精品解析：重庆西大附中2025-2026学年九年级上学期10月月考物理测试题

物理周练 一.选择题（每小题3分，共54分） 1. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 2. 如图所示，这是一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片，当向杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水时，小车就能缓缓向前运动。插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的（　　） A. 电源 B. 导线 C. 用电器 D. 开关 3. LED灯因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，某学校宣传栏电子屏的每个字背后都是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其他字均正常发光，如图所示。根据这一现象可以判断（　　） A. 各字的笔画之间一定是串联 B. 各字的笔画之间一定是并联 C. 第三个字与其他字之间一定是串联 D. 第三个字与其他字之间一定是并联 4. 如下图所示关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 B. 乙图中陶瓷花瓶是绝缘体，所以不能够带电 C. 丙图充电宝给手机充电，充电宝将电能转化为化学能 D. 丁图中摩擦起电的实质是电子发生了转移 5. 下面是小刘同学整理的热学知识点，其中正确的是（　　） A. 某种燃料热值越大，则它含有的热量越多 B. 做功在改变物体内能的效果上与热传递等效 C. 用氢作火箭燃料的原因是氢的比热容大 D. 如果物体吸收了热量则物体温度一定升高 6. 某汽油机的能量流向如图。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，未来可观。下列有关说法不正确的是（ ） A. 零碳内燃机比普通内燃机更环保 B. 由图可知该汽油机的效率是28% C. 冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的利用率 D. 汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，会降低燃料的热值 7. 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判_其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（ ） A. B. C. D. 8. 下列关于热传递，说法正确的是（ ） A. 热传递的实质是内能和其他能量的转化 B. 当两物体温度相同时，将不会发生热传递 C. 只有相互接触的两物体才可以发生热传递 D. 热量只能从内能小的物体传递给内能大的物体 9. 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B. 为了准确比较两条合金丝的电阻，可用电流表直接替换灯泡 C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D. 为了探究导体电阻大小与材料的关系，可只将a换为等粗的锰铜合金丝 10. 如图所示，下列电路图中与实物图一致的是 A. B. C. D. 11. 现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥 B. 如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引 C. 如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引 D. 如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥 12. 如图所示的电路，只闭合S1时电压表的示数为U1；只闭合S2时电压表的示数为U2； 若S1、S2同时闭合，电压表示数为U3。关于三个电压值的大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 枣阳博物馆收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A. 灯泡不亮，电铃不响 B. 灯泡亮，电铃响 C. 灯泡和电铃都短路 D. 灯泡断路，电铃短路 14. 如图所示是小王用完好的器材做自主探究实验时连接的实物图，则下列说法中正确的是（ ） A. 只闭合时，灯泡、串联且都会发光 B. 若灯被短路，闭合、后，电压表和电流表都被烧坏 C. 先闭合，再闭合时，电压表的示数不变 D. 若电压表和电流表位置对调，则闭合、后，电流表被烧坏 15. 在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和bc两端电压均为4.5V，则故障可能是（　　） A. 灯开路 B. 灯开路 C. 灯短路 D. 灯短路 16. 如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（　　） A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 17. 用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 B. 甲升温快，所以甲的比热容较大 C. 甲和乙的比热容之比是2:3 D. 甲加热2min与乙加热3min吸收的热量相同 18. 如图所示电路，开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，下列说法中正确的是（　　） A. L1和L2并联，甲、乙、丙示数分别为1V，2A，0.5A B. L1和L2并联，电源电压为2V，通过L1、L2的电流分别为0.5A、1A C. L1和L2串联，甲、乙、丙示数分别为0.5A、1V、2V D. L1和L2串联，电路中的电流为1A，L1、L2两端的电压分别为0.5V、2V 二.填空作图题（填空题每空1分，作图题每小题2分，共16分） 19. 我国家庭电路的电压是______V，对人体安全的电压是______V。 20. 如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是______，此时三台手机的电池相当于______（选填“电源”或“用电器”）。 21. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触原来带电的验电器的金属球，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带______电；金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是______（选填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”）。 22. 在小组活动课上小王同学设计了如图所示的电路图，当只闭合开关______时，灯L1、L2组成并联电路；若只闭合开关S2、S3，发光的灯泡是______。 23. 如图甲是某实验电路的一部分，某次测量表盘示数如图乙所示，若通过导线ab电流大小为0.4A，则通过导线cd的电流大小是______A或______A。 24. 如图所示的电路中，闭合开关、时，测量______（选填“”“”或“和”）的电流；三个开关都闭合时，的示数是0.9A，的示数是0.6A，的示数是0.5A，则通过的电流为______A。 25. （1）根据实物图，在虚线框内画出电路图 （2）请根据电路图将实物图补充完整 三.实验题（每空1分，共16分） 26. 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2.0 1.0 3.0 2 1.4 1.6 3.0 3 0.8 11.0 3.0 （1）连接电路时，开关应该处于______（选填“断开”或“闭合”）状态； （2）小明根据图甲正确连好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了______（选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L1两端的电压为______V； （4）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AB的A端松开，接到C点上，测量L2两端的电压，这一做法会造成_______； （5）小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。接下来他更换不同规格的灯泡，经过多次实验，将其中的几次数据记录在上表中。表格中有明显错误的数据是______V，造成错误的可能原因是________，修正实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________（用公式表示）； （6）小明进行多次实验的目的是______（填序号：①寻找普遍规律、②减小实验误差） 27. 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。 （1）（单选）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ） A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同 C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放和另一种液体的容器相同 （2）实验中除了（1）涉及的物理方法，还运用了__________。 （3）对满足上述条件的水和另一液体，加热10min，水吸收的热量______另一液体吸收的热量，水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力______另一液体的吸热能力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）根据实验数据，小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图象可知，水的沸点是______°C，另一液体的比热容是__________J/（kg·°C）。[C水=4.2×103J/（kg·°C）] （5）若在该实验中收集到以下数据：水的质量为m，初温为t0，末温为t1，加热水的酒精燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛水的烧杯吸收的热量经测量为Q0，水的比热容为C，则酒精的热值表达式q=__________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）。 （6）通过实验得到的燃料热值与实际相比是______（“偏大”或“偏小”或“不变”）。 四.计算题（每题7分，共14分） 28. 小华尝试估测家里使用的天然气热水器的热效率。他把家里自动洗衣机的“水量”设为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机自动停止注水。已知当时自来水温度是15℃，热水器输出热水的温度是40℃，观察天然气表发现注水前后消耗了天然气。（，）求： （1）洗衣机里的水吸收的热量。 （2）完全燃烧天然气所释放出来的热量？ （3）国家出台的《家用燃气快速热水器能效限定值及能效等级》把燃气热水器的能效等级分成了三等：能效最低的为3级，热效率值不低于84%；2级热效率值不低于88%；1级能效最高，热效率值不低于96%。请通过计算，说明他家热水器的热效率值是否达到国家标准。 29. 如图甲所示是我国自主研发的一款油电混合动力汽车。该车启动时，内燃机不工作，车内蓄电池输出能量；当高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时又可以向蓄电池充电。为了保护蓄电池，当电池使用到剩下最大容量20%停止供电。在某次测试中，司机驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘发现这段时间内然机消耗燃油10kg，蓄电池储存的能量由最大值的30%增大至最大值的80%。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，该汽车的某些参数如表所示。（燃油热值） 电池 整车 输出电压/V 最大容量/J 质量/t 300 1.2×108 1 （1）在测试过程中，该车克服阻力做的功的大小？ （2）汽车的能量利用率（热机效率）？ （3）若只用蓄电池提供动力且假设电能全部转化为机械能，该车在蓄电池充满电的情况下以25km/h最多可行驶多少千米？ 30. 如图甲所示，为了提倡环保型新能源开发，某学校学生宿舍使用太阳能热水器。由于晴天热水器产生的水温过高不可直接洗浴，所以浴室安装了如图乙所示的混水阀。通过混水阀可以将冷水管中的20℃的冷水与储存的80℃热水按照一定比例混合，得到一定温度的温水（不计冷热水混合过程的热损失）。下表所示的是物理兴趣小组在某个晴天获得的相关信息。比热容为c＝4.2×10³ J/(kg∙℃)，求： 热水器装水量/t 冷水温度/℃ 热水温度/℃ 10 20 80 （1）该热水器中的水在晴天吸收的热量是多少焦？ （2）某次洗澡过程中，热水管流入3kg热水，冷水管流入5kg冷水，则混合后的温水温度为多少摄氏度？ （3）若调节混合后的温水温度为40℃，当热水器储存的热水全部用完，可为全体学生提供多少吨40℃温水？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理周练 一.选择题（每小题3分，共54分） 1. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，这是一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片，当向杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水时，小车就能缓缓向前运动。插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的（　　） A. 电源 B. 导线 C. 用电器 D. 开关 【答案】A 【解析】 【详解】当向杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水时，小车就能缓缓向前运动，说明插入镁片和碳片的盐水杯给小车提供了电能，在电路中相当于电源，故A正确，BCD错误。 故选A。 3. LED灯因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，某学校宣传栏电子屏的每个字背后都是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其他字均正常发光，如图所示。根据这一现象可以判断（　　） A. 各字的笔画之间一定是串联 B. 各字的笔画之间一定是并联 C. 第三个字与其他字之间一定是串联 D. 第三个字与其他字之间一定是并联 【答案】D 【解析】 【详解】AB．断开某处，第三个字立即熄灭，可能是第三个字的各笔画之间串联，也可能是并联，只是刚好断开了干路，故各字的笔画之间可能是并联也可能是串联，故AB不符合题意； CD．在调试电路时断开某处，第三个字立即熄灭，其它字均正常发光，互不影响，故是并联，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 如下图所示关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 B. 乙图中陶瓷花瓶是绝缘体，所以不能够带电 C. 丙图充电宝给手机充电，充电宝将电能转化为化学能 D. 丁图中摩擦起电的实质是电子发生了转移 【答案】D 【解析】 【详解】A．同种电荷之间是相互排斥的，故A错误； B．绝缘体不能导电，但是可以带电，故B错误； C．充电宝给手机充电的过程是化学能转化为电能的过程，故C错误； D．摩擦起电的实质是电子的转移过程，故D正确。 故选D。 5. 下面是小刘同学整理的热学知识点，其中正确的是（　　） A. 某种燃料热值越大，则它含有的热量越多 B. 做功在改变物体内能的效果上与热传递等效 C. 用氢作火箭燃料的原因是氢的比热容大 D. 如果物体吸收了热量则物体温度一定升高 【答案】B 【解析】 【详解】A．热值是指单位质量或体积的燃料完全燃烧时所放出的热量，而热量是一个过程量，不能说热值越大，燃料含有的热量越多，故A错误； B．做功和热传递都可以改变物体的内能，且在改变物体内能的效果上是等效的，故B正确； C．用氢作火箭燃料的原因是氢气的热值大，相同质量的氢气完全燃烧放出的热量多，而不是比热容大，故C错误； D．物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度不变，故D错误。 故选B。 6. 某汽油机的能量流向如图。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，未来可观。下列有关说法不正确的是（ ） A. 零碳内燃机比普通内燃机更环保 B. 由图可知该汽油机的效率是28% C. 冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的利用率 D. 汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，会降低燃料的热值 【答案】D 【解析】 【详解】A．零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，比普通内燃机更环保，故A正确，不符合题意； B．由图可知该汽油机的效率为 故B正确，不符合题意； C．冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，使汽车发动机产生的热量再利用，提高了燃料的利用率，故C正确，不符合题意； D．汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，会降低燃料的利用率，但燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料是否完全燃烧无关，故D不正确，符合题意。 故选D。 7. 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判_其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，当两个副裁判对应的按钮可以单独工作、并且互不影响，而主裁判的按钮与副裁判的按钮工作时相互影响，因此两个副裁判对应的开关并联连接后与主裁判对应的开关串联连接，即乙、丙并联后与甲串联，故选B． 8. 下列关于热传递，说法正确的是（ ） A. 热传递的实质是内能和其他能量的转化 B. 当两物体温度相同时，将不会发生热传递 C. 只有相互接触的两物体才可以发生热传递 D. 热量只能从内能小的物体传递给内能大的物体 【答案】B 【解析】 【详解】A．在热传递中，热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，热传递的实质是内能的转移，故A错误； B．热传递的条件是要有温度差，当两物体温度相同时，将不会发生热传递，故B正确； C．不接触的两物体也可以发生热传递，例如利用电暖气取暖等，故C错误； D．热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，而内能与物体的质量、温度、状态等有关 ，内能小的物体温度可能高也可能低，故D错误。 故选B。 9. 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B. 为了准确比较两条合金丝的电阻，可用电流表直接替换灯泡 C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D. 为了探究导体电阻大小与材料的关系，可只将a换为等粗的锰铜合金丝 【答案】C 【解析】 【详解】A．灯泡越亮，说明电路中电流越大，电路中电阻越小，接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．若用电流表直接替换灯泡，电路中电阻过小时可能导致电流过大，损坏电流表或电源。因此“用电流表直接替换灯泡” 的做法不可行，故B错误； C．探究电阻大小与横截面积的关系：a、b 是长度相同、材料相同的镍铬合金丝，b 横截面积更大，可通过对比它们接入电路时的灯泡亮度，探究电阻与横截面积的关系。探究导体电阻与长度的关系：可通过改变同一根合金丝（如 a 或 b）的接入长度，观察灯泡亮度变化，探究电阻与长度的关系。因此，利用此装置能探究导体电阻与横截面积、长度的关系，故C正确； D．探究电阻与材料的关系时，需控制长度、横截面积相同，材料不同。若只将 a 换为等粗的锰铜合金丝，意思是锰铜合金丝的横截面积与a相同，锰铜合金丝与 b 的横截面积不相同，因此该操作无法准确探究材料对电阻的影响，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，下列电路图中与实物图一致的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过电流表、灯泡L1，再经过开关，灯泡L2回到负极，电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端． A、由电路图可知，两灯泡串联，电流从电源的正极出发，经过电流表、灯泡L1，再经过开关，灯泡L2回到负极，电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端，与实物图符合，故A正确； B、由电路图可知，两灯泡并联，与实物图不符，故B错误； C、由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，实物图中电压表测量灯泡L1两端的电压，与实物图不符，故C错误； D、由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2和L1两端的电压，与实物图不符，故D错误； 11. 现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥 B. 如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引 C. 如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引 D. 如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，甲乙相互排斥，则甲乙一定带同种电荷，丙丁相互吸引，则两个可能带异种电荷，也可能只有一个带电，另一个不带电。 A．如果乙、丙相互吸引，表明乙丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断甲丁是否所带电荷相同，无法确定之间是相互排斥还是相互吸引，故A错误； B．如果乙、丙相互排斥，表明甲乙丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故B正确； C．如果甲、丙相互吸引，表明甲丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断乙丁是否所带电荷相同，无法确定之间是相互排斥还是相互吸引，故C错误； D．如果甲、丙相互排斥，表明甲乙丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故D错误。 故选B。 12. 如图所示的电路，只闭合S1时电压表的示数为U1；只闭合S2时电压表的示数为U2； 若S1、S2同时闭合，电压表示数为U3。关于三个电压值的大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】当只闭合S1时，两灯串联，电压表测的电源电压，即 当只闭合S2时，两灯串联，电压表测的是右端灯两端的电压，即 当S1、S2同时闭合时，左端的灯被短路，电压表测是电源电压，即 故 故选A。 13. 枣阳博物馆收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A. 灯泡不亮，电铃不响 B. 灯泡亮，电铃响 C. 灯泡和电铃都短路 D. 灯泡断路，电铃短路 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，金属片B相当于开关，当文物在展示台上时，ABC接通，电铃被短路，电铃不响，灯泡亮；当文物被搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与AC分开，灯泡和电铃串联，电路的右半部分为通路，此时灯泡亮，电铃响，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 如图所示是小王用完好的器材做自主探究实验时连接的实物图，则下列说法中正确的是（ ） A. 只闭合时，灯泡、串联且都会发光 B. 若灯被短路，闭合、后，电压表和电流表都被烧坏 C. 先闭合，再闭合时，电压表的示数不变 D. 若电压表和电流表位置对调，则闭合、后，电流表被烧坏 【答案】C 【解析】 【详解】A．只闭合S1时，电路为L1的简单电路，L1发光，灯泡L2处于断路状态，灯泡L2不发光，故A错误； B．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，会造成电源短路，电流表被烧坏，电压表不会被烧坏，故B错误； C．先闭合S1，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，再闭合S2时，两灯并联，电压表还是测电源电压，示数不变，故C正确； D．电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，电路相当于断路，所以电流表示数几乎为0，电流表不会被烧坏，故D错误。 故选C。 15. 在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和bc两端电压均为4.5V，则故障可能是（　　） A. 灯开路 B. 灯开路 C. 灯短路 D. 灯短路 【答案】B 【解析】 【详解】根据电路图可知，两个灯泡串联接入电路中；闭合开关后两灯均不亮，这说明电路出现了断路故障；用电压表先后测得ad、ac和bc两端的电压均为4.5V，这说明b到电源负极、c到电源正极之间是接通的，所以故障是bc之间出现了断路现象，即灯L2断路，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16. 如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（　　） A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．若L1开路，只有L2发光，电流表、电压表都有示数，故A不符合题意； B．若灯L1短路，L2也同时被短路，两灯都不发光，两电表也都无示数，故B不符合题意； C．若L2开路，灯L1发光，电流表无示数，电压表有示数，故C符合题意； D．若L2短路，灯L1也同时被短路，两灯都不发光，故D不符合题意。 故选C。 17. 用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 B. 甲升温快，所以甲的比热容较大 C. 甲和乙的比热容之比是2:3 D. 甲加热2min与乙加热3min吸收的热量相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲和乙升高相同的温度时，乙的加热时间更长。因为用相同的电加热器加热（不计热量损失），加热时间长，表示吸收的热量多，则乙吸收热量较多，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，反映物质吸热或放热能力。甲升温快，即相同时间内升温大，由得，在质量和吸收的热量相同时，甲升高的温度较大，则甲的比热容较小，故B错误； CD．甲加热2min与乙加热3min时相比，升高的温度相同，由于加热时间不相同，所以吸收的热量不相同，吸收热量之比等于加热时间之比，为2:3，则甲和乙的比热容之比 故C正确，D错误。 故选C。 18. 如图所示电路，开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，下列说法中正确的是（　　） A. L1和L2并联，甲、乙、丙示数分别为1V，2A，0.5A B. L1和L2并联，电源电压为2V，通过L1、L2的电流分别为0.5A、1A C. L1和L2串联，甲、乙、丙示数分别为0.5A、1V、2V D. L1和L2串联，电路中的电流为1A，L1、L2两端的电压分别为0.5V、2V 【答案】C 【解析】 【详解】CD．规格相同的灯泡L1、L2均能发光时，它们的连接方式要么是串联、要么是并联；两灯泡串联时，电路中的电流只有一条路径，电流从电源的正极出发，经过甲电表、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极；则甲为电流表测电路中的电流，乙为电压表测L2两端的电压，丙为电压表测电源的电压；串联电路中各处的电流相等，且两灯泡规格相同时它们两端的电压相等。L1和L2串联，若甲电流表的示数为0.5A时，乙电压表测L2两端的电压，示数为1V时，丙电压表测电源电压，因两灯泡的规格相同，由串联分压规律可知，电源电压为灯泡L2两端电压的2倍，示数为2V；L1和L2串联，若电路中的电流为1A时，因灯泡L1、L2的规格相同，L1、L2两端的电压应相等，故C正确，D错误； A．两灯泡并联时，电路中电流有两条路径，电流从电源的正极出发，经乙电表后分支，一支经灯泡L1，回到电源的负极，另一支经灯泡L2、丙电表回到电源的负极，则甲为电压表测电源的电压，乙为电流表测干路电流，丙为电流表测L2支路的电流。并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，由可知，通过两灯泡的电流相等，干路电流是L2支路电流的两倍，由图中数据可知，若乙的示数为2A，则丙的示数应为1A，则甲的示数为0.5V，故A错误； B．L1和L2并联，若电源电压为2V时，通过L1、L2的电流应相等，故B错误。 故选C。 二.填空作图题（填空题每空1分，作图题每小题2分，共16分） 19. 我国家庭电路的电压是______V，对人体安全的电压是______V。 【答案】 ①. 220 ②. 不高于36 【解析】 【详解】[1][2]根据常见的电压可知，我国家庭电路的电压是220V，对人体安全的电压是不高于36V。 20. 如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是______，此时三台手机的电池相当于______（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 ①. 并联 ②. 用电器 【解析】 【详解】[1]如果三台手机同时充电，三台手机互不影响，所以可以判断出三个手机是并联。 [2]此时手机消耗电能将电能转化为化学能储存在电池中，所以电池相当于用电器。 21. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触原来带电的验电器的金属球，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带______电；金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是______（选填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”）。 【答案】 ①. 正 ②. 从金属球到金属箔片 【解析】 【详解】[1]我们知道用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电，玻璃棒去接触原来带电的验电器的金属球，发现验电器金属箔片的张角变大，说明验电器原来带正电。 [2]金属箔张角变大，说明玻璃棒带的正电荷大于验电器所带的正电荷，正电荷移动的方向是从金属球到金属箔片，我们规定正电荷移动的方向就是电流的方向，所以，金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是从金属球到金属箔片。 22. 在小组活动课上小王同学设计了如图所示的电路图，当只闭合开关______时，灯L1、L2组成并联电路；若只闭合开关S2、S3，发光的灯泡是______。 【答案】 ①. 、 ②. 【解析】 【详解】[1]当只闭合开关、时，灯L1、L2首首相连、尾尾相连，灯L1、L2组成并联电路。 [2]若只闭合开关S2、S3，被短路，只有连入电路，发光的灯泡是。 23. 如图甲是某实验电路的一部分，某次测量表盘示数如图乙所示，若通过导线ab电流大小为0.4A，则通过导线cd的电流大小是______A或______A。 【答案】 ①. 0.06 ②. 0.86 【解析】 【详解】[1][2]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。若电流表在干路上，根据并联电流规律，通过导线cd的电流为 若导线cd是干路，则通过导线cd的电流为 24. 如图所示的电路中，闭合开关、时，测量______（选填“”“”或“和”）的电流；三个开关都闭合时，的示数是0.9A，的示数是0.6A，的示数是0.5A，则通过的电流为______A。 【答案】 ①. ②. 0.2 【解析】 【详解】[1]闭合开关、时，灯泡和被短路，电路为单独串联，因此测量的是的电流。 [2]三个开关都闭合时，电路为、和并联，电流表A1测三个灯泡的电流，电流表测量的是和的总电流，可得的电流为 电流表测量的是、的总电流，则通过的电流为 25. （1）根据实物图，在虚线框内画出电路图 （2）请根据电路图将实物图补充完整 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由实物图可知，开关控制整个电路，灯泡和并联，电流表与灯泡串联在支路上，电压表测灯泡两端的电压，所以电路图如图所示： 【小问2详解】 由电路图可知，开关控制整个电路，灯泡和并联，电流表与灯泡串联在支路上，电流表接小量程，实物图连接如图所示： 三.实验题（每空1分，共16分） 26. 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2.0 1.0 3.0 2 1.4 1.6 3.0 3 0.8 11.0 3.0 （1）连接电路时，开关应该处于______（选填“断开”或“闭合”）状态； （2）小明根据图甲正确连好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了______（选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L1两端的电压为______V； （4）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AB的A端松开，接到C点上，测量L2两端的电压，这一做法会造成_______； （5）小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。接下来他更换不同规格的灯泡，经过多次实验，将其中的几次数据记录在上表中。表格中有明显错误的数据是______V，造成错误的可能原因是________，修正实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________（用公式表示）； （6）小明进行多次实验的目的是______（填序号：①寻找普遍规律、②减小实验误差） 【答案】（1）断开 （2）断路 （3）1.9 （4）会使电压表的正负接线柱接反，导致电压表指针反向偏转 （5） ①. 11.0 ②. 电压表选用了小量程却按大量程读数 ③. （6）① 【解析】 【小问1详解】 连接电路时，为防止电路出现短路等故障损坏元件，开关应处于断开状态。 【小问2详解】 、均不发光，电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两端到电源两极是通路，故障是断路，此时电压表相当于直接测电源电压。 【小问3详解】 图乙中电压表选用0−3V量程，分度值为0.1V，示数为1.9V。 【小问4详解】 将导线AB的A端松开接到C点上，会使电压表的正负接线柱接反，导致电压表指针反向偏转，无法正确测量电压。 【小问5详解】 [1][2][3]串联电路中总电压等于各部分电压之和，第三次实验中UBC为11.0V明显错误，原因是电压表量程选错（小量程当大量程读）。修正后可得串联电路电压特点：。 【小问6详解】 多次更换不同规格灯泡实验，是为了避免实验的偶然性，寻找串联电路电压特点的普遍规律。 27. 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。 （1）（单选）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ） A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同 C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放和另一种液体的容器相同 （2）实验中除了（1）涉及的物理方法，还运用了__________。 （3）对满足上述条件的水和另一液体，加热10min，水吸收的热量______另一液体吸收的热量，水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力______另一液体的吸热能力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）根据实验数据，小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图象可知，水的沸点是______°C，另一液体的比热容是__________J/（kg·°C）。[C水=4.2×103J/（kg·°C）] （5）若在该实验中收集到以下数据：水的质量为m，初温为t0，末温为t1，加热水的酒精燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛水的烧杯吸收的热量经测量为Q0，水的比热容为C，则酒精的热值表达式q=__________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）。 （6）通过实验得到的燃料热值与实际相比是______（“偏大”或“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）B （2）转换法 （3） ①. 等于 ②. 大于 （4） ①. 98 ②. （5） （6）偏小 【解析】 【小问1详解】 要比较不同物质的吸热能力，需要使用相同容器（防止容器吸热不同影响），相同加热方式或相同加热仪器（保证单位时间放热相同）对相同质量的水和液体进行加热，从而进行研究，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 除了控制变量法，还用了转换法即通过加热时间反映物质吸热的多少。 【小问3详解】 [1][2]相同加热方式，加热相同时间（10min），两种液体吸收热量相等。水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力大于另一液体。 【小问4详解】 [1]从图乙看，水温度最后稳定在98℃，所以沸点为98℃。 [2]由图可知，水和另一种液体温度都从68升高到98，水的加热时间（20min）是另一种液体加热时间（10min）的两倍， 即水吸收的热量是另一种液体吸收热量的两倍，根据可知，在质量和升高温度相同时，比热容之比等于热量之比，即 【小问5详解】 由题可知，水吸热，烧杯吸热 总吸热 对应燃烧的酒精质量 所以酒精热值  【小问6详解】 由于还有部分热量散失到空气中，测得的偏小，所以热值偏小。 四.计算题（每题7分，共14分） 28. 小华尝试估测家里使用的天然气热水器的热效率。他把家里自动洗衣机的“水量”设为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机自动停止注水。已知当时自来水温度是15℃，热水器输出热水的温度是40℃，观察天然气表发现注水前后消耗了天然气。（，）求： （1）洗衣机里的水吸收的热量。 （2）完全燃烧天然气所释放出来的热量？ （3）国家出台的《家用燃气快速热水器能效限定值及能效等级》把燃气热水器的能效等级分成了三等：能效最低的为3级，热效率值不低于84%；2级热效率值不低于88%；1级能效最高，热效率值不低于96%。请通过计算，说明他家热水器的热效率值是否达到国家标准。 【答案】（1）4.2×106J （2）5.12×106J （3）未达到国家标准 【解析】 【小问1详解】 水的质量为 水吸收的热量为 【小问2详解】 天然气燃烧放出的热量为 【小问3详解】 烧水过程的效率为 这个效率低于最低的三级能将标准84%，故没有达到国家标准。 29. 如图甲所示是我国自主研发的一款油电混合动力汽车。该车启动时，内燃机不工作，车内蓄电池输出能量；当高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时又可以向蓄电池充电。为了保护蓄电池，当电池使用到剩下最大容量20%停止供电。在某次测试中，司机驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘发现这段时间内然机消耗燃油10kg，蓄电池储存的能量由最大值的30%增大至最大值的80%。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，该汽车的某些参数如表所示。（燃油热值） 电池 整车 输出电压/V 最大容量/J 质量/t 300 1.2×108 1 （1）在测试过程中，该车克服阻力做的功的大小？ （2）汽车的能量利用率（热机效率）？ （3）若只用蓄电池提供动力且假设电能全部转化为机械能，该车在蓄电池充满电的情况下以25km/h最多可行驶多少千米？ 【答案】（1）1.0×108J （2）40% （3）96km 【解析】 【小问1详解】 在测试过程中，汽车行驶的距离为 汽车匀速行驶，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。由图乙可知，当速度为50km/h时，汽车的牵引力F=f=2000N 该车克服阻力做的功为 【小问2详解】 内燃机消耗燃油放出的总热量为 向蓄电池充电的能量为 内燃机输出的有用能量为克服阻力做的功和向蓄电池充电的能量之和，即 汽车的能量利用率（热机效率）为 【小问3详解】 蓄电池充满电后可用的能量为 当车速v'=25km/h时，由图乙可知，汽车所受的阻力 因为电能全部转化为机械能，所以克服阻力做的功等于蓄电池可用的能量， 所以汽车能行驶的最大距离为 30. 如图甲所示，为了提倡环保型新能源开发，某学校学生宿舍使用太阳能热水器。由于晴天热水器产生的水温过高不可直接洗浴，所以浴室安装了如图乙所示的混水阀。通过混水阀可以将冷水管中的20℃的冷水与储存的80℃热水按照一定比例混合，得到一定温度的温水（不计冷热水混合过程的热损失）。下表所示的是物理兴趣小组在某个晴天获得的相关信息。比热容为c＝4.2×10³ J/(kg∙℃)，求： 热水器装水量/t 冷水温度/℃ 热水温度/℃ 10 20 80 （1）该热水器中的水在晴天吸收的热量是多少焦？ （2）某次洗澡过程中，热水管流入3kg热水，冷水管流入5kg冷水，则混合后的温水温度为多少摄氏度？ （3）若调节混合后的温水温度为40℃，当热水器储存的热水全部用完，可为全体学生提供多少吨40℃温水？ 【答案】（1） 2.52×10⁹ J （2） 42.5 ℃ （3） 30 t 【解析】 【小问1详解】 热水器内水的质量m＝10 t＝1.0×104 kg 该热水器中的水在晴天吸收的热量是Q＝(1.0×104kg)×(4.2×103 J/(kg∙℃))×(60 ℃)＝2.52×109 J 【小问2详解】 设混合后温度为t。根据热量平衡，则 解得混合后的温水温度为t＝42.5 ℃。 【小问3详解】 当热水与冷水混合成40 ℃时，根据热量平衡，则 解得需要的冷水为 当热水器储存的热水全部用完，可为全体学生提供的温水为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $