第2章 素养提升课二 运动的图像和追及、相遇问题-【金版新学案】2025-2026学年高中物理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书Word(鲁教版)
素养提升课二 运动的图像和追及、相遇问题
[学习目标] 1.掌握运动学中的位移—时间图像和速度—时间图像问题。2.会用匀变速直线运动规律解决追及、相遇问题。
提升点一 运动学中两类图像问题
1.s -t图像:图像上某点切线的斜率表示该时刻物体的速度,图像上一个点对应物体某一时刻的位置。
2.v -t图像:图像上某点切线的斜率表示该时刻物体的加速度,图像上一个点对应物体某一时刻的速度。
3.无论是s -t图像还是v -t图像都只能描述直线运动,都不表示物体运动的轨迹,图像的形状由s与t、v与t的函数关系决定。
4.形状一样的图线,在不同图像中所表示的物理意义不同,因此在应用时要特别注意看清楚图像的纵、横轴所描述的是什么物理量。
5.s -t图像与v -t图像的比较
| s -t图像 | v -t图像 |
轴 | 横轴为时间t,纵轴为位移s | 横轴为时间t,纵轴为速度v |
线 | ①平行t轴直线表示静止;②倾斜直线表示匀速直线运动 | ①平行t轴直线表示匀速运动;②倾斜直线表示匀变速直线运动 |
斜率 | 表示速度 | 表示加速度 |
面积 | 无实际意义 | 图线和时间轴围成的面积表示位移 |
纵截距 | 表示初位置 | 表示初速度 |
特殊点 | 拐点表示从一种运动变为另一种运动;交点表示相遇 | 拐点表示从一种运动变为另一种运动;交点表示速度相等 |
如图所示的s -t图像和v -t图像中,给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是( )
学科网(北京)股份有限公司
A.图线1表示物体做曲线运动
B.s -t图像中t1时刻v1>v2
C.v -t图像中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等
D.两图像中,t2、t4时刻2、4开始反向运动
答案:B
解析:图线1表示的是变速直线运动,选项A错误;s -t图像中t1时刻物体1的速度v1大于物体2的速度v2,选项B正确;在v -t图像中图线与时间轴围成图形的“面积”表示位移,0至t3时间内,s4>s3,则>
,选项C错误;s -t图像中t2时刻物体2开始反向运动,v -t图像中t4时刻物体4开始减速,但运动方向不变,选项D错误。
针对练1.运动会上某同学参加100 m赛跑项目,若将其运动过程简化为先从静止开始做匀加速直线运动,然后保持匀速直线运动到终点,则下列图像中,能正确反映其位移s随时间t变化情况的是( )
答案:D
解析:s -t图像的斜率表示速度,运动员先从静止开始做匀加速直线运动,然后保持匀速直线运动到终点,即运动员的速度先均匀增大后不变,则s -t图像的斜率先增大后不变。故选D。
针对练2.(多选)质点做直线运动的v -t图像如图所示,则( )
学科网(北京)股份有限公司
A.第1 s末速度反向
B.第2 s内质点的加速度大小为2 m/s2
C.第2 s内速度方向与加速度方向相反
D.在t=2 s时质点回到出发点
答案:BC
解析:在前2 s内速度都在时间轴的上方,与规定的正方向相同,都为正,速度方向不变,A错误;根据v -t图像的斜率表示加速度可知,在第2 s内质点的加速度a==
m/s2=-2 m/s2,B正确;第2 s内速度减小,说明加速度方向与速度方向相反,C正确;质点始终做单向直线运动,t=2 s时不可能回到出发点,D错误。
提升点二 追及和相遇问题
两物体在同一直线上运动,它们之间的距离发生变化时,可能出现最大距离、最小距离或者距离为零的情况,这类问题称为追及和相遇问题。
1.追及问题
(1)追及的特点:两个物体在同一时刻到达同一位置。
学生用书⬇第46页 |
(2)追及问题满足的两个关系
①时间关系:从后面的物体追赶开始,到追上前面的物体时,两物体经历的时间相等;
②位移关系:s2=s0+s1,其中s0为开始追赶时两物体之间的距离,s1表示前面被追赶物体的位移,s2表示后面追赶物体的位移。
(3)临界条件:当两个物体的速度相等时,可能出现恰好追上、恰好避免相撞、相距最远、相距最近等情况,即出现上述四种情况的临界条件为v1=v2。
2.相遇问题
学科网(北京)股份有限公司