第2章第1节 地形第1课时地势西高东低，呈现三级阶梯-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通（鲁教版五四学制2024）

第二章 中国的自然环境 111111/·大概念引领 ·/111111/ 本章内容是中国地理总论的重要内容。从总体上看，通过本章内容的学习，要求学生从宏观上 认识中国自然环境中地形、气候、水文等自然要素的特征，并了解这些自然要素之间的相互关系以及 自然环境特征对人类活动的影响。学生能够运用地图及其他地理工具，运用有关中国地理的信息资 料，描述和说明中国基本的地理面貌，表达热爱祖国的情感；从区域的视角说明人类活动与自然环境 的关系，初步形成因地制宜的发展观念。 0 1111111·核心素养提炼· //I1/II1 核心素养 目标提炼 准确说出我国地形和地势、气候、河湖对人类生产、生活的影响；学会分析山区开发中的有利和不利条件， 人地协调观 明确人类在河湖的开发过程中应尊重和保护自然，树立人与自然协调发展的观念 分析地形、气候、河流等地理要素之间的联系；明确我国气温、降水的分布特点及其影响因素；辩证 综合思维 看待山区、河流对区域经济发展的利与弊 简要归纳中国地形、气候、河湖的特征；描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活 区域认知 的影响 参与读图、填图、模拟实践、制作模型等地理实践活动；收集我国地形、气候、河湖的相关资料，探讨 地理实践力 地形和地势特征、气候特征等对自然环境和人类活动的影响；依据相关图文资料，说明长江、黄河面 临的主要生态环境问题及解决的措施，提高对地理现象的发现和探究能力 /1111111/大单元建构。 11/11/ 地势西高东低，呈现三级阶梯 河湖众多，区域差异显著 地形类型齐全，山区面积广大 地形 河流与湖泊 我国第一大河一长江 山脉纵横交错，构成地形骨架 我国第二长河—黄河 季风气候显著 国的自然环 气候类型多样 气候 影响因素复杂 △七年级·上册·地理·鲁教版 21 第一节地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯（答案P3) W 通教材 L141111111111411111112141 一、地势★★★ 续表 阶梯 海拔 地形类型 第二级 海拔一般在1000 以高原、 阶梯 2000米 为主 黄海 -F太行山脉一G 阶梯界线 H雪峰山 ☐第一级阶梯 ☐第二级阶梯 ☐第三级阶梯 南海 以平原、 第三级阶梯海拔大多在 米以下 丘陵为主 1.我国地势特点 我国地势的总体趋势： 高 二、地势的影响★★★ 低。自西向东可以划分出 1.对气候的影响：西高东低的地势便于海上湿润气 2.地势三级阶梯概况 流深入内陆，形成 ,有利于 0 2.对河流的影响：顺着地势，我国众多大河滚滚 阶梯 海拔 地形类型 流，便利东西交通；河流从高一级阶梯 第一级阶梯平均海拔在 米以上 流入低一级阶梯时，落差很大， 资源极 A 山脉一B阿尔金山脉 阶梯界线 C 山脉一D横断山脉 为丰富。 通基础 知识点1地势 C.中部高，四周低 D.东西高，中部低 读我国沿36°N纬线地形剖面图，完成1~ 2.①代表的地形区是( 2题。 A.青藏高原 B.四川盆地 海拔/米 第一级阶梯 C.长江中下游平原 D.黄土高原 6000 高，原 第二级阶梯。 4000 300 第三级阶梯 知识点2地势的影响 20 1000 黄河兰州 0 北原黄海 读我国沿32°N纬线地形剖面图，完成3~ 1.我国地势的特征是( 4题。 A.东高西低，呈现三级阶梯 痘拔米 第一级阶梯 第二级阶梯第三级阶梯 B.西高东低，呈现三级阶梯 773 ④ 黄海 909 100 110 120大陆架 22 3.图示区域可能带来丰富水能资源的地段4.跨学科·语文下列诗句不能体现图中地势特 有() 征对河流影响的是() A.①② B.②③ A.一江春水向东流 B.三万里河东人海 C.①③ D.②④ C.春来江水绿如蓝 D.碧水东流至此回 VKFKKB10311010113 通能力 LKKM1111441111441111 (临沂二模)下面为我国地势三级阶梯示意 海拔/米 图（图1）及沿32N纬线我国地形剖面图（图2）。 4000 读图，完成56题。 3000 黄土高原 2000 华北 平原黄海 7.如果一层泡沫板代表海拔500米，第一、第二、 第三级阶梯的泡沫板层数比大致是( ) A.8:4:1 B.1:4:8 C.4:2:1 D.8:1:4 ☐第一级阶梯 8.下列有关我国地形地势的说法，不正确的 ☐第二级阶梯 ☐第三级阶梯 图1 是() 第一级阶 海拔/米 第一级阶梯 第三级阶梯 A.西高东低的地势使我国许多大江大河向东 8000 横断山脉 60002 青藏高原 4000 四) 流入大海 2000: 盆地 长江中下游平原 海平面 80°（东经） 100 10 120 B.多种多样的地形，为我国因地制宜发展农、 图2 林、牧等多种经营提供了有利条件 5.我国地势( ) C.西高东低的地势使海上湿润气流可以向我 ①有利于海上湿润气流深入内陆 ②阶梯交 国内陆推进，有利于形成丰富的降水 界处落差大，水能资源丰富③顺着地势，使 众多大河滚滚东流，沟通东西交通 ④起伏和 D.呈现三级阶梯的地势使我国水能资源丰富， 缓，有利于发展内河航运 几乎处处可建水电站 A.①②③ B.①②④ 9.地理实践力某中学的同学们在学习我国的地 C.①③④ D.②③④ 势特征后，进行了实践活动，旨在通过画中国 6.图中() 地势三级阶梯分布示意图，认识我国三级阶梯 A.第三级阶梯的平均海拔在200米以下 的分布、分界线以及地势的影响。据此，完成 B.第一级阶梯平均海拔4000米 下列问题。 C.地势西低东高，呈现三级阶梯 【实践资料】 D.第二级阶梯地形以盆地、平原为主 资料一同学们在地理实践中开展了小组合 地理实践力某校学生在地理实践活动课上， 作学习，下面是四个小组同学绘制的中国地势 用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。他们 特征分布示意图。 参照中国地势剖面图，巧妙利用不同层数的泡沫 板来表示我国阶梯状的地势特征。读我国地势 三级阶梯分布示意图，完成7~8题。 △七年级·上册·地理·鲁教版 23 资料二如图为中国地势三级阶梯分布示意图。 势第二级阶梯主要以 地形类 型为主。北京位于地势第 级阶梯。 (3)我国大型水电站的分布大致有什么特点？ 并分析这样分布的原因。 黄海 ☐第一级阶梯 ☐第二级阶梯 (4)中国的地势对气候、河流和交通有着深远 ☐第三级阶梯 的影响。试从利弊两方面分析我国地势特征 【实践思考】 对东西部交通可能产生的影响。 (1)①②③④四幅图中，比较符合中国地势特 利： 征的是 (填序号)。 (2)中国地势第二、三级阶梯的分界线是E、F、 弊： G、H等山脉，其中F为 山脉，我国地 VMBB30310031101303114183 通素养 BEH1E111111114111411414 10.区域认知阅读图文材料，完成下列问题。 (1)小亮一家位于我国地势第 级阶 材料一近年来，由于我国经济发展和人民 梯，该阶梯地形以 为主。 生活水平的提高，自驾游方兴未艾。东起上 (2)假如小亮一家沿线路a旅游，他们将欣赏 海、西连西藏的318国道备受旅游爱好者的 到A 高原牧草如茵、山巅白雪皑皑的 青睐。318国道绵延5000多千米，跨越了我 优美景色；若沿线路b旅游，目的地位于我国 国地势的三级阶梯，驾车旅游沿途可饱览祖 地势第 级阶梯，该阶梯地形以 国壮丽的河山，因而这条路被誉为西藏连接 为主；若沿线路c旅 上海的“友谊路”“中国最美国道”。 游，沿途依次经过我国的 平原和 材料二上海的中学生小亮一家三口准备利 平原。 用假期开车旅游。他们设计了a、b、c三条线 (3)图中a、b、c三条线路中，与318国道相吻 路（下图）。 合的是 ,经过地势阶梯最少的是 到达新疆维吾尔自治区的是 (4)小亮一家沿318国道旅途中，发现河流大 多自西向东流，你能解释原因吗？ 24口差异将长期存在。当自然环境发生巨大改变时， 海城市污水排入海洋是破坏海洋生态的做法，不可 有可能突破，但是自然环境的改变是十分缓慢的。 取，D错误。故选B。 西部地区由于生态环境脆弱，所以不能承载更多的 3.C4.B5.B6.D7.A8.C9.D 人口，故不能简单地进行大规模人口迁移。（或可10.(1）新增人口先下降后增加图2 以突破。随着数字经济的发展和生态文明建设的 (2)东多西少黑河一腾冲一线稠密稀疏A 推进，有助于形成全国统一的大市场，缩小地区差 【通中考】 异，并在一定程度上推动创新发展，为西部欠发达 11.A12.D 地区提供了前所未有的发展机遇，为未来的突破提 13.D14.B解析：第13题，读我国2013一2023年 供了可能。) 我国人口数据统计图可知，我国人口出现负增长， 第三节民族 意味着新生儿数量少，老年人口多，养老负担加重； 【通教材】 总量不是持续增长，自然增长率在2017年以后逐 一、1.壮回维吾尔蒙古藏 年下降，年龄结构没有优化。第14题，人口负增长 2.人口多少 会导致人口老龄化、社会养老负担加重、劳动力不 二、西南东北小聚居 足等问题，对此可以通过完善养老服务体系来让社 【通基础】 会问题得到缓解，③正确；可以增加服务型机器人 1.D2.C3.B4.A 的研发，④正确；鼓励人口流入大城市会导致人口 【通能力】 分布不均衡，无法解决人口老龄化等问题，①错误； 5.D6.D解析：第5题，读图可知，甲图中有火锅， 我国人口数量较多，不能依靠大力接纳外来移民解 代表重庆市；乙图有东方明珠广播电视塔，代表上海 决人口问题，②错误。 市；丙图中有孔雀舞，代表云南省；根据丁图中的轮 15.A16.D 廓等相关信息可以推断该图代表台湾省，其少数民 17.B18.A解析：第17题，读图可知，①是云南省， 族主要是高山族。第6题，云南省主要的少数民族 简称云或滇，省级行政中心是昆明。②是新疆维吾 是傣族，因此最有可能看到傣族姑娘展示孔雀舞。 尔自治区，简称新，省级行政中心是鸟鲁木齐。 7.D8.A9.C10.B11.D12.D13.D ③是湖北省，简称鄂，省级行政中心是武汉。④是 14.(1)56(2)维吾尔族(3)壮桂南宁 陕西省，简称陕或秦，省级行政中心是西安。第18题， (4)藏族2雪顿节(5)蒙古族马头琴 根据所学知识可知，我国少数民族数量最多的省级 (6)C 行政区是①云南省。 第一章章末总结 19.(1)东北 【通模拟】 (2)热(3)亚欧 1.D2.B解析：第1题，世界上面积最大的国家是 俄罗斯，我国陆地领土面积居世界第三，A错误；我 (4)960(5)南 (6)12(7)哈尔滨 国领土的最西端位于帕米尔高原上，位于亚洲，B错 误；“一带一路”不能体现出我国东西、南北跨度很 (8)新疆维吾尔自治区新 广，C错误；“一带一路”充分说明了我国处在亚欧大 第二章中国的自然环境 陆的东部与太平洋的西岸，海陆兼备，D正确。