第4章 第1节 第1课时 国民经济的基础产业 中国农业的发展-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册地理高效课堂教学课件（湘教版2024）

该初中地理课件聚焦中国农业的分布、因地制宜原则及影响因素，通过“课前5分钟”导入，以任务驱动阅读填表、表格归纳因地制宜类型为支架，帮助学生从农业部门过渡到分布与影响因素，构建连贯知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，通过知识框图梳理产业结构，结合黑龙江“北斗+智慧农业”、北京“矮化密植”等案例，用真题改编题和区域示意图分析题提升地理实践力。为教师提供结构化资源，助力学生系统掌握知识，培养分析实际问题的能力。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一节　中国的农业 第1课时　国民经济的基础产业　中国农业的发展 第四章　中国的主要产业 目录 CONTENTS 3 自主探究 4 课堂评价 1 章节学习重点 2 课前5分钟 1. 借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动 的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。 2. 运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以 及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。 自主探究 课堂评价 返回 目录 1. 举例描述中国农业的分布，理解因地制宜发展农业的原则。 （重难点） 2. 简要分析中国工业的分布及高新技术产业的蓬勃发展。 （重点） 3. 描述中国交通运输线的分布特征，以及说明中国高速铁路、 高速公路的快速发展对人类生产生活的影响。（重点） 自主探究 课堂评价 返回 目录 自主探究 课堂评价 返回 目录 任务1　阅读课本P102，完成下列内容。 1. 农业是一种直接利用 、 和 ⁠资源所从 事的生产活动。各地区应根据当地的自然地理条件和经济社会 状况， 地发展农业。 2. 主要农业部门： 、 、 和 ⁠ ⁠。 土地　 气候　 水　 因地制宜　 种植业　 畜牧业　 林业　 渔 业　 自主探究 课堂评价 返回 目录 任务2　阅读课本P103－105，了解我国农业的发展，完成下列 内容。 1. 目前，中国的 、肉类、 、油菜籽、 ⁠ 、水果等农产品的产量居世界第一位。 2. 新型农业是相对于传统农业而言的，如 农业、 ⁠ 农业、 农业、 农业等。 3. 随着经济社会的发展和 的进步，农业生产条件 不断改善，农田灌溉和农业 逐步普及，我国农业劳 动生产率不断提高。 谷物　 棉花　 茶 叶　 设施　 无 土　 特色　 观光　 科学技术　 机械化　 自主探究 课堂评价 返回 目录 结合所学知识，理解发展农业要因地制宜的原则，完成下列 表格。 宜牧则牧 高原地带牧草生长良好，适宜发展 ⁠业 宜粮则粮 平原地形平坦，土壤肥沃，水源丰富， 适宜发 展 ⁠业 宜渔则渔 河湖、沿海地区，适宜发展 ⁠业 宜林则林 山地地形陡峭，水土容易流失，发展 ⁠业可 以保持水土 畜牧　 种植　 渔　 林　 自主探究 课堂评价 返回 目录 结合所学知识，分析发展农业生产的影响因素，完成下列内 容。 光照　 市场　 政策　 地形　 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【核心素养】图1为我国某地农业生产景观图，据此完成 1～2题。【特色农业主题】 1. 图中信息反映的主要生产部门是（　B　） A. 畜牧业 B. 种植业 C. 渔业 D. 林业 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 2. 根据图中信息推测，该地农业生产所具有的特征是 （　B　） A. 生产规模小 B. 机械化程度高 C. 以家庭经营为主 D. 生产效率低 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【真题改编】图2为我国东南沿海某区域示意图，据此完 成3～4题。【因地制宜主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 3. 依据因地制宜的原则，该地在甲、乙、丙、丁处布局的产业 分别是（　B　） A. 种植业、畜牧业、林业、渔业 B. 畜牧业、渔业、林业、种植业 C. 种植业、林业、畜牧业、渔业 D. 畜牧业、林业、种植业、渔业 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 4. 下列做法中，符合可持续发展理念的是（　C　） A. 甲处增加养殖，扩大规模 B. 乙处开垦荒地，围湖造田 C. 丙处植树造林，保持水土 D. 丁处减少耕地，建设城镇 C 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　（2024广东中考）黑龙江省土地面积广阔，是我国推行 “北斗＋智慧农业”生产模式的试点省份。该生产模式通过使 用“北斗”和搭载“智慧大脑”的农机，可自动进行精准的整 地、播种、施肥、喷药、收获等作业。图3为黑龙江省地形分 布图，据此完成5～7题。【农业＋高新技术主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 5. 黑龙江省松嫩平原能开展大规模机械化耕作的主要原因是 （　B　） A. 降水丰富 B. 地势平坦 C. 水源充足 D. 土壤肥沃 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 6. “北斗”和搭载“智慧大脑”的农机能够自动精准 （　A　） ①播种 ②施肥 ③收割 ④预报地质灾害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 自主探究 课堂评价 返回 目录 7. “北斗＋智慧农业”生产模式可以促进（　C　） ①农业产量提高 ②农产品质提升 ③土地面积扩大 ④农业科技发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【新情境素材】在北京市昌平区举办的苹果文化节上，市 民们见到了树体矮小、幼童伸手可摘的苹果树（图4）。“矮 化密植”技术使果树树冠缩小，结果更早、更多，含糖量更 高，据此完成8～10题。【新型农业主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 8. 与传统种植方式相比，“矮化密植”技术的优点是 （　B　） ①充分利用了光热条件 ②提高了土壤肥力 ③降低了科技投入 ④改良了作物品种 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 自主探究 课堂评价 返回 目录 9. 近年来，京郊农村纷纷举办集商贸、旅游于一体的“文化 节”，其主要目的是（　C　） A. 传承传统文化 B. 展示农村新貌 C. 促进产品销售 D. 丰富村民生活 C 自主探究 课堂评价 返回 目录 10. 本届苹果文化节还引入“互联网＋”的形式，大量线上苹 果商店的开通（　A　） A. 拓展了销售市场，提高了经济收益 B. 宣传了苹果文化，提升了市民素质 C. 应用了网络技术，提升了政府形象 D. 便利了产销沟通，提高了产品价格 A 自主探究 课堂评价 返回 目录 11. （2025东莞模拟）阅读图文材料，完成下列问题。【农业 ＋高新技术产业主题】 　　我国是世界农业大国，有着广袤的农业主产区，为保障国 家粮食供应贡献力量。近年来，随着科技的不断进步，智慧农 业在我国各地应用广泛。例如，在山东省平度市国家现代农业 产业园，利用5G、物联网等科技手段打造数字化监测平台，预 计劳动力成本可节省20％，水资源利用率提高30％。在湖北武 汉黄陂区李家集街，依托5G＋北斗高精定位技术，插秧机每机 每天能完成30～50亩作业面积。 自主探究 课堂评价 返回 目录 在甘肃平凉庄浪县良邑镇现代智慧农业产业园，通过智能化管 理，相较于传统农业可节水70％以上，节肥50％以上。新疆的 一些棉花种植区采用无人机植保，高效完成病虫害防治。智慧 农业正助力各农产品主产区朝着高效、绿色、可持续方向发展。 图5为中国农产品主产区建设规划示意图。 自主探究 课堂评价 返回 目录 （1）列举图中两个水稻主产区。 华南主产区、长江流域主产区。 （2）简述长江流域主产区发展农业的优势自然条件。 长江流域主产区地形以平原为主，地势平坦；土壤肥沃；雨热 同期，降水丰富；河网密布，灌溉便利。 自主探究 课堂评价 返回 目录 （3）黄淮海平原主产区的水资源是制约其农业发展的主要自 然因素。分析该主产区在发展农业中为解决水资源不足可采取 的措施。 实施跨流域调水；节约和保护水资源，提高水资源的利用率； 发展节水农业，推广滴灌、喷灌等节水灌溉技术；改种耐旱作 物；加强农田水利设施建设。 （4）简述智慧农业对我国农业生产带来的积极影响。 智慧农业可以提高农业生产效率，节省人力成本；实现精准管 理，减少资源浪费，降低成本；减少病虫害等损失，提高农产 品产量和质量；减少对环境的污染和破坏，实现绿色发展。 自主探究 课堂评价 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $