内容正文:
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九年级物理·上册
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●●0
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第十三章学业质量评价
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时间:90分钟
满分:100分十20分
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三
●●0
题号
四
选做
合计
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得分
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●●Q
、选择题(每题只有一个选项符合题目要求,每小题3分,共30分)
1.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是()
A.柳絮漫天
B.荷花飘香
C.落叶缤纷
D.瑞雪飞舞
2.将杯中的水倒出,发现怎样倒也倒不干净,杯壁上沾有水珠,这是由
众
于
()
A.分子之间存在斥力
B.分子之间有间隙
C.分子之间存在引力
D.水分子很多
3.下列说法,正确的是
A.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力
B.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象
C.我们常常受到“二手烟”的危害,是因为分子在不停地做无规则
运动
D.扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间存在空隙
4.关于内能,下列说法中正确的是
()
A.0℃的冰块没有内能
B.物体内能大小与温度无关
C.只有热传递才能改变物体的内能
D.物体内能增加,可能是外界对物体做了功
5.如图所示中改变物体内能的方式与晒太阳相同的是
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丙
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●●o
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A.甲:燃气烧水
B.乙:水蒸气使木塞冲出
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C.丙:搓手取暖
D.丁:压缩空气,点燃硝化棉
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6.下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个
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●●0
●●0
结论,其中正确的是
(
第十三章第1页(共6页)
几种物质的比热容/[J/(kg·℃)门
关
4.2×10
翠
0.46×103
酒精
2.4×10
铜
0.39×103
煤油
2.1×103
千泥土
0.84×103
冰
2.1×103
水银
0.14×103
A.一杯水比一桶煤油的比热容小
B.物质的状态发生变化,比热容不变
C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂
D.不同物质的比热容一定不同
7.如图所示是小阳看到妈妈制作的丰盛早餐,她利用所学分子动理论
知识对一些现象进行了解释,其中正确的是
A.做早餐时会产生油烟,说明是油烟的扩散现象
B.做好的早餐冒出香气,说明分子在做热运动
C.面包片很容易被捏扁,说明分子间只有引力
D.油炸花生米粘在一起,说明分子间没有斥力
8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是
A.温度相同的物体内能一定相等
B.物体放出热量,温度不一定降低
C.物体的温度越高,它具有的热量就越多
D.物体的内能增加,温度一定升高
9.质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则()
A.升高温度较大的金属块比热容一定大
B.升高温度较大的金属块比热容一定小
C.温度高的金属块比热容一定大
D.温度高的金属块比热容一定小
10.质量相等、初温相同的α、b两种不同液体,分别用两个完全相同的
加热器加热。加热过程中,不考虑热量损失,温度随时间变化的图
象如图所示,由图象可知
()
A.加热相同时间,α物质吸收热量多,比热容小
1温度/℃
B.加热相同时间,a物质的末温高,比热容大
C.吸收相同热量,b物质温度升高少,比热
容大
t时间/min
D.吸收相同热量,b物质的末温低,比热容小
二、填空题(每空2分,共20分)
11.俗话说“酒香不怕巷子深”,这属于
现象;“冷水泡茶慢慢
浓”说明分子运动快慢与
有关。
12.当荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成一滴较大的水珠是因为分
子之间存在
;封闭在注射器内的空气压缩到一定程度就
很难再被压缩,这是因为分子间存在
(均选填“引力”或
“斥力”)。
第十三章第2页(共6页)
13.我市某学校有中草药社团,如图是一名学生正在
通过闻气味分辨中药。他能闻到中药的气味是
因为药材分子在
熬制过程中
是通过
的方式使药材内能增大的。
14.小红将开水灌入暖水瓶时,发现刚盖住的瓶塞被顶起。在这一过
程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度
(填“升高”或
“降低”),内能
(填“增加”或“减少”)
15.用完全相同的装置分别给质量相等的甲、乙↑温度℃
两种液体加热,绘制的温度一时间图象如图
所示,由图象可知:甲、乙两种液体的比热容
大小关系c甲
cz(选填“>”“<”或
t时间/min
“=”);甲液体温度比乙液体温度升高得
(选填“快”或
“慢”)。
三、实验探究题(共30分)
16.(10分)如图是一组实验,观察实验完成填空:
冷水热水
丙
(1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精
直至充满。封闭管口并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混
合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变
说明分子间存在
(2)如图乙把墨水滴入冷水和热水中的实验,这属于
现
象,此实验说明温度越高,分子无规则运动越
(3)如图丙,把一块玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃
板,观察到弹簧测力计示数变大,说明了分子间存在
17.(8分)(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝
化棉,把活塞迅速压下去,观察到的现象是
,这是因
为向下压活塞,对筒内空气做功,空气的内能
(选填“增大”
或“减小”),温度
(选填“升高”或“降低”),达到硝化棉的燃
点。在此过程中,内能是由
转化而来的。
甲
乙
(2)如图乙所示,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,瓶
第十三章第3页(共6页)
内出现白雾。这是因为向烧瓶内打气,当瓶塞跳起时,瓶内气
体内能
(选填“增大”或“减小”),温度
(选填
“升高”或“降低”),瓶内水蒸气发生
(填物态变化名
称)现象,从而出现“白气”。
(3)这两种现象都是利用
(选填“做功”或“热传递”)改变
内能的。
18.(12分)为了比较“水和食用油吸热本领的大
小”,小明做了如图所示的实验,在两个相同的
烧杯中,分别装有水和食用油,用相同的电热器
食用油
分别对它们加热相同的时间。
物质
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
关
60
20
45
食用油
60
20
70
(1)实验中用相同的电热器对质量相等的水和食用油加热相同的
时间,水吸收的热量
(选填“大于”“等于”或“小于”)食
用油吸收的热量;这里用到的主要研究方法是
法;
(2)对水和食用油加热相同的时间后,可以观察到水升高的温度
(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油升高的温度;
(3)实验表明,
(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。若
水的比热容是c=4.2×103J/(kg·℃),则食用油的比热容为
J/(kg·℃);
(4)本实验还可以采用让水和食用油升高相同的温度而记录
的办法来进行。
四、综合应用题(19题8分,20题12分)
19.小红在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变
化的关系图线,如图所示。实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间
内冰和水吸收的热量相同。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
30叶温度/℃
D
2
B
C
0
-10
510152025303540455055时间/mim
-20A
(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算冰的比热容。
2
第十三章第4页(共6页)
20.如甲图所示,将装有热奶的奶瓶放入水中冷却(热奶和水质量相
同),根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图像,如
图乙所示。根据图像回答下列问题:
(1)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中
(选填“A”
或“B”)
(2)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的
(选填“A”
或“B”),变化慢是因为该物质的比热容
(3)热奶和水内能发生变化,是通过
方式,温度变化的
速度不一样,是因为它们具有不同的
;
(4)若水和奶的质量之比为2:1,如果不计热损失,从乙图通过计
算可得牛奶的比热容是
J/(kg·℃)。
↑温度℃
100
60
40
用热奶舞
20
51015
时间/min
选做题(共20分)
1.(多选)(5分)如图甲,利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两
种液体,绘制的温度随时间变化的图象如图乙。忽略容器吸热及热
损失,下列分析正确的是
()
温度
时间
A.升高相同温度,a所用的时间比b的少
B.相同时间内,两加热器放出的热量相等
C.相同时间内,a吸收的热量比b的多
D.a的比热容大于b的比热容
2.(多选)(5分)有关温度、热量、内能的说法,正确的是
)
A.物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
D.发生热传递时,热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
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3.(10分)阅读短文,回答问题。
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使
用,如图甲所示为某品牌即热式节能饮水机,其原理如图乙所示。
烧开的水很烫,不能立即饮用,即热式节能饮水中的热交换套管很
好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,
利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的冷
水被预热后送到加热腔中用电热器烧开。
开水
温开水
加热腔
热水
热交换套管
自来水
220
甲
如图乙所示,当节能饮水机的出水流量为2.0L/min时,20℃
的自来水经热交换套管后被预热成80℃的热水流进加热腔,同时
有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管,变成可供直
接饮用的温开水流出,即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出,
而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色
环保饮水新概念。
请回答下列问题:
(1)写出一条即热式节能饮水机具有的优点:
(开
放性问题,合理即可)。进入饮水机的水在热交换套管被预热和
加热腔加热这两种情况分别是通过什么方式使水的内能增加
的?
A.都是做功
B.都是热传递
C.做功和热传递
D.热传递和做功
(2)若在热交换套管内进行热交换的过程中,自来水吸收的热量与
等质量的开水放出的热量相等,则可供直接饮用的温开水的温
度是℃。
(3)每分钟节能饮水机流出水的质量为
kg,每分钟预热后的热
水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是
J。
第十三章第6页(共6页)大为3V,由①可知,滑片移动距离L最大为:L=15cm,所以滑片移动的范围
为5cmL≤15cm;(3)由表格和电路可知,滑片越往右移动,测试等级越高,但
同时电压表示数也会逐渐增大甚至超出量程造成电路不安全。所以在最大程度
增加测试等级范围且保证电路各元件安全的情况下,即滑片P移到最右端时取
最大值,电压表示数不能超过U,'=3V,此时滑动变阻器的最大阻值:Rmx=
30cmX12/cm30,此时通过R的电流为:一R-2一0.1A,替换
电阻的最小值:R.-号-U一'4.5V=3Y-150.
0.1A
第二部分学业质量评价步步高
第十三章学业质量评价
1.B2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.B9.B10.C11.扩散温度
12.引力斥力13.做无规则运动热传递14.降低减少15.<
快
16.(1)小间隙(2)扩散剧烈(3)引力17.(1)硝化棉燃烧增大升高
机械能(2)减小降低液化.(3)做功18.(1)等于控制变量(2)小
于(3)水2.1×103(4)加热时间19.解:(1)由图象知,CD段水从0℃升
高到20℃用时10min,其吸收的热量Q本=cm△t1=4.2×103J/(kg·℃)×0.5
kg×20℃=4.2×101J(2)因相同时间冰和水吸收热量相同,AB段冰的温度
从-20℃升高到0C,需要5min,则冰吸收的热量Qw=2Q-号×4.2X10'J
Q冰」
2.1×101J
=2.1X10'」冰的比热容c*=m△0.5kgX20℃=2.1X10J/(kg·℃)
20.(1)A(2)B较大(3)热传递比热容(4)3.36×10
选做题
1.AB2.ABD3.(1)节能、效率高B(2)40(3)21.68×10
第十四章学业质量评价
1.A2.A3.D4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.A11.做功增加
12.170015%13.2.1×104小于14.0.4515.甲5:216.1.68
×10测出剩余酒精的质量小17.(1)石棉网(2)质量温度计上升的示
数(3)b(4)消耗燃料的质量18.(1)增大做功(2)右减小内能
(3)①内②做功19.解:(1)0.36kg燃油完全燃烧放出的热量为:Q微=mq=
0.36kg×4.5×10J/kg=1.62×10J;(2)发动机牵引力的功率为:P=
W Fs
=Fv=1000N×18m/s=1.8×104W;(3)轿车行驶的距离为:s=t=18m/s×
300s=5400m,发动机所做的功为:W=Fs=1000N×5400m=5.4×10J;
④发动机的能量转化效率:9一&×10%=袋8×10%38,3%.
W
20.(1)减小(2)喷油嘴(3)机械能(4)比热容较大25空气和汽油的燃
料混合物
选做题
1.BD2.ABC3.(1)做功25解:(2)某品牌国产混动汽车电池的电能可用
容量是36kW·h,储存的电能为E=36kW·h×3.6×10J/kW·h=1.296×
10J,电动机将电能转化的机械能为:W=7E=90%×1.296×10J=1.1664×
10J,电动机提供的牵引力为:F=W/s=1.1664×10J÷(160×103m)=729N,
因汽车匀速运动,牵引力与阻力是一对平衡力,故f=F=729N;(3)发电机发出
的电能有90%转化为蓄电池的化学能,则发电机发出的电能为:E发电机=E电池÷
e505)W
3.45×10J÷40%=8.625×10J,汽油的质量为:m=Q微÷q=8.625×10J÷
(4.6×10J/kg)=18.75kg。
阶段性学业质量评价[第十三、十四章]
1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.A10.C11.扩散引力
12.增大热传递13.压缩做功14.乙180015.大0.116.(1)托
盘天平(2)温度计(3)用相同的酒精灯加热相同的时间(4)沙子水(5)
控制变量法转换法17.(1)甲丙①加热时间②b③0.9×103(2)偏
小燃料燃烧产生的热量不能完全被液体吸收,存在热损失(3)AB18.解:
(1)菜油吸收的热量为:Q=c装满m△f=2.0×103J/(kg·℃)×2kg×(170℃一20
℃)=6×10J;(2)因为天然气完全燃烧释放的热量全部被菜油吸收,则:Q吸=
Q做=gV,天然气的体积为:V=Q邀
=6×105】
4.0×10j/m=0.015m°。19.解:(1)