第13章 内能 学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理分层进阶学习法(人教版2024)

2025-10-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-10-24
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来源 学科网

内容正文:

.oe ●●d 九年级物理·上册 o●0 ee0 ●●0 ●●● 第十三章学业质量评价 ●●● ●●● ●●● 时间:90分钟 满分:100分十20分 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 三 ●●0 题号 四 选做 合计 ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●Q 、选择题(每题只有一个选项符合题目要求,每小题3分,共30分) 1.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是() A.柳絮漫天 B.荷花飘香 C.落叶缤纷 D.瑞雪飞舞 2.将杯中的水倒出,发现怎样倒也倒不干净,杯壁上沾有水珠,这是由 众 于 () A.分子之间存在斥力 B.分子之间有间隙 C.分子之间存在引力 D.水分子很多 3.下列说法,正确的是 A.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力 B.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象 C.我们常常受到“二手烟”的危害,是因为分子在不停地做无规则 运动 D.扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间存在空隙 4.关于内能,下列说法中正确的是 () A.0℃的冰块没有内能 B.物体内能大小与温度无关 C.只有热传递才能改变物体的内能 D.物体内能增加,可能是外界对物体做了功 5.如图所示中改变物体内能的方式与晒太阳相同的是 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 丙 ●●● ●●● ●●o ●●● A.甲:燃气烧水 B.乙:水蒸气使木塞冲出 ●●● ●●● ●●● C.丙:搓手取暖 D.丁:压缩空气,点燃硝化棉 ●●● ●●● 6.下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个 ●●● ●●0 ●●0 结论,其中正确的是 ( 第十三章第1页(共6页) 几种物质的比热容/[J/(kg·℃)门 关 4.2×10 翠 0.46×103 酒精 2.4×10 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 千泥土 0.84×103 冰 2.1×103 水银 0.14×103 A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B.物质的状态发生变化,比热容不变 C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂 D.不同物质的比热容一定不同 7.如图所示是小阳看到妈妈制作的丰盛早餐,她利用所学分子动理论 知识对一些现象进行了解释,其中正确的是 A.做早餐时会产生油烟,说明是油烟的扩散现象 B.做好的早餐冒出香气,说明分子在做热运动 C.面包片很容易被捏扁,说明分子间只有引力 D.油炸花生米粘在一起,说明分子间没有斥力 8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A.温度相同的物体内能一定相等 B.物体放出热量,温度不一定降低 C.物体的温度越高,它具有的热量就越多 D.物体的内能增加,温度一定升高 9.质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则() A.升高温度较大的金属块比热容一定大 B.升高温度较大的金属块比热容一定小 C.温度高的金属块比热容一定大 D.温度高的金属块比热容一定小 10.质量相等、初温相同的α、b两种不同液体,分别用两个完全相同的 加热器加热。加热过程中,不考虑热量损失,温度随时间变化的图 象如图所示,由图象可知 () A.加热相同时间,α物质吸收热量多,比热容小 1温度/℃ B.加热相同时间,a物质的末温高,比热容大 C.吸收相同热量,b物质温度升高少,比热 容大 t时间/min D.吸收相同热量,b物质的末温低,比热容小 二、填空题(每空2分,共20分) 11.俗话说“酒香不怕巷子深”,这属于 现象;“冷水泡茶慢慢 浓”说明分子运动快慢与 有关。 12.当荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成一滴较大的水珠是因为分 子之间存在 ;封闭在注射器内的空气压缩到一定程度就 很难再被压缩,这是因为分子间存在 (均选填“引力”或 “斥力”)。 第十三章第2页(共6页) 13.我市某学校有中草药社团,如图是一名学生正在 通过闻气味分辨中药。他能闻到中药的气味是 因为药材分子在 熬制过程中 是通过 的方式使药材内能增大的。 14.小红将开水灌入暖水瓶时,发现刚盖住的瓶塞被顶起。在这一过 程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度 (填“升高”或 “降低”),内能 (填“增加”或“减少”) 15.用完全相同的装置分别给质量相等的甲、乙↑温度℃ 两种液体加热,绘制的温度一时间图象如图 所示,由图象可知:甲、乙两种液体的比热容 大小关系c甲 cz(选填“>”“<”或 t时间/min “=”);甲液体温度比乙液体温度升高得 (选填“快”或 “慢”)。 三、实验探究题(共30分) 16.(10分)如图是一组实验,观察实验完成填空: 冷水热水 丙 (1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精 直至充满。封闭管口并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混 合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变 说明分子间存在 (2)如图乙把墨水滴入冷水和热水中的实验,这属于 现 象,此实验说明温度越高,分子无规则运动越 (3)如图丙,把一块玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃 板,观察到弹簧测力计示数变大,说明了分子间存在 17.(8分)(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝 化棉,把活塞迅速压下去,观察到的现象是 ,这是因 为向下压活塞,对筒内空气做功,空气的内能 (选填“增大” 或“减小”),温度 (选填“升高”或“降低”),达到硝化棉的燃 点。在此过程中,内能是由 转化而来的。 甲 乙 (2)如图乙所示,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,瓶 第十三章第3页(共6页) 内出现白雾。这是因为向烧瓶内打气,当瓶塞跳起时,瓶内气 体内能 (选填“增大”或“减小”),温度 (选填 “升高”或“降低”),瓶内水蒸气发生 (填物态变化名 称)现象,从而出现“白气”。 (3)这两种现象都是利用 (选填“做功”或“热传递”)改变 内能的。 18.(12分)为了比较“水和食用油吸热本领的大 小”,小明做了如图所示的实验,在两个相同的 烧杯中,分别装有水和食用油,用相同的电热器 食用油 分别对它们加热相同的时间。 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 关 60 20 45 食用油 60 20 70 (1)实验中用相同的电热器对质量相等的水和食用油加热相同的 时间,水吸收的热量 (选填“大于”“等于”或“小于”)食 用油吸收的热量;这里用到的主要研究方法是 法; (2)对水和食用油加热相同的时间后,可以观察到水升高的温度 (选填“大于”“等于”或“小于”)食用油升高的温度; (3)实验表明, (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。若 水的比热容是c=4.2×103J/(kg·℃),则食用油的比热容为 J/(kg·℃); (4)本实验还可以采用让水和食用油升高相同的温度而记录 的办法来进行。 四、综合应用题(19题8分,20题12分) 19.小红在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变 化的关系图线,如图所示。实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间 内冰和水吸收的热量相同。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 30叶温度/℃ D 2 B C 0 -10 510152025303540455055时间/mim -20A (1)CD段水吸收的热量是多少? (2)计算冰的比热容。 2 第十三章第4页(共6页) 20.如甲图所示,将装有热奶的奶瓶放入水中冷却(热奶和水质量相 同),根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图像,如 图乙所示。根据图像回答下列问题: (1)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中 (选填“A” 或“B”) (2)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的 (选填“A” 或“B”),变化慢是因为该物质的比热容 (3)热奶和水内能发生变化,是通过 方式,温度变化的 速度不一样,是因为它们具有不同的 ; (4)若水和奶的质量之比为2:1,如果不计热损失,从乙图通过计 算可得牛奶的比热容是 J/(kg·℃)。 ↑温度℃ 100 60 40 用热奶舞 20 51015 时间/min 选做题(共20分) 1.(多选)(5分)如图甲,利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两 种液体,绘制的温度随时间变化的图象如图乙。忽略容器吸热及热 损失,下列分析正确的是 () 温度 时间 A.升高相同温度,a所用的时间比b的少 B.相同时间内,两加热器放出的热量相等 C.相同时间内,a吸收的热量比b的多 D.a的比热容大于b的比热容 2.(多选)(5分)有关温度、热量、内能的说法,正确的是 ) A.物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高 B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加 C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量 D.发生热传递时,热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 第十三章第5页(共6页) 3.(10分)阅读短文,回答问题。 即热式节能饮水机 即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使 用,如图甲所示为某品牌即热式节能饮水机,其原理如图乙所示。 烧开的水很烫,不能立即饮用,即热式节能饮水中的热交换套管很 好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起, 利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的冷 水被预热后送到加热腔中用电热器烧开。 开水 温开水 加热腔 热水 热交换套管 自来水 220 甲 如图乙所示,当节能饮水机的出水流量为2.0L/min时,20℃ 的自来水经热交换套管后被预热成80℃的热水流进加热腔,同时 有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管,变成可供直 接饮用的温开水流出,即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出, 而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色 环保饮水新概念。 请回答下列问题: (1)写出一条即热式节能饮水机具有的优点: (开 放性问题,合理即可)。进入饮水机的水在热交换套管被预热和 加热腔加热这两种情况分别是通过什么方式使水的内能增加 的? A.都是做功 B.都是热传递 C.做功和热传递 D.热传递和做功 (2)若在热交换套管内进行热交换的过程中,自来水吸收的热量与 等质量的开水放出的热量相等,则可供直接饮用的温开水的温 度是℃。 (3)每分钟节能饮水机流出水的质量为 kg,每分钟预热后的热 水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是 J。 第十三章第6页(共6页)大为3V,由①可知,滑片移动距离L最大为:L=15cm,所以滑片移动的范围 为5cmL≤15cm;(3)由表格和电路可知,滑片越往右移动,测试等级越高,但 同时电压表示数也会逐渐增大甚至超出量程造成电路不安全。所以在最大程度 增加测试等级范围且保证电路各元件安全的情况下,即滑片P移到最右端时取 最大值,电压表示数不能超过U,'=3V,此时滑动变阻器的最大阻值:Rmx= 30cmX12/cm30,此时通过R的电流为:一R-2一0.1A,替换 电阻的最小值:R.-号-U一'4.5V=3Y-150. 0.1A 第二部分学业质量评价步步高 第十三章学业质量评价 1.B2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.B9.B10.C11.扩散温度 12.引力斥力13.做无规则运动热传递14.降低减少15.< 快 16.(1)小间隙(2)扩散剧烈(3)引力17.(1)硝化棉燃烧增大升高 机械能(2)减小降低液化.(3)做功18.(1)等于控制变量(2)小 于(3)水2.1×103(4)加热时间19.解:(1)由图象知,CD段水从0℃升 高到20℃用时10min,其吸收的热量Q本=cm△t1=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×20℃=4.2×101J(2)因相同时间冰和水吸收热量相同,AB段冰的温度 从-20℃升高到0C,需要5min,则冰吸收的热量Qw=2Q-号×4.2X10'J Q冰」 2.1×101J =2.1X10'」冰的比热容c*=m△0.5kgX20℃=2.1X10J/(kg·℃) 20.(1)A(2)B较大(3)热传递比热容(4)3.36×10 选做题 1.AB2.ABD3.(1)节能、效率高B(2)40(3)21.68×10 第十四章学业质量评价 1.A2.A3.D4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.A11.做功增加 12.170015%13.2.1×104小于14.0.4515.甲5:216.1.68 ×10测出剩余酒精的质量小17.(1)石棉网(2)质量温度计上升的示 数(3)b(4)消耗燃料的质量18.(1)增大做功(2)右减小内能 (3)①内②做功19.解:(1)0.36kg燃油完全燃烧放出的热量为:Q微=mq= 0.36kg×4.5×10J/kg=1.62×10J;(2)发动机牵引力的功率为:P= W Fs =Fv=1000N×18m/s=1.8×104W;(3)轿车行驶的距离为:s=t=18m/s× 300s=5400m,发动机所做的功为:W=Fs=1000N×5400m=5.4×10J; ④发动机的能量转化效率:9一&×10%=袋8×10%38,3%. W 20.(1)减小(2)喷油嘴(3)机械能(4)比热容较大25空气和汽油的燃 料混合物 选做题 1.BD2.ABC3.(1)做功25解:(2)某品牌国产混动汽车电池的电能可用 容量是36kW·h,储存的电能为E=36kW·h×3.6×10J/kW·h=1.296× 10J,电动机将电能转化的机械能为:W=7E=90%×1.296×10J=1.1664× 10J,电动机提供的牵引力为:F=W/s=1.1664×10J÷(160×103m)=729N, 因汽车匀速运动,牵引力与阻力是一对平衡力,故f=F=729N;(3)发电机发出 的电能有90%转化为蓄电池的化学能,则发电机发出的电能为:E发电机=E电池÷ e505)W 3.45×10J÷40%=8.625×10J,汽油的质量为:m=Q微÷q=8.625×10J÷ (4.6×10J/kg)=18.75kg。 阶段性学业质量评价[第十三、十四章] 1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.A10.C11.扩散引力 12.增大热传递13.压缩做功14.乙180015.大0.116.(1)托 盘天平(2)温度计(3)用相同的酒精灯加热相同的时间(4)沙子水(5) 控制变量法转换法17.(1)甲丙①加热时间②b③0.9×103(2)偏 小燃料燃烧产生的热量不能完全被液体吸收,存在热损失(3)AB18.解: (1)菜油吸收的热量为:Q=c装满m△f=2.0×103J/(kg·℃)×2kg×(170℃一20 ℃)=6×10J;(2)因为天然气完全燃烧释放的热量全部被菜油吸收,则:Q吸= Q做=gV,天然气的体积为:V=Q邀 =6×105】 4.0×10j/m=0.015m°。19.解:(1)

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