精品解析：安徽省安庆市宿松县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

宿松2025-2026 10七年级试卷 生 物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 2. 2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。上述研究中，干细胞形成胰岛组织的过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 3. 下列哪个语句能够生物的生活需要营养（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 朵朵葵花向太阳 4. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸 5. 调查校园的植物种类时，做法错误的是（　　） A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析 6. 下列研究海豚行为的方法中，属于实验法的是（　　） A. 用照相机拍摄海豚的运动 B. 用全球定位系统（GPS）确定海豚的活动位点 C. 用摄像机录制海豚生育的过程 D. 探究海豚对不同频率声波的反应 7. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 8. 乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物 A. 能生长和繁殖 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能排出体内产生的废物 D. 由细胞构成 9. 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江水暖鸭先知 10. 立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要非生物因素是（ ） A. 温度 B. 空气 C. 水 D. 光照 11. 毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ） A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境 C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境 12. 某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是（ ） A. 眼蝶翅上的斑纹是一种拟态 B. 斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 C. 斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食 D. 猫头鹰和这种眼蝶是共生关系 13. 图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（　　） A. 该食物链为④→③→②→① B. ①是生产者，体内有毒物质积累最多 C. ②③④是消费者，不能制造有机物 D. 能量随着食物链逐级递增，④最多 14. 为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ） 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60％ 72％ 78％ A. 该实验的变量为植被类型 B. 裸地可作为该实验的对照组 C. 灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D. 测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 15. 兴趣小组同学设计了如下四种生态瓶组装及维护方案，能较长时间维持稳定的是（ ） A. B. C. D. 16. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（ ） A. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 B. 生物圈是最大的生态系统 C. 保护生物圈，我们责无旁贷 D. 生物圈是指地球上所有的生物 17. 生物种类最丰富的生态系统是(　　) A. 草原 B. 农田 C. 热带雨林 D. 北方针叶林 18. 混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（ ） A. 浮游植物是该生态系统中的生产者 B. 鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 C. 鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D. 能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 19. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 20. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是 （ ） A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 此方案没有错误，不需要修改 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： （1）斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的________共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到________等非生物因素的影响。 （2）该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的________可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成________，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供________等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 （3）据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是________。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是________。 （4）请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义：________。 22. 甲图为动植物细胞结构模式图，乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤，请回答问题（[ ]中填序号）： （1）根据乙图所示，写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序________（用乙图中字母表示）。 （2）某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央都滴加了清水，观察发现口腔上皮细胞全部涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂，究其原因主要是由于口腔上皮细胞________水，造成细胞破裂；而植物细胞有甲图中的[ ]________这一结构，可对细胞起到保护作用，防止其涨破。所以，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加________。 （3）研究发现，黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的[ ]________这一结构有关。 （4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用________染色，细胞内颜色最深的结构是________。 （5）细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的________性才能表现细胞的正常功能。 23. 自古以来，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。请据图回答下列问题。 （1）图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于______。莲藕的通气孔特别多，这些孔与挺出水面的叶彼此贯通，形成一个输送气体的体系，有利于莲在缺乏空气的淤泥中生长。这体现了生物对环境的______。 （2）图2名句1中莲花花瓣的红色和白色，在遗传学上称为一对______。莲花花瓣中的红色物质，存在于细胞质内的______中。 （3）莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起，这是长期______的结果。 （4）通过名句“两般颜色一般香”“香远益清”的描述，可推测莲花的传粉需要______（填“昆虫”或“风”）作为媒介。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宿松2025-2026 10七年级试卷 生 物 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花开花属于植物的生殖现象，不符合题意。 B．钟乳石是非生物，钟乳石长大不属于生命现象，符合题意。 C．鲸喷出水柱是在进行呼吸，体现了生命现象，不符合题意。 D．馒头上发霉体现了霉菌的生长，不符合题意。 故选B。 2. 2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。上述研究中，干细胞形成胰岛组织的过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A不符合题意。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B不符合题意。 C．干细胞具有分化为多种细胞类型的潜能。在该研究中，干细胞被诱导形成特定的胰岛组织，这一过程是细胞分化的典型例子，C符合题意。 D．细胞衰老是指细胞功能的退化和死亡，是不可逆的生命过程，D不符合题意。 故选C。 3. 下列哪个语句能够生物的生活需要营养（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 朵朵葵花向太阳 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，故该选项不符合题意。 B.春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，故该选项不符合题意。 C.螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，故该选项符合题意。 D.朵朵葵花向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应，故该选项不符合题意。 故选C。 4. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，A错误；“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，B正确；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，C错误；“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养，D错误。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 5. 调查校园的植物种类时，做法错误的是（　　） A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析 【答案】C 【解析】 【分析】调查校园植物种类需遵循科学方法，包括明确目的、制定方案、全面记录、整理分析。 【详解】A．在进行任何调查之前，明确调查目的和调查对象是至关重要的。这有助于确保调查的方向和准确性，故A不符合题意。 B．制定合理的调查方案是确保调查顺利进行的关键。调查方案应包括调查方法、调查范围、调查时间等具体内容，故B不符合题意。 C．在进行生物调查时，我们应该客观、全面地记录所观察到的生物种类，而不是根据个人喜好进行选择。只记录自己喜欢的生物会导致调查结果的不完整和不准确，故C符合题意。 D．对调查结果进行整理和分析是调查过程的最后一步，也是得出科学结论的关键。通过整理和分析调查结果，我们可以了解校园内植物种类的分布、数量等信息，为后续的生物学研究提供有价值的数据，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列研究海豚行为的方法中，属于实验法的是（　　） A. 用照相机拍摄海豚的运动 B. 用全球定位系统（GPS）确定海豚的活动位点 C. 用摄像机录制海豚生育的过程 D. 探究海豚对不同频率声波的反应 【答案】D 【解析】 【分析】观察法与实验法的联系：实验法是以观察法为基础；区别：实验法对研究对象施加有影响的因素，观察法没有。 【详解】观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素。用照相机拍摄海豚的运动、用全球定位系统（GPS）确定海豚的活动位点、用摄像机录制海豚生育的过程，这些都没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；探究海豚对不同频率声波的反应，属于实验法，实验变量是声波频率。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，玉米的一个体细胞经过两次连续分裂后会形成4个新细胞：1→2→4；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，番茄体细胞有24条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数也是24条。故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物 A. 能生长和繁殖 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能排出体内产生的废物 D. 由细胞构成 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。乌贼遇到敌害后会喷放出墨汁，这是乌贼对外界刺激作出的反应。 故选B。 【点睛】此题从具有的生命现象来考查生物的特征。 9. 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江水暖鸭先知 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，结合生物与环境的关系进行区别解答。 【详解】A．植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低。大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，A符合题意。 B．雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对禾苗的影响，B不符合题意； C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。 D．春江水暖鸭先知，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D不符合题意。 故选A。 10. 立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要非生物因素是（ ） A. 温度 B. 空气 C. 水 D. 光照 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。 【详解】立夏标志着夏天的开始，温度升高是夏季的主要特征。温度的变化对生物的活动有显著影响。蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生、苦菜秀等现象都与温度的升高密切相关。因此，影响上述生物活动的主要非生物因素是温度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ） A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境 C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰是主要生活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活。因此，“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对水中、空中环境的适应，说明环境影响生物分布。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 12. 某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是（ ） A. 眼蝶翅上的斑纹是一种拟态 B. 斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 C. 斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食 D. 猫头鹰和这种眼蝶是共生关系 【答案】D 【解析】 【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。如枭蝴蝶的翅上的圆斑酷似猫头鹰的眼睛，这样可以吓唬鸟类，这种现象属于属于拟态。 【详解】A．眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，这样可以吓唬鸟类、保存自己，故眼蝶翅上的斑纹是一种拟态，A正确。 B．拟态是动物在自然界长期演化中形成，是生物适应环境的表现，故斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果，B正确。 C．每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应。故斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食，C正确。 D．不同种生物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。故猫头鹰和这种眼蝶不是共生关系，D错误。 故选D。 【点睛】正确识记并理解拟态的形成是解题的关键。 13. 图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（　　） A. 该食物链为④→③→②→① B. ①是生产者，体内有毒物质积累最多 C. ②③④是消费者，不能制造有机物 D. 能量随着食物链逐级递增，④最多 【答案】C 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，故该食物链为：①→②→③→④，A错误。 B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，该食物链中，④生物体内有毒物质积累最多，B错误。 C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，故②③④是消费者，不能制造有机物，C正确。 D．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此，能量随着食物链逐级递减，④最少，D错误。 故选C。 【点睛】正确识记并理解生态系统的组成和作用、食物链、生物富集等知识点是解题的关键。 14. 为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ） 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60％ 72％ 78％ A. 该实验的变量为植被类型 B. 裸地可作为该实验的对照组 C. 灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D. 测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．根据表格信息可知，本实验的目的是探究植被类型对空气湿度的影响，故该实验的变量为植被类型，A正确。 B．对照组是科学实验中的一个重要组成部分，它用于与实验组进行比较，以验证实验处理的效果。该实验中，裸地没有植被，可以作为对照组，起到对照作用，B正确。 C．根据表格数据，灌木丛区域的平均空气湿度为78%，高于草地的72%，C正确。 D．光照强度可能会影响植物的蒸腾作用，进而影响空气湿度。所以，测量时，需要考虑三个区域的光照强度，D错误。 故选D。 15. 兴趣小组同学设计了如下四种生态瓶组装及维护方案，能较长时间维持稳定的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】光合作用需要光，若想让该生态瓶中的生物存活较长时间，应该把生态瓶放在温度适宜和光照充足的地方。植物通过光合作用制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。四个生态瓶中，BD两图缺少光照，不能持久维持稳定；A图中植物种类多，小鱼数量少，比C图的能更长时间维持稳定。 故选A。 16. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（ ） A. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 B. 生物圈是最大的生态系统 C. 保护生物圈，我们责无旁贷 D. 生物圈是指地球上所有的生物 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层。 【详解】A.生物圈是一个统一的整体，人类和其他生物生存的共同家园，A正确。 B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。B正确。 C.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，因此保护生物圈，我们责无旁贷，C正确。 D.地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈，D错误。 【点睛】本题主要考查生物圈的有关知识，解答本题的关键是掌握生物圈的概念以及保护生物圈的意义。 17. 生物种类最丰富的生态系统是(　　) A. 草原 B. 农田 C. 热带雨林 D. 北方针叶林 【答案】C 【解析】 【分析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。热带雨林生态系统的特点是：降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，所以植物种类多，那么直接或间接以植物为食物的动物种类就多，所以该系统生物种类多，是自动调节能力最强的生态系统。 【详解】A.草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构较简单，自动调节能力差，所以是个脆弱的生态系统，故A不符合题意； B.农田生态系统中人起决定的作用，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故B不符合题意； C.热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升，其气候稳定，由于阳光充足，整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，自动调节能力较强，故C符合题意； D.北方针叶林生态系统，生物种类和数量都较少，自动调节能力差，所以生态系统较简单，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是了解生态系统的特点，注意比较不同生态系统中生物的种类和数量。 18. 混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（ ） A. 浮游植物是该生态系统中的生产者 B. 鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 C. 鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D. 能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 【答案】B 【解析】 【分析】1．物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争；种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。 2．生态系统的存在，依赖于物质循环和能量流动；生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网；物质循环和能量流动是相互伴随进行，密不可分的。 【详解】 A．浮游植物属于绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，A正确。 B．两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这一现象叫作互利共生。可见，鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间不是互利共生关系，鳙鱼和鲤鱼之间是竞争关系，B错误。 C．鱼类的混养提高了鱼塘中饵料、空间等资源的利用率，增加鱼的产量，提高经济效益，C正确。 D．图中的食物链有：浮游植物→鲢鱼，浮游植物→浮游动物→鲤鱼，浮游植物→浮游动物→鳙鱼。可见，能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动，D正确。 故选B。 19. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是土壤湿度，其他条件都应该适宜鼠妇的生活且完全一致，所以实验中应该给鼠妇提供潮湿环境和干燥环境（其它条件相同且适宜），保证了单一变量，同时容器上方均遮光，故ABC错误，D正确。 故选D。 20. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是 （ ） A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 此方案没有错误，不需要修改 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以纸盒底部两边都应该是细湿土。而且鼠妇的数量不能太少，防止出现偶然性，使实验结果不准确。 故选：C。 【点睛】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： （1）斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的________共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到________等非生物因素的影响。 （2）该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的________可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成________，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供________等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 （3）据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是________。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是________。 （4）请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义：________。 【答案】（1） ①. （无机）环境 ②. 水 （2） ①. 二氧化碳 ②. 无机物##二氧化碳、水、无机盐 ③. 氧气、有机物 （3） ①. 能量流动逐级递减 ②. 物质循环##信息传递 （4）研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，基本功能是物质循环和能量流动。 【小问1详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物为主）、消费者（动物为主）和分解者（腐生性细菌和真菌为主）；非生物部分包括阳光、空气、水等。斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的非生物环境共同构成生态系统。斑马鱼是水生生物，其生命活动会受到光照、温度、水分等非生物因素的影响。 【小问2详解】 斑马鱼呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，因此斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成二氧化碳等无机物，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气和有机物等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 【小问3详解】 在生态系统中，能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，因此消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是物质循环和信息传递。 【小问4详解】 在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义是：为宇航员提供食物和氧气，处理宇航员的生活垃圾，实现物质的循环利用，减轻飞船的负载，维持飞船的生态平衡。研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义。 22. 甲图为动植物细胞结构模式图，乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤，请回答问题（[ ]中填序号）： （1）根据乙图所示，写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序________（用乙图中字母表示）。 （2）某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央都滴加了清水，观察发现口腔上皮细胞全部涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂，究其原因主要是由于口腔上皮细胞________水，造成细胞破裂；而植物细胞有甲图中的[ ]________这一结构，可对细胞起到保护作用，防止其涨破。所以，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加________。 （3）研究发现，黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的[ ]________这一结构有关。 （4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用________染色，细胞内颜色最深的结构是________。 （5）细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的________性才能表现细胞的正常功能。 【答案】（1）AECBD （2） ①. 吸 ②. ①细胞壁 ③. 生理盐水 （3）②细胞膜 （4） ①. 碘液 ②. 细胞核 （5）完整 【解析】 【分析】观甲图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体； 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，解答即可。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图乙中A是滴、B是盖、C是涂、D是染、E是刮，所以正确顺序为AECBD。 【小问2详解】 在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%生理盐水；某同学在制作洋葱鳞片叶表皮和人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央都滴加了清水，观察发现口腔上皮细胞全部涨破，而洋葱鳞片叶表皮细胞并未破裂，究其原因主要是由于口腔上皮细胞吸水，造成细胞破裂；而植物细胞有甲图中的①细胞壁这一结构，可对细胞起到保护作用，防止其涨破。在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央应滴加生理盐水。 【小问3详解】 细胞膜的功能是控制物质的进出，所以研究发现，黄瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硫的无机盐吸收的却很少，这主要和甲图中的②细胞膜这一结构有关。 【小问4详解】 细胞核能被碱性染液（碘液）染成深色。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用碘液染色，细胞内颜色最深的结构是细胞核，便于观察。 【小问5详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动。 23. 自古以来，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。请据图回答下列问题。 （1）图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于______。莲藕的通气孔特别多，这些孔与挺出水面的叶彼此贯通，形成一个输送气体的体系，有利于莲在缺乏空气的淤泥中生长。这体现了生物对环境的______。 （2）图2名句1中莲花花瓣的红色和白色，在遗传学上称为一对______。莲花花瓣中的红色物质，存在于细胞质内的______中。 （3）莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起，这是长期______的结果。 （4）通过名句“两般颜色一般香”“香远益清”的描述，可推测莲花的传粉需要______（填“昆虫”或“风”）作为媒介。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 适应 （2） ①. 相对性状 ②. 液泡 （3）自然选择 （4）昆虫 【解析】 【分析】1.生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2.靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。3.同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 【小问1详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的器官。适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在特定的环境中生存和繁殖。可见，莲藕的通气孔特别多，这些孔与挺出水面的叶彼此贯通，形成一个输送气体的体系，有利于莲在缺乏空气的淤泥中生长，这体现了生物适应环境。 【小问2详解】 图2名句1中莲花花瓣的红色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以莲花花瓣中的红色物质存在于细胞质的液泡中。 【小问3详解】 莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起，体现莲对生存环境的适应，这是长期自然选择的结果。 【小问4详解】 靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。可见莲花属于虫媒花，故莲花的传粉需要昆虫作为媒介。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $