精品解析:吉林省长春北湖学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题
2025-10-23
|
2份
|
24页
|
88人阅读
|
1人下载
内容正文:
长春北湖学校2025-2026学年度九年级上学期
第一次阶段性评价物理学科试卷
满分:70分 时长:50分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要求,第9-10题有多个选项符合题目要求,全选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。)
1. 下列物理学家中,将其名字命名为电压单位的是( )
A. 安培 B. 欧姆 C. 焦耳 D. 伏特
2. 下列有关物质的尺度,最小的是( )
A. 原子 B. 银河系 C. 地球 D. 原子核
3. 我国华为公司发布的昇腾910D商用的AI芯片,它是当前全球算力最强、训练速度最快的AI芯片,制造芯片的核心材料属于( )
A. 超导体 B. 绝缘体 C. 导体 D. 半导体
4. 下列属于防止静电带来危害的是( )
A. 静电释放器 B. 静电除尘 C. 静电喷涂 D. 静电复印
5. 如图所示,将塑料绳撕成丝带状,用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管,然后将塑料丝带放在PVC管上方,塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中,这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是( )
A. 塑料丝带是导体
B. 毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
6. 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,导体A比B的横截面积大。如图所示,将它们串联在电路中,通过导体A、B的电流分别为IA、IB,导体A、B的电阻分别为RA、RB,则( )
A. IA>IB B. IA=IB C. RA=RB D. RA>RB
7. 我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。当开关闭合,行人指示信号灯的红灯亮起;若此时仍有行人在斑马线上过马路,这套系统会使开关闭合,自动将行人的图像拍摄下来。下列电路设计中符合上述要求的是( )
A. B.
C. D.
8. 如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电压表的指针偏转均如图乙所示,则下列说法正确的是( )
A. 电压表V2的示数为9V B. 电压表V1的示数为1.8V
C. 灯泡L2两端的电压为7.2V D. 灯泡L1两端的电压为7.2V
9. 如图所示描述的物理过程,下列分析正确的是( )
A. 图甲:厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的温度升高,内能不变
B. 图乙:瓶子内的空气推动塞子做功后,出现白雾是液化现象
C. 图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减小
D. 图丁:汽缸内的活塞向上运动,机械能转化为内能
10. 如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置示意图,滑动变阻器R的金属滑片跟滑杆(杠杆)相连,观察分析图示可知( )
A. 油量增加,R的阻值减小,电流表示数变大
B. 油量减少,R的阻值减小,电流表示数变小
C. 在电路中起到保护电路的作用
D. 电流表可以改装成油量表,此图中电压表替代电流表,效果是一样的
二、非选择题:(本题共11小题,每空1分,每图1分,计算题4分,共50分。)
11. 用炉火加热一壶水,水的温度升高了 ,这是通过______的方式改变水的内能;水沸腾后会顶起壶盖,此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的______冲程相似。
12. 西晋张华撰写的《博物志》中有这样的记载:“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有叱声”,这段话描述的是_________现象。行驶的地铁车身与空气摩擦会发生同样的现象,却没有吸附大量灰尘,是因为车轮是由_________(选填“导体”或“绝缘体”)制成的,可以将电荷导走。
13. 如图所示是一个简化的玩具电动车的电路图。
(1)闭合开关S1,电动车运动,将电能主要转化为______能;再闭合开关S2,小灯泡L发光,电路的总电流______。小灯泡L和电动机M的连接方式是______联。
(2)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的______。
14. 如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。
(1)用电压表测量电压,该水果电池电压为______V,水果电池是将______能转化为电能;
(2)该水果电池正极是______(填“铁片”或“铜片”);
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池______联。
15. 如图是电路元件A、B的I﹣U图象。由图可知:将元件A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,B两端的电压是 ________V,将元件A、B并联后接入同一电路,通过干路的电流是 ________A。
16. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)除图中实验器材,还需要的测量工具为______。
(2)实验中应量取质量______的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较____________来判断吸热能力的强弱。这种方法叫____________;
(3)实验记录数据如表格所示,从开始加热到末温为42℃时,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙;(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
(4)分析表格实验数据可知液体______(选填“甲”或“乙”)的吸热能力强。
17. 小明同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时,他猜想可能与以下因素有关:
猜想一:导体的长度;
猜想二:导体的横截面积;
猜想三:导体的材料。
(1)为了进行验证,小明设计了如图电路:在M、N之间分别接上不同的导体,应通过观察______(选填“电流表示数”或“灯的亮度”)可以更加准确地比较导体电阻的大小;
(2)还提供了A、B、C、D四根导体,对应的材料、长度、横截面积如图所示。在验证猜想二,将导体C接入电路时比将A接入电路时,灯泡更亮,说明在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越______;如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号)。
18. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中。
(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”,并改正。
(2)连接电路后,闭合开关,电流表出现了如图乙所示情况,原因是____________。
(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中。
实验次数
支路电流
支路电流
干路电流I
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58
表格设计存在的问题是__________________,分析数据得出结论:在并联电路中,____________(用文字表述)。
19. 兴趣小组的同学们合作进行探究“电流与电压关系”的实验,设计了如图1所示电路图。
(1)在连接实验电路时,开关应处于______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______(填“左”或“右”)端。此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和____________。
(2)根据测得的实验数据,绘制了图Ⅱ,由图像知,电源电压为______V,图线______(选填“甲”或者“乙”)是的电流与电压关系的图像。
20. 某班进行了探究“电流与电阻的关系”的实验,某小组设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池,电流表、电压表各一只,开关一个,阻值为、、、的定值电阻各一个,滑动变阻器一个,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在指定位置,将图乙的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时电流变小。
(2)实验分析实验小组的小华先把的电阻接入电路,连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则发生这种现象的原因可能是______。
(3)实验操作故障排除后,小华移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,他直接拆下的电阻,改换成阻值为的电阻继续进行实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来他应将滑动变阻器滑片向______(填“左”或“右”)端移动,并观察______(填“电流表”或“电压表”),使其示数为______V。
(4)当小华改用的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为原因可能是______。(填序号)
A. 滑动变阻器的最大阻值太大
B. 电压表测量范围选小了
C. 滑动变阻器的最大阻值太小
(5)实验分析小华解决了上述问题后,完成了实验,利用收集到的多组数据作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像,由此可得出的本实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成______。
21. 为了响应国家“低碳环保”的号召,小明家购买了一辆混合动力汽车,如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成,这台电机既可以充当电动机驱动汽车,又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池通过电机向车轮输送动力,使汽车行驶,当需要高速行驶时;蓄电池储存电能过低时,改由内燃机工作,一方面向车轮输送动力,另外通过电机给蓄电池充电。
(1)经过加油站时,小明闻到汽油味,属于______现象;
(2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,如果其中一个损坏时,另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为______联;
(3)在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器,其原理如图丙所示。当闭合开关S,“定时开关”处于闭合状态时,播放器______(选填“会”或“不会”)播放音乐;
(4)汽车行驶过程中,汽油在燃烧,则汽油的热值______;
(5)汽油机的防冻冷却液是由水和某种防冻剂混合而成的,这是利用了水的______大的特点;
(6)如图丁所示,该汽油机的效率为______,连续工作一段时间后,消耗汽油5kg,则这段时间内汽油机对外做的功为多少焦耳?(写出必要的文字说明、公式及计算过程;汽油热值)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
长春北湖学校2025-2026学年度九年级上学期
第一次阶段性评价物理学科试卷
满分:70分 时长:50分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。第1-8题只有一个选项符合题目要求,第9-10题有多个选项符合题目要求,全选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。)
1. 下列物理学家中,将其名字命名为电压单位的是( )
A. 安培 B. 欧姆 C. 焦耳 D. 伏特
【答案】D
【解析】
【详解】安培是电流的单位;欧姆是电阻的单位;焦耳是热量的单位;伏特是电压的单位;故选D。
2. 下列有关物质的尺度,最小的是( )
A. 原子 B. 银河系 C. 地球 D. 原子核
【答案】D
【解析】
【详解】原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成,电子和原子核构成原子,原子构成分子,月球是地球的卫星,地球又是太阳系中的一颗行星,而太阳系是银河系中的一个普通星系,所以从小到大的顺序为:原子核、原子、地球、银河系,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
3. 我国华为公司发布的昇腾910D商用的AI芯片,它是当前全球算力最强、训练速度最快的AI芯片,制造芯片的核心材料属于( )
A. 超导体 B. 绝缘体 C. 导体 D. 半导体
【答案】D
【解析】
【详解】A.超导体需在极低温度下工作,无法用于常温下芯片的制造,故A不符合题意;
B.绝缘体不导电,无法构成芯片中的电路,故B不符合题意;
C.导体导电性过强,无法实现芯片中电路元件的精细控制,故C不符合题意;
D.芯片是含有集成电路的硅片,而硅是典型的半导体材料,其导电性能可通过掺杂等方式精准调控,满足芯片制造中对电路元件导电特性的需求,因此,制造芯片的核心材料属于半导体,故D符合题意。
故选D。
4. 下列属于防止静电带来危害的是( )
A. 静电释放器 B. 静电除尘 C. 静电喷涂 D. 静电复印
【答案】A
【解析】
【详解】A.静电释放器是专门用于消除静电的装置,可防止静电积累引发火灾、爆炸等危险,属于防止静电带来危害的装置,故A符合题意;
B.静电除尘时除尘器中的空气被电离,烟雾颗粒吸附电子而带负电,颗粒向电源正极运动,属于静电应用,故B不符合题意;
C.静电喷涂,喷枪喷出的油漆微粒带正电,因相互排斥而散开,形成雾状,被喷涂的物体带负电,对雾状油漆产生引力,把油漆吸到表面,属于静电应用,故C不符合题意;
D.静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上,属于静电应用,故D不符合题意。
故选A。
5. 如图所示,将塑料绳撕成丝带状,用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管,然后将塑料丝带放在PVC管上方,塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中,这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是( )
A. 塑料丝带是导体
B. 毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D. 摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
【答案】C
【解析】
【详解】A.塑料丝带是绝缘体,故A错误;
B.毛巾摩擦塑料丝带时,发生了带电现象是电子的转移,而不是创造了电荷,故B错误;
CD.将塑料丝带放在PVC管上方,塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中,说明塑料丝带和PVC管发生排斥作用,根据电荷间的相互作用可知,塑料丝带和PVC管带上了同种电荷,故C正确,D错误。
故选C。
6. 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,导体A比B的横截面积大。如图所示,将它们串联在电路中,通过导体A、B的电流分别为IA、IB,导体A、B的电阻分别为RA、RB,则( )
A. IA>IB B. IA=IB C. RA=RB D. RA>RB
【答案】B
【解析】
【详解】AB.两段导体串联在电路中,因为串联电路中电流处处相等,即IA=IB,故B正确,A错误;
CD.导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关;同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,圆柱体的横截面积越大,电阻越小,因此A的电阻小于B的电阻,即RA<RB,故CD错误。
故选B。
7. 我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。当开关闭合,行人指示信号灯的红灯亮起;若此时仍有行人在斑马线上过马路,这套系统会使开关闭合,自动将行人的图像拍摄下来。下列电路设计中符合上述要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】根据题意,当开关闭合时,红灯亮,这表示控制红灯的工作;当红灯亮(即闭合)且有行人闯红灯时,开关闭合,照相机工作,这表示照相机的工作需要和同时闭合;因为红灯可以独立工作,不受照相机是否工作的影响,因此判断红灯和照相机并联,红灯和照相机工作时,都需要开关闭合,所以开关处在干路上,此外照相机的工作还需要开关闭合,因此开关只控制照相机的工作,应处在照相机所在支路上,综上所述,分析四幅电路图,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8. 如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电压表的指针偏转均如图乙所示,则下列说法正确的是( )
A. 电压表V2的示数为9V B. 电压表V1的示数为1.8V
C. 灯泡L2两端的电压为7.2V D. 灯泡L1两端的电压为7.2V
【答案】C
【解析】
【详解】由电路图可知,灯泡L1和灯泡L2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测灯泡L1两端的电压,两个电压表的指针位置相同,因为串联电路电源两端电压等于各部分电压之和,所以电压表V1的示数应大于电压表V2的示数。
AD.电压表V2测L1两端电压,量程为0~3V,分度值为0.1V,电压表V2的示数即灯泡L1两端的电压Uv2= 1.8V,故AD错误;
B.电压表V1测量干路电压,量程为0~15V,分度值为0.5V,电压表V1的示数即电源电压为Uv1= 9V,故B错误;
C.由于灯泡L1和灯泡L2串联,由串联电路电压规律得,灯泡L2两端的电压U2= Uv1-Uv2=9.0V-1.80V=7.2V,故C正确。
故选C。
9. 如图所示描述的物理过程,下列分析正确的是( )
A. 图甲:厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的温度升高,内能不变
B. 图乙:瓶子内的空气推动塞子做功后,出现白雾是液化现象
C. 图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减小
D. 图丁:汽缸内的活塞向上运动,机械能转化为内能
【答案】BCD
【解析】
【详解】A.图甲中厚玻璃内的空气被压缩时,此时是压缩瓶内空气做功,因此瓶内空气的内能增大,瓶内空气温度升高,故A错误;
B.图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时,瓶内空气的内能转化为塞子的机械能,瓶内空气的内能减小,温度降低,因此水蒸气会遇冷液化成小水滴,故B正确;
C.图丙中试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,因此水蒸气的内能减小,故C正确;
D.图丁中两个气门都关闭,汽缸内的气体推动活塞向上运动,因此是压缩冲程,此冲程将机械能转化为内能,故D正确。
故选BCD。
10. 如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置示意图,滑动变阻器R的金属滑片跟滑杆(杠杆)相连,观察分析图示可知( )
A. 油量增加,R的阻值减小,电流表示数变大
B. 油量减少,R的阻值减小,电流表示数变小
C. 在电路中起到保护电路的作用
D. 电流表可以改装成油量表,此图中电压表替代电流表,效果是一样的
【答案】ACD
【解析】
【详解】AB.分析电路可知,和变阻器串联,电流表测电路中电流。油量增加时,浮子上升,滑片下移,R的阻值减小,则总电阻变小,根据,电路中电流变大,则电流表示数变大;油量减少时,浮子下降,滑片上移,R的阻值变大,则总电阻变大,根据,电路中电流变小,则电流表示数变小。故A符合题意,B不符合题意;
C.油量增加到一定程度时,滑片下移到最下端,此时变阻器连入电路的电阻为0,若没有,则会造成电源短路,故起到保护电路的作用,故C符合题意;
D.由上述分析可知电流表可以改装成油量表;在这个图中,也可以用电压表并联在两端,当油量增加时,电路中的电流增大,由可知,电压表示数增大,效果是一样的,故D符合题意。
故选ACD。
二、非选择题:(本题共11小题,每空1分,每图1分,计算题4分,共50分。)
11. 用炉火加热一壶水,水的温度升高了 ,这是通过______的方式改变水的内能;水沸腾后会顶起壶盖,此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的______冲程相似。
【答案】 ①. 热传递 ②. 做功
【解析】
【详解】[1]用炉火加热一壶水,水吸收热量,温度升高,是通过热传递方式改变水的内能;
[2]水沸腾后会顶起壶盖,水蒸气对壶盖做功,此过程水蒸气的内能转化为壶盖的机械能,其能量转化情况与四冲程汽油机的做功冲程相似。
12. 西晋张华撰写的《博物志》中有这样的记载:“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有叱声”,这段话描述的是_________现象。行驶的地铁车身与空气摩擦会发生同样的现象,却没有吸附大量灰尘,是因为车轮是由_________(选填“导体”或“绝缘体”)制成的,可以将电荷导走。
【答案】 ①. 摩擦起电 ②. 导体
【解析】
【详解】[1]当梳头、脱衣时,梳子与头发、外衣与里面的衣服摩擦,使它们带有异种电荷,电荷放电,人们能看到小火星和听到微弱响声,这属于摩擦起电现象。
[2]行驶的地铁车身与空气摩擦起电,车轮可以将电荷导入大地,说明车轮是由导体制成的。
13. 如图所示是一个简化的玩具电动车的电路图。
(1)闭合开关S1,电动车运动,将电能主要转化为______能;再闭合开关S2,小灯泡L发光,电路的总电流______。小灯泡L和电动机M的连接方式是______联。
(2)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的______。
【答案】 ①. 机械 ②. 变大 ③. 并 ④. 用电器
【解析】
【详解】(1)[1]闭合开关S1,电动车消耗电能使车由静止变为运动,将电能主要转化为机械能。
[2]再闭合开关S2,小灯泡L发光,此时通过电动机的电流不变,电路的总电流等于通过电动机和小灯泡的电流之和,所以电路的总电流变大。
[3]小灯泡L和电动机M在两条不同的支路上,工作互不影响,它们的连接方式是并联。
(4)[4]给电动车的电池充电时,电池需要消耗电能,相当于电路中的用电器。
14. 如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。
(1)用电压表测量电压,该水果电池电压为______V,水果电池是将______能转化为电能;
(2)该水果电池正极是______(填“铁片”或“铜片”);
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池______联。
【答案】(1) ①. 0.6 ②. 化学
(2)铜片 (3)串
【解析】
【小问1详解】
[1]由图可知,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为0.6V,即该水果电池电压为0.6V。
[2]水果电池是利用水果中的化学物质与金属片发生反应而产生电能,故是将化学能转化为电能。
【小问2详解】
使用电压表时要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,故铁片为负极,铜片为正极。
【小问3详解】
串联电压等于各电池电压之和,故将水果电池串联后可以提供更高的电压。
15. 如图是电路元件A、B的I﹣U图象。由图可知:将元件A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,B两端的电压是 ________V,将元件A、B并联后接入同一电路,通过干路的电流是 ________A。
【答案】 ①. 2.0 ②. 0.9
【解析】
【详解】[1][2]因串联电路中各处的电流相等,所以两电阻串联时,通过A的电流为0.2A时,通过B的电流也为0.2A,由图像可知,此时A、B两端的电压分别为
UA=1.0V,UB=2.0V
因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,A和B两端的总电压
U=UA+UB=1.0V+2.0V=3.0V
因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,将元件A、B并联后接入同一电路时,它们两端的电压相等,都等于电源电压为U=3.0V,由图像可知,此时通过A的电流为IA=0.6A,B的电流为IB=0.3A,干路电流为
I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A
16. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)除图中实验器材,还需要的测量工具为______。
(2)实验中应量取质量______的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较____________来判断吸热能力的强弱。这种方法叫____________;
(3)实验记录数据如表格所示,从开始加热到末温为42℃时,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙;(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
(4)分析表格实验数据可知液体______(选填“甲”或“乙”)的吸热能力强。
【答案】(1)天平和秒表
(2) ①. 相同 ②. 升高的温度 ③. 转换法
(3)小于 (4)甲
【解析】
【小问1详解】
比较不同物质吸热的情况,需要测量加热时间、质量、温度,因此除了温度计外,还需要的测量工具有天平和秒表。
【小问2详解】
[1][2][3]根据控制变量法,为了比较不同物质吸热的情况,实验中应控制甲乙两种液体的质量相同;当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱,这种方法是转换法。
【小问3详解】
由表格数据可知,从开始加热到末温为42℃时,甲用时3min,乙用时4min,加热时间越长,吸收热量越多,所以Q甲小于Q乙。
【小问4详解】
由表格数据可知,加热相同时间,吸收了相同热量,甲升高的温度小,乙升高的温度大,根据可知,甲液体的比热容大于乙,所以甲的吸热能力强。
17. 小明同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时,他猜想可能与以下因素有关:
猜想一:导体的长度;
猜想二:导体的横截面积;
猜想三:导体的材料。
(1)为了进行验证,小明设计了如图电路:在M、N之间分别接上不同的导体,应通过观察______(选填“电流表示数”或“灯的亮度”)可以更加准确地比较导体电阻的大小;
(2)还提供了A、B、C、D四根导体,对应的材料、长度、横截面积如图所示。在验证猜想二,将导体C接入电路时比将A接入电路时,灯泡更亮,说明在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越______;如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号)。
【答案】(1)电流表示数
(2) ①. 小 ②. 三
【解析】
【小问1详解】
灯泡的亮度变化有时不明显,实验中,在两个金属夹子之间接上不同的导体,闭合开关,通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,这里采用了转换法。
【小问2详解】
[1]验证猜想二(导体的横截面积)时,需控制材料、长度相同,改变横截面积。导体C和A的材料、长度相同,横截面积不同。将C接入电路时灯泡更亮,说明电流更大,电阻更小。因此,在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。
[2]如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验,此时导体的长度和横截面积均相同,导体的材料不同,所以是为了探究电阻与材料关系,即验证猜想三。
18. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中。
(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”,并改正。
(2)连接电路后,闭合开关,电流表出现了如图乙所示情况,原因是____________。
(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中。
实验次数
支路电流
支路电流
干路电流I
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58
表格设计存在的问题是__________________,分析数据得出结论:在并联电路中,____________(用文字表述)。
【答案】(1) (2)电流表的正、负接线柱接反了
(3) ①. 表格中未标注电流的单位A ②. 干路电流等于各支路电流之和
【解析】
【小问1详解】
原电路中,两个灯泡短路,电流表直接接在了电源上,两个灯泡并联,电流表测干路中的电流,正确图示如下图所示:
【小问2详解】
闭合开关后,电流表出现负数的读数说明电流表的正负接线柱接反了。
【小问3详解】
[1]在设计表格时,我们一般需在测量出的物理量后加上统一的单位,而本题表格中未在表头标注出电流的单位A。
[2]根据表格中的三组数据可以发现存在的规律I1+I2=I
所以可以得到:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
19. 兴趣小组的同学们合作进行探究“电流与电压关系”的实验,设计了如图1所示电路图。
(1)在连接实验电路时,开关应处于______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______(填“左”或“右”)端。此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和____________。
(2)根据测得的实验数据,绘制了图Ⅱ,由图像知,电源电压为______V,图线______(选填“甲”或者“乙”)是的电流与电压关系的图像。
【答案】(1) ①. 断开 ②. 右 ③. 改变定值电阻两端的电压
(2) ①. 6 ②. 甲
【解析】
【小问1详解】
[1]连接电路时,开关应处于断开状态,防止短路或误操作。
[2]闭合开关前,滑动变阻器滑片应移到阻值最大端,以保护电路,如图应将滑动变阻器滑片滑到最右端。
[3]在探究“电流与电压关系”的实验中,需要改变定值电阻两端的电压和通过的电流,以探寻普遍规律。
【小问2详解】
[1][2]由图可知,电路为定值电阻和滑动变阻器串联,电压表V1测的电压,V2测的电压,当滑动变阻器滑片由最右端逐渐左移的过程中,电阻变小,由串联分压规律可知,滑动变阻器两端电压减小,定值电阻两端电压增大,故图Ⅱ中甲表示的是的电流与电压关系的图像,乙则表示滑动变阻器的。当滑动变阻器接入电路的阻值为0时,两端电压为0,如图Ⅱ可知,此时电流为0.3A,此时定值电阻两端电压为6V,即为电源电压。
20. 某班进行了探究“电流与电阻的关系”的实验,某小组设计了如图甲所示的实验电路。实验室中可选用的器材有两节新干电池,电流表、电压表各一只,开关一个,阻值为、、、的定值电阻各一个,滑动变阻器一个,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在指定位置,将图乙的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时电流变小。
(2)实验分析实验小组的小华先把的电阻接入电路,连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则发生这种现象的原因可能是______。
