精品解析：吉林省长春市朝阳区长春市第二中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题

2025—2026学年度高二年级上学期第一学程考试 生物学科试卷 一、单项选择题（1-10题每题2分，11-15题每题3分，共35分） 1. 如图为人体新陈代谢局部模式图，A～D分别代表人体与新陈代谢相关的四大系统，①②③为体液的组成成分。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①不属于组成人体内环境的液体 B. ①②③相比较，CO2含量最高的是③ C. D是泌尿系统，肾小球参与原尿的形成 D. 内环境与外界环境的物质交换需要体内多个系统的参与 2. 无论春夏秋冬，风雨变幻，它却总是轻波微澜。稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列关于稳态概念的理解中，错误的是（　　） A. 喝水多则尿多，出汗多则尿少，以维持体液中水含量的稳态 B. 在细胞水平上，存在细胞的分裂和分化的稳态、激素分泌的稳态 C. 在器官水平上，存在心脏活动的稳态（血压、心率）、消化腺分泌消化液的稳态 D. 目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 3. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B. 脊髓和脊神经组成外周神经系统 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体、树突和轴突等部分构成 D. 下丘脑有许多维持生命活动的必要中枢，如体温调节中枢、水平衡中枢、呼吸中枢等 4. 反射是神经调节的基本方式，下列关于条件反射与非条件反射的叙述，错误的是（　　） A. 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动 B. 条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化才能维持下去 C. 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的 D. 条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 5. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA 6. 在众多科学家的努力下，多种激素陆续被发现。下列有关科学史的叙述，正确的是（ ） A. 班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，制备的萎缩胰腺的提取液不可治疗患糖尿病的狗 B. 研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，然后再把睾丸移植回公鸡体内，该实验运用控制变量的“减法原理” C. 与沃泰默实验相比，斯他林和贝利斯的实验能排除神经调节对实验结果的干扰 D. 研究者摘除大鼠的垂体，发现其甲状腺萎缩，促甲状腺激素释放激素的含量显著减少 7. 某同学尝试用以下三种方法背单词：①快速浏览个新词（不重复）；②反复朗读个重点词遍；③将个易错词编成故事并联想画面。研究发现，方法③可显著激活海马区，且突触可塑性蛋白表达量上升。小时后测试发现，方法②③的单词保留率远高于①。下列叙述正确的是（　　） A. 方法①形成感觉性记忆，其信息未经海马区处理，故较快遗忘 B. 方法②通过强化将短时记忆转为长时记忆，可能依赖突触形态的改变 C. 方法③的联想机制可促进新突触的建立，使记忆直接进入第三级记忆 D. 三种方法均依赖神经元间即时的信息交流，但仅方法③涉及蛋白质合成 8. 小鼠某反射弧的两段神经纤维如图所示，其中虚线表示中间的突触结构，a为远离神经中枢端的某点，b为靠近神经中枢端的某点，在a、b之间有一切断处。下列分析正确的是（　　） A. 刺激a，肌肉不收缩，说明a、b所在神经纤维属于传出神经 B. 刺激b，电流表指针偏转2次，说明突触后膜位于c所在神经元 C. 刺激b，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传入神经 D. 刺激c，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传出神经 9. 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现，实验结果如表。 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 据此可知，以下叙述错误的是（　　） A. 发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育为雌性 B. 从实验设计的角度来看，本实验和增设实验应用了“减法原理”和“加法原理” C. 从实验结果来看，本实验同时证明了生物的性状可由遗传因素和环境因素共同控制 D. 可增设实验：摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，给予一定量睾酮，观察胚胎发育后性别 10. 图为鱼类性激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 垂体分泌的激素不能运输到除性腺外的其他部位 B. 给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动 C. 下丘脑分泌的促性腺激素可促使垂体分泌促性腺素释放激素 D. 将性成熟鱼的垂体提取液注射到同种性成熟鱼体内可促使其配子成熟 11. 人体受到低血糖等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持内环境稳态，部分机制如图。相关叙述正确的是（ ） A. 下丘脑和交感神经均属于中枢神经系统的组成部分 B. 下丘脑和腺垂体细胞都含有糖皮质激素的特异性受体 C. 儿茶酚胺类激素和胰岛素在血糖调节中表现为协同关系 D. 注射儿茶酚胺类激素和糖皮质激素可快速缓解低血糖症状 12. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，a组为对照组，已知e组培养的软骨细胞较a组生长明显加快。下列分析不合理的是（　　） 组别 a b c d e 培养液中添加的物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体一段时间后的血清 ？ A. 根据图示可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体 B. 促进软骨细胞生长过程中，GH和IGF-1具有明显的协同作用 C. 与a组比较，b、c、d三组中软骨细胞生长无明显变化的是d组 D. e组培养液中添加的物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清 13. 下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图，当视锥双极细胞（BC）末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使神经节细胞（GC）兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素可分别与甲膜、丙膜上的受体结合，调控视锥双极细胞（BC）和无长突细胞（AC）的生理活动。下列说法正确的是（　　） A. 正常情况下，谷氨酸、甘氨酸和内源性大麻素不会成为内环境成分 B. 内源性大麻素和甲膜上的受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸增加 C. 由图可知，BC与GC间突触的突触前膜为甲膜，BC与AC间突触的突触前膜为丙膜 D. 上图中的正反馈调节机制保证了神经调节的精准性，该过程与细胞膜功能密切相关 14. 可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这些神经元利用多巴胺来传递愉悦感，正常情况下，多巴胺发挥作用后会被突触前膜的转运蛋白从突触间隙回收。吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 兴奋剂和毒品对神经系统产生影响，大多是通过突触起作用 B. 长期吸食可卡因会导致突触后膜上多巴胺的受体蛋白数量减少 C. 毒品能使人产生兴奋和愉悦感，但抑郁症患者不可以吸食毒品缓解症状 D. 毒品分子能延长神经递质的作用时间，从而提高神经元对神经递质的敏感性 15. 下图为躯体运动调节示意图，其中上运动神经元主要控制头面部的运动，下运动神经元主要控制躯干及四肢的运动，控制上肢运动的低级中枢在颈髓和腰髓之间，控制下肢运动的低级中枢在腰髓之下，四肢高级的有意识精细运动必须有大脑皮层中央前回运动中枢参与，下列分析正确的是（ ） A. 中央前回运动中枢相关部位产生兴奋，其控制的脊髓灰质粗角处一定能检测到兴奋信号 B. 若右侧内囊受损，则可能出现躯体右侧偏瘫 C. 若脊髓在腰髓某层面发生截断，上肢的低级反射运动和有意识精细运动不受影响，下肢的低级反射运动和有意识精细运动均受损 D. 若某病患的右下肢知觉及低级反射运动均正常，但无法进行有意识精细运动，应重点检查其大脑左半球的中央前回运动中枢 二、不定项选择（16-20题每题4分，共20分。每道题全选对者得4分，选对但不全得2分，错选或不答得 0 分） 16. 人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列症状或疾病与内环境稳态失调的对应关系，正确的是（　　） A. 小张严重腹泻后，全身软弱无力——机体丢失大量水和无机盐，水盐平衡失调 B. 小王淋雨之后出现感冒发热，食欲不振的症状——体温过高，消化酶活性降低 C. 小李减肥每天只吃素食，引起组织水肿——营养不良，血浆渗透压升高，组织液增多 D. 肾脏功能障碍的人群易患尿毒症——尿素等代谢产物在体内积累 17. 脊休克指的是因外伤等因素导致脊髓突然横断从而失去与高位中枢的联系，断面以下脊髓暂时丧失反射活动能力进入无反应状态的现象。脊髓休克发生一段时间后部分反射活动能够恢复。现有一脊休克患者甲，他脊休克过去后，仍然出现大小便失禁的症状。下列叙述正确的是（　　） A. 用针刺患者甲足部，甲不会产生痛觉 B. 患者甲脊休克发生时，无排尿排便反射 C. 对脊休克患者来说，与脊髓横断前比，恢复后膝跳反射会减弱 D. 患者甲在脊休克过去后脊髓可能恢复部分反射功能，但失去了和大脑皮层的联系 18. 瘦素是一种抑制食欲的激素，某实验室发现了两种食欲旺盛体型肥胖的小鼠，分别起名为ob鼠和db鼠。研究人员将ob鼠与正常小鼠的部分皮肤通过手术连接在一起，使两种小鼠的体液实现少部分的交换，实验后ob鼠食欲减退，逐渐恢复到正常体型，正常小鼠无明显变化；将db鼠与正常小鼠重复上述实验，实验后db鼠无明显变化，正常小鼠食欲不振，逐渐消瘦。下列说法正确的是（　　） A. 本实验应选择生理状态一致的小鼠进行实验 B. ob鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为无法产生瘦素或产生量少 C. db鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为缺乏瘦素受体或瘦素受体不敏感 D. 将ob鼠和db鼠皮肤相连，ob鼠无明显变化，db鼠会逐渐消瘦 19. 莫罗氏反射指动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射，表现为面部及躯体肌肉的快速收缩，并常表现出惊吓后的眨眼反射。科研人员用吹气和铃声相结合的方式训练小鼠后形成莫罗氏反射的机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于条件反射 B. 若一直只给声音信号无气流信号，则不会引发小鼠眨眼 C. 仅声音信号引发的条件反射一旦形成便不会消退 D. 图中声音信号最终转变为条件刺激，这一反射需结合多次气流信号的强化刺激才能维持 20. 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，下图表示胰液分泌调节的部分过程。根据图中信息，下列选项错误的是（　　） A. 图中的信息分子有促胰液素、神经递质、胰液 B. 迷走神经末梢与胰腺相关细胞是通过神经递质联系的 C. 据图可知，盐酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素的过程属于激素调节 D. 若想探究迷走神经和促胰液素对胰液分泌量的影响程度，需要将不同剂量的促胰液素作为自变量，胰液分泌量作为因变量 三、非选择题（共45分） 21. 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌，该过程的调控机制如图所示。请回答下列问题： （1）胃液________（选填“属于”或“不属于”）人体的内环境，人体内环境稳态是指内环境的_______保持相对稳定的状态。 （2）胃窦G细胞属于人体内分泌细胞，其分泌的胃泌素在含量和作用效果上的特点表现为________。胃泌素只作用于胃腺细胞的原因是_______，依据图示，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质为________。 （3）假饲是指让动物进食后，食物从食管接口流出而不能进入胃，为探究图中两种调节机制对头期胃液分泌的影响，研究者选用多只生理状态相同的狗进行了以下的实验（注：“＋”数量表示胃液分泌量多少）： 步骤 实验条件 4小时胃液分泌量 1 假饲 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 2 切除胃窦，再假饲 ＋ 3 　 ＋＋＋＋ 步骤2中胃液的分泌是________调节的结果。步骤3的操作是____。实验结果表明头期胃液分泌的调节机制中，______（选填“神经调节”或“体液调节”或“神经—体液调节”）的作用效应更明显。 22. 下图是人体膝跳反射的反射弧结构示意图，Ⅰ、Ⅱ表示神经纤维，Ⅲ表示神经纤维上的一点，b表示神经细胞的细胞体，c表示轴突末梢。 （1）在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的________叫做反射，兴奋是动物或人体某些细胞或组织感受外界刺激后，由________的过程。如不考虑感受器，在该图所示的反射弧中，至少有________个突触。 （2）在图中膝跳反射的反射弧中，伸肌属于________，神经中枢位于________中。 （3）如果在图中b处给予适宜的刺激，则伸肌将________，a处的细胞膜外电位为________。如果在a处给予适宜刺激，c所释放的神经递质对神经纤维Ⅱ的效应是________。 23. 不少糖尿病患者有清晨空腹血糖明显升高的现象。研究发现，出现这一现象主要有两种情况：一种为夜间短暂低血糖后引起的血糖反跳性增高，称为“苏木杰反应”；另一种为夜间血糖平稳，清晨出现一段时间高血糖，称为“黎明现象”。请回答下列问题。 （1）正常人体的血糖浓度为______。当血糖含量较低时，机体的血糖调节中枢兴奋，通过______（填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛A细胞活动加强，血糖浓度升高。 （2）糖尿病一般分为胰岛素绝对缺乏和相对缺乏两种类型，通常可以采用抽取血样的方法检测胰岛素水平，这体现了激素调节具有______的特点。与胰岛素的作用相抗衡的激素有胰高血糖素、______和______等。当饥饿过度或降糖药物使用过量时，容易矫枉过正，使______过多分解为葡萄糖进入血液，出现“苏木杰反应”。为避免出现该反应，可采取的措施有______（答出一点即可）。 （3）为探究“黎明现象”的发生机制，研究人员将糖尿病患者分为有黎明现象组（DP+）和无黎明现象组（DP-），测定体内相关激素的含量，结果如下图所示。 图中结果显示，黎明现象可能与______节律性分泌异常有关。除此之外，影响胰岛素作用敏感性的因素可能还有______。 A．存在胰岛细胞自身抗体 B．胰岛素受体基因表达下降 C．胰岛素分泌障碍 D．组织细胞信号转导异常 （4）为区分“苏木杰反应”和“黎明现象”，临床上可将晨尿中酮体（脂肪分解代谢的产物）的含量作为诊断依据之一，其原因是若发生苏木杰现象，______。 24. 甲状腺功能减退也叫甲减，是由于机体甲状腺激素合成和分泌不足，或甲状腺激素受体缺陷所造成的临床综合征。回答下列问题。 （1）健康人体内的甲状腺激素会维持在正常范围内，这是因为甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和________（选填“正反馈”或“负反馈”）调节；在调节甲状腺分泌甲状腺激素的“下丘脑—垂体—甲状腺轴”中，下丘脑分泌的激素不能直接作用于甲状腺的原因是________。 （2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，测定血清中促甲状腺激素（TSH）的浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的TRH，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中的TSH的浓度，结果如表所示。 TSH浓度 （mU/L） 注射前 注射后 健康人 2~10 10~40 甲 2~5 10~40 乙 10~40 >40 丙 1 1 注射TRH前后，三个人血液中TSH浓度变化不同，由此可以推测乙、丙发生病变的部位可能分别是________、________。 （3）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节，请你完善以下实验。尝试证明哪个观点是正确的：①选取生长发育状况相同且正常的小鼠，随机均分为甲、乙两组，分别测定它们的初始TRH分泌量②甲组小鼠摘除垂体，注射适量的________，测定TRH的分泌量。乙组小鼠摘除甲状腺，注射适量的TSH，测定TRH的分泌量③结果分析：若仅是甲组TRH分泌量明显减少，则表明________对下丘脑分泌TRH具有反馈调节作用。若仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明________对下丘脑分泌TRH具有反馈调节作用。若甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有反馈调节作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高二年级上学期第一学程考试 生物学科试卷 一、单项选择题（1-10题每题2分，11-15题每题3分，共35分） 1. 如图为人体新陈代谢局部模式图，A～D分别代表人体与新陈代谢相关的四大系统，①②③为体液的组成成分。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①不属于组成人体内环境的液体 B. ①②③相比较，CO2含量最高的是③ C. D是泌尿系统，肾小球参与原尿的形成 D. 内环境与外界环境的物质交换需要体内多个系统的参与 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：A表示消化系统，B表示循环系统，C表示呼吸系统，D表示泌尿系统；①表示细胞内液，②表示组织液，③表示血浆。 【详解】A、分析题图，①表示细胞内液，不属于组成人体内环境的液体，A正确； B、①②③相比较，CO2是组织细胞在线粒体内产生的，需要通过呼吸排出体外，CO2含量最高的是①，B错误； C、原尿形成的部位在肾小球，经过肾小管的重吸收，最终浓缩成终尿；分析题图可知，D是泌尿系统，肾小球参与原尿的形成，C正确； D、内环境与外界环境的物质交换需要体内消耗系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统等多个系统的参与，D正确。 故选B。 2. 无论春夏秋冬，风雨变幻，它却总是轻波微澜。稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列关于稳态概念的理解中，错误的是（　　） A. 喝水多则尿多，出汗多则尿少，以维持体液中水含量的稳态 B. 在细胞水平上，存在细胞的分裂和分化的稳态、激素分泌的稳态 C. 在器官水平上，存在心脏活动的稳态（血压、心率）、消化腺分泌消化液的稳态 D. 目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【答案】B 【解析】 【分析】稳态不局限于内环境的范畴，包括四个水平，分子水平上存在基因表达的隐态调节、酶活性的稳态调节，细胞水平上存在细胞分裂和分化的稳态，个体水平上存在血压和心率的稳态，群体水平上存在种群数量变化的隐态、生态系统的稳态等。 【详解】A、喝水过多会导致体液中的水含量增加，因此通过排尿的增加来排出多余的水分；而出汗多时，通过减少尿液来保留体内的水分，从而维持体液平衡，A正确； B、根据分析可知，细胞分裂和分化的稳态属于细胞水平上的稳态，激素分泌的稳态属于分子水平的稳态，B错误； C、根据分析可知，心脏活动的稳态、消化腺分泌消化液的稳态等属于器官水平上的稳态，C正确； D、内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下实现的，D正确。 故选B。 3. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B. 脊髓和脊神经组成外周神经系统 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体、树突和轴突等部分构成 D. 下丘脑有许多维持生命活动的必要中枢，如体温调节中枢、水平衡中枢、呼吸中枢等 【答案】C 【解析】 【详解】A、神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和外周神经系统（脑神经和脊神经）组成，而非仅由大脑、脊髓及其发出的神经构成。大脑仅是脑的一部分，A错误； B、外周神经系统由脑神经和脊神经组成，脊髓属于中枢神经系统，B错误； C、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其结构包括细胞体、树突和轴突，C正确； D、下丘脑有体温调节中枢、水平衡中枢等，但呼吸中枢位于脑干，D错误。 故选C。 4. 反射是神经调节的基本方式，下列关于条件反射与非条件反射的叙述，错误的是（　　） A. 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动 B. 条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化才能维持下去 C. 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的 D. 条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 【答案】A 【解析】 【详解】A、反射弧结构完整且给予适当刺激时，非条件反射可以直接发生，但条件反射的建立需要后天学习和强化，仅结构完整无法保证条件反射出现，A错误； B、条件反射建立后，若长期缺乏非条件刺激（如食物）的强化，会逐渐消退，即条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化才能维持下去，B正确； C、条件反射以非条件反射为基础，通过将条件刺激与非条件刺激结合（如铃声与食物）而形成，符合学习和训练的建立过程，C正确； D、条件反射消退是大脑皮层主动抑制原有反射联系的过程，属于新的学习形式，即条件反射的消退需要大脑皮层的参与，D正确。 故选A。 5. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验通过RNA转移观察行为变化，为研究记忆形成的分子机制提供了线索，A正确； B、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也学会了防御”推测可知，本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆，B正确； C、实验结果仅表明RNA参与记忆形成过程，未排除RNA通过指导蛋白质合成间接作用的可能性，C正确； D、根据实验单一变量原则分析可知，实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛腹部神经元的RNA，D错误。 故选D。 6. 在众多科学家的努力下，多种激素陆续被发现。下列有关科学史的叙述，正确的是（ ） A. 班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，制备的萎缩胰腺的提取液不可治疗患糖尿病的狗 B. 研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，然后再把睾丸移植回公鸡体内，该实验运用控制变量的“减法原理” C. 与沃泰默实验相比，斯他林和贝利斯的实验能排除神经调节对实验结果的干扰 D. 研究者摘除大鼠的垂体，发现其甲状腺萎缩，促甲状腺激素释放激素的含量显著减少 【答案】C 【解析】 【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，胰腺不能产生胰液，制备的萎缩胰腺的提取液中含有胰岛素，可治疗患糖尿病的狗，A错误； B、研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，该实验与对照相比，是人为去除某种影响因素，所以该实验运用控制变量的“减法原理”，研究者重新将睾丸移植回公鸡体内，该公鸡的雄性性征逐步恢复，人为增加某种影响因素，运用了“加法原理”，B错误； C、斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液，将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，证明了在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在于彻底排除了神经调节对实验的干扰，C正确； D、甲状腺激素的分泌存在分级调节，垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺的发育，并促进甲状腺分泌甲状腺激素。研究者摘除大鼠的垂体，会导致大鼠的甲状腺萎缩，甲状腺激素含量显著减少，而促甲状腺激素释放激素的含量显著增加，D错误。 故选C。 7. 某同学尝试用以下三种方法背单词：①快速浏览个新词（不重复）；②反复朗读个重点词遍；③将个易错词编成故事并联想画面。研究发现，方法③可显著激活海马区，且突触可塑性蛋白表达量上升。小时后测试发现，方法②③的单词保留率远高于①。下列叙述正确的是（　　） A. 方法①形成感觉性记忆，其信息未经海马区处理，故较快遗忘 B. 方法②通过强化将短时记忆转为长时记忆，可能依赖突触形态的改变 C. 方法③的联想机制可促进新突触的建立，使记忆直接进入第三级记忆 D. 三种方法均依赖神经元间即时的信息交流，但仅方法③涉及蛋白质合成 【答案】B 【解析】 【详解】A、方法①遗忘快是因为形成的是感觉性记忆，其信息也需要经海马区处理，A错误； B、长时记忆与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，方法②通过强化将短时记忆转为长时记忆，可能依赖突触形态的改变，B正确； C、方法③的联想虽然可促进新突触的建立，但新记忆仍需反复提取和强化才可能转为第三级记忆，而不能跳过分级记忆过程，C错误； D、记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D错误。 故选B。 8. 小鼠某反射弧的两段神经纤维如图所示，其中虚线表示中间的突触结构，a为远离神经中枢端的某点，b为靠近神经中枢端的某点，在a、b之间有一切断处。下列分析正确的是（　　） A. 刺激a，肌肉不收缩，说明a、b所在神经纤维属于传出神经 B. 刺激b，电流表指针偏转2次，说明突触后膜位于c所在神经元 C. 刺激b，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传入神经 D. 刺激c，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传出神经 【答案】B 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。 【详解】A、刺激a处,肌肉不收缩，说明兴奋不能由a传入神经中枢,说明a、b所在神经纤维属于传入神经,A错误； B、刺激b，b、c之间通过突触相连，电流表指针偏转2次，由于兴奋在突触间只能单向传递,说明突触后膜位于c所在神经元，B正确； C、刺激b，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传出神经，C错误； D、刺激c，电流表指针偏转1次，说明a、b所在神经纤维属于传入神经，D错误。 故选B。 9. 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现，实验结果如表。 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 据此可知，以下叙述错误的是（　　） A. 发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育为雌性 B. 从实验设计的角度来看，本实验和增设实验应用了“减法原理”和“加法原理” C. 从实验结果来看，本实验同时证明了生物的性状可由遗传因素和环境因素共同控制 D. 可增设实验：摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，给予一定量睾酮，观察胚胎发育后性别 【答案】C 【解析】 【详解】A、XY个体手术后（睾丸被摘除）表现为雌性，说明雄性器官发育需要睾丸分泌的激素信号，若缺失则发育为雌性，A正确； B、原实验通过摘除性腺组织（减法原理）研究激素缺失的影响，选项D的增设实验通过补充睾酮（加法原理）验证激素作用，B正确； C、实验结果中，XY个体因手术（激素缺失）表型改变，说明性状受性激素（环境因素）影响，而XX个体始终为雌性，说明性状由性染色体（遗传因素）决定。但实验未证明同一性状由遗传和环境共同作用，C错误； D、摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，补充睾酮，观察胚胎发育后性别，可验证睾酮对雄性发育的作用，D正确。 故选C。 10. 图为鱼类性激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 垂体分泌的激素不能运输到除性腺外的其他部位 B. 给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动 C. 下丘脑分泌的促性腺激素可促使垂体分泌促性腺素释放激素 D. 将性成熟鱼的垂体提取液注射到同种性成熟鱼体内可促使其配子成熟 【答案】D 【解析】 【分析】性激素分泌的调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，而在正常情况下性激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样激素就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节。 【详解】A、垂体分泌的主要激素有生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等，除作用于性腺外也作用于其他相应的靶细胞或靶器官，A错误； B、给性成熟雌鱼饲喂雌性激素，性激素浓度升高，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这样激素就可以维持在相对稳定水平，B错误； C、下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，C错误； D、性成熟鱼的垂体提取液含有促性腺激素，注射到同种性成熟鱼体内可促使其配子成熟，D正确。 故选D。 11. 人体受到低血糖等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持内环境稳态，部分机制如图。相关叙述正确的是（ ） A. 下丘脑和交感神经均属于中枢神经系统的组成部分 B. 下丘脑和腺垂体细胞都含有糖皮质激素的特异性受体 C. 儿茶酚胺类激素和胰岛素在血糖调节中表现为协同关系 D. 注射儿茶酚胺类激素和糖皮质激素可快速缓解低血糖症状 【答案】B 【解析】 【详解】A、中枢神经系统包括脑和脊髓，下丘脑属于脑的一部分，属于中枢神经系统；交感神经属于外周神经系统，不属于中枢神经系统，A错误； B、糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的细胞和腺垂体分泌促肾上腺皮质激素的细胞都会受到糖皮质激素的反馈抑制，因此都含有糖皮质激素的特异性受体，B正确； C、儿茶酚胺类激素（如肾上腺素）能升高血糖，胰岛素能降低血糖，二者在血糖调节中表现为拮抗关系，C错误； D、激素调节通过体液运输，随血液、淋巴等运输到全身各处，作用于靶细胞和靶器官，作用时间缓慢，无法快速缓解低血糖症状，D错误。 故选B。 12. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，a组为对照组，已知e组培养的软骨细胞较a组生长明显加快。下列分析不合理的是（　　） 组别 a b c d e 培养液中添加的物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体一段时间后的血清 ？ A. 根据图示可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体 B. 促进软骨细胞生长过程中，GH和IGF-1具有明显的协同作用 C. 与a组比较，b、c、d三组中软骨细胞生长无明显变化的是d组 D. e组培养液中添加的物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据题图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF-1）都可以作用于软骨细胞，促进软骨细胞生长，因此可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体，不符合题意，A错误； B、结合A项可知，促进软骨细胞生长过程中GH和IGF-1具有明显的协同作用，不符合题意，B错误； C、以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则b组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。d组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞也不能生长。c组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。综上可知，与a组比较，软骨细胞生长无明显变化的是b、d组，符合题意，C正确； D、已知e组培养的软骨细胞较a组生长明显加快。推测e组培养液中添加的物质中应含有IGF-1，结合d组可知，添加的物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清。通过C项说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF-1，软骨细胞才能生长，因此，e组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清，不符合题意，D错误。 故选C。 13. 下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图，当视锥双极细胞（BC）末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使神经节细胞（GC）兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素可分别与甲膜、丙膜上的受体结合，调控视锥双极细胞（BC）和无长突细胞（AC）的生理活动。下列说法正确的是（　　） A. 正常情况下，谷氨酸、甘氨酸和内源性大麻素不会成为内环境成分 B. 内源性大麻素和甲膜上的受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸增加 C. 由图可知，BC与GC间突触的突触前膜为甲膜，BC与AC间突触的突触前膜为丙膜 D. 上图中的正反馈调节机制保证了神经调节的精准性，该过程与细胞膜功能密切相关 【答案】C 【解析】 【详解】 A、内环境由组织液、血浆和淋巴液等组成，由图可知，谷氨酸、甘氨酸和内源性大麻素都会释放到突触间隙（组织液）中，因此，正常情况下，谷氨酸、甘氨酸和内源性大麻素会成为内环境成分，A错误； B、由图可知，内源性大麻素和甲膜上的受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸减少，B错误； C、由图可知，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使神经节细胞（GC）兴奋，因此BC与GC间突触的突触前膜为甲膜，无长突细胞（AC）的丙膜释放的甘氨酸与甲膜上的甘氨酸受体结合，使神经节细胞（GC）兴奋，因此，BC与AC间突触的突触前膜为丙膜，C正确； D、上图中的负反馈调节机制保证了神经调节的精准性，该过程与细胞膜功能密切相关，D错误。 故选C。 14. 可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这些神经元利用多巴胺来传递愉悦感，正常情况下，多巴胺发挥作用后会被突触前膜的转运蛋白从突触间隙回收。吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 兴奋剂和毒品对神经系统产生影响，大多是通过突触起作用 B. 长期吸食可卡因会导致突触后膜上多巴胺的受体蛋白数量减少 C. 毒品能使人产生兴奋和愉悦感，但抑郁症患者不可以吸食毒品缓解症状 D. 毒品分子能延长神经递质的作用时间，从而提高神经元对神经递质的敏感性 【答案】D 【解析】 【分析】、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。 2、神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。神经递质的受体可存在于神经细胞、肌细胞、腺体细胞等细胞膜上。由于神经只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递。 【详解】A、题干信息可知，兴奋剂和毒品主要在突触处传递发挥作用，因此说兴奋剂和毒品对神经系统产生影响，大多是通过突触起作用，A正确； B、吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，多巴胺在突触间隙持续发挥作用，会导致突触后膜多巴胺受体减少，B正确； C、毒品能使人产生兴奋和愉悦感，吸食者会对毒品产生强烈的依赖，因此抑郁症患者不可以吸食毒品缓解症状，C正确； D、吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，从而延长神经递质的作用时间，但长期吸食可卡因，突触后膜上的受体减少，导致突触后膜不敏感，即降低神经元对神经递质的敏感性，D错误。 故选D。 15. 下图为躯体运动调节示意图，其中上运动神经元主要控制头面部的运动，下运动神经元主要控制躯干及四肢的运动，控制上肢运动的低级中枢在颈髓和腰髓之间，控制下肢运动的低级中枢在腰髓之下，四肢高级的有意识精细运动必须有大脑皮层中央前回运动中枢参与，下列分析正确的是（ ） A. 中央前回运动中枢相关部位产生兴奋，其控制的脊髓灰质粗角处一定能检测到兴奋信号 B. 若右侧内囊受损，则可能出现躯体右侧偏瘫 C. 若脊髓在腰髓某层面发生截断，上肢的低级反射运动和有意识精细运动不受影响，下肢的低级反射运动和有意识精细运动均受损 D. 若某病患的右下肢知觉及低级反射运动均正常，但无法进行有意识精细运动，应重点检查其大脑左半球的中央前回运动中枢 【答案】D 【解析】 【分析】刺激大脑皮层中央前回（又叫做第一运动区）的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会出现头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，则会出现其他相应器官的运动。大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在底部。 【详解】A、高级中枢对低级中枢进行控制时，可以产生兴奋或抑制效果，所以低级中枢发出的传出神经不一定产生兴奋信号，A错误； B、因为高级中枢对低级中枢进行控制时，在延髓位置会发生交叉换元，导致左侧大脑皮层控制躯体右侧，右侧大脑皮层控制躯体左侧，所以右侧内囊受损，躯体左侧会出现偏瘫，B错误； C、脊髓在腰髓某层面发生截断，则控制下肢的低级中枢与大脑皮层的联系被切断，下肢的有意识精细运动会受损，但控制下肢的低级中枢正常，不影响下肢的低级反射运动，C错误； D、右下肢低级反射正常，说明低级中枢及反射弧正常，右下肢知觉正常，说明低级中枢与大脑皮层的联系正常，故无法进行有意识精细运动最可能是高级中枢受损，且大脑皮层控制躯体运动具有交叉现象，应重点检查其大脑左半球的中央前回运动中枢，D正确。 故选D。 二、不定项选择（16-20题每题4分，共20分。每道题全选对者得4分，选对但不全得2分，错选或不答得 0 分） 16. 人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列症状或疾病与内环境稳态失调的对应关系，正确的是（　　） A. 小张严重腹泻后，全身软弱无力——机体丢失大量水和无机盐，水盐平衡失调 B. 小王淋雨之后出现感冒发热，食欲不振的症状——体温过高，消化酶活性降低 C. 小李减肥每天只吃素食，引起组织水肿——营养不良，血浆渗透压升高，组织液增多 D. 肾脏功能障碍的人群易患尿毒症——尿素等代谢产物在体内积累 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、严重腹泻导致机体会丢失大量水和无机盐，可能会导致水盐平衡失调，A正确； B、酶活性的发挥需要适宜条件，体温过高，酶的活性会降低，进而表现食欲不振，B正确； C、小李减肥每天只吃素食，蛋白质摄入不足，营养不良，血浆渗透压下降，组织液增多，C错误； D、人体代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏排出体外，肾脏发生病变，无法排出体内多余的尿素等代谢产物和有毒物质，易患尿毒症，D正确。 故选ABD。 17. 脊休克指的是因外伤等因素导致脊髓突然横断从而失去与高位中枢的联系，断面以下脊髓暂时丧失反射活动能力进入无反应状态的现象。脊髓休克发生一段时间后部分反射活动能够恢复。现有一脊休克患者甲，他脊休克过去后，仍然出现大小便失禁的症状。下列叙述正确的是（　　） A. 用针刺患者甲足部，甲不会产生痛觉 B. 患者甲脊休克发生时，无排尿排便反射 C. 对脊休克患者来说，与脊髓横断前比，恢复后膝跳反射会减弱 D. 患者甲在脊休克过去后脊髓可能恢复部分反射功能，但失去了和大脑皮层的联系 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、脊髓突然横断失去与高位中枢的联系，即无痛觉的形成也不会作出反应，A正确； B、脊休克横断脊髓与高位中枢的联系，则横断面以下脊髓暂时丧失了反射活动能力而进入无反应状态，因此脊休克发生时，无排尿排便反射，B正确； C、由于膝跳反射的神经中枢在脊髓，故脊髓休克恢复后膝跳反射和脊髓横断前应该是一样的，C错误； D、脊休克过去后，患者甲出现大小便失禁，则说明横断面下的脊髓恢复了反射功能，但由于失去了和大脑皮层的联系，因此会出现大小便失禁，D正确。 故选ABD。 18. 瘦素是一种抑制食欲的激素，某实验室发现了两种食欲旺盛体型肥胖的小鼠，分别起名为ob鼠和db鼠。研究人员将ob鼠与正常小鼠的部分皮肤通过手术连接在一起，使两种小鼠的体液实现少部分的交换，实验后ob鼠食欲减退，逐渐恢复到正常体型，正常小鼠无明显变化；将db鼠与正常小鼠重复上述实验，实验后db鼠无明显变化，正常小鼠食欲不振，逐渐消瘦。下列说法正确的是（　　） A. 本实验应选择生理状态一致的小鼠进行实验 B. ob鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为无法产生瘦素或产生量少 C. db鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为缺乏瘦素受体或瘦素受体不敏感 D. 将ob鼠和db鼠皮肤相连，ob鼠无明显变化，db鼠会逐渐消瘦 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、本实验进行了皮肤移植手术，所以为了避免排斥反应，本实验需使用组织相容性抗原高度相似的小鼠进行实验，即选择生理状态一致的小鼠进行实验，A正确； B、ob鼠与正常小鼠的部分皮肤通过手术连接在一起，使两种小鼠的体液实现少部分的交换，实验后ob鼠食欲减退，逐渐恢复到正常体型，说明正常鼠将瘦素提供给ob鼠，导致逐渐恢复正常，即可能是ob鼠无法产生瘦素或产生量少，导致食欲旺盛体型肥胖，B正确； C、将db鼠与正常小鼠重复上述实验，实验后db鼠无明显变化，正常小鼠食欲不振，则说明db鼠产生了较多的瘦素，说明可能是db鼠缺乏瘦素受体或瘦素受体不敏感，导致食欲旺盛体型肥胖，C正确； D、据BC项分析可知，ob鼠分泌瘦素不足，db鼠分泌较多的瘦素，但是对瘦素不敏感，则将ob鼠和db鼠皮肤相连，ob鼠逐渐消瘦， db鼠无明显变化，D错误。 故选ABC。 19. 莫罗氏反射指动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射，表现为面部及躯体肌肉的快速收缩，并常表现出惊吓后的眨眼反射。科研人员用吹气和铃声相结合的方式训练小鼠后形成莫罗氏反射的机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于条件反射 B. 若一直只给声音信号无气流信号，则不会引发小鼠眨眼 C. 仅声音信号引发的条件反射一旦形成便不会消退 D. 图中声音信号最终转变为条件刺激，这一反射需结合多次气流信号的强化刺激才能维持 【答案】AC 【解析】 【详解】A、向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于非条件反射，A错误； B、若一直只给声音信号无气流信号，声音信号属于无关刺激，不会引发小鼠眨眼，B正确； C、如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，C错误； D、条件反射建立在非条件反射的基础上，建立后还需要非条件刺激的强化，D正确。 故选AC。 20. 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，下图表示胰液分泌调节的部分过程。根据图中信息，下列选项错误的是（　　） A. 图中的信息分子有促胰液素、神经递质、胰液 B. 迷走神经末梢与胰腺相关细胞是通过神经递质联系的 C. 据图可知，盐酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素的过程属于激素调节 D. 若想探究迷走神经和促胰液素对胰液分泌量的影响程度，需要将不同剂量的促胰液素作为自变量，胰液分泌量作为因变量 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、题图中调节过程中存在的信息分子有神经递质、促胰液素，胰液不是信号分子，A错误； B、胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制，故该过程中存在神经递质，且胰腺作为效应器其细胞表面存在神经递质受体，B正确； C、盐酸刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，经体液（血液） 传送至胰腺，促使其分泌胰液，该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌，盐酸不是激素，所以不属于激素 调节，C错误； D、若想探究迷走神经和促胰液素对胰液分泌量的影响程度，单独刺激迷走神经或单独注射促胰液素作为自变量，胰液分泌量作为因变量，D错误。 故选ACD。 三、非选择题（共45分） 21. 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌，该过程的调控机制如图所示。请回答下列问题： （1）胃液________（选填“属于”或“不属于”）人体的内环境，人体内环境稳态是指内环境的_______保持相对稳定的状态。 （2）胃窦G细胞属于人体内分泌细胞，其分泌的胃泌素在含量和作用效果上的特点表现为________。胃泌素只作用于胃腺细胞的原因是_______，依据图示，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质为________。 （3）假饲是指让动物进食后，食物从食管接口流出而不能进入胃，为探究图中两种调节机制对头期胃液分泌的影响，研究者选用多只生理状态相同的狗进行了以下的实验（注：“＋”数量表示胃液分泌量多少）： 步骤 实验条件 4小时胃液分泌量 1 假饲 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 2 切除胃窦，再假饲 ＋ 3 　 ＋＋＋＋ 步骤2中胃液的分泌是________调节的结果。步骤3的操作是____。实验结果表明头期胃液分泌的调节机制中，______（选填“神经调节”或“体液调节”或“神经—体液调节”）的作用效应更明显。 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 化学成分、理化性质 （2） ①. 微量、高效 ②. 只有胃腺细胞表面有胃泌素结合的受体 ③. 胃泌素、传出神经释放的神经递质 （3） ①. 神经调节 ②. 只注射胃泌素，但不假饲 ③. 神经—体液调节 【解析】 【分析】胃泌素是一种激素，通过体液调节运输到胃腺细胞，促进胃液分泌。胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配，因此图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有传出神经释放的神经递质。 【小问1详解】 胃液是与外界环境相通的液体，不属于人体的内环境，人体内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质都要保持相对稳定的状态，二者缺一不可； 【小问2详解】 据图分析，胃泌素是一种激素，激素通过体液调节运输到胃腺细胞，促进胃液分泌，在含量和作用效果上的特点也就是激素的特点有一条都是微量高效；胃泌素只作用于胃腺细胞的原因是只有胃腺细胞表面有胃泌素结合的特异性受体，所以胃泌素不会作用于其他细胞；依据图示，据图分析，胃泌素通过体液调节运输到胃腺细胞，促进胃液分泌，同时也有神经调节参与。图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有传出神经释放的神经递质； 【小问3详解】 步骤2中切除胃窦后再假饲，已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响，胃液的分泌不再受胃泌素的影响，只能受到传出神经的影响，所以此时，胃液的分泌是受神经调节。  结合步骤1和2，步骤3的结果比步骤1只有假饲少，比步骤2切除胃窦，再假饲的结果多，故操作是只注射胃泌素，但不假饲；实验表明，步骤1胃液分泌量大于步骤2和步骤三之和，因此在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经—体液调节效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。 22. 下图是人体膝跳反射的反射弧结构示意图，Ⅰ、Ⅱ表示神经纤维，Ⅲ表示神经纤维上的一点，b表示神经细胞的细胞体，c表示轴突末梢。 （1）在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的________叫做反射，兴奋是动物或人体某些细胞或组织感受外界刺激后，由________的过程。如不考虑感受器，在该图所示的反射弧中，至少有________个突触。 （2）在图中膝跳反射的反射弧中，伸肌属于________，神经中枢位于________中。 （3）如果在图中b处给予适宜的刺激，则伸肌将________，a处的细胞膜外电位为________。如果在a处给予适宜刺激，c所释放的神经递质对神经纤维Ⅱ的效应是________。 【答案】（1） ①. 规律性应答 ②. 相对静止状态变为显著活跃状态 ③. 5##五 （2） ①. 感受器和效应器 ②. 脊髓 （3） ①. 收缩 ②. + ③. 抑制 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。 【小问1详解】 神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。兴奋是动物或人体某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。突触是神经元之间相接触的部位，据图可知，如不考虑感受器，在该图所示的反射弧中，至少有5个突触。 【小问2详解】 由图中信息可知，伸肌处连接了两根神经元，一根传入神经，一根传出神经，因此伸肌既是感爱器也是效应器，膝跳反射的反射弧中神经中枢位于脊髓。 【小问3详解】 若刺激b处， a处不能测得电位变化，即保持外正内负的静息电位，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，在反射弧中兴奋的传递是单向的。膝跳反射的结果是小腿弹起，即伸肌收缩，屈肌舒张，因此给予a处刺激，应该要促进伸肌收缩，抑制屈肌收缩，因此c处神经递质的效应是抑制作用。 23. 不少糖尿病患者有清晨空腹血糖明显升高的现象。研究发现，出现这一现象主要有两种情况：一种为夜间短暂低血糖后引起的血糖反跳性增高，称为“苏木杰反应”；另一种为夜间血糖平稳，清晨出现一段时间高血糖，称为“黎明现象”。请回答下列问题。 （1）正常人体的血糖浓度为______。当血糖含量较低时，机体的血糖调节中枢兴奋，通过______（填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛A细胞活动加强，血糖浓度升高。 （2）糖尿病一般分为胰岛素绝对缺乏和相对缺乏两种类型，通常可以采用抽取血样的方法检测胰岛素水平，这体现了激素调节具有______的特点。与胰岛素的作用相抗衡的激素有胰高血糖素、______和______等。当饥饿过度或降糖药物使用过量时，容易矫枉过正，使______过多分解为葡萄糖进入血液，出现“苏木杰反应”。为避免出现该反应，可采取的措施有______（答出一点即可）。 （3）为探究“黎明现象”的发生机制，研究人员将糖尿病患者分为有黎明现象组（DP+）和无黎明现象组（DP-），测定体内相关激素的含量，结果如下图所示。 图中结果显示，黎明现象可能与______节律性分泌异常有关。除此之外，影响胰岛素作用敏感性的因素可能还有______。 A．存在胰岛细胞自身抗体 B．胰岛素受体基因表达下降 C．胰岛素分泌障碍 D．组织细胞信号转导异常 （4）为区分“苏木杰反应”和“黎明现象”，临床上可将晨尿中酮体（脂肪分解代谢的产物）的含量作为诊断依据之一，其原因是若发生苏木杰现象，______。 【答案】（1） ①. 3.9-6.1mmol/L ②. 交感神经 （2） ①. 通过体液运输 ②. 肾上腺素 ③. 甲状腺激素（或糖皮质激素） ④. 肝糖原 ⑤. 睡前适量加餐；合理控制降糖药物的使用量 （3） ①. 生长激素 ②. BD （4）在出现低血糖时，脂肪参与代谢供能，造成尿中酮体增加 【解析】 【分析】在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素；胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高。 【小问1详解】 正常人体的血糖浓度范围是明确的生物学知识，为3.9 - 6.1mmol/L。 当血糖含量降低时，血糖调节中枢兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，从而升高血糖。 【小问2详解】 胰岛素是蛋白质类激素，通过体液运输，所以通常可以采用抽取血样的方法检测胰岛素水平。 与胰岛素作用相反的激素有肾上腺素、甲状腺激素（或糖皮质激素）等，它们能升高血糖。当饥饿过度或降糖药物使用过量时，容易矫枉过正，使肝糖原过多分解为葡萄糖（肌糖原不能直接分解为葡萄糖）进入血液，出现“苏木杰反应”。 当药物使用过量导致低血糖时，为避免出现“苏木杰反应”，可采取的措施有睡前适量加餐，合理控制降糖药物的使用量等。 【小问3详解】 从图中可以看出，有黎明现象组（DP+）和无黎明现象组（DP-）的胰岛素和褪黑素分泌变化趋势基本相同，但生长激素的变化趋势明显不同，所以黎明现象可能与生长激素节律性分泌异常有关。 影响胰岛素作用的因素除了上述可能的生长激素因素外，还可能有胰岛素受体基因表达下降（B选项），导致胰岛素不能正常与受体结合发挥作用；组织细胞信号转导异常（D选项），使胰岛素的信号传递出现问题，影响其作用效果。而存在胰岛细胞自身抗体主要影响胰岛素的分泌，胰岛素分泌障碍主要是分泌量的问题，并非直接影响胰岛素作用，A、C错误。 故选BD。 【小问4详解】 因为发生“苏木杰反应”时，脂肪分解为葡萄糖进入血液，而酮体是脂肪分解的产物，所以临床上可将尿中酮体（脂肪分解代谢的产物）的含量作为诊断依据之一。 24. 甲状腺功能减退也叫甲减，是由于机体甲状腺激素合成和分泌不足，或甲状腺激素受体缺陷所造成的临床综合征。回答下列问题。 （1）健康人体内的甲状腺激素会维持在正常范围内，这是因为甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和________（选填“正反馈”或“负反馈”）调节；在调节甲状腺分泌甲状腺激素的“下丘脑—垂体—甲状腺轴”中，下丘脑分泌的激素不能直接作用于甲状腺的原因是________。 （2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，测定血清中促甲状腺激素（TSH）的浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的TRH，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中的TSH的浓度，结果如表所示。 TSH浓度 （mU/L） 注射前 注射后 健康人 2~10 10~40 甲 2~5 10~40 乙 10~40 >40 丙 1 1 注射TRH前后，三个人血液中TSH浓度变化不同，由此可以推测乙、丙发生病变的部位可能分别是________、________。 （3）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节，请你完善以下实验。尝试证明哪个观点是正确的：①选取生长发育状况相同且正常的小鼠，随机均分为甲、乙两组，分别测定它们的初始TRH分泌量②甲组小鼠摘除垂体，注射适量的________，测定TRH的分泌量。乙组小鼠摘除甲状腺，注射适量的TSH，测定TRH的分泌量③结果分析：若仅是甲组TRH分泌量明显减少，则表明________对下丘脑分泌TRH具有反馈调节作用。若仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明________对下丘脑分泌TRH具有反馈调节作用。若甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有反馈调节作用。 【答案】（1） ①. 负反馈 ②. 甲状腺细胞（表面）没有与促甲状腺激素释放激素特异性结合的受体 （2） ①. 甲状腺 ②. 垂体 （3） ①. 甲状腺激素 ②. 甲状腺激素 ③. 垂体分泌的TSH 【解析】 【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。 【小问1详解】 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节；当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高；也就是说，在甲状腺激素分 泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节（负反馈调节）。激素需要跟相应的特异性受体结合才能发挥作用，下丘脑分泌的激素不能直接作用于甲状腺的原因是甲状腺细胞（表面）没有与促甲状腺激素释放激素特异性结合的受体。 【小问2详解】 甲发生病变部位可能是下丘脑，TRH 是下丘脑分泌的，当注射适量的TRH 后，垂体分泌的TSH 水平恢复至接近正常，表明垂体是正常的；乙发生病变的部位可能是甲状腺，因为适量注射 TRH 后，垂体分泌的 TSH 水平超过了正常值，表明了甲状腺可能受损导致甲状腺激素分泌少，甲状腺激素负反馈调节异常；丙发生病变的部位可能是垂体，因为适量注射 TRH 后，垂体分泌的 TSH 水平并未明显恢复。 【小问3详解】 为了验证假说，设计实验如下：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。可以通过切除甲状腺和垂体的方法来判断是否还存在负反馈调节。 故①实验设计如下：将健康小白鼠分为两组（甲组）和（乙组），测量两组TRH 浓度的初始值。 ②甲组小鼠摘除垂体，注射适量甲状腺素，测定TRH分泌量。乙组小鼠摘除甲状腺，适量注射等量（适量）TSH，测定分TRH泌量。 ③结果分析如果仅是甲组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用，说明观点2正确。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用，说明观点1正确。如果甲乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $