第40课时 西方的文官制度 作业--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

第40课时　西方的文官制度 课时作业 一、选择题 1.百里奚系春秋虞国人,自幼家贫,其国为晋所灭,奚被俘。秦穆公知奚贤,用五张羊皮(奴隶身价)将其赎回,拜为大夫。奚相秦七年,勤理政务,使秦大治,遂建霸业。这反映了(　　) A.奴隶阶级的社会地位提高 B.分封制度已经瓦解 C.贵族垄断政权局面被打破 D.秦加强了中央集权 【答案】 C　 【解析】 据材料信息可知,被俘为奴的百里奚被秦穆公赎回拜为大夫,说明当时贵族世代垄断政权局面被打破,故选C项。 2.(2024·吉林长春二模)据学者研究,西汉孝廉及岁举、特举,除少数人因民间舆论支持而入仕外,大多数是通经入仕。东汉时期,民间舆论对人物仕进的支持作用十分显著,并体现出国家所倡导的主流意识形态。这一变化反映了东汉(　　) A.乡论与国家意志相结合 B.儒家思想日益世俗化 C.社会各阶层的流动加强 D.延续了原始民主传统 【答案】 A　 【解析】 材料体现出相比于西汉,东汉时民间舆论在人物仕进上作用十分显著,州郡县正是根据这种舆论来选拔国家所需要的人才,这反映了乡论与国家意志相结合,故选A项。 3.(2024·湖南长沙一模)魏晋时期,封爵是获得政治权势的重要途径,“公侯之子孙”能轻易获得上品。从下表出仕的统计中可以看出该时期(　　) 项目 父祖或本人 有爵者(出仕) 父祖或本人 无爵者(出仕) 西晋 81人 183人 东晋 130人 108人 A.官员选拔的封闭性强化 B.普通的地方豪右出仕途径拓宽 C.中正官的评议权力削弱 D.社会各阶层的流动性得到增强 【答案】 A　 【解析】 根据表格中数据对比可知,东晋有爵出仕者的人数明显高于西晋,无爵出仕者的人数明显低于西晋,结合所学知识可知,九品中正制在随着门阀士族势力的发展,逐渐成为维护士族统治的工具,反映出官员选拔的封闭性强化,这不利于社会各阶层的流动,故选 A项。 4.(2024·河北衡水二模)唐朝科举制下,学馆授课、考试均以儒家经典书籍为基础,首先保证学子领悟律法之精神。在策问这一环节中,也有关于律法的内容。学子们登科之后,将断狱之职纳入官员考课范围。唐朝政府此举旨在(　　) A.规范科举考试的程序 B.落实律令儒家化原则 C.提升官员的行政效能 D.确保士大夫法律素养 【答案】 C　 【解析】 由“首先保证学子领悟律法之精神”“将断狱之职纳入官员考课范围”可知,唐朝科举考试重视读书人的法律素养和司法能力的培养,这是提升官员行政效能的重要途径,故选C项。 5.(2024·山东济南一模)通判是“通判州事”或“知事通判”的省称,由皇帝直接委派,辅佐州政,可视为知州副职,有直接向皇帝报告的权力。通判之掌除监州外,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,皆可裁决,但须与知州通签文书施行。由此可知,宋朝的通判(　　) A.独掌地方行政权 B.弱化了中央对地方的控制 C.兼管行政与监察 D.消除了分裂割据的隐患 【答案】 C　 【解析】 根据材料“辅佐州政”“有直接向皇帝报告的权力”“凡兵民……狱讼听断之事,皆可裁决”可知,通判除了负责监察地方官员,还兼管行政,故选C项。 6.(2024·广东广州二模)明清两朝时期,中国的读书人若以秀才计,大部分时间不下五十万,如果把童生也算在内的话,则以百万计;他们中除少数人能在仕途上有所成就外,多数人成为在各地基层生活的知识分子。这说明科举制(　　) A.阻碍了社会各阶层的流动 B.未能选拔出真正的人才 C.有利于文化在民间的传播 D.束缚了广大士人的思想 【答案】 C　 【解析】 根据题干“多数人成为在各地基层生活的知识分子”可知,明清时期,科举制的发展为基层培养了大量的知识分子,这有利于文化在民间的传播,故选C项。 7.(2024·广州厦门三模)1901年清政府实行新政,湖广总督张之洞、两江总督刘坤一联衔上奏折大力主张派遣留学生;1903年正式颁布《奖励游学毕业生章程》,宣布给留学归国人员以正途出身(等同于科举及第)。这说明清政府(　　) A.彻底改革政治经济制度 B.开始正式培养翻译人才 C.屈服于列强的政治压力 D.