专题02 选择题 2025-2026学年五年级数学上册期中备考真题分类汇编（云南）

专题02 选择题 2025-2026学年五年级上册期中备考真题分类汇编（云南） 一、小数乘法 1．（2021年五年级·云南曲靖·期中）6.8×101＝6.8×100＋6.8是运用了（    ）。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法分配律 2．（2024年五年级上·云南文山·期中）客厅的地面长是8.8m，宽是6.5m，用边长是0.4m的正方形地砖铺设地面，400块这样的地砖够吗？（不考虑损耗），丁丁在解答题目时，第一步算的是，你认为第二步怎样算合理？（    ）。 A． B． C． 3．（2024年五年级上·云南文山·期中）两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，则积（    ）。 A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍 C．扩大到原来的1000倍 4．（2024年五年级上·云南昆明·期中）与计算结果相等的是：（    ）。 A． B． C． D． 5．（2023年五年级上·云南临沧·期中）8个1.7相加的和是多少？下面列式不正确的是（    ）。 A．8×1.7 B．1.7×8 C．8＋1.7 6．（2023年五年级上·云南昆明·期中）李爷爷每天坚持散步锻炼身体。某一周他最多的一天走了2.5km，最少的一天走了1.5km。请估计一下这一周（按7天算）李爷爷所走总路程可能是（    ）。 A．8km B．10km C．15km D．20km 7．（2023年五年级上·云南昆明·期中）“0.2”这个数，在下面生活场景中使用最合适的是（    ）。 A．一个苹果的质量 B．一个书包的价钱 C．一本数学书封面的大小 D．上一节数学课的时间 8．（2021年五年级上·云南昭通·期中）a×0.5＝b×1.05＝0.65×c（a，b，c均不为0），a，b，c的大小关系是（    ）。 A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．a＜c＜b D．a＜b＜c 二、位置 9．（2024年五年级上·云南昆明·期中）如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（2，4），点C用数对表示为（3，3），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 10．（2024年五年级上·云南楚雄·期中）与数对（4，6）在同一行的数对是（    ）。 A．（6，4） B．（5，6） C．（4，5） 11．（2024年五年级上·云南昆明·期中）五（3）班的班长姓李，他姓名的后两个字藏在下图的古诗中，分别用数对表示为（3，1）和（5，2）。他的姓名是：（    ）。    A．王青林 B．李但鹿 C．李景林 D．李青林 12．（2023年五年级上·云南临沧·期中）电影票上的4排5号记作（4，5），则6排4号记作（    ）。 A．（6，4） B．（5，4） C．（4，6） 13．（2023年五年级上·云南昆明·期中）2022年9月18日10：00~10：15，昆明全市范围内举行了防空警报试鸣演练。东东想让爸爸带他去云南抗战胜利纪念堂博物馆看看。对下图描述正确的是（    ）。    A．东东家的位置可以用数对（7，10）表示 B．云南抗战胜利纪念堂博物馆在东东家东南方向 C．云南抗战胜利纪念堂博物馆在东东家西南方向 D．东东家在云南抗战胜利纪念堂博物馆西北方向 三、小数除法 14．（2024年五年级上·云南昆明·期中）54.3减去7.36的差除以3.5，商是多少？列式正确的是（    ）。 A．54.3－7.36÷3.5 B．3.5÷54.3－7.36 C．（54.3－7.36）÷3.5 D．54.3÷3.5－7.36 15．（2024年五年级上·云南曲靖·期中）下面各式的结果大于1的算式是（    ）。 A．0.83×1 B．0.83÷1 C．1÷0.83 D．1－0.83 16．（2024年五年级上·云南楚雄·期中）下列各式中，商最小的是（    ）。 A．18.2÷0.13 B．182÷0.13 C．1.82÷0.13 17．（2024年五年级上·云南楚雄·期中）两数相除，商是5.7，若被除数扩大到原来的10倍，除数不变，商是（    ）。 A．0.57 B．5.7 C．57 18．（2023年五年级上·云南昆明·期中）在下面的除法竖式中，框起来的“15”表示的是（    ）。 A．15个1 B．15个0.1 C．15个0.01 D．15个0.001 19．（2023年五年级上·云南玉溪·期中）从6.5里面连续减去（    ）个0.25，结果等于0。 A．26 B．0.25 C．2.5 20．（2023年五年级上·云南玉溪·期中）包装一个礼盒需要1.2米彩带，25.8米彩带可以包装（    ）个这样的礼盒。 A．20 B．21 C．22 D．无法确定 21．（19-20五年级上·云南曲靖·期中）若x÷0.9＝y（x＞0），则（    ）。 A．y一定小于x B．y可能小于x C．y一定大于x D．y可能大于x 四、可能性 22．（2024年五年级上·云南昆明·期中）明明和小丽掷骰子，约定点数大于3则明明获胜，小于3则小丽获胜，等于3就重新投掷，那么（    ）。 A．明明获胜的可能性大 B．小丽获胜的可能性大 C．两个人获胜的可能性一样大 D．不能确定谁获胜的可能性大 23．（2014五年级上·云南文山壮族苗族自治州丘北县·期中）给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要有（　　）个面涂红色。 A．2 B．3 C．4 24．（2023年五年级上·云南临沧·期中）强强和乐乐玩石头、剪刀、布的游戏，如果每次两人出的都不一样，那么可能有（    ）种情况。 A．3 B．6 C．9 25．（2021年五年级上·云南德宏·期中）从一个装有绿色棋子和红色棋子的纸盒里任意摸出一颗棋子，（     ）会摸出红色棋子． A．一定 B．不可能 C．可能 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；（a＋b）×c＝a×c＋b×c； 三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，叫做乘法结合律；a×b×c＝a×（b×c）； 乘法交换律是一种计算定律，两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，叫做乘法交换律；a×b＝b×a；据此解答。 【详解】6.8×101 ＝6.8×（100＋1） ＝6.8×100＋6.8×1 ＝680＋6.8 ＝686.8 6.8×101＝6.8×100＋6.8，运用了乘法分配律。 故答案为：C 2．B 【分析】本题需要比较地面面积与地砖的总面积。已知丁丁在解答题目时，第一步算的是，即求的是400块地砖的面积，需要我们估算出地面面积，我们最好将地面的长于宽都往大了估值，这样可以避免估小了，结果购买的地砖不够用。个别选项中有一部分估大了，另一部分又估小了，这样不符合生活常理，是不可取的。 【详解】由分析可知： 第二部应估算出客厅的面积 ≈9×7 ＝63（m2） 故答案为：B 【点睛】通过本题的具体估算，使学生们明确要根据实际问题和数据选择适当的估算策略，并进一步体会估算的实际意义。 3．A 【分析】假设一个因数是20，另一个因数是4，一个因数扩大到它的100倍，则这个因数是20×100＝2000，另一个因数缩小到它的，这个因数就是4÷10＝0.4，然后求出变化前后的积，再用变化后的积除以变化前的积即可。 【详解】假设一个因数是20，另一个因数是4 20×4＝80 （20×100）×（4÷10） ＝2000×0.4 ＝800 800÷80＝10 则两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，则积扩大到原来的10倍。 故答案为：A 【点睛】本题考查小数乘法，通过举例子的方法可帮助我们快速解题。 4．B 【分析】根据积不变性质：一个因素扩大到原来的几倍，（或缩小到原来的几分之一）；另一个因数缩小到原来的几分之一（扩大到原来的几倍），积不变，据此解答。 【详解】A．460×82；460扩大到原来的100倍，82缩小到原来的，积扩大到原来的10倍，不符合题意； B．46×82；46扩大到原来的10倍，82缩小到原来的，积不变，符合题意； C．0.46×820；0.46缩小到原来的，820不变，积缩小到原来的，不符合题意； D．46×820；46扩大到原来的10倍，820不变，积扩大到原来的10倍，不符合题意。 与计算结果相等的是：46×80。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。 5．C 【分析】乘法的意义：表示求几个相同的加数和是多少；据此解答。 【详解】A．8×1.7表示8个1.7相加的和是多少，符合题意，列式正确； B．1.7×8表示8个1.7相加的和是多少，符合题意，列式正确； C．8＋1.7表示8与1.7相加的和是多少，不符合题意，列式错误。 故答案为：C 【点睛】本题考查乘法的意义及应用，明确小数乘法的意义和整数乘法的意义相同。 6．C 【分析】由于最多的一天走了2.5km，最少的一天走了1.5km，那么李爷爷一周走的路程比1.5×7要大，比2.5×7要小，据此算出结果即可选择。 【详解】1.5×7＝10.5（km） 2.5×7＝17.5（km） 由于8km＜10km＜10.5km＜15km＜17.5km＜20km 所以这一周（按7天算）李爷爷所走总路程可能是15km。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查小数乘法的计算，要注意走的路程一定比按照最少走的路程要多，比按照最多走的路程要少。 7．A 【分析】根据小数的含义可知，0.2表示把整体平均分成10份，其中的2份是0.2，根据生活经验以及数据的大小和单位的认识进行分析即可。 【详解】A．一个苹果的质量是0.2千克，符合题意； B．一个书包的价格不可能是0.2元，不符合题意； C．一本数学书封面的大小不可能是0.2平方分米或0.2平方米，比实际小；不符合题意； D．上一节数学课的时间0.2小时，相当于12分钟，时间太少，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】本题考查小数的意义以及结合生活实际找出符合题意的单位，同时要注意小数乘法的计算方法并灵活运用。 8．B 【分析】几个算式的积相等，一个因数越大，则另一个因数越小，据此解答即可。 【详解】因为1.05＞0.65＞0.5 所以b＜c＜a。 故答案为：B 【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。 9．B 【分析】用数对表示位置的方法:数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据点A、B、C的数对，画出这个三角形，再根据三角形按角的分类得出三角形的类型。 【详解】如图： 由图可知，三角形ABC一定是直角三角形。 故答案为：B 10．B 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐一分析各项即可。 【详解】数对（4，6）表示第4列，第6行 A．（6，4）表示第6列，第4行，则（6，4）与数对（4，6）不在同一行； B．（5，6）表示第5列，第6行，则（5，6）与数对（4，6）在同一行； C．（4，5）表示在第4列，第5行，则（4，5）与数对（4，6）不在同一行。 故答案为：B 11．D 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；据此解答。 【详解】（3，1）表示第3列第1行，也就是青，（5，2）表示第5列第2行，也就是林，所以他的姓名是：李青林。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查了用数对表示位置的方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。 12．A 【分析】根据题意，电影票上的4排5号记作（4，5），即数对的第一个数字表示排，第二个数字表示号，据此用数对表示6排4号的位置。 【详解】电影票上的4排5号记作（4，5），则6排4号记作（6，4）。 故答案为：A 【点睛】本题考查数对与位置的知识，根据题意弄清数对中每个数字所表示的意义是解题的关键。 13．C 【分析】根据用数对表示位置的方法：第一个数表示列，第二个数表示行；根据地图上的方向：上北下南、左西右东，找准观测点，东和南之间是东南，西和南之间是西南，西和北之间是西北，据此进行逐项分析即可。 【详解】A．东东家用数对表示位置是（10，7）；原说法错误； B．云南抗战胜利纪念堂博物馆在东东家西南方向，原说法错误； C．云南抗战胜利纪念堂博物馆在东东家西南方向，原说法正确； D．东东家在云南抗战胜利纪念堂博物馆东北方向，原说法错误。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查位置和方向以及用数对表示位置，关键是找方向的时候，找准观测点。 14．C 【分析】根据题意，先计算出54.3－7.36的差，再用差÷3.5，据此解答。 【详解】（54.3－7.36）÷3.5 ＝46.94÷3.5 ≈13.41 54.3减去7.36的差除以3.6，商是多少？列式正确的时（54.3－7.36）÷3.5。 故答案为：C 15．C 【分析】一个数（0除外）乘或除以1还得原来的数；一个数（0除外）除以小于1的数，结果比原来的数大；1减去一个数（0除外），结果比1小。据此逐一分析各项即可。 【详解】A．0.83×1＝0.83＜1，不符合题意； B．0.83÷1＝0.83＜1，不符合题意； C．1÷0.83＞1，符合题意； D．1－0.83＜1，不符合题意。 故答案为：C 16．C 【分析】根据小数除法的计算方法，分别求出各项的结果，再进行对比即可。 【详解】A．18.2÷0.13＝140 B．182÷0.13＝1400 C．1.82÷0.13＝14 因为1400＞140＞14，所以商最小的是1.82÷0.13。 故答案为：C 17．C 【分析】根据商的变化规律，被除数扩大10倍，除数不变，商也会扩大10倍。 【详解】两数相除，商是5.7，若被除数扩大到原来的10倍，除数不变，商是57。 故答案为：C 18．B 【分析】根据除数是整数的小数除法计算方法，框起来的“15”里面，1是个位上的，表示10个0.1，5是十分位上的，表示5个0.1，所以15表示15个0.1，据此即可选择。 【详解】由分析可知：框起来的“15”表示的是15个0.1。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查小数的意义以及除数是整数的小数除法的计算，要清楚每个数表示的意义是解题的关键。 19．A 【分析】根据题意，求6.5里面有几个0.25，可以用除法计算，用6.5除以0.25，计算出结果即可。 【详解】根据分析，6.5÷0.25＝26（个） 从6.5里面连续减去（26）个0.25，结果等于0。 故答案为：A 【点睛】此题考查了小数除法的计算，关键掌握计算方法。 20．B 【分析】根据除法的意义，用25.8除以1.2，其结果再根据实际情况运用“去尾法”保留整数即可。 【详解】25.8÷1.2＝21.5≈21（个） 则25.8米彩带可以包装21个这样的礼盒。 故答案为：B 【点睛】本题考查小数除法，明确其结果再根据实际情况运用“去尾法”保留整数是解题的关键。 21．C 【分析】根据除法的计算法则，当被除数不为零时，除以一个小于1的数，商一定大于它本身；据此解答。 【详解】若x÷0.9＝y（x＞0），0.9＜1， 所以商y大于被除数x，即y＞x。 故答案为：C 【点睛】此题主要根据除法的计算法则，弄清商与被除数之间的关系。 22．A 【分析】骰子有6个面，点数分别是1、2、3、4、5、6，找出大于3和小于3的所有点数，比较数量，大于3的点数多，明明获胜的可能性大；小于3的点数多，小丽获胜的可能性大；大于3和小于3的点数一样多，两个人获胜的可能性一样大，据此分析。 【详解】掷骰子，大于3的点数有：4、5、6，共3个；小于3的点数有：1、2，共2个，3＞2，明明获胜的可能性大。 故答案为：A 23．C 【分析】要使红色面朝上的可能性最大，涂红面的最多；蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，蓝面和黄面的数量相等，据此解答即可。 【详解】一个正方体有6个面，红色面朝上的可能性最大，需要涂4个面，蓝色面和黄色面各涂1个。 给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要有4个面涂红色。 故答案为：C 24．B 【分析】强强出石头，乐乐可以出剪刀和布，强强出剪刀，乐乐可以出石头和布，强强出布，乐乐可以出石头和剪刀，据此分析。 【详解】①强强：石头，乐乐：剪刀 ②强强：石头，乐乐：布 ③强强：剪刀，乐乐：石头 ④强强：剪刀，乐乐：布 ⑤强强：布，乐乐：石头 ⑥强强：布，乐乐：剪刀 如果每次两人出的都不一样，那么可能有6种情况。 故答案为：B 【点睛】关键是按一定顺序，不重复也不遗漏搭配出所有情况。 25．C 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $