第三单元 第七课 让我们做朋友（教学课件）心理健康北师大版一年级上册

Happy Children's Day 小学心理健康·一年级（上）·北师大版 让我们做朋友 第三单元 学会交友 鼓励他人 第七课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动 游戏规则： 随着音乐围圈踏步走 当教师说2，请2人组团拥抱 当教师说4，那就是4人组团 落单的需要表演节目 小游戏：数字抱团 新课导入 热身活动 你在游戏中能找到朋友抱团吗？ 在学校里，你交到朋友了吗？ 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 豆豆的故事 这些同学我都不认识，没人跟我交朋友，只有我自己一个人，真不开心，好想回家，让妈妈陪我玩。  创设情景 呈现问题 豆豆目前遇到了哪些问题？你有和她相似的困扰吗？ 豆豆没有交到新朋友，有些孤单，我刚开始也和他一样，但是我主动去找朋友就找到了 朋友不会自己来，但是只要我们踏出找朋友的第一步，就会交到好朋友哦！  创设情景 呈现问题 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 豆豆回家告诉妈妈，妈妈教她怎么交朋友。豆豆听完，脸上露出了笑容。 猜一猜，妈妈对豆豆说了什么？  互动参与 解决问题 可能是让豆豆主动分享自己的玩具，也可能是让豆豆主动加入他人玩游戏。  互动参与 解决问题 和同桌分享一张你最喜欢的照片，说说这张照片的故事。 活动一：与你分享  互动参与 解决问题 请同学分享一下你的故事，其他同学认证倾听。 活动一：与你分享 这是第一次户外露营的时候拍的，当时狗狗跑过来把我绊倒了，爸爸妈妈在一边笑我，我觉得很幸福。  互动参与 解决问题 活动二：做一做  走到你最想做朋友的同学身边，主动伸手微笑打招呼，并说，我们做朋友吧，一起玩游戏好吗？  互动参与 解决问题  这个活动中，大家都表现的很好，但依然有一些同学不敢主动站出来，我们其他同学就去主动帮助她，带她一起融入团体吧。  互动参与 解决问题 找出同桌的优点，用你觉得对方最喜欢的方式去夸夸他。 活动三：找一找  互动参与 解决问题 活动三：找一找 在夸奖他人的时候，你的感受是什么？ 被夸奖的时候你的感受是什么？ 我感到开心，快乐 也是很开心，同时我也会想要夸奖对方  互动参与 解决问题 说一说  如果遇到图中的情况，这个时候，你该怎么办呢？ 同学抢你的球 同学给你打招呼 同学的书掉在地上  互动参与 解决问题 说一说 我会好好跟他说把球还给我，如果不听，我就去找老师。  互动参与 解决问题 说一说 我也会热情微笑回应  互动参与 解决问题 说一说 我会帮他把书捡起来 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day 新朋友藏在你的主动里，藏在你的友好里，藏在你的讲礼貌里，希望同学们都能找到自己的新朋友！  总结升华 课后拓展 告诉爸爸妈妈今天交到新朋友了吗？用的什么方法？________________________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $