第2章第1节 地图的阅读-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通（人教版2024）

22.C23.A24.C解析：第22题，据材料中“晷针 上进行“缩小”操作，范围扩大，比例尺缩小，内容更 垂直于晷面，晷针上端指向北极，下端指向南极”可 简略；在手机屏幕上进行“放大”操作，范围缩小，比 知，①时，晷针影子朝东北，太阳在西南，时间为正 例尺变大，内容更详细。 午后；②时，晷针影子朝西北，太阳在东南，时间为 13.(1)西南一东北走向 正午前；③时，晷针影子朝正北，太阳在正南，为正 (2)自西北流向东南 午；如按拍摄时间早晚将照片排序，应为②③①。 (3)正西0.6(4)简略 故选C。第23题，日晷用来测定一天当中的时间， 【通素养】 所以主要运用了一天中太阳位置与晷针影子位置 14.(1)西南东南 的关系和地球自转原理。第24题，正午晷针影子 (2)1:5000图上1厘米代表实地距离50米 在一年中最短是夏至日，此后的两个月尚未到秋 (3)2.2 分，烟台位于北半球，仍是昼长夜短；此时气候炎 (4)甲地靠近足球场和篮球场，运动方便；背靠河 热，作物生长旺盛；由于白昼较长，故路灯耗电 流，环境较好。 较少。 第二节 地形图的判读 25.(1)不同位置一年 【通教材】 (2)中纬度昼短夜长 -、1.(1)1500500(2)1000 (3)气温高北太阳光热 2.(1)等高线(2)100(3)稀疏 第二章地图 (4)山峰山脊山谷陡崖鞍部 第一节地图的阅读 二、平原500米以上较陡和缓山地小 【通教材】 四周高，中间低 【通基础】 80千米 1.C2.D3.D解析：第1题，据图文材料可知，图 比例尺 方向 中等高距为100米，甲山峰海拔范围为1000 1100米；村落海拔在水库水面以上，海拔范围为 145一200米。因此，村落与甲山峰之间的相对高度 范围为800一955米，最大值接近955米，C正确。 图例 第2题，要想拍摄村落全貌，则应选择海拔较高且无 阻挡的地方。①处海拔低；②处位于山谷中；③处海 中国台湾岛地图 拔范围为200一300米，有乙处山丘阻挡视线；④处 二、1.(1)上北下南(2)北(3)南北东西 海拔为300一400米，位于山脊处，能俯瞰整个村落， 2.铁路山峰洲界国界沙漠常年河、湖 3.(1)图上距离 D正确。第3题，读图可知，乙处地形为山丘，海拔 【通基础】 较高，视野开阔，利于游客观景，D正确；乙处位置开 1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.B 阔，A错误；位于谷口的高地，游客需要登上高处才 【通能力】 能到达凉亭，B错误；乙处有等高线，地势不平坦， 8.C9.C C错误。 10.C11.A12.B解析：第10题，带有指向标的地 4.B5.C6.C7.A8.D 图根据指向标来判断方向，箭头一般指向北方。读【通能力】 图可知，滨河公园位于小明家的西北方向；清水河 9.D10.A解析：第9题，由题可知，用马铃薯制作 大致自南向北流；从小明家到滨河公园有多条路线 等高线地形图和分层设色地形图的实验总共分为四 可选择；图1为交通图。第11题，读图2可知，该 个步骤。第一步：准备一块马铃薯；第二步：将马铃 交通指示牌位于居安路与常宁路的交会处，图1中 薯切为厚度相同的片状，且依次摆放；第三步：固定 ①位于居安路与常宁路的交会处。第12题，手机 中心，按切片大小依次画底边轮廓；第四步：在等高 的屏幕大小固定，说明图幅范围不变；在手机屏幕 线地形图基础上，每层填上相应颜色。①④正确，第二章 地图 111111111 大概念引领·1111111/ 本章讲述一种地理工具一地图，通过学习地图三要素和等高线地形图，让学生逐步养成读图、 用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能。 等高线地形图 通过地图的语 地图三 识别和描述 地图 言读图、用图 要素 地形特征 分层设色地形图 利用数字地图规划出行路线 数字地图 111117771 核心素养提炼· 17177777 核心素养 目标提炼 综合思维 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地 理事物或现象的空间分布特征。 地理实践力 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 通过观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本 地形。 人地协调观 结合实例，了解数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 //1/I/1/ ·大单元建构 等高线 海拔 通常是“上北下 等深线 南，左西右东 等高线地形图 相对高度 用指向标判断方向 判断地形部位 用经纬网判断 不同颜色表示不同高度 图例地图的语言 地形图的判读 和深度的范围 文字式 山地 数字式 比例尺 分层设色地形图 丘陵 线段式 地图的阅读 地图 五种地形类型 平原 辨别方向 高原 认识图例阅读地图 盆地 使用比例尺 根据使用目的选 择适用的地图 选择适用的地图 根据需要选择比 例尺合适的地图 地图的选择和应用 种类 数字地图的应用 作用 △七年级·上册·地理.PH 23 第一节 地图的阅读（答案P4) VBBAB33133133313331 通教材 LE114141114111111111114 一、地图的语言★☆☆ nn长城 ③ 一水库 写出下图中地图的“语言”： 关隘 水电站 ④ ⑤ 0 80千米 未定国界 机场 …航海线 瀑布 港口 ⑥ 写出上图中数码代表的图例名称： ① ,② ,③ 中国台湾岛地图 ④ ,⑤ ,⑥ 二、阅读地图★★☆ 3.使用比例尺 1.辨别方向 (1)公式：比例尺= 实地距离 (1)一般方法：面对地图， ,左西右东。 (2)表示形式 (2)指向标法：按照指向标辨别方向，指向标箭 头一般指向 方。 表示形式 举例 (3)经纬网定向法：经线指示 方向，纬 线段式 050米 线指示 方向。 2.认识图例 数字式 1：5000或1/5000 ① 1② 文字式 图上1厘米代表实地距离50米 ⊙居民点 一嘉速铁路 一公路 高速公路 ·火山 L3 通基础 L111K111111111111211111141111111411111111 知识点1地图的语言 2.“■住宅区”是地图基本语言中的( 读某城市社区平面图，完成1~3题。 A.比例尺 B.指向标 幼儿 +N C.图例 D.方向 力儿园 3.为了使该图更加标准且方便使用，最需要给该 图( ) A.填充色彩 B.添加比例尺 C.描绘经纬线 D.标注海拔 目住宅区☒学校巴饭店、餐饰 1.要判断图中方向，我们应该用( 知识点2阅读地图 A.指向标定向法 B.一般定向法 正定是国家历史文化名城，自北魏至清末是 C.经纬网定向法 D.指南针定向法 我国北方政治、经济、军事、文化重镇之一。小明 24 优学率·课时通△ 一家假期到正定古城游玩。下面为正定古城示 新考向·地理研学（南阳模拟）某市实验中 意图。读图，完成4~5题。 学的学生利用周末到博物馆进行社会实践活动。 华安索 下面为同学们绘制的学校周边区域简图。读图， 完成6~7题。 新华书店 规划馆 博物馆 商场 影楼 济寺 研究所 电视 实验中学 儿童乐园 日报社 )正定南城门楼 体育馆 人工湖 4.他们从住处出发去赵云庙，行进方向大致 科技馆 是() 6.博物馆位于学校的( A.向南 B.向北 A.西北方 B.东北方 C.向西 D.向东 C.西南方 D.东南方 5.若从住处到开元寺的图上直线距离约为2厘 7.要想估算出学校到博物馆的距离，简图中还需 米，则实地直线距离约为( ) 要补充的地图要素是( A.500米 B.1000米 A.方向 B.比例尺 C.1500米 D.2000米 C.图例 D.注记 BF1F10F333331333113331101 通能力 1II11I1IIII1III/I1I1II/1III1/1I1I111I1I1L 「新情境·生活情境 滨河公园 八年级的玲玲是一个 厨房 次卧室 小卧室 餐厅 地理“学霸”，右面是她 卫生间 卫生间 家新买的房屋户型平 主卧 面图，她想考考你的地 图1 图基本知识，请接受她的挑战吧！读图，完成8~ 9题。 常宁路安 常宁路桃 路 8.挑战一：主卧室位于厨房的( 图2 A.西北方向 B.东北方向 10.下列说法正确的是( C.西南方向 D.东南方向 A.滨河公园位于小明家的东北方向 9.挑战二：如果图上客厅的宽度是1厘米，根据 B.清水河大致自北向南流 比例尺，可算出客厅的实际宽度是( C.从小明家到滨河公园有多条路线可选择 A.1.5米 B.3米 D.图1属于行政区划图 C.4米 D.7米 11.该交通指示牌最有可能位于图1中的() (渭南一模)小明计划端午节去滨河公园观 A.①位置 B.②位置 看赛龙舟。如图为小明家周边地图（图1）、某路 C.③位置 D.④位置 口附近交通指示牌（图2）。据此，完成10~ 12.小明用手机地图查看滨河公园周边更详细的 12题。 信息，合理的做法是( ) △七年级·上册·地理·.Pi 25 A.在手机屏幕上进行“缩小”操作，使内容更 (1)第一天：从长沙回到姥姥家。 详细 回村的公路在农机站和村庄A这一段的走向 B.在手机屏幕上进行“放大”操作，扩大比 为 例尺 (2)第二天：去稻田里帮姥姥干农活。 C.在手机屏幕上进行“缩小”操作，扩大显示 稻田旁边有一条河流，其流向大致为 范围 D.在手机屏幕上进行“放大”操作，扩大图幅 范围 (3)第三天：前往果园采摘水果。 13.小雅同学计划国庆假期前往姥姥家，为了假 果园位于姥姥家的 方向。若果园和 期生活更加充实，小雅绘制了姥姥家所在村 姥姥家的图上距离为3cm,那么两地的实际 庄的平面图，并做了假期日程安排。读图，完 距离是 千米 成下列任务。 (4)第四天：完成作业。 果园 作业要求：绘制一幅与村庄平面图图幅相同 水电站 村庄 村庄B 的湖南省地图，湖南省地图上表述的内容要 的 比村庄平面图 (填“详细”或 学校 医院 “简略”)。 农机站 稻田 1:20000 MHHHRMEF 通素养 VKKK000110000 14.地理实践力【项目式学习】 度约为200米，则此图合适的比例尺为 项目主题：走进新校园。 ,用文字式表示为 项目背景：同学们对新校园充满了好奇，为熟 悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强其 任务二分析探究 热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过 进新校园，体验新环境”的活动。 多个运动场，距离较远。 任务一收集信息 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅 得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/ 校园平面图。 分钟的速度步行，需要约 分钟。 河流 任务三思考迁移 宿舍拉 同学们通过了解校园各功能区的布局， 球 分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文 化内涵提出见解。 (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中 村公路 选择一处修建学生宿舍楼，应建在 (1)据图判断，校门在宿舍楼的 方 并说出你的理由。 向，篮球场在羽毛球场的 方向。 (2)若量得图中新春公路长约4厘米，实地长 26 优+学案·课时通