我国的地理位置。 （2）中国、日本、蒙古三个国家中，举办帆船比赛项目受自 然环境限制较大的是哪个国家？请简述原因。 ①蒙古；②蒙古深居内陆，远离海洋，属内陆国。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （3）指出俄罗斯在地球五带中所处的位置，并对比分析我国 纬度位置的优越性。 ①俄罗斯纬度位置较高，位于北温带和北寒带，长冬短夏，热 量不足； ②中国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有 寒带，热量更充足； ③跨纬度广，为发展多样化的农业经济提供了有利条件。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （4）指出蒙古、日本的海陆位置，并对比分析我国海陆位置 的优越性。 ①蒙古地处亚欧大陆内部，是一个内陆国；②日本地处太平洋 西北部，是一个岛国；③中国是一个海陆兼备的国家。东部沿 海多港湾，海上交通便利，有利于发展海洋事业；西部深入亚 欧大陆腹地，陆上交通便利，有利于与西亚、中亚和欧洲国家 的对外交往与合作。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $