3.1 质量和密度（第一课时） 质量 课件 -2025-2026学年浙教版七年级下册科学.

3.1 质量和密度 （第一课时） 质量 质量 01 目录 质量的测量 02 练习使用托盘天平 03 日常生活中所说的“质量” 一般是指____________ 那你知道科学中的“质量”是什么意思吗？ 想一想 好坏优劣 请给以下物体进行分类： 你为什么这样分？你的依据是什么？ 铁 木 玻璃 铁钉、铁锤 橡胶 铁 木 物体 物质 组成的 由 玻璃杯 玻璃墙 桌子 椅子 铁钉和铁锤都是由铁物质构成的，它们除了形状还有什么区别吗？ 组成铁锤的铁物质多，组成铁钉的铁物质少 质量 01 1、定义：物体所含物质的多少叫做质量 2、符号：m 3、单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算：1t＝103kg　　　 1g＝10-3kg　　 1mg＝10-6kg　 【常见的质量】: 50g 150g 6g 6t 80mg 50kg 50mg 想一想 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有关系吗？ 1、冰变成水，其状态变了，质量变吗？ 2、橡皮泥捏成不同物体，其形状变了，质量变吗？ 2、苹果从地球到月球，其位置变了，质量变吗？ 物体的质量由物体中所含物质的多少决定; 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及的改变而改变 。 巩固练习 1.太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t 质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg 2.0×1027 1.7×10-21 2.下列说法中正确的是（ ） A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C 质量的测量 02 电子台秤 案秤 电子案秤 杆秤 磅秤 常见的测量工具： 实验室常用测量工具 托盘天平 物理天平 分度盘 指针 横梁 标尺 游码 平衡螺母 托盘 底座 托盘天平的结构 铭 牌 即分度值 能称的最大质量 1. 注意事项： 托盘天平的使用 （1）注意“称量”，也就是他所称的最大质量。 （2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸称量。 2.托盘天平的使用步骤： 平衡螺母在平衡后就不用再调节！ （1）放平：把天平放在水平台上 （2）调零：游码拨到标尺左端的零刻度线处。 （3）调平：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏右调，右偏左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。 （4）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） （6）收：测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码装入盒内，并将游码拨到零刻度线处。 （5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。 练习使用托盘天平 03 1、测固体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； 　（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。 2、测液体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）测量空烧杯质量m0； 　（3）将被测液体倒入烧杯， 　 测量总质量m总； 　（4）被测液体质量m=m总− m0。 巩固练习 1、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ） A.把铜棒加热到100℃ B.把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工 D 2、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。 3、如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。 平衡螺母 右 游码 右 增加砝码 巩固练习 巩固练习 4、如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。 85.4 g 50 20 10 5 5、某同学错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( ) A 81.4g   B  78.6g  C 78.2g  D 81.8g B 巩固练习 这节课你收获了什么？ 谢君一赏 $