内容正文:
第三节:氧化还原反应
第1课时 认识氧化还原反应
教学目标
1、通过对化合价的分析,认识氧化还原反应的规律,并对常见的化学反应进行分类。
2、基于化合价变化与电子转移的相关性,从微观上认识氧化还原反应的本质,形成认识化学反应的微观视角,建构氧化还原反应的认识模型。
情境导入
变色
环节一、初识氧化还原反应
2CuO+C 2Cu+CO2↑
高温
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
高温
活动1:请根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识,分析以下反应,完成下列思考。
氧化铜:____氧,发生____反应。
碳 :____氧,发生____ 反应。
氧化铁 :____氧,发生_____反应。
一氧化碳:____氧,发生_____反应。
失去
失去
还原
还原
得到
得到
氧化
氧化
环节一、初识氧化还原反应
1、从得失氧的角度
氧化还原反应:一种物质得到氧,同时另一种物质失去氧的反应,叫做氧化还原反应。
氧化反应:
还原反应:
物质得氧的反应
物质失氧的反应
注意:氧化反应和还原反应同时发生
环节一、初识氧化还原反应
只有得氧 、失氧的反应才是氧化还原反应吗?
环节一、初识氧化还原反应
活动2:请同学们标出价态,思考有什么变化?
2CuO + C 2Cu + CO2
高温
化合价升高,得氧元素,发生氧化反应
化合价降低,失氧元素,发生还原反应
化合价降低,失氧元素,发生还原反应
化合价升高,得氧元素,发生氧化反应
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
高温
铜元素化合价____,发生____反应。
碳元素化合价____,发生____ 反应。
铁元素化合价____,发生_____反应。
碳元素化合价____,发生_____反应。
降低
升高
还原
氧化
降低
升高
还原
氧化
环节一、初识氧化还原反应
2CuO+C 2Cu+CO2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
物质 反应物 发生的反应(氧化反应或还原反应) 化合价变化
得氧物质
失氧物质
+2
+4
0
0
+3
+4
0
+2
升高
降低
C、CO
氧化反应
CuO、Fe2O3
还原反应
环节一、初识氧化还原反应
2、从化合价升降的角度
氧化还原反应的特征(判断依据):有元素化合价的升降
氧化反应:物质所含元素化合价升高的反应。
还原反应:物质所含元素化合价降低的反应。
环节一、初识氧化还原反应
只有得氧 、失氧的反应才是氧化还原反应吗?
环节一、初识氧化还原反应
是什么原因导致元素的化合价发生变化的呢?
环节一、初识氧化还原反应
活动3:画出原子或离子结构示意图,分析NaCl的形成过程。
Na+ Cl-
Cl-
Na+
0
+1
+11
2
8
+17
8
8
2
Na
Cl
+17
7
8
2
8
+11
2
1
-e-
+e-
0
-1
电子的得失
活动4:画出原子结构示意图,分析HCl的形成过程。
环节一、初识氧化还原反应
活动4:画出原子结构示意图,分析HCl的形成过程。
0
+1
1
8
2
+1
H
Cl
+17
7
0
-1
H Cl
H Cl
Cl
H
共用电子对的偏移
环节一、初识氧化还原反应
3、从电子转移的角度
氧化还原反应的本质:电子转移(电子的得失或共用电子对的偏移)
氧化反应:失去电子(或电子对偏离)的反应
还原反应:得到电子(或电子对偏向)的反应
化合价升降、电子转移、反应类型的关系:
化合价降低→得电子→还原反应(降得还)
化合价升高→失电子→氧化反应(升失氧)
巩固练习
1、判断下列反应是否为氧化还原反应
① CO₂+ C = 2CO:______
② CaCO₃= CaO + CO2↑:______
③ 2NaOH + Cl₂= NaCl + NaClO + H2O:______
④ CO2 + H2O = H2CO3:______
环节二、氧化还原反应与四大基本反应类型的关系
活动5:分析下列反应
化合反应
化合反应
分解反应
分解反应
置换反应
置换反应
复分解反应
复分解反应
是
否
否
是
是
是
否
否
环节二、氧化还原反应与四大基本反应类型的关系
(1)置换反应一定属于氧化还原反应。
(2)复分解反应一定不属于氧化还原反应。
(3)有单质参与的化合反应和有单质生成的分解反应均属于氧化还原反应。
巩固练习
1、有单质参加或生成的化学反应一定是氧化还原反应吗?
放电
3O2 2O3
2、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系如图所示,下列化学反应属于阴影3区域的是( )
A.2HClO 2HCl+O2↑
B.NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
C.4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
D.Fe2O3+3CO === 2Fe+3CO2
D
高温
拓展延伸
课后查阅资料找出人体衰老的原因,从氧化还原的角度为减缓衰老提出有效建议?
抗氧化
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