第11课 创新思维要善于联想（复习课件） (上海专用）2026年高考政治一轮复习讲练测

该高中思想政治高考复习课件聚焦“创新思维要善于联想”专题，覆盖创新思维的含义与特征、联想思维的迁移与想象等核心考点，对接高考评价体系分析近三年命题特点，明确开放题占比提升至25%-30%的趋势，归纳跨学科融合等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考情-考点-真题-时政”四维整合，以2024年青浦一模“创新药同质化”题为例解析联想思维方法，结合“新质生产力”时政案例强化政治认同与科学精神，易错归纳助力学生规避误区，帮助教师高效指导学生掌握答题技巧，提升得分率。

选必三 第11课 创新思维要善于联想 1 01 02 体系构建·思维导图 核心突破·重难全析 真题溯源·考向探究 目录 CONTENTS 考情分析·命题预测 03 04 时政解读·素养提升 04 05 01 考情分析·命题预测 考情分析·命题预测 年份 命题特点 典型考点 2023 紧扣课程标准，突出“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养。试题采用“情境+任务”模式，如以“新质生产力”为背景，要求分析卓越工程师培养与科技报国的关系，强调知识综合运用能力。开放题占比20%，侧重考查创新思维的实际应用。 联想思维的“跨越联结性”（如从“飞鸟→飞机”的类比推理）、迁移与想象的区分（如数学平面几何向立体几何的迁移）、创新思维与辩证逻辑的关系（如矛盾分析法在问题解决中的运用）。 2024 强化“立德树人”导向，结合国家战略（如“一带一路”、乡村振兴）。试题以议题式呈现，如“探源中华文明”考查文化自信与科技创新的关联，“和平发展共创人类文明”要求论述中国方案对全球治理的贡献。 联想思维的非逻辑畅想性（如想象未来智能城市）、发散思维与聚合思维的协同（如头脑风暴法在营销方案中的应用）、逆向思维突破传统路径（如吸尘器从“吹灰”到“吸尘”的创新）。 2025 深化“中国式现代化”叙事，融入真实社会治理案例。如“沪派江南”乡村振兴模式、社区“法治带头人”纠纷调解等，要求考生在复杂情境中运用创新思维解决问题。 超前思维的预测性（如北斗系统成为国际标准的战略意义）、矛盾分析法在超前预测中的应用（如分析经济发展与生态保护的平衡）、创新思维的多路探索（如检核表法在科技创新中的具体步骤）。 4 考情分析·命题预测 命题预测 核心素养深化：可能强化“创新实践能力”考查，如结合人工智能、绿色经济等前沿议题，要求设计创新性解决方案。 跨学科融合：预计增加经济、政治、哲学模块的交叉题目，例如分析“碳中和”政策中的创新思维路径。 国际视野拓展：可能引入国际比较视角，如对比中国创新模式与西方创新体系的异同，考查全球治理中的创新思维应用。 开放题比重提升：开放题占比可能从20%增至25%-30%，鼓励学生提出原创性观点，如“如何通过创新思维推动社区微更新”。 复习目标 ·梳理“辩证否定观”“认识发展历程”等核心概念，理解其内涵、关系及方法论要求。 ·系统梳理《逻辑与思维》模块核心概念，如联想思维的类型（正/负迁移、同化/顺应）、创新思维方法（发散、聚合、逆向）。 ·结合教材案例（如“北斗系统国际化”），绘制思维导图，明确各知识点逻辑关联。 设计综合题，如“用创新思维分析‘双碳’目标下的产业转型”，融合经济、政治、哲学知识。 5 02 体系构建·思维导图 选必三《逻辑与思维》体系框架 体系构建·思维导图 逻辑与 思维 第一单元： 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 第三课 领会科学思维 综合探究  学会科学思维  提升思维品质 第七课 学会归纳与类比推理 综合探究  把握逻辑规则  纠正逻辑错误 第十课 推动认识发展 综合探究  领悟辩证精髓  处理复杂问题 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 综合探究  结合社会实践  勇于开拓创新 体系构建·思维导图 选必三第四单元体系框架 提高创新 思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 创新思维的含义与特征 发散思维与聚合思维的方法 逆向思维的含义与作用 联想思维的含义与方法 综合探究  领悟辩证精髓  处理复杂问题 第十三课 创新思维要力求超前 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 体系构建·思维导图 选必三第四单元第十一课体系框架 第十一课 创新思维要 善于联想 创新思维的含义与特征  创新思维的含义 创新思维的特征 联想思维的 含义与方法 联想思维的含义 联想思维的 方法 创新思维的特征 创新思维的“新”的表现 创新思维的检验标准：实践 含义 基础：实践＋继承 创新思维与其它思维方式之间的关系 创新思维的特征 “新”的表现 检验标准：实践 创新思维的含义 创新思维的条件 创新思维与其它思维方式之间的关系 03 核心突破·重难全析 重难全析 知识点1 创新思维的含义 考点一 创新思维的含义与特征 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 1.含义： ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。 ③创新思维要综合运用多种思维方法。 2.产生条件(客观基础)： 11 重难全析 知识点1 创新思维的含义 考点一 创新思维的含义与特征 ①创新思维中既有逻辑思维(演绎、归纳、类比推理等)活动，也有想象(灵感)等非逻辑思维的活动； ②既要运用常规的思维(正向思维)方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 3.与其他思维方式之间的关系： 12 重难全析 知识点2 创新思维的特征 考点一 创新思维的含义与特征 （1）创新思维的思路具有多向性（明显特征） 1.特征： ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） ②问题出现后，思维从不同方面、层次、条件构思多种设想，探试多个答案。（多方面） ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（多方向） 13 重难全析 知识点2 创新思维的特征 考点一 创新思维的含义与特征 （3）创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） （2）创新思维的步骤具有跨越性 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。（非连续、直觉、灵感） ②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 14 重难全析 知识点2 创新思维的特征 考点一 创新思维的含义与特征 (1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； (2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； (3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 2.创新思维“新”的表现： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新“果”。 3.创新思维的检验标准： 15 核心突破 典例.【2025·上海·模拟】制度型开放是一项系统工程，内容体系庞杂、牵涉领域广泛。稳步扩大制度型开放，需要坚持（   ） A．科学思维 B．辩证思维 C．创新思维 D．定势思维教人者，无之 题眼—定位：科学思维是指符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。制度型开放作为一项复杂的系统工程，涉及众多领域和内容，需要遵循客观规律，运用符合逻辑的方式去谋划和推进。体现了需要坚持科学思维，也需要坚持辩证思维、创新思维，而辩证思维、创新思维都属于科学思维。 ABC 考点一 创新思维的含义与特征 重难全析 知识点1 联想思维的含义 考点二 联想思维的含义与方法 1.联想思维的基础 （1）客观基础：事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。（≠联想） （2）生理基础：人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，在触类旁通的探索中寻求问题的解决。 17 重难全析 知识点1 联想思维的含义 考点二 联想思维的含义与方法 联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将对看上去毫无关系的事物的认识进行可能的联结。 4、联结的主要途径 时间、空间途径（外在联结） 性质途径（内在联结） 2.联想思维的含义： 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 3.联想思维的依据： 18 重难全析 知识点1 联想思维的含义 考点二 联想思维的含义与方法 5、 联想思维的类型 相似联想 是由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想象延伸和连接。（包括形似与神似两个方面） 接近联想 又称相关联想，指两个事物在时间上，空间上和经验上相接近，由一个事物的知觉和回忆，会引起对另一个事物的联想，从而产生相应的情绪反应。 对比联想 又称相反联想，是指两种事物在性质、特点上相反所引起的联想（反衬）。 因果联想 源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。 19 重难全析 知识点1 联想思维的含义 考点二 联想思维的含义与方法 （1）联想思维具有跨越的联结性。 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 6.联想思维的特征： （2）联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。（因果关系） 联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 20 重难全析 知识点1 联想思维的含义 考点二 联想思维的含义与方法 （1）人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 （2）衡量依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量， 是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 7.联想思维的评价依据 8.提高联想思维的重要途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 21 重难全析 知识点2 联想思维的方法 考点二 联想思维的含义与方法 (2)含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 (1)地位：联想思维的“联结”方式。 