第2章跨学科主题学习美化校园-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通（人教版2024）

②③错误。第10题，结合所学知识可知，利用分层 会议结束时，太阳位于西南方向，影子大致朝向东北 设色地形图，可以认识某区域的地形、地势特征。 方向，则此时①②③车位都会处在太阳照射中：④车 11.D12.B13.C解析：第11题，读图可知，图示 位在此期间始终不会被太阳照射。 区域大部分海拔在500米以上，等高线密集，坡度 6.B7.C8.C 较陡，沟谷较深，最高处可达1100米以上，所以图9.(1)乙(2)小(3)厦门市交通图(4)C(5)8 中所示区域主要的地形类型为山地。第12题，读 跨学科主题学习美化校园 图可知，该图没有指向标和经纬网，运用一般定向1.(1)东半球和北半球。 法“上北下南，左西右东”判断方向，本次研学活动 (2)北温带。 的上山路线呈西北一东南走向，A错误；上山路线 (3)四川省政区图。 处的等高线向海拔高处突出，为山谷，B正确；几条 (4)西北。 (5)50 等高线重合的部位为陡崖，上山路线没有经过陡 (6)5分钟。(7)甲 崖，C错误；上山路线中途等高线最为密集，坡度最 (8)美化校园、净化空气、陶冶情操等。 陡。第13题，读图可知，图中等高距为100米，上 (9)教学楼：咀华楼，学习、汲取知识；实验楼：风华 山路线的起点处海拔在400一500米，水源山峰顶 楼，动手时间，展现风采。 的海拔在1100一1200米，所以两地的相对高度为 2.(1)东北方向 600-800米。 (2)1:5000(或050米，或图上1厘米代表实地距 14.A15.B16.A17.C18.A 19.(1)400一450米丘陵(2)自东北向西南AB 离50米) AB河段等高线较密集，坡度较大，流速较快 (3)垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆 (3)丙乙陡崖 太近。 (4)沿河分布在地势低平的地区 (4)教学楼1命名为真知楼，激励学生勤奋好学，胸 【通素养】 怀天下。（或：教学楼2重新命名为奋进楼，寓意同 20.(1)②①④③ 学们在学习上振奋向前。) (2)山谷(3)自西北流向东南。(4)缓 (5)增加绿化面积，合理布局绿化，种植特色植物，加 第三节 地图的选择和应用 强绿化维护，等等。 【通教材】 第二章章末总结 一、1.当地行政区划图交通图世界的国家和地区图 【通模拟】 2.小详细大简略 1.A2.A解析：第1题，根据图中比例尺1：15000 3.去北京旅游，想知道位置 北京市旅游图 可知，图上1厘米代表实地距离是150米，外卖员与 想了解北京更多情况 天安门广场导游图 2号楼的图上距离约为2厘米，则其实地距离是2X 要去天安门广场游览 中国地图 150=300(米)，若他保持100米/分钟的速度步行， 二、1.数字地图卫星导航系统 大约需要步行300÷100=3（分钟）。第2题，图1指 2.资源调查 示牌显示的是4、5、6号楼，示意前行是4号楼，右行 【通基础】 是5号楼，左行是6号楼，读图1，距4、5、6号楼最近 1.D2.B3.A 的大门是北门，外卖员从北门进入，距北门最近的小 【通能力】 区楼号指示牌是甲，前行是4号楼，右行是5号楼， 4.D5.D解析：第4题，我们要学会根据需要选择 左行是6号楼，与图2指示牌相符。 合适的地图，要了解菏泽实时的交通状况，最便捷的3.B4.C5.A 方式是查看数字地图，交通拥堵情况会实时更新；菏6.C7.B解析：第6题，依据图1所给的线段比例尺 泽市交通图、菏泽市地形图、菏泽市政区图都不能实 可知，其代表的含义是地图上1厘米代表实地距离 时更新，不能了解菏泽实时的交通状况。第5题，当 300米，化成数字比例尺为1：30000，图2索道的 地9：30到13：30（会议期间）太阳从东南方向向正南 方向、西南方向移动，影子大致呈顺时针方向转动， 图上长度约为图1的子，可知，图2的比例尺约为跨学科主题学习 美化校园（答案P5) 1.【项目式学习】阅读材料，回答问题。 (5)教学楼和实验楼之间的直线距离有 米。 项目主题：走进新校园，体验新环境 有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远， 项目背景：2024年9月，四川师范大学附属中 于是开展实地调查分析。 学七年级的同学们，为熟悉校园环境、加强同 (6)某同学测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上 学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡 距离约为5厘米，若他保持50米/分钟的速度 的情感，发起了“走进新校园，体验新环境”的 步行，大约需要多少分钟？ 活动。 任务一认识地理位置 为了让更多人知道自己的学校，同学们从 任务三绿化校园 网上查到了具体位置。 学校有三块绿地，同学们通过调查并记录 四川师范大学附属中学位于成都市锦 了这个时期绿地植被情况，如下： 江区，大致位置位于(104.12E,30.61N)。 项目 植被种类 开花情况 结果情况 (1)根据经纬度，说出该学校所在的半球位置。 绿地甲 乔木 有 有 绿地乙 灌木 有 绿地丙 草坪 无 无 (2)根据纬度，说出该学校所在五带中的位置。 (7)根据调查，有结果情况的植被是绿地 (8)说出学校绿地起到的作用。 (3)查找成都市在四川省的位置，需要选择哪 种地图？ 任务二了解学校 任务四美化校园 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校 为美化校园，提升文化内涵，同学们建议 园平面图。 给楼宇重新命名，并将方案上交学校。 (9)请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明 男生宿舍 女生宿舍北大门、 其文化内涵。 绿地甲餐厅]绿地乙 运 教学楼 动 ,西 场 大 篮球场 东 门 实验楼 50m绿地丙☐地理园 大礼堂 (4)据图判断女生宿舍楼在东大门的方向。 △七年级·上册·地理.P 33 2.（延边期末)阅读图文材料，完成下列问题。 (3)调查中，同学们发现有些功能区的布局不 【项目名称】 太合理。请选择一个你认为不太合理的功能 美化校园，我们在行动 区，并简要说明理由。 【项目背景】 新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了 熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增 强其热爱学校的情感，学校发起了“美化校园， 我们在行动”的项目式学习活动。 【准备阶段】为了尽快熟悉环境，同学们搜集到 一幅校园平面图（下图）。 V男生会演V 浴室 停车场 V安生公 (4)请你选择一幢楼，为其重新命名，并说明其 大操场 实验楼 艺术楼 a 餐厅 文化内涵。 图书馆 教学楼1露 篮球场 棚 体育馆 教学楼2 楼 ☐建筑物 广场 (1)说出餐厅在教学楼1的什么方向。 (5)通过熟悉校园，请你为校园绿化提出合理 化建议。 (2)图中行知路长约4厘米，某同学量得这条 路实地距离约为200米。请为这幅校园平面 图添加一个合适的比例尺。 34 优+学案·课时通△