八年级下册 期末评价卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 八年级全册　期末评价卷 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 　　小满（5月21日前后）为我国二十四节气之一。我国南方 地区民谚“小满小满，江河渐满”，含义是“雨水开始增多， 江河小得盈满”。华北地区民谚“小满不满，麦有一险”，这 “一险”是指小麦灌浆不足、籽粒干瘪而减产。读我国四大地 理区域分布图，完成1～3题。【中国的气候与地理差异主题】 1. “小满小满，江河渐满”发生在图中的（　D　） A. 甲地区 B. 乙地区 C. 丙地区 D. 丁地区 D 2. “雨水开始增多，江河小得盈满”，形成“雨水”的水汽主 要来自太平洋的（　A　） A. 东南季风 B. 西南季风 C. 东北季风 D. 西北季风 3. 当“小满不满”时，华北地区易出现（　B　） A. 洪涝 B. 干旱 C. 寒潮 D. 霜冻 A B 　　下图为中国南北地理标志雕塑，地球状标志物正好位于河 道中心线位置，球体由南往北按暖冷色调过渡，桥面也由此分 为红蓝两色，市民可从桥上穿越，直观感受南北分界后的差 异。据此完成4～6题。【中国区域差异主题】 4. 图中雕塑所在河流是（　D　） A. 黄河 B. 长江 C. 辽河 D. 淮河 D 5. 最可能穿过中国南北地理标志雕塑所在地的是（　C　） A. 我国400毫米年等降水量线 B. 我国1 600毫米年等降水量线 C. 我国1月0 ℃等温线 D. 我国7月20 ℃等温线 C 6. 下列关于南北地理标志雕塑以南或以北地区的描述，错误的 是（　D　） A. 以北地区的河流冬季结冰 B. 以南地区的民居屋顶坡度较大 C. 以北地区的民居墙体较厚 D. 以南地区的植被以热带雨林为主 D 　　2025年第九届亚洲冬运会在哈尔滨举办，叠加冰雪大世界 等旅游项目，吸引大量游客涌入，2024～2025年冰雪季，黑龙 江累计接待国内外游客1.35亿人次，增长18.5％，游客花费增 长30.7％。读哈尔滨城市分布图和铁路分布图，完成7～9题。 【认识区域主题】 7. 哈尔滨举办亚洲冬运会的优势自然条件是（　B　） A. 地处东北平原，地形平坦开阔 B. 冬季寒冷漫长，冰雪资源丰富 C. 濒临渤海，气候湿润多雪 D. 位于中俄边境，国际交通便利 8. 外地游客乘高铁前往哈尔滨观看冬运会，可能选择的铁路干 线是（　B　） A. 京沪线 B. 京哈线 C. 陇海线 D. 沪昆线 B B 9. 哈尔滨开发“冰雪大世界”旅游项目的主要目的是 （　A　） A. 增加冬季就业机会 B. 改善城市生态环境 C. 减少冬季能源消耗 D. 促进高技术产业发展 A 　　陕西省分为陕北、关中、陕南三个地理单元，自然环境丰 富多样，人文风情独具魅力。读陕西三大地理单元分布示意 图，完成10～12题。【认识区域主题】 10. 曾经，黄土文明与红色文化积淀出陕西的人文底色。陕西 红色文化的标志是（　D　） A. 大雁塔 B. 秦始皇陵及兵马俑坑 C. 黄帝陵 D. 延安宝塔山 D 11. 如今，秦岭的绿与航天科技的蓝彰显了陕西的发展本色。 绿色秦岭是我 国（　A　） A. 南方地区与北方地区的分界线 B. 纵贯南北的巨大山脉 C. 卫星发射与制造基地 D. 长江与黄河的发源地 A 12. 未来，多元融合、人地协调是多彩陕西高质量发展的主 色。陕西未来发展方向不包括（　C　） A. 基于生态保护与红色传承，陕北积极发展绿色农业和红色 旅游 B. 基于历史文化与科研优势，关中集中发展文旅产业和高技 术产业 C. 基于森林资源与丰富矿产，秦岭大力发展生物医药和矿产 开采 D. 基于宜人气候与优美环境，陕南适宜发展康养产业和生态 旅游 C 　　侗族集中分布于湘、贵、桂等一些山清水秀的地区，有着 独特的民族文化和建筑。风雨桥是侗族利用当地丰富的石、木 资源修建的一种独特建筑。部分侗族分布区域因石漠化等问题 导致经济相对落后，是当前乡村振兴的重点对象。下图是侗族 风雨桥示意图。据此完成13～14题。【特色民居主题】 13. 侗族风雨桥的建筑特点反映出当地的自然地理特征 有（　A　） A ①降水日数较多　 ②有河流分布　 ③地势较为崎岖 ④森林资源稀少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 为帮助侗族人民致富，制定的发展措施有（　B　） ①引进无污染的民俗工艺品生产企业　②依托民族文化和建 筑，发展旅游业　③大面积开垦荒地，发展水稻种植业　④借 助电商平台推销当地优势农产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 　　当前，上海打造全球人工智能高地——“模速空间”（人 工智能大模型专业孵化和加速载体），集聚企业超百家，推动 算力、基模等全产业链发展，长江三角洲地区人工智能产业规 模已占全国1/3，下图为长江三角洲地区人工智能产业园分布 图。