第2单元 第6课-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要(上)同步课堂高效讲义教师用书Word（统编版）

第6课　从隋唐盛世到五代十国

任务一　了解隋朝兴亡，认识隋朝的历史地位

1.阅读教材第一目，说说隋朝建立者杨坚谥号为“文”的依据。

提示：依据：励精图治，进行改革图强；统一全国，结束长期分裂局面；开展大规模建设，广设粮仓。

2.结合教材第一目及“学思之窗”中皮日休的诗，谈谈隋炀帝的历史功过。简要谈谈如何评价历史人物。

提示：功：率军灭陈，统一全国；开设进士科，创建科举制；兴建洛阳城，开通大运河，巩固统一，促进南北交流及城市发展。

过：大兴土木，穷奢极欲，三征高丽，造成生产破坏，民不聊生。

评价方法：一分为二的评价。

1.隋朝的建立与统治

(1)隋朝的建立与统一：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面，完成统一。

(2)隋朝的建设

①兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库，供应朝廷粮食、物资和备水旱赈济。

②兴建洛阳城：宏伟壮丽，闻名于世。

③开通大运河：贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。

义仓 　　义仓是一种民间出资、民间管理的自救性质的仓储形式，对古代的赈济救荒起到了一定的作用。

2.隋的灭亡

(1)原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义。

(2)概况：618年，隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。

探究　信息获取——隋朝大运河

材料

探究：根据图片及所学知识，分析隋朝开凿大运河的动机，并说明工程得以完成的有利条件。

提示：动机：加强对辽阔疆域的统治(巩固统一)；便利传递信息与物资转运。

有利条件：农耕经济发展提供物质基础；中央集权体制自身的优势；统一后社会秩序稳定；古代人民的劳动智慧；赋役制度提供保障。

【认知深化】　隋朝的历史地位

(1)隋朝结束了汉末以来的动荡局面，出现了社会繁荣、民族交融的局面。

(2)隋朝统治者实行了一系列发展经济、巩固统一的措施，为隋唐政治制度的建立和经济的发展创造了良好条件。

(3)隋朝大运河的开凿，促进了南北经济、文化的交流，成为贯通南北交通的大动脉；对唐朝乃至以后历朝历代的经济、文化交流及交通都起了重要作用。

(4)隋朝恢复了几个世纪以来因割据纷乱几乎中断的对外关系，积极加强与亚洲各国的交流，提高了隋朝在亚洲的地位，为唐朝的对外交往打下了基础。

(5)隋朝的迅速灭亡使唐朝统治者吸取了深刻教训，促使唐初统治者励精图治，为唐朝的繁盛打下了基础。

1.(2025·山东济南高一期末)隋文帝时期，政府置仓积谷，预防荒年，还鼓励民间自置义仓，令各州百姓在收获时于当地造仓积蓄。上述措施旨在(　　)

A.缓解经济压力 B.维护社会稳定

C.完善社会救济 D.促进农业发展

答案：B

解析：隋文帝时期，政府置仓积谷和鼓励民间自置义仓，有效地增强了社会对自然灾害的抵御能力，减少了因灾荒而引发的社会矛盾和冲突，说明材料中措施旨在通过加强粮食储备来维护社会稳定，B项正确；材料中措施的目的是预防灾荒，而不是缓解经济压力，排除A项；完善社会救济的根本目的是维护社会稳定，C项不是根本目的，排除；政府置仓积谷、民间自置义仓，加强粮食储备，与促进农业发展无直接关联，排除D项。

2.(2025·广东肇庆高一期末)唐代最为盛行的马球活动，是唐太宗见“群蕃街里打球”后提倡而普及的。受突厥“男子好樗蒲，女子好蹴鞠”之风的影响，唐代普遍开展女子蹴鞠运动。据此可知，唐代(　　)