第2 题，我国东临太平洋，A错误；我国西部深入大陆内 第一节地形 部，邻国众多，便于发展边境贸易，B正确；我国主要 第1课时地势西高东低，呈现三级阶梯 位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于 【通教材】 寒带，C错误；我国海域辽阔，利于发展海洋事业，沿一、1.西东三级阶梯 2.4000高原昆仑祁连盆地 于描述黄土高原，A错误；“地形平坦，一望无垠”用 大兴安岭巫山500 于描述内蒙古高原，C错误；“崎岖不平，石灰岩广 二、1.降水农业生产 布”用于描述云贵高原，D错误。第14题，若此山 2.东水能 脉南部分布着我国最大的盆地，即塔里木盆地，则 【通基础】 此山脉为天山山脉，①为准噶尔盆地，A正确；该山 1.B2.D3.C4.C 脉所在省级行政区是新疆维吾尔自治区，该省级行 【通能力】 政区是少数民族维吾尔族最主要的聚居地，B正 5.A6.B7.A8.D 确；该山脉所在省级行政区是新疆维吾尔自治区， 9.(1)②(2)太行高原盆地三 我国跨经度最广的省级行政区是内蒙古自治区， (3)主要分布在高一级阶梯流入低一级阶梯的交界 C错误；①和②均位于新疆维吾尔自治区，D正确。 处。阶梯的交界处落差大，水流急，水能资源丰富。 故选C。 (4)顺着地势，我国众多大河滚滚东流，沟通了东西 15.D16.B17.B 方的水上交通阶梯的交界处高大的山脉成为东西 18.D19.B解析：第18题，图中①是东北一西南走 交通的巨大障碍 向的大兴安岭，②是准噶尔盆地以南、呈东西走向 【通素养】 的天山山脉，巫山是东北一西南走向，祁连山脉呈 10.(1)三平原丘陵(2)青藏二高原盆地 西北一东南走向。第19题，甲是位于大兴安岭以 长江中下游华北(3)acb 西的内蒙古高原，乙是天山山脉以南的塔里木盆 (4)地势决定河流流向，我国地势西高东低，所以许 地，丙是巫山以东的长江中下游平原，丁是祁连山 脉东北部的内蒙古高原。 多大河自西向东流。 20.(1)齐全 第2课时地形类型齐全，山区面积广大 (2)种植林 山脉纵横交错，构成地形骨架 (3)喜马拉雅珠穆朗玛 【通教材】 (4)华北平原黄土高原 一、1.高原 (5)①②③⑤天山山脉③横断山脉 2.1/32/3 【通素养】 3.(1)开垦 21.(1)南昌闽(2)南岭壮族(3)云贵高原 (2)矿产生物 (4)西北一东南(5)黄土千沟万壑，支离破碎 二、1.①大兴安岭③巫山⑤武夷山脉 (6)赞同。大力发展红色旅游业，能增加当地的经 ⑥台湾山脉⑨秦岭①横断山脉 济收入，带动当地服务业和交通运输业的发展，有 2.青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原 助于传承红色文化。（或不赞同。过度的发展旅游 3.塔里木盆地准噶尔盆地四川盆地 业，会破坏当地的生态环境，使生态环境更脆弱。) 4.东北平原华北平原长江中下游平原 第二节气候 【通基础】 第1课时季风气候显著 1.B2.C3.A4.B 【通教材】 【通能力】 一、1.(1)寒凉 低秦岭一淮河大 5.C6.D7.A8.D9.C10.C11.B12.C (2)降低 13.B14.C解析：第13题，若此山脉为昆仑山脉， 2.(1)暖热小(2)青藏高原暖热 则②为青藏高原，有“世界屋脊”之称，特点是“雪山 二、1.(1)从东南沿海向西北内陆递减 连绵，冰川广布”，B正确；“千沟万壑，支离破碎”用 (2)400东北一西南东南部800较少