9.1 社会责任我担当（大单元教学课件）道德与法治统编版五四学制2024八年级上册

2024/统编版/八年级/上册同步教学课件 勇担 社会责任 2024/统编版/八年级/上册 道法 第三单元 知识构建 政治认同：理解自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容；理解国家通过法治政策维护社会公正的必然性。认同中华优秀传统文化讲仁爱的核心理念。 道德修养：培养尊重他人合法权利、抵制歧视的道德品质，践行“不凌弱、不以强欺弱”的行为准则；理解正义是社会文明的尺度，内化“见义勇为、见义智为”的正义精神。 健全人格：树立自由、平等、公正意识，培养正确的价值观，促进学生健康成长。 法治观念：树立“法律面前人人平等”观念；理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 责任意识：树立维护社会公平正义的个人责任意识，在面对利益冲突和不公平行为时，能坚守原则立场，采用合理合法方式维护公平；树立责任意识，学会对自己负责，主动承担对家庭、学校和社会的责任，积极参与志愿者活动和社区服务，培养为人民服务的奉献精神，增强责任感、使命感。 单元素养 追求自由平等 勇担社会责任 珍视自由 践行平等 守护正义 维护社会正义 社会责任我担当 奉献社会我践行 道法 积极奉献社会 坚守公平 新课导入 凡人微光聚星河——记“感动中国2024年度人物”吕明玉 勇担社会责任 “用心中的光，照亮别人的路”，你觉得吕明玉因何感动中国？ #感动中国人物——吕明玉 山东威海的吕明玉，曾为救远在苏州的陌生人，不到半年里两次捐献造血干细胞；先后帮8名家庭困难的孩子完成学业，帮扶对象远至青海她说：“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。”致敬心中有光的吕明玉！ 9.1 社会责任我担当 第三单元 勇担社会责任 第九课 积极奉献社会 政治认同：将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 健全人格：理解责任的含义和承担社会责任的表现，培养责任感。 道德修养：理解承担责任的意义和承担责任的代价与回报，培养甘于奉献的品质。 责任意识：树立主人翁的责任意识，学会对自己、对他人、对国家和社会负责，做负责任的人。 素养目标 难点：正确理解承担责任的代价与回报 道法 重点：理解怎样做负责任的人 自主学习 要求：阅读教材P75-78，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 责任的含义？ 01 承担责任的意义？ 02 承担社会责任的代价回报有哪些？ 03 如何做负责任的人？ 04 探究新知 ｜为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死！ 道法 2011年，吕明玉为一名素不相识的白血病患者捐献了110毫升造血干细胞混悬液；半年后，当受捐者免疫力骤降，她再次捐献了64毫升淋巴细胞混悬液。更大的阻力来自深爱她的家人，年迈的父母含泪劝她：“孩子还小，你总想着别人，自己家怎么办？”亲人的心疼与担忧像沉重的 她认为“救人救到底”是自己的责任，你认为什么是责任？ 磨盘压在她的心头。这一行为并非她的职业义务，但她认为“救人救到底”是自己的责任，她仍然坚持完成捐献。不久后，一封来自江苏的信和一方丝巾辗转送达。信中说：“吕姐，我可以活下去了，我的孩子有妈妈了，我的妈妈有女儿了。感谢你给了我两次生命。”吕明玉泪水无声滚落。这份素昧平生的血脉相连，是她生命中最珍贵的回响。 笔记整理 【笔记】 1.责任的含义？P75 责任是一个人分内应该做的事情。 道法 【知识延伸——什么是分内】 这里的“分内”并非主观臆断，而是由 社会规范、职业要求、法律规定或道德准则所界定的行为边界。例如，学生完成学业、员工履行岗位职责、公民遵守法律法规，均属于不同角色下的“分内之事”。 探究新知 在生活中，你能发现勇担社会责任的现象吗？ 吕明玉以非凡的善行和无私奉献精神，诠释了勇担社会责任的真谛，成为了社会上的一个典范人物。 诚信经商“胖东来” 慈善家“陈光标” 燃灯校长“张桂梅” 笔记整理 【笔记】 2.承担社会责任的表现？P75 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律 ……。 道法 在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。 探究新知 ｜做社会责任的“担当者” 组委会对吕明玉的颁奖词，对我们做负责任的人有何启示？ （1）做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会国家负责。 《感动中国》颁奖辞 为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死 为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕 扶危济困，热血不冷 聚水成川，初心燎原 你站在时代的前沿 脚下有泥，手上有力，心中有光 对自己他人负责 对社会国家负责 探究新知 ｜做社会责任的“担当者” 有人说，身体还尚未康复，再次捐献是对自己生命的不负责任。你认为呢？ 吕明玉为白血病患者第一次捐献了110毫升造血干细胞混悬液后，仅仅5个月，命运的考验却再次降临，“苏州患者免疫力突然下降，生命垂危，急需她再次捐献淋巴细胞救命”。此时，吕明玉还在康复期，在面对个人健康风险时，她依然决定再次捐献淋巴细胞。她认为，如果见死不救，将会一辈子活在愧疚里。 再次捐献淋巴细胞 不让自己愧疚！ 分议题一： 我不这样认为。她决定再次捐献淋巴细胞，表明了她对自己承诺的坚守。“如果见死不救，将会一辈子活在愧疚里”，这种内心的道德准则体现了她对自己行为的责任感，是对自己负责的表现。 探究新知 吕明玉的行动，启示我们做负责任的人，首先要做到什么？ ｜做社会责任的“担当者” （2）对自己负责。 结合自己的实际生活，想想还有哪些对自己负责任的表现？ 道法 探究新知 谈谈承担责任对于个人成长的作用？ ｜做社会责任的“担当者” 道法 我们成长的过程，九是学会承担责任，勇于承担责任的过程。 为班级打扫卫生 自己洗衣服 选择绿色出行方式 “为班级打扫卫生”培养责任感和集体意识。”自己洗衣服“提高独立生活的能力。”选择绿色出行方式“增强环保意识和社会责任感。承担责任激发潜能、锻炼能力、增长才干。获得自尊自信。促进个人全面发展。 笔记整理 【笔记】 3.对自己负责有何作用和要求？P76 作用：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 要求：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 道法 探究新知 ｜做社会责任的“担当者” 吕明玉的资助事迹，对我们做负责任的人有何启示？ 吕明玉除了为白血病患者两次捐献淋巴细胞。 2016年，小煜森因为几十元的课本费愁眉不展。经过打听，小森的父亲因事故高位截瘫，母亲离家出走，奶奶重病卧床。从此，女儿有的学习用品和衣物，小煜森也总有一份。还帮助小煜森高位截瘫的父亲重拾生活信心，帮他开起了修理铺。 这样的故事，在吕明玉的人生旅途中还有很多。 帮人帮到底：红马甲下的万家灯火！ 分议题二： 十多年来，她先后资助了8名困境儿童完成学业，让他们阳光地面对生活。“每个孩子都是一颗星星，”她常说，“我们要做的，就是帮他们擦亮身上的光芒。” （3）对他人负责。 探究新知 1.有人说：“世界哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。 2.我们应该怎样做？ 道法 ｜做社会责任的“担当者” 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。期中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的甚至永远不知道他们的名字。 笔记整理 【笔记】 4.对他人负责的原因和要求？P76 原因：①每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人，人人为我”，才能增进友谊和团结共享更加幸福美好的社会生活。 要求：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难 。 道法 探究新知 ｜做社会责任的“担当者” 吕明玉的事迹，对我们做负责任的人有何启示？ 2018年6月，吕明玉来到威海市文登区环山街道孙家西山村，担任驻村第一书记。初到孙家西山村，眼前的景象让她揪心：村民的房前屋后堆满杂物，470余米长的村南河沟淤塞多年，整个村庄缺少路灯照明，基础设施较为落后。 掌握孙家西山村基本情况后，吕明玉决定以治理村南河沟为切入点，尽快改善村民居住环境。 扶贫扶到底：从脱贫攻坚重点村到乡村振兴示范村 分议题三 她带领村民清理垃圾，疏通淤泥，经过四个月的奋战，彻底解决了“污泥遍布河沟”的问题。同时，吕明玉还带领村民新建党群服务中心、扩建村中心广场、在道路两旁安装光伏路灯……村容村貌焕然一新，人居环境显著提升。 （4）对国家和社会负责。 笔记整理 【笔记】 5.对国家和社会负责的原因和要求？P78 原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 要求：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 道法 探究新知 ｜做社会责任的“担当者” 吕明玉的事迹中，她付出了什么？收获了什么？ 吕明玉多年来一直致力于帮助困境儿童和孤寡老人。她先后资助了8名困境儿童完成学业，帮助他们阳光地面对生活。此外，她还通过书信帮助辍学的小娟重返校园，最终考上大学；甚至跨越千里，用陪伴温暖青海单亲女小燕的成长之路。 2018年，吕明玉担任孙家西山村驻村第一书记。三年半的时间里，她配强班子、改善村貌，还办起了花饽饽生产车间，村集体每年增收20余万元，村里老人领到了“养老钱”。吕明玉多次获得各类荣誉称号，包括山东好人、山东省道德模范、山东省优秀共产党员、2019年度省级榜样、最美中国人、全国最美志愿者、第九届全国助人为乐道德模范等。2024年，她入选了“感动中国2024年度人物”，成为唯一来自能源央企的获奖者。 吕明玉的收获与付出 分议题四 付出 收获 探究新知 道法 ｜做社会责任的“担当者” 有人说，吕明玉付出了太多太多，不值得，你认为呢？这对我们做负责任的人有何启示？ （5）我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽责，我无悔”。 值得 笔记整理 【笔记】 6.承担责任的代价与回报？P78 代价：付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许 。 道法 【笔记】 7.如何对待承担责任的代价与回报？P78 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽责，我无悔”。 笔记整理 【笔记】 8.如何做负责任的人？P75-78 （1）-（5） 道法 （1）做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会国家负责。 （2）对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 （3）对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难 。 （4）对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 （5）我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽责，我无悔”。 课堂小结 社会责任我担当 责任的含义、承担社会责任的表现 如何做负责任的人？ 道法 既要对自己和他人负责，更要对社会国家负责。 对自己负责。 对他人负责。 对国家和社会负责。 甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，做到“我尽责，我无悔”。 课堂练习 1.承担责任要不计代价与回报。但承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括（   ） ①物质回报     ②荣誉证书     ③获得新的知识和技能   ④赢得他人的尊重和赞许 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 道法 课堂练习 2．在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要努力学习；在社会，我们是公民，要遵守社会规则。这说明（   ） A．不同的角色承担着不同的责任 B．每个人都扮演着相同的角色 C．责任是固定不变的 D．我们只需要对自己负责 A 道法 课堂练习 3．对自己负责是我们人生成长的重要条件。下列行为中，属于对自己负责的是（   ） A．按时完成作业，遵守学校纪律 B．抄袭同学作业，考试作弊 C．与同学发生矛盾，动手打架 D．损坏公共财物，逃避责任 A 道法 课堂练习 4．很多时候，我们面对自己要承担的责任时会心生怯意，不知道该如何选择。 当我们选择了自己承担的责任时，我们应该（   ） A．抱怨、懈怠 B．义无反顾地担当起应负的责任 C．逃避责任 D．找借口推脱责任 B 道法 感谢您的聆听 道法 感 恩 * 遇 见 Lavf58.20.100 $为陌生人两次捐献干细胞跨越生死，为乡亲们三年驻守薄弱村走向富裕扶危济困。热血不冷，聚水成川，初心燎原。你站在时代的前沿，脚下有泥，手上有力，心中有光。感动中国2024年度人物吕明玉。