据此完成15～17题。【工业发展主题】 15. 上海打造“模速空间”对长江三角洲地区的辐射带动作用 体现在（　C　） A. 保障农业产能 B. 发展国际贸易 C. 促进科技创新 D. 承接传统工业 16. 长江三角洲地区人工智能产业快速发展的优势条件不包括 （　A　） A. 矿产资源与劳动力丰富 B. 产业集聚与区域协同 C. 政策支持与创新的理念 D. 高校众多与人才优势 C A 17. 为提升辐射带动作用，该地区应进一步（　A　） ①完善基础设施建设　②提升科技创新能力　 ③推进生态环境治理　④增加清洁能源输出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 　　2025年4月17日至18日，为推动粤港澳大湾区经济协同发 展和加强两岸交流合作，相关政府部门分别举办港商服务站启 动仪式和台商代表座谈会。读珠江三角洲和港澳台地区分布示 意图，完成18～19题。【区域发展主题】 18. 关于港、澳、台的说法，正确的是（　A　） A. 邻近东南亚地区 B. 以平原为主，地势平坦开阔 C. 港澳地区隔台湾海峡与台湾相望 D. 受地形影响，铁路线均呈环状分布 A 19. 有关港、澳、台经济发展，说法正确的是（　B　） A. 台湾以出口单一原材料产品为主 B. 港、澳、台发展离不开与祖国内地的合作 C. 香港支柱产业以博彩旅游业为主 D. 澳门是世界金融中心，有“东方之珠”美称 B 　　新疆是我国最大的番茄生产基地，得天独厚的气候条件使 得番茄的茄红素含量高达62毫克/100克。下图为新疆部分地区 图，据此完成20～22题。【农业发展主题】 20. 新疆番茄种植基地主要分布在（　B　） A. 阿尔泰山以北 B. 天山以北 C. 天山内部 D. 昆仑山以北 21. 新疆番茄茄红素含量高的原因是该地（　D　） A. 在热带地区 B. 昼夜温差小 C. 沙漠面积大 D. 夏季日照足 B D 22. 新疆水资源短缺，种植番茄应（　A　） A. 改进灌溉技术，提高灌溉效率 B. 大力开采地下水漫灌 C. 禁止生活用水以保证灌溉水源 D. 用工业废水直接灌溉 A 　　2024年4月，由中国科学院西北高原生物研究所牵头建设 的“青藏高原生物种质资源库”项目已正式通过验收。通过搭 建自动化超低温存储库等措施，有效提升了青藏高原生物种质 资源保藏能力，推动高原野生动植物资源的开发、保护与应 用。读青藏高原示意图，完成23～24题。【跨学科主题】 23. 在青藏地区建立“青藏高原生物种质资源库”，主要是因 为当地（　A　） ①气候寒冷干燥，利于种质保存 ②环境复杂多样，生物种类丰富 ③人口密度低，人类活动影响小 ④经济发达，提供种质保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 24. 我国建设“青藏高原生物种质资源库”的首要意义是 （　D　） A. 保护生物栖息地 B. 减少作物病虫害 C. 培育新型农产品 D. 维护生物多样性 D 　　2024年12月25日，中国正式核准了墨脱水电站项目。雅鲁 藏布江出境年径流量1 654亿立方米，大拐弯入口的派镇（海拔 2 900多米）至墨脱背崩河段（海拔680米）长度约250千米，落 差大，年发电量超过3 000亿千瓦时。结合图文材料，完成25～ 27题。【能源主题】 25. 墨脱县有“一天经四季、十里不同天”的气候特色，主要 影响因素是（　A　） A. 地形地势 B. 纬度因素 C. 海陆位置 D. 人类活动 26. 墨脱水电站所在地水能资源丰富，原因是（　D　） A. 人口密度低 B. 位于边疆 C. 年径流量小 D. 落差很大 A D 27. 墨脱水电站的建设，有助于（　B　） ①减缓温室效应　②缓解我国电能缺乏问题　③防止滑坡、泥 石流灾害　④促进边疆地区经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 　　深中通道是粤港澳大湾区的核心交通枢纽工程，集“桥、 岛、隧、水下互通”于一体，是世界上综合建设难度最高的跨 海集群工程之一，于2024年6月30日正式通车试运营，从深圳 到中山的车程由原来的2小时缩短至30分钟以内。读深中通道 位置示意图，完成28～30题。【交通发展主题】 28. 深中通道采用“桥隧结合”的建设方案利用了（　B　） A. 海洋生物资源 B. 海洋空间资源 C. 海洋矿产资源 D. 