第一单元 第三课 课时1 订立合同学问大-【金版教程】2025-2026学年高中思想政治选择性必修2 法律与生活作业与测评课件PPT（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“订立合同”核心知识点，涵盖合同的意义、订立（要约与承诺）及形式（书面与口头）等内容，从生活交易情境导入，通过基础知识点解析与能力案例分析的学习支架，帮助学生构建从概念理解到实际应用的知识脉络。 其亮点在于紧扣法治观念与道德修养，结合《民法典》条款分析玉石买卖、超市购物等生活案例，采用分层作业设计，基础题夯实知识，能力题培养解决纠纷能力。学生能提升法治意识与诚信履约意识，教师可获得丰富教学素材与评价工具。

第一单元　民事权利与义务 第三课　订约履约　诚信为本 课时1　订立合同学问大 一 基础性作业 目录 CONTENTS 二 能力性作业 一 基础性作业 知识点一　合同及意义 1．下列情形中，在当事人之间产生合同法律关系的是(　　) A．甲拾得乙遗失的一块表 B．甲邀请乙一起去看球赛，乙有事没有赴约 C．暑假期间，甲将一台电脑存放在乙家 D．甲的鱼塘中的鱼跳入乙的鱼塘 解析：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。合同双方互为债权债务人。A体现了所有权关系，不符合题意。B体现了好意施惠关系，此关系不受法律调整，不符合题意。C体现了寄存合同关系，符合题意。D为非民事主体双方设立的关系，不符合题意。故本题选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 5 2．市场经济的运行离不开各种交易活动，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。自愿订立合同的作用在于(　　) ①可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置　②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制　③实现资源的有效配置，促进所有民事主体的收入增加　④体现合同主体谈判地位与能力的差异，严格限制合同自由 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 6 解析：市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。自愿订立合同的作用在于可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制，①②正确。自愿订立合同并不能促进所有民事主体的收入增加，③错误。自愿订立合同体现了合同主体地位的平等和合同自由，并不是要体现合同主体谈判地位与能力的差异，④错误。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 7 3．下列关于合同的表述中，说法正确的是(　　) ①合同是平等主体的当事人达成的协议，所以市政府向某商店购买办公用品不属于合同关系 ②合同订立后，当事人协商一致，可以变更合同 ③合同必须是当事人在自愿的基础上达成的共识　④合同的订立必须是书面形式 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：签订合同的平等主体既包括自然人，也包括法人和其他组织，市政府与商店也是平等主体，因此其购买办公用品也构成了合同关系，①错误。合同必须是当事人在自愿的基础上达成的共识；合同订立后，当事人协商一致，可以变更合同，②③正确。合同的订立可以是书面形式，也可以是口头形式和其他形式，④错误。故本题选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 8 知识点二　合同的订立 4．甲听说乙有一块祖传玉石，遂前往询价。甲问：“这块玉石多少钱？”乙说：“你出多少钱？”甲问：“15万元卖不卖？”乙说：“20万元可以马上拿走。”甲未置可否。三天后，甲携款20万元前来购买。乙说：“25万元才能卖。”对此，下列说法正确的是(　　) A．乙说的“你出多少钱”属于要约 B．乙说的“20万元可以马上拿走”属于要约邀请 C．甲携款20万元前来购买时合同成立 D．乙说的“25万元才能卖”属于要约 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 9 解析：《中华人民共和国民法典》第四百七十三条规定，要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。拍卖公告、招标公告、招股说明书、债券募集办法、基金招募说明书、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。乙希望甲向自己发出要约，所以乙说的“你出多少钱”，属于要约邀请，A说法错误。乙说的“20万元可以马上拿走”属于要约，B说法错误。甲携款20万元前来购买，与之前的对话已发生时间期限上的变化，合同发生实质性变更，属于新的要约，乙未作出承诺，因此此时合同未成立，C说法错误。乙希望以25万元的价格与甲订立合同，内容具体明确，意思表示真实，且在价格上发生变化，合同发生实质性变更，属于新的要约，D说法正确。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 10 5．初中生小明放学途中见到一个书摊，摊上立着招牌：“清仓处理，本书摊每本书10元”。小明花10元买了一本书，回家后发现是盗版书。于是，小明返回书摊找到摊主要求退货退款。本案中(　　) A．合同无效，摊主退货即可，无需承担责任 B．合同无效，因为小明不具备买书的民事行为能力 C．合同有效，因为小明和摊主双方的意思表示真实 D．合同成立，摊主是要约人，小明是受要约人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 11 解析：要约人是指向他人作出希望与之订立合同的意思表示的人，受要约人是指要约人希望同意签订合同的对方当事人。本案中，摊主摊上立着招牌：“清仓处理，本书摊每本书10元”，小明花10元买了摊主的一本书，这说明摊主是要约人，小明是受要约人，D正确。摊主售卖的是盗版书，售卖盗版书籍是侵犯著作权的行为，A错误。初中生小明买书的行为与其自身的年龄、智力状况相适应，小明具备买书的民事行为能力，B错误。双方意思表示真实，并不能成为合同有效的充分条件，还要看主体是否有民事行为能力，合同内容是否符合法律、法规的规定等，C错误。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 12 6．小王在逛超市时看到某商品很合心意，但他还有事暂不方便购买该款商品。于是，小王对收银员说，自己下午会过来付款购买该商品，支付定金后将其放到收银台。顾客购买意思(　　) A．属于承诺 B．属于要约 C．属于要约邀请 D．是承诺完成 解析：承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，小王对收银员说，自己下午会过来付款购买该商品，支付定金后将其放到收银台，在这里顾客购买意思属于承诺，A正确。要约是希望和他人订立合同的意思表示，我们去超市购物，超市标明其商品的出售价格，是对顾客发出的要约，B不符合题意。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，小王已经对收银员表达了购买意思，C不符合题意。小王对收银员说，自己下午会过来付款购买该商品，承诺还没完成，D不符合题意。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 13 7．“特价商品，概不退换”“本卡最终解释权归本公司所有”“卡内金额过期作废”……常见的“霸王条款”，涉嫌扰乱市场秩序、侵害消费者权益。不合理的合同条款，导致合同违法行为时有发生。下列对合同的订立认识正确的有(　　) ①合同的订立要经过要约和承诺两个阶段 ②合同的订立需要双方意思表示真实，内容合法 ③合同的订立即意味着合同必然有效 ④履行合同的关键是履行合同义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 14 解析：合同的订立要经过要约和承诺两个阶段，需要双方意思表示真实，内容合法，①②正确。合同的订立并不意味着合同必然有效，合同内容出现违法等情况，全部或部分无效，③说法错误。明确合同内容是履行合同的关键，④说法错误。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 15 知识点三　合同的形式 8．从事经济、社会活动，相对于口头合同而言，签订书面合同更具优势。这是因为书面合同(　　) ①坚持语言表达意思一致、真实　②具有便捷性特点　③有据可查，更有利于减少纠纷 ④可以作为相关部门处理纠纷的证据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：①②属于口头合同的特点，不符合题意。书面合同可以作为相关部门处理纠纷的证据，有据可查，更有利于减少纠纷，是书面合同的优势，③④符合题意。故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 16 9．关于口头合同，下列说法正确的是(　　) ①可以用在一些金额较小、即时结清、权利义务关系相对简单的民事法律关系中　②充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求，应尽量使用　③具有当事人的权利义务多不明确、发生纠纷时难以举证的缺点　④在现实生活中是一种不常见的合同形式 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：口头合同可以用在一些金额较小、即时结清、权利义务关系相对简单的民事法律关系中，充分体现了现代社会对签订合同的快捷性要求，有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，应尽量慎用，①③符合题意，②错误。口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，④错误。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 17 10．甲公司传真告知乙公司：到货进口红酒20箱，每箱1200元，其他条款如旧例，欲购请于5日内答复我方。乙公司当日即发出信函：完全同意你方提出的条件，后甲公司不履行义务。对此评价正确的是(　　) A．甲公司传真为要约邀请，不具备法律效力 B．乙公司发函为新要约，邀请甲公司正式签订合同 C．乙公司承诺已生效，合同成立 D．该合同不是书面合同 解析：甲公司告知乙公司的传真属于要约，乙公司当日即发出信函表示完全同意，表明承诺生效、合同成立，C符合题意。甲公司传真内容明确，属于要约而不是要约邀请，A错误。乙公司发函属于承诺而不是新要约，B错误。传真和信函都属于书面形式的合同，D错误。故本题选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基础性作业 18 二 能力性作业 1．上海两家公司在履行买卖合同时发生纠纷：买方认为合同约定的货物应当是进口废不锈钢，卖方却辩解合同并未明确是进口货物。人民法院审理后认为，合同约定中有“进入中国海关”的措辞，可以认定货物应当为进口货物。这说明合同(　　) ①能够避免和减少纠纷的发生　②是处理已经发生的纠纷的依据　③承诺的内容与要约的内容应当一致　④商品的来源是一切合同的主要条款 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 20 解析：合同是处理纠纷的依据，并不能避免和减少纠纷的发生，①错误。上海两家公司在履行买卖合同时发生纠纷：买方认为合同约定的货物应当是进口废不锈钢，卖方却辩解合同并未明确是进口货物。人民法院审理后认为，合同约定中有“进入中国海关”的措辞，可以认定货物应当为进口货物。这说明合同是处理已经发生的纠纷的依据，承诺的内容与要约的内容应当一致，②③符合题意。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式等，④错误。故本题选B。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 21 2．甲课间去学校商店买了一瓶水，乙接受了学长赠送的几套学习资料，丙投币乘公交上下学，丁所在的学校与某建筑公司签订了建造一幢艺术楼的合同……可见，合同种类繁多。但无论哪种合同，都必须(　　) ①由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识　②由各方当事人作出一定的意思表示 ③采用书面形式或口头形式　④设立、变更、终止某种民事法律关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 22 解析：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议，由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，①④正确。各方当事人形成一致的意思表示，不是作出一定的意思表示，②排除。合同的形式多样，书面形式和口头形式只是其中两种，③排除。故本题选B。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 23 3．符某与房主邢某签订了1年的书面租房合同。合同到期后，符某以手机短信向邢某表示，愿以原合同约定的租金及内容续租3年，邢某当天以短信回复表示同意。一个月后，周边租金大涨，邢某欲解除续租合同。下列说法正确的是(　　) ①符某要求续租的短信属于要约邀请　②续租合同已经订立　③邢某表示同意续租的短信属于承诺　④续租合同应当解除 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 24 解析：符某要求续租的短信内容具体明确，且是发给特定的人，指向明确，属于要约，不是要约邀请，①排除。符某以手机短信向邢某表示，愿以原合同约定的租金及内容续租3年，这是要约，邢某当天以短信回复表示同意，这是承诺，因此，续租合同已经订立，②③正确。续租合同已经生效，具有法律效力。即使周边房租大涨，邢某也不能单方面变更合同。在没有协商一致的情况下，续租合同不应当解除，否则构成违约，④错误。故本题选C。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 25 4．甲向乙发出要约：“粮食一批，每吨3000元，三个月内回复。”要约于6月2日到达乙处，乙于同年11月回复甲，表示乐于接受要约，并做好合同履行准备。下列说法不正确的是(　　) A．乙提出的是新要约 B．不论是否得到甲的同意，乙的承诺均不生效 C．乙发出的承诺超过了甲规定的期限，承诺无效，合同不能成立 D．甲收到乙的回复后及时通知乙，则乙的承诺生效，合同成立 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 26 解析：乙提出新要约得到甲的同意后，承诺生效，B说法错误，但符合题意。题中甲收到乙的回复后及时通知乙，该承诺有效，合同成立，因为乙提出的是新要约，A、D正确，但不符合题意。甲向乙发出要约，乙表示乐于接受要约，但乙发出的承诺超过了甲规定的期限，承诺无效，合同不能成立，C正确，但不符合题意。故本题选B。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 27 5．熟人之间经常采用口头约定的方式(即口头合同)进行小额借贷，但容易产生纠纷。口头合同(　　) ①适应人们对订立合同的快捷性要求　②不构成合同，会导致当事人维权缺乏依据　③适用于履行期限较长的借贷行为　④容易发生当事人的权利义务不明确的情形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 28 解析：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求，但也存在弊端，容易发生当事人的权利义务不明确的情形，①④说法正确。只要满足合同成立的要件就成立合同，其表现形式有书面合同也有口头合同，②说法错误。履行期限较长的借贷行为更适用书面合同，③说法错误。故本题选B。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 29 6．某公司发布公告，公司与原贷款人达成书面协议，就融资协议(经修订及补充)的当前到期日再提供30天。企业间重视签订书面协议的原因在于(　　) A．合同是民事主体之间确立民事法律关系的协议 B．法律鼓励交易，从严认定无效合同 C．书面合同适应了现代社会对订立合同的快捷性要求 D．权利义务关系复杂、金额较大的情况应签订书面合同 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 30 解析：书面合同内容清晰、有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决，对于权利义务关系复杂、金额较大的情况应签订书面合同，D符合题意。合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议，且题干体现的是通过合同变更民事法律关系，A不选。“法律鼓励交易，从严认定无效合同”与企业间重视签订书面协议不构成因果关系，B不符合题意。口头合同适应了现代社会对订立合同的快捷性要求，C错误。故本题选D。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 31 7．阅读材料，完成要求。 张女士欲出国旅游，某旅行社向其提供了一份旅游线路宣传册，其中包含了旅游行程安排、旅游费用、违约责任、违约金等。张女士经过对比选择，最后与该旅行社签订了合同，并交了旅游费用，约定了出发时间及旅游地点。出发前，该旅游地点发生7.8级地震。考虑到游客的人身安全，旅行社紧急通知张女士原定旅游计划取消。张女士同意解除合同，但要求旅行社承担违约责任，支付违约金，旅行社只同意全额退还预付旅游费用，拒绝支付违约金。双方争执不下，遂诉至法院。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 32 指出本案中订立合同的两个步骤。 答案：合同订立要经历要约和承诺两个过程。旅行社提供的旅游线路宣传册，包含了旅游行程安排、旅游费用、违约责任、违约金等，内容具体明确，是对张女士发出的要约。张女士与该旅行社签订合同，并交了旅游费用的行为是承诺。 解析：本题要求结合材料，指出本案中订立合同的两个步骤，阅读材料分析，正确理解“要约”与“承诺”的含义，即可正确作答。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 33 8．阅读材料，完成要求。 A学校向B通讯科技公司(以下简称B公司)发出传真，欲订购1000台电脑。该传真列明了电脑的型号、质量、供货时间、交货方式等，并要求B公司在15日内报价。B公司收到传真后接受A学校传真列明的条件，并按期报价每台5000元，亦要求A学校在15日内回复。 A学校按期复电同意，并要求签订书面合同。B公司在未签订书面合同的情况下，按A学校提出的条件发出1000台电脑，A学校收到电脑后，当场验货未提出异议，亦未付货款。15天后电脑市场发生变化，该型号电脑价格大幅下跌。 A学校遂向B公司提出，由于双方未签订书面合同，买卖合同不能成立，要求B公司尽快取回电脑。B公司不同意A学校的意见，要求其偿付货款。双方协商不成，B公司遂向人民法院提起诉讼。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 34 A学校提出买卖合同不能成立，你同意其说法吗？并简要说明理由。 答案：不同意，买卖合同依法成立。理由：①合同的订立需要当事人各方平等协商，达成一致的意思表示。②根据《民法典》的规定，当事人未采用书面形式，但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同也应当成立。③本例中，虽双方未按约定签订书面合同，但B公司已实际履行合同义务，A学校亦接受了B公司发来的电脑，未及时提出异议，故合同成立。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 35 解析：本题为材料分析类主观题，要求从合同的订立角度来分析作答。审材料，信息①：A学校向B通讯科技公司(以下简称B公司)发出传真，欲订购1000台电脑。该传真列明了电脑的型号、质量、供货时间、交货方式等，A学校按期复电同意→可联系合同当事人在平等、自愿的基础上达成了一致的意思表示，合同依法成立，是有效的。信息②：B公司在未签订书面合同的情况下，按A学校提出的条件发出1000台电脑，A学校收到电脑后，当场验货未提出异议→可联系双方用行为实现了合同的订立，是真实有效的。 能力性作业 1 2 3 4 5 6 7 8 36 R $