第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元综合检测(二)-【金版教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上作业与测评全书Word（统编版）

历史　必修·中外历史纲要(上)作业与测评 单元综合检测(二) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 知识点 南北朝的时代特征 魏晋“禅让”助长士族政治发展 南北朝时期江南经济的发展 南北朝正统观念左右历史编纂 唐玄宗重视地方吏治 唐代 屯田 唐朝对藩镇的举措 唐朝科举制促进了诗歌的繁荣 传统选官理念影响唐朝科举制 唐代政务与事务有一定分工 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 难易度 ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 唐代府兵制改行募兵制的原因 唐代盐制的变化 魏晋南北朝时期山东儒学变化的原因 隋唐历史“南朝化” 隋唐前 后阅读 的变化 唐朝 音乐 唐太宗的用人观 魏晋士人的女性观、盛唐女子着装 反映隋唐时代特征的书名 一、选择题 1．有学者评述，这是中国历史上一个极为特殊的分裂时代。在这个时代，既有对峙，也有合作；既有战争，也有和平；既有民族大分裂，也有民族大交融。其思想活跃程度甚至可以和战国时代的百家争鸣相媲美。这一时代是(　　) A．秦汉 B．南北朝 C．隋唐 D．五代十国 答案：B 解析：结合所学知识可知，南北朝时期处于分裂状态，民族交融，儒学、道教与佛教发展，符合材料中的表述，故选B项。 2．关于政权更迭，西晋刘颂认为是“天地之位始定，四海洗心整纲之会”。他还指出，魏晋更迭用“禅让”，未能“洗心整纲”，晋廷所依靠的仍是“先代功臣之胤，非其子孙，则其曾玄”。据此可知，刘颂意在强调魏晋“禅让”(　　) A．助长了士族政治发展 B．遏制了官僚集团腐败 C．实现了政权和平转移 D．延续了前代治国经验 答案：A 解析：刘颂认为魏晋易代用“禅让”，未经战火充分洗礼，未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶，西晋统治集团成员依然是曹魏那批高官显贵及其子弟，因此助长了士族政治发展，A项正确。西晋贵族生活奢侈，官僚集团腐败并未遏制，排除B项；材料强调“禅让”的消极影响，不属于治国经验，排除C、D两项。 3．南北朝时期，江南地区出现了由庄园主雇佣佃户垦殖的庄园农业，由流民领袖率领流民或部曲主人统领部曲从事的流民部曲农业，由背井离乡、彼此有亲缘或地缘关系的流民在人迹罕至、且能耕种之处从事的桃花源农业，由国家组织兵员对国有土地进行的军垦农业。这一局面的出现(　　) A．加速了社会阶层的流动 B．促进了江南经济的发展 C．动摇了门阀政治的基础 D．实现了经济重心的转移 答案：B 解析：材料中涉及了对江南地区土地的开发，包括私人组织和国家组织两种，对荒地的开垦促进了农业发展继而促进了江南经济的发展，B项正确。材料未涉及不同阶层间的流动问题，排除A项；材料涉及的土地的开垦是受到庄园主领导的，故而增强了庄园地主的实力，加强了门阀统治的经济基础，排除C项；南北朝时期尚未实现经济重心的转移，排除D项。 4．南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族；而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”，将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷”。上述现象体现了(　　) A．历史人物存在不同称谓 B．史籍体例呈现出多样性 C．正统观念左右历史编纂 D．历史认识依靠文献记载 答案：C 解析：南北朝政权都将自己视为正统，将对方视为蛮夷，说明正统观念左右历史编纂，C项正确。材料未涉及历史人物和史籍体例，排除A、B两项；D项说法过于绝对，排除。 5．据《新唐书·刑法志》记载：“玄宗自初即位，励精政事，常自选太守、县令，告诫以言，而良吏布州县，民获安乐；二十年间，号称治平，衣食富足，人罕犯法。”这一现象表明(　　) A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．唐代形成较为完整的法律体系 C．唐玄宗试图改变藩镇割据的局面 D．隋唐盛世的出现得益于君主开明 答案：A 解析：根据材料可知，唐玄宗统治时期，重视地方官员的选拔和任用，最终民获安乐，国家出现治平的局面，这说明地方吏治是国家安定的重要因素，A项正确。通过材料信息无法看出唐代法律体系是否完整，排除B项；唐玄宗时期设置节度使埋下藩镇割据隐患，C项与史实不符，排除；材料主要强调的是地方吏治对国家安定的作用，D项与材料主旨不符，排除。 6．《唐六典》记载：“凡军、州边防镇守转运不给，则设屯田以益军储”，有“安西二十屯，疏勒七屯，焉耆七屯，北庭二十屯，伊吾一屯，天山一屯”。唐代屯田(　　) A．有利于稳定均田制 B．强化君主专制集权 C．主要基于边防军需 D．导致了藩镇的崛起 答案：C 解析：根据材料“屯田以益军储”可知，唐代在北方和西北边境实施屯田，以供军需，C项正确。边境地区的屯田与内地的均田制不同，排除A项；屯田属于加强边境防卫和边疆治理的措施，与君主专制关系不大，排除B项；藩镇的崛起主要与节度使的设置有关，排除D项。 7．唐朝元和年间，李愬雪夜下蔡州，活捉淮西节度使吴元济，平定了淮西之乱；随后，朝廷又平定了淄青镇李师道叛乱；接着，朝廷又采取分割强藩大镇的方法来削弱藩镇。这些举措(　　) A．铲除了藩镇割据的基础 B．有利于加强边疆地区治理 C．得益于租庸调制的实施 D．一定程度加强了中央集权 答案：D 解析：平定地方叛乱、分割强藩大镇的举措一定程度上削弱了地方势力，加强了中央集权，D项正确。A项不符合史实，排除；材料未涉及边疆地区治理，排除B项；此时租庸调制已废除，排除C项。 8．唐朝的进士科尤重士子的诗赋文才，士子们希望通过诗歌之道敲开仕进之门，这使他们更加重视诗歌、讲求诗艺。据此可推知，唐代科举制(　　) A．扩大了统治基础 B．促进了诗歌的繁荣 C．加强了中央集权 D．导致门阀制度瓦解 答案：B 解析：根据材料可知，出于科举考试的需要，士子更加重视诗歌，这促进了诗歌的繁荣，故选B项。 9．唐德宗贞元八年(公元792年)，陆贽知贡举时，得到好友补阙梁肃和郎中王杰“佐之”，在所录二十三名进士中，有八人为梁、王二人所推荐。因这八人久负文才，极一时之选，被时人称为“龙虎榜”。这表明当时(　　) A．传统选官理念仍具有影响力 B．唐代科举制徇私舞弊盛行 C．世家大族垄断了人才选拔权 D．科举录取结果被高官左右 答案：A 解析：唐德宗时期有些士人仍通过推荐的方式通过科考，表明当时传统选官理念仍具有影响力，A项正确。举荐不是徇私舞弊，排除B项；隋唐科举制打破世家大族垄断人才选拔权，排除C项；D项“被高官左右”说法过于绝对，排除。 10．唐代负责文化教育的部门是多机构并存的。北魏始设的礼部(隶属于尚书省)主要负责文化教育政令的颁布，由秦九卿演变而来的内侍省(九寺)中的太常寺负责具体的祭祀和乐舞工作，由汉太学演变而来的国子监负责学校管理。这些机构反映了当时(　　) A．制度设计主张因循守旧 B．分权制衡为其设置初衷 C．政务与事务有一定分工 D．中央集权得到适当加强 答案：C 解析：唐朝时期，礼部、太常寺、国子监等机构负责管理不同的文化部门，说明的是政务与事务有一定的分工，C项正确。材料体现的是制度的继承与发展，并非因循守旧，排除A项；材料未涉及权力之间的制衡，排除B项；材料体现的是中央机构，并非中央和地方之间的关系，排除D项。 11．唐初采用府兵制，征兵对象主要是均田农民，农民忙时务农，闲时参加军事训练，国家打仗时随军出征，自带粮食和武器。唐玄宗时，改行募兵制，由国家招募职业军人，提供军饷和装备，招募的兵士由专门的军官训练和指挥，长期服兵役。改行募兵制是基于(　　) A．商品经济的发展 B．两税法广泛推广 C．藩镇割据的出现 D．均田制受到破坏 答案：D 解析：征兵制度由府兵制变化为募兵制，征兵对象由均田农民变化为职业军人，这是由于均田制受到破坏，以均田制为基础的府兵制难以推行，D项正确。兵制与商品经济无直接关系，排除A项；780年，颁行两税法，排除B项；安史之乱后，藩镇割据出现，排除C项。 12．唐朝前期实行税盐制，官不采者，听民私采煮，官收其税。安史之乱后，开始推行榷盐制，先是实行民产、官收、官运、官销的专营办法，后刘晏主持盐政改革，全面推行民产、官收、商运、商销的“就场专卖制”。唐代盐制的变化(　　) A．说明政府退出对商业的直接经营 B．一定程度上有利于维护唐王朝统治 C．有效削弱了割据藩镇的物质基础 D．是盐业生产专业化发展的必然结果 答案：B 解析：唐朝盐制由税盐制到“就场专卖制”，加强了对盐业的控制，增加了政府的收入，有利于维护唐王朝统治，B项正确。只是盐政改为商销，不能说明政府退出对商业的直接经营，排除A项；C项不符合史实，藩镇割据越来越严重，排除；材料未涉及盐业生产专业化，排除D项。 13．魏晋之前，山东地区儒学的发达冠于全国，其他地区无出其右者；但从十六国至北朝结束的几百年间，山东地区的儒学再也没有恢复到以前的盛况。导致这一变化的主要因素是(　　) A．门阀政治的发展 B．人口迁徙的影响 C．儒释道三教并行 D．江南地区的开发 答案：B 解析：根据所学可知，魏晋南北朝时期少数民族内迁，北方战乱不断，导致北方人口大量南迁，从而导致了山东地区儒学的衰落，B项正确。儒学衰落和门阀政治的发展无关，排除A项；唐朝奉行三教并行政策，排除C项；江南地区的开发与山东地区儒学衰落无关，排除D项。 14．唐长孺认为，隋唐的历史具有“南朝化”的特点，唐朝的若干变动，如大土地所有制及两税、折纳、和雇之法、文学、经学、书法、佛学、募兵制等等，都是“对东晋和南朝的衔接”。由此可知，唐长孺认为(　　) A．南朝的存在有一定偶然性 B．隋唐在政治上延续南朝 C．南朝化彰显文化的连续性 D．隋唐的制度具有创新性 答案：C 解析：根据材料“唐朝的若干变动……都是‘对东晋和南朝的衔接’”可知，南朝化彰显了文化的继承性和连续性，不仅仅是政治上的延续，C项正确，排除B项。唐长孺未论证南朝存在的偶然性，排除A项；材料体现的是隋唐时期对南朝的继承，并没有体现创新性，排除D项。 15．中国古代阅读以隋唐为界，大致可分为两个阶段，如下表所示。该变化反映出中国古代(　　) 阶段 阅读概况 隋唐以前 阅读是一种奢侈行为，是达官显贵和家境殷实的文人墨客的专利 隋唐以后 阅读行为出现了由“官”向“民”的下移和扩展，阅读人数大大增加，出现阅读目的性的分化和阅读内容的多元化 A.官僚士大夫的文化影响力增强 B．社会的变迁和科技文化的进步 C．官府对百姓的控制力明显减弱 D．经济的发展和阶级矛盾的缓和 答案：B 解析：材料主要反映了隋唐前后阅读行为主体、阅读目的性和阅读内容的变化，结合所学知识可知，隋唐以后，随着科举制的实行、印刷术的进步等，下层民众文化水平提升，阅读的便利性增加，故B项正确。材料没有相关官僚士大夫文化影响力的信息，排除A项；C项表述材料无从体现，排除；D项“阶级矛盾的缓和”无从体现，排除。 16．唐高祖李渊置内教坊于禁中，掌教习音乐，起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，其中八部为少数民族或由国外传入的音乐，与“二部伎”(立、坐部伎)共同用于宫廷宴享、节庆典礼。据此可知(　　) ①外来文化在唐朝艺术中居主导地位　②唐朝音乐在继承隋朝的基础上创新　③民族交融和中外交流促进文艺发展　④唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：D 解析：外来文化的传入有利于唐朝艺术的发展，但并不占据主导地位，①错误；根据材料可知，唐朝起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，在继承隋朝的基础上创新，②正确；根据材料可知，“贞观十部乐”中八部为少数民族或由国外传入的音乐，说明民族交融和中外交流促进文艺发展，③正确；材料中“贞观十部乐”与“二部伎”共同用于宫廷宴享、节庆典礼，说明唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能，④正确。故选D项。 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料　己酉，上面定勋臣长孙无忌等爵邑，命陈叔达于殿下唱名示之，且曰：“朕叙卿等勋赏或未当，宜各自言。”于是诸将争功，纷纭不已。淮安王神通曰：“臣举兵关西，首应义旗，今房玄龄、杜如晦等专弄刀笔，功居臣上，臣窃不服。”上曰：“义旗初起，叔父虽首唱举兵，盖亦自营脱祸。及窦建德吞噬山东，叔父全军覆没；刘黑闼再合余烬，叔父望风奔北。玄龄等运筹帷幄，坐安社稷，论功行赏，固宜居叔父之先。叔父，国之至亲，朕诚无所爱，但不可以私恩滥与勋臣同赏耳！”诸将乃相谓曰：“陛下至公，虽淮安王尚无所私，吾侪何敢不安其分。”遂皆悦服。房玄龄尝言：“秦府旧人未迁官者，皆嗟怨曰：‘吾属奉事左右，几何年矣！今除官，乃出东宫、齐府人之后。’”上曰：“王者至公无私，故能服天下之心。朕与卿辈日所衣食，皆取诸民者也。故设官分职，以为民也，当择贤才而用之，岂以新旧为先后哉！必也新而贤，旧而不肖，安可舍新而取旧乎！今不论其贤不肖而直言嗟怨，岂为政之体乎！” ——摘编自《资治通鉴》 (1)根据材料，概括唐太宗的用人观。 (2)根据材料并结合所学知识，简评唐太宗的用人观。 答案：(1)唯才是举；公正无私；重视贤能；以民为本。 (2)唐太宗的用人观体现了他的开明和公正，这种用人观有助于吸引更多的人才为国家服务，促进国家的发展；同时，他的用人观也强调了以民为本的思想，注重为民众服务，这对于维护社会稳定和促进社会进步也具有重要意义；但是，唐太宗的用人观也存在一些问题，例如他过于强调才能，而忽视了品德和人格等方面的因素，这可能会导致一些有才能但品德不好的人得到重用，对国家和社会造成不良影响。 解析：第(1)问，根据材料“当择贤才而用之，岂以新旧为先后哉”可知，唯才是举，重视贤能；根据材料“但不可以私恩滥与勋臣同赏耳”“王者至公无私，故能服天下之心”可知，公正无私；根据材料“朕与卿辈日所衣食，皆取诸民者也。故设官分职，以为民也”可知，以民为本。第(2)问，可以从积极作用和局限性两个方面分别分析，根据第(1)问的唐太宗的用人观“唯才是举；公正无私；重视贤能；以民为本”并结合所学说明积极作用；从过于强调才能而忽视了品德和人格等方面的因素来说明局限性。 18．阅读材料，回答问题。 材料一　魏晋时期时局动荡，远离朝政、逍遥自然成为士人的追求，他们赏识能够洞察世事的女性；对女子的评价也打破“三从四德”的标准，赏识知晓道义忠正廉洁的女性，以衡量君子德行的准则去评判女子；注重内在修养，明理善辩的女性得到了士人的赏识，一定程度上打破了“女子无才便是德”的观念。 ——摘编自王阳《从〈世说新语·贤媛〉看魏晋士人的女性观》 材料二　盛唐女子在着装方面表现出了较为大胆的反传统意识，将开放性元素使用在服装之上，描绘着盛唐面貌。(一)女着男装。盛行于开元、天宝年间，首先流行于宫中，后成为普通妇女的服饰。(二)胡服。北方游牧民族与中原交往甚多，丝绸之路上商队络绎不绝。在陕西昭陵唐墓出土的陶俑中，那些窄袖紧身、脚穿皮靴的妇女形象，就是唐代妇女崇尚胡服的真实写照。(三)袒露装。……(四)女着戎装。魏晋南北朝以来少数民族妇女尚武的习俗在这一时期仍得以流行，妇女特别喜欢穿戎装。 ——摘编自何琳《从张萱〈捣练图〉看唐朝女子的着装》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括魏晋时期士人阶层的女性观，并分析其原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出盛唐时期女性着装的特点，并分析其折射的社会背景。 答案：(1)女性观：品评女子打破儒家思想束缚；凸显德、才、识。 原因：时局动荡；儒家思想受到冲击；思想活跃、多元、自由；民族交融等。 (2)特点：强烈的个性、反传统、开放性。 社会背景：繁荣的经济(或者强盛的国力)、文化上的兼容并蓄(或者多元)、中外交流频繁、民族交融、宽松开放的社会环境等。 解析：第(1)问，第一小问，据材料一“赏识能够洞察世事的女性；对女子的评价也打破‘三从四德’的标准”和所学可知，品评女子打破儒家思想束缚；据材料一“赏识知晓道义忠正廉洁的女性，以衡量君子德行的准则去评判女子；注重内在修养，明理善辩的女性得到了士人的赏识”和所学可知，凸显德、才、识。第二小问，主要从政局、思想、民族等角度来分析，据材料一“魏晋时期时局动荡”可知，时局动荡；据材料一“打破‘三从四德’的标准……打破了‘女子无才便是德’的观念”可知，儒家思想受到冲击；结合所学可知，思想活跃、多元、自由，民族交融等。第(2)问，第一小问，据材料二“较为大胆的反传统意识，将开放性元素使用在服装之上，描绘着盛唐面貌”和所学可知，强烈的个性、反传统、开放性。第二小问，主要从经济、文化、外交、民族和社会环境等角度来分析，据材料二“描绘着盛唐面貌”可得出，繁荣的经济(或者强盛的国力)；结合所学可知，文化上的兼容并蓄(或者多元)；据材料二“丝绸之路上商队络绎不绝”可得出，中外交流频繁；据材料二“北方游牧民族与中原交往甚多……唐代妇女崇尚胡服的真实写照……魏晋南北朝以来少数民族妇女尚武的习俗”可得出，民族交融；据材料二“将开放性元素使用在服装之上”可得出，宽松开放的社会环境。 19．阅读材料，回答问题。 材料　海内外学者关于隋唐历史的著述统计表(部分) 作者 书名 孙英刚 《辉煌灿烂的开放世界：隋唐五代》 罗昊、赵永 《千秋盛世：图说隋唐五代》 龚书铎 《隋唐五代：梦回千年的盛世华章》 [日本]气贺泽保规 《绚烂的世界帝国：隋唐时代》 结合所学知识，就隋唐历史，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰) 答案：(示例)书名：《创新与繁荣的时代：隋唐》 论证：制度创新：隋朝废除九品中正制，实行科举制：隋朝中央正式确立三省六部制，唐朝在租调制基础上实行租庸调制，后又实行两税法。 社会繁荣：隋唐时期，出现了“贞观之治”和“开元盛世”，经济有很大发展，社会空前繁荣。 文化发展：书法、绘画、诗歌等文学艺术繁荣；科技走在世界前列；中外文化交流频繁。 总之，隋唐时期秉承创新精神，呈现繁荣景象。 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，设问是自拟一个能够反映隋唐时期特征的书名，并运用具体史实予以论证。如：由材料及所学可得出，书名：《创新与繁荣的时代：隋唐》。其次，分别从隋唐时期的制度创新、社会繁荣、文化发展等方面的表现分析说明。最后，总结升华，明确主旨。 8 学科网（北京）股份有限公司 $