第十一章 《功与机械能》单元复习-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂教学课件(沪粤版2024)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 第十一章　《功与机械能》单元复习 第十一章　功与机械能 目录 CONTENTS 1 知识要点 2 易错过关 3 重点实验 功 与 机 械 能 力的方向 一段距离 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 焦耳 J 1 Fs 物体做功快慢 做功的多少与所用时间的比 瓦特 W 千瓦 KW 1 KW＝1000 W 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 功 与 机 械 能 有用 额外功 重力影响 阻力 总功 有用功 总功 η＝×100％ 小于 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 功 与 机 械 能 能够对别的物体做功 能 能够做的功 机械 J 运动 运动 质量 运动速度 重力 质量 物体位置的高度 弹性形变 弹性 形变程度 弹性势 功 动能 重力势能 不变 增加 增加 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 功、功率、机械效率的关系 1. 同学们可以通过改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效 果，从物理学角度分析，其实质是改变(　C　) A. 时间 B. 功 C. 功率 D. 机械效率 C 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 2. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是(　D　) A. 功率小的机械做功一定快 B. 做功时间越少，机器的功率越大 C. 机械做功少，功率一定小，机械效率一定低 D. 有用功一定时，额外功少的机械，机械效率一定高 D 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 功、功率、机械效率的比较 3. (2024·西藏模拟)在一次活动中，小明和小华先后在同一地面 水平拉着物体A做匀速直线运动，如图所示是物体A两次运动的 路程随时间变化的图像。下列判断正确的是(　D　) A. 物体A两次运动的速度：v1＜v2 B. 物体A两次所受的拉力：F1＞F2 C. 0～t1时间段，两人拉力对物体所做的功：W1＝ W2 D. 0～t1时间段，两人拉力对物体做功的功率：P1 ＞P2 D 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 4. 某初中生将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的 书一起搬上楼，此时他搬书的功率为P1，搬书的效率为η1；二 是先搬一半书上楼，再搬剩余的部分，此时他搬书的功率为 P2，搬书的效率为η2。假设他每次上楼的速度相同，则P1 ⁠ P2，η1 η2。(均选填“小于”“等于”或“大于”) 大 于　 大于　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 5. 如图1所示，用甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提 升1m，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据如图2所示。则 GM (选填 “大于”“等于”或“小于”)GN，乙滑轮 组的机械效率为 ⁠。 等于　 50％　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 功、功率、机械效率的计算 6. 用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为 200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀 速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的 是(　D　) A. 物体A上升的速度为0.4m/s B. 滑轮组的有用功为2000J C. 拉力F的功率为100W D. 滑轮组的机械效率为80％ D 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 7. 小明通过机械将重100N的重物在5s内竖直向上匀速提升了 2m，机械效率为80％。则此过程中有用功W有＝ J，额 外功W额＝ J，小明做功的功率P＝ W。 200　 50　 50　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 动能、势能和机械能 8. 巡航导弹是导弹的一种，具有突防能力强，难以拦截的优点。图示为某巡 航导弹的飞行路线图，发射升空段，发动机点火，导弹以极快的速度穿出大 气层升至高空；俯冲加速段，发动机处于关闭状态，导弹向下俯冲，会被加 速到极高的速度；巡航阶段，主发动机的推力与阻力平衡，弹翼的升力与重 力平衡，可以实现远距离“巡航状态”，最后精确打击目标。下列关于该巡 航导弹的说法正确的是(　C　) A. 整个过程中，在F点动能最大 B. O点到E点的过程中，机械能不变 C. G点到H点的过程中，机械能不变 D. I点到J点的过程中，不消耗导弹携带的燃料 C 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 9. 《天工开物》中写道：“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多 股蚕丝作为弓的弦，这是利用蚕丝的弹性好。拉弯的弓发 生 ，对箭有弹力作用；放手后，弓恢复形变过程 中，弓的 能转化为箭的 能。 弹性形变　 弹性势　 动　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 10. (改编)李烨在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实 验中，选择了质量不同的两个小球、斜面和木块等器材。 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 (1)甲图实验中，探究的“动能”是指 。(填字母) A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 D. 小球在刚释放时的动能 B　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 (2)小球在水平面上的动能是由 能转化而来的。 (3)为控制小球到达水平面时的速度相等，李烨应让不同质量的 小球从斜面的 (选填“不同”或“相同”)高度处释 放；实验过程中是通过 ⁠来反映小球的动能 大小。 重力势　 相同　 木块移动的距离　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 (4)比较乙、丙两图进行的实验，探究的是动能与 ⁠的关 系。为探究动能与另一因素的关系，应选用图 ⁠所示 实验进行。 质量　 甲、乙　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 (5)结论：通过多次实验表明，质量一定的物体，运动的速度越 大，它的动能 ；运动速度一定的物体，质量越大，它 的动能 ⁠。 越大　 越大　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 (6)李烨还想用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静 止释放，撞击同一木块，探究小球的动能大小与质量的关系， 如丁图所示，这个设计方案 (选填“可行”或“不可 行”)。 不可行　 知识要点 返回 目录 易错过关 重点实验 $