山东省临沂市河东区2024_2025学年九年级上学期11月期中历史试卷

2024-2025学年度上学期期中学业水平质量调研试题 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考 试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准 考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题 卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分 第I卷（共50分） 第I卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个 选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河开始 涨水。据此他们制定的历法是() A.公历B.夏历C.太阳历D.太阴历 2.拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害 无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。制定该法律的古巴比伦王国 的国王是() A.法老B.克洛维C.查理大帝D.汉漠拉比 3.种姓制度，又称为瓦尔纳制度，是源于印度教的一种制度，这一制度起源于公 元前1500年左右雅利安人入侵印度时期。这种制度0 A.规定印度人在法律面前都一律平等 B.对印度社会的发展产生了不良影响 C.认为印度人生来没有高低贵贱之分 D.规定不同等级的人们之间可以通婚 4.“雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达， 国势强盛一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时 期，雅典达到全盛。”下列属于其表现的是O A.建立津贴制度保证公民参政B.主席团成为最高权力机构 C.外邦人和妇女获得参政机会D.元老院掌握国家的决策权 5.在古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉 克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象出现的原因是( A.罗马帝国人侵B.阿拉伯帝国建立C.亚历山大东征D.雅利安人的到来 6.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的 城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它己 形同虚设。”选出“保民官”的群体是0 A.贵族B.奴隶C.平民D.领主 7.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民 深受其苦。”《十二铜表法》把“习惯法”用文字公布出来，使刑事诉讼的定罪 量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。它的颁布) A.结束了罗马贵族的司法专断B.使罗马贵族和平民有平等的权利 C.全面体现了雅典社会的民主D.一定程度上保护了罗马平民利益 8.图1是罗马大竞技场遗址外景，该建筑将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深 为自豪的拱门结合，这体现了古罗马人在建筑上O A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 C.趋向封闭保守 D.宣扬君权神授 图1 9.中新网10月7日电，过去一年，以色列对加沙地带采取的军事行动，已致超4 万巴勒斯坦人丧生，230万人流离失所。冰冷的数字背后，加沙人民几乎失去了一 切。公元1世纪，该地区诞生了一个世界性宗教，后来其传入希腊和罗马等地，成 为欧美地区信仰的主要宗教。该宗教是() A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教 10.图2为缔结封君封臣关系的仪式，其中行“臣服礼和“授职礼"是最重要的仪 式，双方明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。11世 纪，该制度普遍存在于0 luscir or. A.西亚 B.西欧 C.印度 D.日本 11.根据下表中的文字，反映了庄园法庭 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家商 误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨而粉，就 不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 A.是维护领主利益的工具 B.目的在于保证公民间的平等 C.积累了大盘的公共财富 D.领主通过劳役地租剥削佃户 12.图3所示城市面积变化出现的主要原因是() 科隆城市的面积（公顷】 397 400 320 300 200 185 100 100 10世纪 12世纪初 12世纪术14世纪时间 图3.10-14世纪德国科降城市面积的变化 A.庄园法庭的设立 B.农奴负担的增加 C.商品经济的发展 D.租地农场的出现 13.11世纪以后，市民对文化知识的需求不断增长，到1500年，全欧洲已有65所 大学，大学学习和研究科目已不限于神学，还有法学、医学、文艺等。大学的兴 起() A.被誉为中世纪教育“最美好的花朵”B.组织撰写了《医学集成》 C.人类历史上的“第一个人权宣言”D.培养了学者亚里士多德 14.帝国编纂了《罗马民法大全》，该法典很快被认为是最可靠的罗马法汇编。 通过该法典，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。主持该法典编的皇帝 是0 A.亚历山大B.凯撒C.屋大维D.查士丁尼 15.图4中的文字是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有 者是() ④ 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次， 不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。 A.公民 B.国家 C.部民 D.贵族 16.“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很 快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人 “兼容和创新精神的是() A.制定颁布了《十二铜表法》 B.创作《荷马史诗》 C.改造和传播“阿拉伯数字” D.创造近代物理学 17.“穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿 富汗和印度西北部，直抵中国边境。”751年它与当时中国的哪一王朝发生了军 事冲突() A.汉朝 B.唐朝C.宋朝D.明朝 18.“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进人转型时期。”下列能体现“新生机 "的是() A.租地农场的出现 B.庄园经济的盛行 C.封君封臣制形成D.法国大革命爆发 19.图5以作者好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将 人物表情描绘得含器、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。该作者是() A.莎士比亚 B.但丁 C.拉斐尔 D.达·芬奇 20.16世纪起，美洲加勒比地区出现来自西欧的海盗。17世纪中期，英国殖民当 局允许海盗“合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便。西欧其他各国纷纷效 仿，加勒比海盗的行为被“合法”。材料说明() A.西欧各国反对海盗抢劫 B.海盗活动遍布了全球各大洋 C.西欧各国殖民争夺激烈 D.加勒比地区只有西欧的海盗 21.英国《大宪章》规定“如果国王因某个事项，如对外战争，确实需要附庸们的 经济支持，需要额外征收税赋，必须召开由教会主教、修道院院长和贵族参加的 全体会议讨论决定。”这表明《大宪章》() A.标志英国建立起君主立宪制 B.强调国王权力神圣不可侵犯 C.注重维护自由民的私有财产 D.形成“王在法下”的基本原则 22.2024年美国大选进人最后冲刺阶段，多州开启提前投票。民主党候选人、副 总统卡玛拉哈里斯和共和党候选人、前总统唐纳德·特朗普目前的民调结果不 分上下，无论是谁当选，他所拥有的权力是( A.立法权B.行政权C.司法权D.监督权 23.“拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国大革命的一些基本原则，他废除封建 制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典”。材料主要说明了拿 破仑0 A.打击了欧洲的封建势力 B.大大拓展了法国的疆域 C.使法国完成了启蒙运动 D.把法国大革命推向高潮 24.“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人， 到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作， 但是许多人因不能适应这样的变化而陷人贫困。”出现材料中这种变化的主要 原因是() A.英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B.工业革命后机器生产代替了手工劳动 C.新兴工业部门的出现促进了人们就业 D.环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 25.习近平总书记曾强调“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前 景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所明的发展规律之中。” ”这表明马克思主义 A.得到各阶层一致认可 B.批判地继承前人思想精华 C.反对用暴力夺取政权 D.揭示了社会发展普遍规律 第IⅡ卷为非选择题，共3道题，第26题19分27题17分，第28题14分，共50分。 26.(19分)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料-在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精 神，驱使他们远渡重洋，追求现世生活中的幸福。文艺复兴也让后来的思想与学 术有了深入发展。…从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和 民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象 的事。 -一摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 (1) 文艺复兴起源于哪一个国家？来自于这个国家的哪一位“航海家”“发现” 了美洲？依据材料一分析文艺复兴的影响。(4分)》 材料二17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来 自人民而不是神…”“限制君主的权力，实行君主立宪制”。英国的早期启蒙 思想对法国启蒙运动的形成有着重要的影响，18世纪中后期，启蒙运动在法国达 到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前 人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及 到全世界，推动了人类历史发展的进程。19世纪，欧洲、美洲许多国家成功践行 了启蒙思想。 --摘编自王思德主编，李宏图等著《世界通史第二编》(2)根据 材料二，归纳启蒙思想的发展历程。分析法国大革命和启蒙运动之间关系。(8 分) 材料三马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。是马克思主义的主要 创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟 大的思想家。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的 名字依然在世界各地 受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！ -摘编自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(3)指出 马克思主义的另一“主要创始人”，并简述马克思主义诞生的标志及意义。(7分) 27.(17分)阅读材料，回答问题。 材料一“光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗 争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也 促使一种独特的民族文化传统形成了。 --摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间-英国文化式溯源》(1)材 料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度？该体制下的“维护传统”指什么？(4 分) 材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指 出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国贵族并未因革命丧 失权利，他们与资产阶级实行联合统治。 --摘编自《旧制度与大革命（序言）》 (2)分析材料二，说明法国革命、美国革命所面对的“强大敌人"有何不同？(4分) (3)根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以刚述或说明。（要求： 观点正确，史论结合，条理清楚)(9分) 28.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，…携带着古 代的珍资文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了 柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒…在这些思想的影响下，人性战胜了种 性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了 西欧新世界。 (1)根据材料一并结合所学写出该“帝国"灭亡的标志。这一事件对西欧的影响 是什么？(4分) 材料二海纳百川，有容乃大。人类创造的每一种文明都是独的。…我们应 该从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰薪，携手解 决人类共同面临的各种挑战。…中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大 发明带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴。…中外文明交流互鉴更是频繁展 开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多是学习、消化、融合、创新。… 每一种文明都延续着一个国家和民族的精种血脉，既需要薪火相传、代代守护， 更需要与时俱进、勇于创新。 -摘编自习近平主席2014年3月27日在联合国教科文组织总部的演讲 (2) 依据材料二并结合所学，69世纪日本积极“从不同文明中寻求智慧”， 进行了什么改革？什么人把中国的造纸术等重大发明传入欧洲？(4分) (3)15-16世纪促使世界不同地区文明“相遇”的标志性事件是什么？18世纪中 后期、工业文明开始兴起，请写出它对人类社会发展产生的最重要影响。我们今 天在传承文明过程中需要重视什么理念。(6分)