加速了新政人才的培养 【答案】 D　 【解析】 据所学知识可知,20世纪初,迫于局势,清政府试图通过“新政”进行“自救”。由材料可知,清政府一方面大力派遣留学生,另一方面又给予其政治地位的奖励,这说明清政府鼓励留学生学成归国,即为新政培养人才,故选D项。 8.(2024·湖南长沙二模)国民政府考试院规定:公务员考试时,由临时组织的监视委员进行监考,人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题,在公布试题时,连委员自己都不知道是什么题目。考试期间,派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法(　　) A.加强了对官员的监察 B.体现对文官实行严格甄别 C.意在提升考试院地位 D.增强了官员选拔的公平性 【答案】 D　 【解析】 根据材料并结合所学知识可知,南京国民政府考试院组织监考、加倍命题和加强巡视的做法,意在防止考试中的舞弊现象,保证考试公平性,故选D项。 9.(2024·河南洛阳一模)1941年,陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》,规定边区公务员考核实行赋分制,工作50分,学习25分,操行25分。考核等级按分数多少定为七等,一等升级……六等降级,七等解职。这些规定(　　) A.推动了干部管理的规范化和制度化 B.巩固了抗日民族统一战线 C.反映了品行是考核干部的主要依据 D.扩大了边区政权阶级基础 【答案】 A　 【解析】 材料中陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》,实行赋分制,加强干部管理与考核,这有利于推动干部管理的规范化和制度化,提升行政效能,优化政治风气,故选A项。 10.(2024·福建福州一模)在中国特色社会主义干部管理制度形成过程中,建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成。据此可知(　　) A.统一与分类相结合是干部管理制度根本原则 B.公务员的选拔实现科学化、民主化、法制化 C.公务员属于国家事业编制,应依法履行公职 D.公务员的考试录用工作正式进入法制化轨道 【答案】 D　 【解析】 据材料“2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》”并结合所学知识可知,国家颁布专门的法律,形成公务员制度,至此,公务员考录工作正式进入法制化轨道,故选D项。 11.(2024·广东广州预测)我国2018年修订后的《中华人民共和国公务员法》第九十条规定:“辞退公务员……应当以书面形式通知被辞退的公务员。”并在2005年《中华人民共和国公务员法》(原第八十五条)的基础上追加“并应当告知辞退依据和理由”的内容。修订后的这一规定(　　) A.使公务员的管理趋于法制化 B.赋予了高级干部更多的人事权力 C.利于保持公务员队伍的稳定 D.借鉴了西方文官制度的中立原则 【答案】 C　 【解析】 根据材料并结合所学知识可知,2018年我国修订《中华人民共和国公务员法》,对公务员的辞退事宜作出具体规定,有利于保障公务员的合法权益,保持公务员队伍的稳定性,故选C项。 12.(2024·湖南长沙一模)1832年,纽约州参议员威廉姆·马西说:“在政治上……战利品属于胜利者所有。既然官员任期有限,那么就竭尽全力地捞取最大化的利益吧。”“一朝天子一朝臣”的游戏规则如瘟疫一样广泛地侵蚀着合众国的机体。由此可见,当时美国(　　) A.各个党派之间的矛盾不断上升 B.官僚体系制约社会发展 C.三权分立的制衡原则存在弊端 D.文官制度运行尚待完善 【答案】 B　 【解析】 根据材料并结合所学知识可知,19世纪上半期,由于任期有限,新上台的官员急于为自己谋取利益,这种瓜分国家权力的做法不但造成腐败泛滥,还严重影响政府工作的连续性和稳定性,降低行政效率,反映了官僚体系的弊端制约了社会发展,故选B项。 13.美国国会1923年通过《联邦政府职位分类法》,将文官职位性质分为专门技术类、次专门技术类、文书行政和财务类、保管类、文书机械类五大类,建立了系统的分类考绩制度。这一法案的制定说明(　　) A.文官制度在美国正式建立 B.文官脱离党争保持中立 C.技术革命助推了国家治理 D.美国文官制度臻于完善 【答案】 C　 【解析】 由材料可知,1923年美国文官职位分为五大类,其中两大类为专门技术类,结合所学知识可知,工业革命后,国家管理职能急剧扩展,这反映了工业革命影响下科技的重要性在职业官僚体系中凸显,故选C项。 14.下表内容是第一次世界大战末期和第二次世界大战后英国文官分类的调整措施,由此可以得出第二次世界大战后文官分类的最大变化是(　　) 第一次世界大战末期 第二次世界大战后 行政级 (若干职级) 与大学毕 业程度相当 行政 人员 行政、执行、办事员、助理办事员和勤杂人员 一等 书记级 与高中毕业 程度相当 二等书记级 与初中毕 业程度相当 专业 人员 法律、统计等 女书记级 A.等级结构同教育制度相结合 B.行政在文官系统中地位重要 C.文官分类与社会发展不适应 D.英国文官的分类更加专业化 【答案】 D　 【解析】 据表格信息可知,第二次世界大战后的文官分类在行政级别上进一步精简、整合,从行政级别分类转变为针对具体事务分类,对文官的专业分类也更加清晰,体现了专业化的趋势,故选D项。 15.(2024·海南海口二模)西方国家不同政党代表资产阶级不同集团和派别的利益,其所制定的政策必然带有明显的政治倾向。公务员们必然从其自身利益和实践需要去理解和执行政治决策,或消极怠工,或积极拥护。这说明西方的文官制度(　　) A.破坏了政府工作的稳定性 B.真正的政治中立难以实现 C.有助于政治和管理的分离 D.易造成政府工作效率低下 【答案】 B　 【解析】 据材料可知,公务员们在执行政策时,可能会从自身利益和实践出发,影响文官制度的政治中立原则,故选B项。 16.(2024·福建福州一模)1975年,日本中央政府机关中的50万名公务员中,高等学校毕业的占90%,高级官员中基本上全是大学毕业生,其中尤以东京大学的毕业生为多。1978年英国文官队伍中的专家人数已达到45 000人,比1968年增加了一倍。这些现象(　　) A.借鉴了中国的科举制度 B.契合了社会管理复杂化趋向 C.破坏了政治中立的原则 D.解决了严峻的青年就业问题 【答案】 B　 【解析】 根据材料可知,20世纪后期,日本公务员队伍的学历水平和专业素质有明显提升,英国文官中专家人数增加,结合所学知识可知,政府中出现更多的高学历专业化人才有利于处理更为复杂的社会管理问题,故选B项。 二、非选择题 17.(2024·福建福州一模)阅读材料,回答问题。 材料 唐宋时期科举制度的发展历程 唐代科举考试,考生可以自由报考,但对于应举人也有德行、职业身份等限制 唐代科举考试之前,士子往往向达官贵人投呈作品,称为“行卷”,希望博得赞赏;也允许官员向选举机关推荐,称为“公荐” 唐朝后期,应举者中出现了许多贫寒子弟,应举及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南 宋太宗规定:“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者,亦许解送。”此例一开,工商子弟应举者比比皆是。宋代连中三元的冯京,就是商人之子 宋代真宗朝始,各级科举考试的试卷一律“封弥”“誊录”,试卷经由点检试卷官、参详官及知贡举官员三级核定成绩后,方能拆封,公布等第 两宋时期,仅正奏名进士即达43 000人之多,远远超过了前后各代。当时的135位宰相中,90%以上是通过科举途径获得出身 ——摘编自金诤《科举制度与中国文化》等 上表能够反映我国古代科举制度运行的多种趋势。指出其中一种变化趋势并加以简要 分析。 【答案】 示例一 科举制度运行过程中呈现开放性趋势。 分析:南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,他们积极要求参政。唐代科举应举者中出现了许多贫寒子弟。随着经济重心南移,唐代中后期,南方文化渐趋发达,科举中第的南方人数大幅度增加。 宋代,随着商品经济的发展,抑商政策的松弛,科举考试对职业身份的要求进一步放松,工商子弟也可参加科举考试。宋代大力提倡文治,使得宋代科举录取的人数迅速增加,从而扩大了统治的基础。 示例二 科举取士的程序日趋严密化。 分析:唐代科举受到察举制的影响,同时世家大族仍有较大影响力。唐代科举考试允许应举士子向达官贵人投呈作品,以博得赞赏;也允许官员向选举机关推荐考生。 宋代科举考试强调公平竞争,科举取士的程序日趋严密。为防止请托舞弊,强化了对考生与考官双方的防范,考试的试卷一律“封弥”“誊录”。试卷须有多人核定成绩,方能公布。录取程序的完善有利于提高宋代官员文化素质。 18.(2025·河南高考适应性考试)阅读下列材料,回答问题。 材料一　1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统时宣誓:“倾覆……专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务……谨以此誓于国民。”正是在他宣读这份誓词的那一刻,就职宣誓制度开始走进近代中国国家政治生活。1923年,《中华民国宪法》首次将宣誓写入宪法文本。1925年,广州国民政府颁布《宣誓令》,要求文武官员及其他依国家法令执行职务之人,须宣誓后始得任事。 ——摘编自《孙中山全集》等 材料二　1215年,英王约翰宣誓遵守《大宪章》,这一行为被视作近世宣誓制度的渊源。英国宗教改革中,宣誓成为一种民族国家政治象征的仪式化操作。1673年,英国议会通过的《宣誓法》要求文武公职人员一律宣誓,并表示遵守国教仪式,这意味着只有国教徒才可以担任公职。此法公布后,海军大臣詹姆士因是天主教徒而被迫辞职。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等 (1)根据材料并结合所学知识,比较近代中国和英国就职宣誓制度的不同。 (2)结合所学知识,指出材料中就职宣誓制度蕴含的进步因素。 【答案】 (1)①发展历程不同 中国:就职宣誓制度于1912年孙中山就任中华民国临时大总统时开始走进国家政治生活,1923年被写入宪法文本,1925年广州国民政府颁布相关法令,发展时间相对较晚且过程较为曲折。 英国:1215年英王约翰宣誓遵守《大宪章》被视作近世宣誓制度的渊源,在英国宗教改革中宣誓成为民族国家政治象征仪式,1673年议会通过《宣誓法》进一步规范,发展历程较长且逐步演进。 ②适用范围不同 中国:主要适用于文武官员及其他依国家法令执行职务之人,范围相对集中在公职人员 领域。 英国:从国王到文武公职人员均需宣誓,涵盖范围更广,涉及国家政治生活的多个层面,包括宗教信仰方面(如《宣誓法》要求公职人员遵守国教仪式)。 ③目的有所差异 中国:孙中山宣誓旨在倾覆专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,强调对国家和民众的责任,为建立和维护民主共和制度服务。 英国:宣誓制度一方面是对国王权力的一定约束(如英王宣誓遵守《大宪章》),另一方面是维护英国国教地位,确保公职人员在宗教信仰上与国家要求一致,巩固统治秩序。 (2)民主意识的体现:无论是中国还是英国,就职宣誓制度都在一定程度上反映了对公职人员责任和义务的要求,体现了民主意识的发展,公职人员需对国家和民众有所承诺,接受一定的监督。 政治制度的规范:有助于规范政治制度运行,使官员任职有一定的仪式和规范程序,增强政治制度的严肃性和权威性,促进政治生活的有序开展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第40课时　西方的文官制度 课时作业 一、选择题 1.百里奚系春秋虞国人,自幼家贫,其国为晋所灭,奚被俘。秦穆公知奚贤,用五张羊皮(奴隶身价)将其赎回,拜为大夫。奚相秦七年,勤理政务,使秦大治,遂建霸业。这反映了(　　) A.奴隶阶级的社会地位提高 B.分封制度已经瓦解 C.贵族垄断政权局面被打破 D.秦加强了中央集权 2.(2024·吉林长春二模)据学者研究,西汉孝廉及岁举、特举,除少数人因民间舆论支持而入仕外,大多数是通经入仕。东汉时期,民间舆论对人物仕进的支持作用十分显著,并体现出国家所倡导的主流意识形态。这一变化反映了东汉(　　) A.乡论与国家意志相结合 B.儒家思想日益世俗化 C.社会各阶层的流动加强 D.延续了原始民主传统 3.(2024·湖南长沙一模)魏晋时期,封爵是获得政治权势的重要途径,“公侯之子孙”能轻易获得上品。从下表出仕的统计中可以看出该时期(　　) 项目 父祖或本人 有爵者(出仕) 父祖或本人 无爵者(出仕) 西晋 81人 183人 东晋 130人 108人 A.官员选拔的封闭性强化 B.普通的地方豪右出仕途径拓宽 C.中正官的评议权力削弱 D.社会各阶层的流动性得到增强 4.(2024·河北衡水二模)唐朝科举制下,学馆授课、考试均以儒家经典书籍为基础,首先保证学子领悟律法之精神。在策问这一环节中,也有关于律法的内容。学子们登科之后,将断狱之职纳入官员考课范围。唐朝政府此举旨在(　　) A.规范科举考试的程序 B.落实律令儒家化原则 C.提升官员的行政效能 D.确保士大夫法律素养 5.(2024·山东济南一模)通判是“通判州事”或“知事通判”的省称,由皇帝直接委派,辅佐州政,可视为知州副职,有直接向皇帝报告的权力。通判之掌除监州外,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,皆可裁决,但须与知州通签文书施行。由此可知,宋朝的通判(　　) A.独掌地方行政权 B.弱化了中央对地方的控制 C.兼管行政与监察 D.消除了分裂割据的隐患 6.(2024·广东广州二模)明清两朝时期,中国的读书人若以秀才计,大部分时间不下五十万,如果把童生也算在内的话,则以百万计;他们中除少数人能在仕途上有所成就外,多数人成为在各地基层生活的知识分子。这说明科举制(　　) A.阻碍了社会各阶层的流动 B.未能选拔出真正的人才 C.有利于文化在民间的传播 D.束缚了广大士人的思想 7.(2024·广州厦门三模)1901年清政府实行新政,湖广总督张之洞、两江总督刘坤一联衔上奏折大力主张派遣留学生;1903年正式颁布《奖励游学毕业生章程》,宣布给留学归国人员以正途出身(等同于科举及第)。这说明清政府(　　) A.彻底改革政治经济制度 B.开始正式培养翻译人才 C.屈服于列强的政治压力 D.加速了新政人才的培养 8.(2024·湖南长沙二模)国民政府考试院规定:公务员考试时,由临时组织的监视委员进行监考,人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题,在公布试题时,连委员自己都不知道是什么题目。考试期间,派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法(　　) A.加强了对官员的监察 B.体现对文官实行严格甄别 C.意在提升考试院地位 D.增强了官员选拔的公平性 9.(2024·河南洛阳一模)1941年,陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》,规定边区公务员考核实行赋分制,工作50分,学习25分,操行25分。考核等级按分数多少定为七等,一等升级……六等降级,七等解职。这些规定(　　) A.推动了干部管理的规范化和制度化 B.巩固了抗日民族统一战线 C.反映了品行是考核干部的主要依据 D.扩大了边区政权阶级基础 10.(2024·福建福州一模)在中国特色社会主义干部管理制度形成过程中,建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成。据此可知(　　) A.统一与分类相结合是干部管理制度根本原则 B.公务员的选拔实现科学化、民主化、法制化 C.公务员属于国家事业编制,应依法履行公职 D.公务员的考试录用工作正式进入法制化轨道 11.(2024·广东广州预测)我国2018年修订后的《中华人民共和国公务员法》第九十条规定:“辞退公务员……应当以书面形式通知被辞退的公务员。”并在2005年《中华人民共和国公务员法》(原第八十五条)的基础上追加“并应当告知辞退依据和理由”的内容。修订后的这一规定(　　) A.使公务员的管理趋于法制化 B.赋予了高级干部更多的人事权力 C.利于保持公务员队伍的稳定 D.借鉴了西方文官制度的中立原则 12.(2024·湖南长沙一模)1832年,纽约州参议员威廉姆·马西说:“在政治上……战利品属于胜利者所有。既然官员任期有限,那么就竭尽全力地捞取最大化的利益吧。”“一朝天子一朝臣”的游戏规则如瘟疫一样广泛地侵蚀着合众国的机体。由此可见,当时美国(　　) A.各个党派之间的矛盾不断上升 B.官僚体系制约社会发展 C.三权分立的制衡原则存在弊端 D.文官制度运行尚待完善 13.美国国会1923年通过《联邦政府职位分类法》,将文官职位性质分为专门技术类、次专门技术类、文书行政和财务类、保管类、文书机械类五大类,建立了系统的分类考绩制度。这一法案的制定说明(　　) A.文官制度在美国正式建立 B.文官脱离党争保持中立 C.技术革命助推了国家治理 D.美国文官制度臻于完善 14.下表内容是第一次世界大战末期和第二次世界大战后英国文官分类的调整措施,由此可以得出第二次世界大战后文官分类的最大变化是(　　) 第一次世界大战末期 第二次世界大战后 行政级 (若干职级) 与大学毕 业程度相当 行政 人员 行政、执行、办事员、助理办事员和勤杂人员 一等 书记级 与高中毕业 程度相当 二等书记级 与初中毕 业程度相当 专业 人员 法律、统计等 女书记级 A.等级结构同教育制度相结合 B.行政在文官系统中地位重要 C.文官分类与社会发展不适应 D.英国文官的分类更加专业化 15.(2024·海南海口二模)西方国家不同政党代表资产阶级不同集团和派别的利益,其所制定的政策必然带有明显的政治倾向。公务员们必然从其自身利益和实践需要去理解和执行政治决策,或消极怠工,或积极拥护。这说明西方的文官制度(　　) A.破坏了政府工作的稳定性 B.真正的政治中立难以实现 C.有助于政治和管理的分离 D.易造成政府工作效率低下 16.(2024·福建福州一模)1975年,日本中央政府机关中的50万名公务员中,高等学校毕业的占90%,高级官员中基本上全是大学毕业生,其中尤以东京大学的毕业生为多。1978年英国文官队伍中的专家人数已达到45 000人,比1968年增加了一倍。这些现象(　　) A.借鉴了中国的科举制度 B.契合了社会管理复杂化趋向 C.破坏了政治中立的原则 D.解决了严峻的青年就业问题 二、非选择题 17.(2024·福建福州一模)阅读材料,回答问题。 材料 唐宋时期科举制度的发展历程 唐代科举考试,考生可以自由报考,但对于应举人也有德行、职业身份等限制 唐代科举考试之前,士子往往向达官贵人投呈作品,称为“行卷”,希望博得赞赏;也允许官员向选举机关推荐,称为“公荐” 唐朝后期,应举者中出现了许多贫寒子弟,应举及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南 宋太宗规定:“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者,亦许解送。”此例一开,工商子弟应举者比比皆是。宋代连中三元的冯京,就是商人之子 宋代真宗朝始,各级科举考试的试卷一律“封弥”“誊录”,试卷经由点检试卷官、参详官及知贡举官员三级核定成绩后,方能拆封,公布等第 两宋时期,仅正奏名进士即达43 000人之多,远远超过了前后各代。当时的135位宰相中,90%以上是通过科举途径获得出身 ——摘编自金诤《科举制度与中国文化》等 上表能够反映我国古代科举制度运行的多种趋势。指出其中一种变化趋势并加以简要 分析。 18.(2025·河南高考适应性考试)阅读下列材料,回答问题。 材料一　1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统时宣誓:“倾覆……专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务……谨以此誓于国民。”正是在他宣读这份誓词的那一刻,就职宣誓制度开始走进近代中国国家政治生活。1923年,《中华民国宪法》首次将宣誓写入宪法文本。1925年,广州国民政府颁布《宣誓令》,要求文武官员及其他依国家法令执行职务之人,须宣誓后始得任事。 ——摘编自《孙中山全集》等 材料二　1215年,英王约翰宣誓遵守《大宪章》,这一行为被视作近世宣誓制度的渊源。英国宗教改革中,宣誓成为一种民族国家政治象征的仪式化操作。1673年,英国议会通过的《宣誓法》要求文武公职人员一律宣誓,并表示遵守国教仪式,这意味着只有国教徒才可以担任公职。此法公布后,海军大臣詹姆士因是天主教徒而被迫辞职。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等 (1)根据材料并结合所学知识,比较近代中国和英国就职宣誓制度的不同。 (2)结合所学知识,指出材料中就职宣誓制度蕴含的进步因素。 学科网（北京）股份有限公司 $