海洋能源资源 29. 深中通道所在的珠江三角洲工业区，是我国重要的轻工业 基地，其发展的优势条件为（　B　） ①毗邻港澳，与东南亚隔海相望，吸引外资 ②靠近长江，水路交通便利 ③享受改革开放等一系列政策优惠 ④人口众多，劳动力丰富 B B A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 30. 以下关于深中通道的说法正确的是（　D　） A. 结合当地气候和珠江的汛期，深中通道建设水下工程最易 施工的季节是夏季 B. 深中通道建成后，将使深圳和香港的影响力辐射至中山， 为中山提供丰富的自然资源和众多廉价劳动力 C. 深中通道建成后，缩短了深圳和中山的空间距离，促进珠 江口东西两岸经济发展 D. 深中通道建成后，深圳与中山将产生“同城效应” D 二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。 31. 阅读图文材料，完成下列问题。（20分）【农业＋研学 主题】 　　河套平原盛产小麦、玉米、向日葵等农产品，近年来，当 地利用智能灌溉系统节约农业用水、无人机提升农药使用效 率，物联网监测农田环境，着力打造智慧农业；同时，推出观 赏花海，种植或采摘葵花、参观葵花籽油加工厂等活动，定期 举办“河套葵花节”，促进农粮融合，河套平原推行“农业＋ 文旅”模式，实现了农业创新发展，助力当地乡村振兴，图 （a）为河套平原乌梁素海多年平均各月气温和降水量图， 图（b）为黄河流域示意图。 （1）简述河套平原发展农业的优势自然条件。（6分） ①降水少，晴天多，光热充足，昼夜温差大；②地形平坦，适 合发展农业；③靠近黄河，灌溉水源充足；④为冲积平原，土 壤肥沃；⑤冬季气温低，病虫害较少；⑥雨热同期。 （2）列举促进河套平原智慧农业发展的技术。（4分） ①智能灌溉系统；②无人机应用；③物联网监测。 ①参与向日葵的种植、收割及初步加工过程主题，意图：了解 农作物的生长周期和农业生产的基本知识。②参观葵花籽油加 工厂或其他相关食品加工企业，意图：增强学生对食品安全和 食品工业的理解。 （3）设计两个与向日葵有关的研学活动主题，并说明设计意 图。（4分） 主题一：探究向日葵从田间到餐桌的产业链 ①参观当地的博物馆或历史文化展览，意图：了解向日葵在河 套地区的种植历史及其在当地文化中的地位，有助于增加学生 的文化认同感。②做与向日葵相关的手工艺品，意图：可以激 发学生对自然地理和社会地理学科的兴趣。（主题与意图各1 分，需写两个主题） 主题二：了解河套地区向日葵的历史和文化 （4）简述河套平原“农业＋文旅”模式对乡村振兴的积极影 响。（6分） ①提高农业现代化水平；②促进农村基础设施建设，改善生活 环境；③推动文旅融合发展，促进乡村地区的经济发展； ④增 强文化传承与创新，提升乡村吸引力；⑤促进就业，增加农民 收入。 32. 阅读图文材料，完成下列问题。（20分）【交通发展主 题】 材料一：2024年，低空经济首次被写入政府工作报告，上升为 国家发展战略。低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空 器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域整合发展的综合 性经济形态。从产业角度看，低空经济是一条具有高度延展性 的全新产业链；从投资角度看，低空基础设施建设将带动有效 投资。 材料二：作为全球闻名的“无人机之都”，深圳经济实力雄 厚，人口密度大，有众多高等院校，有着良好的产业基础和完 备的产业配套。2024年2月27日，被称为“空中的士”的电动 垂直起降飞行器从深圳蛇口直飞珠海九州港，将单程2.5～3小 时的地面车程缩短到20分钟。 材料三：下面左图为我国低空经济空域示意图，右图为跨海电 动“空中的士”（深圳—珠海）演示飞行路线图。 （1）列举4种低空经济适合的应用场景。（4分） 航空运输、城市空中交通、观光旅游、物流配送、遥感测绘、 城市管理航拍、无人机表演等。 （2）与公路运输相比，说出“空中的士”的优点。（4分） ①速度快，节省时间；②受地面影响小；③绿色环保。 （3）简述深圳发展低空经济的有利条件。（6分） ①政府政策支持；②深圳经济发达，资金充足；③人口众多， 市场需求大；④拥有众多高等院校，人才众多，科技力 量雄厚；⑤产业基础好，产业链完整等。 （4）简述深圳发展低空经济的重要意义。（6分） ①低空经济的发展有利于促进产业转型升级；②有利于缓解地 面交通拥堵状况；③带动服务业等相关产业的发展；④低空基 础设施建设将带动有效投资等。 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $