1.3.4 单细胞生物课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦单细胞生物，以草履虫为核心，系统阐述其结构、生命活动及与人类的关系。新课导入通过眼虫独立生活与人体细胞依赖环境的对比，搭建从细胞到生物体的知识支架，衔接前后内容。 其亮点在于以实验探究为核心，通过观察草履虫形态运动、设计趋性实验（如肉汁与食盐刺激），体现科学思维（控制变量法）与探究实践（动手操作），渗透结构与功能观等生命观念。实例丰富，助力学生理解生命活动本质，教师可直接用于实验教学，提升课堂效率。

的池水中常能找到它。 变形虫 单细胞动物,可以形成突起,完成摄食和运动。 常见的单细胞生物 草履虫 单细胞动物,生活在淡水中,因形似倒立的草鞋得名。 概 念:身体只有一个细胞的生物,称为单细胞生物。 生活环境:大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,少数寄生在其他生物体上。 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物种类繁多,结构和生活方式差异很大。我们以草履虫为例,了解它的形态结构和生活方式,,探讨它是怎样生活的。 草履虫——全世界已发现有20多种形态上不同的草履虫,其身体伸长呈圆筒形, 全身披有纤毛,因体形如倒置的草鞋而得名。 单细胞生物的结构和生活 动物受到外界刺激时,会作出一定的反应,我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。草履虫是单细胞生物,它能否对外界刺激作出反应?是否具有趋性呢? 观察草履虫并探究其趋性 实验目的 ①观察草履虫的外形及运动。 ②探究草履虫的趋性。 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。 材料用具 实验•探究 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 方法步骤 ① 从草履虫培养液的表层吸取培养液,滴一滴在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。 一、观察草履虫形态及运动 ② 盖上盖玻片,在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,不便观察,可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 表层:氧气多,聚集较多草履虫 棉花纤维:限制草履虫的运动 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 二、探究草履虫的趋性 提出问题 草履虫能对外界刺激作出反应吗? 作出假设 草履虫能对外界刺激作出反应 制定计划 1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源,如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。 2.在设计实验时,各个实验组之间除刺激源不同外,其他条件都应保持一致。 提 示 目的:控制单一变量原则 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 实验步骤 ① 从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。 ③ 参考上面的方法,设计实验,探究草履虫在不同刺激下的运动方向。 ② 在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向。 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 观察草履虫并探究其趋性 实验•探究 草履虫是单细胞生物,它能否对外界刺激作出反应?是否具有趋性呢?你能在图中用箭头表示草履虫运动的方向吗? 避开不利刺激 趋向有利刺激 草履虫的趋性有利于适应环境 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物的结构和生活 细菌和其他微小生物等食物由口沟进入体内 口沟纤毛的扫动作用协助进食 随着细胞质的流动, 食物泡(黄色)中的食物逐渐被消化 不能消化的食物残渣,从胞肛排出 单细胞生物的结构和生活 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜 收集管和伸缩泡把体内多余的 水分和废物收集起来,排出体外 单细胞生物的结构和生活 胞肛 不能消化的食物残渣,从胞肛排出 食物泡 口沟 纤毛 前端 食物泡随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 后端 表膜(即细胞膜) 小核 大核 伸缩泡 收集管 细胞质 细胞核 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜 把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外 单细胞生物的结构和生活 当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体。 单细胞生物只有细胞生长和分裂,没有细胞分化 单细胞生物的结构和生活 当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体。像草履虫这样的单细胞生物,属于什么结构层次? 全部生命活动在一个细胞内完成 单细胞生物的身体只有一个细胞 单细胞生物没有组织、器官、系统,细胞即是个体 单细胞生物的结构层次:细胞 单细胞生物与人类的关系 鱼类饵料 01 发酵食品 03 有益的方面 净化污水 02 单细胞生物与人类的关系 危害渔业 (如赤潮) 02 侵入人体 危害健康 01 食品腐烂 03 有害的方面 单细胞生物与人类的关系 知识拓展 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋,导致某些单细胞生物大量繁殖。 蓝细菌(旧称蓝藻)是一种单细胞生物,能进行光合作用,对早期地球的大气从无氧变为有氧发挥了巨大的作用。蓝细菌种类繁多,海洋中的蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮。 练习与应用 实验探究题:某生物兴趣小组做探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”的实验,先取两块载玻片 A 和 B,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来;在两块载玻片右侧的培养液边缘,分别放一滴醋酸和一滴清水(常温),用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向,结果如图所示: 练习与应用 根据实验回答问题: (1)该兴趣小组提出的问题是 。 (2)该实验