(3)实验操作故障排除后,小华移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,他直接拆下的电阻,改换成阻值为的电阻继续进行实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来他应将滑动变阻器滑片向______(填“左”或“右”)端移动,并观察______(填“电流表”或“电压表”),使其示数为______V。
(4)当小华改用的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为原因可能是______。(填序号)
A. 滑动变阻器的最大阻值太大
B. 电压表测量范围选小了
C. 滑动变阻器的最大阻值太小
(5)实验分析小华解决了上述问题后,完成了实验,利用收集到的多组数据作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像,由此可得出的本实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成______。
【答案】(1) (2)定值电阻断路
(3) ①. 2.4 ②. 左 ③. 电压表 ④. 2
(4)C (5)反比
【解析】
【小问1详解】
滑动变阻器采用一上一下的连接方式,串联在电路中,要求滑片向左滑动时,电流变小,说明滑动变阻器接入电路的电阻变大,故选择右下接线柱,连接电路如图所示:
【小问2详解】
由图可知,该电路为串联电路,现电流表无示数,说明电路可能断路,电压表有示数且接近电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的定值电阻断路了。
【小问3详解】
[1]由图丙可知,电压表选用的是小量程,分度值为0.1V,其示数为2.4V。
[2][3][4]由题可知,要使电压表示数为2V,现电压表示数为2.4V,大于定值电阻两端所控制的电压,该实验要探究的是电流与电阻的关系,应控制定值电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知,应增大滑动变阻器分到的电压,由串联分压的分压原理可知,应增大滑动电阻器接入电路的电阻,所以滑动变阻器应向左端滑动,眼睛应观察电压表,使电压表的示数为2V。
【小问4详解】
A.如果滑动变阻器的阻值太大,根据串联电路分压的原理可知,应该更容易分压,不符合“无法使电压达到要求的值”,故A不符合题意;
B.电压表量程选小了只会超量程,但题中说“无法使电压表示数达到实验要求的值”,是指电压太高降不下来,不是因为量程,故B不符合题意;
C.因为滑动变阻器的阻值太小,根据串联电路分压的原理可知,无法分到足够的电压,使定值电阻电压降到目标值,故C符合题意。
故选C。
【小问5详解】
由图丁可知,图中阴影部分的面积表示的是定值电阻两端的电压,发现图线上任意一点和坐标轴围成的矩形面积的大小都相等,所以电流与电阻之积是为一定值,由此可得出的本实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成反比。
21. 为了响应国家“低碳环保”的号召,小明家购买了一辆混合动力汽车,如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成,这台电机既可以充当电动机驱动汽车,又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池通过电机向车轮输送动力,使汽车行驶,当需要高速行驶时;蓄电池储存电能过低时,改由内燃机工作,一方面向车轮输送动力,另外通过电机给蓄电池充电。
(1)经过加油站时,小明闻到汽油味,属于______现象;
(2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,如果其中一个损坏时,另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为______联;
(3)在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器,其原理如图丙所示。当闭合开关S,“定时开关”处于闭合状态时,播放器______(选填“会”或“不会”)播放音乐;
(4)汽车行驶过程中,汽油在燃烧,则汽油的热值______;
(5)汽油机的防冻冷却液是由水和某种防冻剂混合而成的,这是利用了水的______大的特点;
(6)如图丁所示,该汽油机的效率为______,连续工作一段时间后,消耗汽油5kg,则这段时间内汽油机对外做的功为多少焦耳?(写出必要的文字说明、公式及计算过程;汽油热值)
【答案】(1)扩散 (2)并
(3)不会 (4)不变
(5)比热容 (6)28%,
【解析】
【小问1详解】
闻到汽油味,是汽油分子进入鼻子的扩散现象。
【小问2详解】
转向灯其中一个损坏,另一个仍能正常工作,则两灯的工作互不影响,是并联连接。
【小问3详解】
由图丙知,开关S闭合,定时开关闭合时,播放器被短路,指示灯工作,播放器不会播放音乐。
【小问4详解】
汽油在燃烧时,质量减小,但种类不变,热值不变。
【小问5详解】
由于水的比热容较大,在相同条件下,与其它物质相比,降低相同温度,能放出更多热量,所以可制成防冻冷却液。
【小问6详解】
[1]由图丁知,有用机械能占燃料完全燃烧放出能量的比值,即汽油机的效率
[2] 5kg的汽油完全燃烧放出的热量
这段时间内汽油机对外做功
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。