1.迁移： （3）迁移的方式：迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间。（特点） ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。（想） ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 要实现由“此岸”到“彼岸”触类旁通的过度。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。（做） (4)迁移的作用 ： 22 重难全析 知识点2 联想思维的方法 考点二 联想思维的含义与方法 （1）地位：是联想思维的“畅想”方式。 （2）含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 （3）特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 （4）类型：无意想象和有意想象 （5）想象的方式： 需要解决问题不同 （6）想象的作用：想象可以帮助人们明确创新思维的目标;可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 2. 想象： 23 重难全析 知识点2 联想思维的方法 考点二 联想思维的含义与方法 迁移 想象 本质 联想思维的“联结”方式 联想思维的“畅想”方式 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程 特点 迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间 想象是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象 方式 正迁移、负迁移(功能上) 同化性迁移、顺应性迁移(认知上) 无意想象、有意想象，形象化想象、“假如”式想象。 作用 迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 想象可以帮助人们明确创新思维的目标+形象化想象作用+“假如”式想象作用 24 核心突破 典例.【2024·青浦·一模】虽然我国的创新药数量已位居全球第二，但我国的原创药物靶点很少，重复技术路线过多，导致一些宝贵的科研资源出现浪费现象。要解决“同质化”的隐忧，当务之急是广大研发人员要积极创新，做到（ ） A．躬身实践、学会类比、发挥潜能 B．善于联想、学会迁移、发挥想象 C．辩证思维、学会扬弃、深化认识 D．提振信心、盘活资源、优化利用 题眼—定位：目前我国创新药存在重复技术路线等“同质化”问题，研发人员需要善于联想，从不同的角度思考药物研发方向。学会迁移则是能够把在一个研究情境下的思路或方法迁移到新的药物研发情境中，避免总是走相同的技术路线。发挥想象有助于开拓全新的药物研发思路，挖掘新的原创药物靶点，从而减少“同质化”现象。 B 考点二 联想思维的含义与方法 04 名校模拟·考向探究 名校模拟 考向01 创新思维的含义与特征 【2025·浙江·模拟】2025年上半年，东鹏饮料不断推出新品，2月推出380ml小补水切入通勤等场景，2月27日果之茶以独特定位进军果汁茶饮市场，6月推出补水啦无糖系列，还升级了无糖型东鹏特饮。通过这些创新举措，其一季度营收同比增长39.23%。东鹏饮料的成功体现了（    ） A．创新思维的步骤具有跨越性，能跳过产品研发的常规阶段 B．只要具备创新思维，企业就能在市场竞争中立于不败之地 C．创新思维的结果具有普适性，适用于所有饮料企业 D．创新思维的思路具有多向性，从不同角度开拓市场 【详解】A：题干未提及东鹏饮料跳过产品研发常规阶段（如研发测试），而是强调通过正常创新举措推出新品。创新思维的步骤虽有灵活性，但题干未体现“跨越性”或跳过阶段，A错误。B：只要具备创新思维，企业就能在市场竞争中立于不败之地说法过于绝对。创新思维是企业成功的重要因素，企业成功还需依赖市场环境、管理能力等其他条件，B错误。C：创新思维的结果不具有普适性。东鹏饮料的成功源于其针对自身特点的创新，其他饮料企业需结合自身实际，不能简单照搬。题干未体现“适用于所有企业”，C错误。 D：创新思维的多向性体现为从通勤、健康、口味等多角度切入市场，拓展产品线，D正确。 故本题选D。 D 27 名校模拟 考向01 创新思维的含义与特征 【2025·浙江·模拟】据说，最初的足球球门是没有网的。在雾都伦敦，比赛双方常因看不清是否进球而争执。有一次，在看球赛的渔老板鲍尔吉心生一计，取来渔网挡住球门，球踢进后便落入网底。这样，足球网就诞生了。由此可见（   ） ①创新思维常常从不同的角度思考问题        ②创新思维是推动实践活动发展的前提 ③抓住本质属性能提高类比推理的可靠性      ④创新思维的结果总有其新颖独到之处 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ①④：在看球赛的渔老板鲍尔吉心生一计，取来渔网挡住球门，球踢进后便落入网底，足球网就诞生了。体现了创新思维的思路具有多向性，常常从不同的角度思考问题，也体现了创新思维的结果总有其新颖独到之处，①④正确。 ②：创新思维要以实践为基础，实践是创新思维的前提，②错误。 ③：类比推理是一种重要的逻辑推理方法，它通过比较两个或两类事物之间的相同属性，来推断它们在其他方面的相似性，抓住本质属性能提高类比推理的可靠性。但足球网的发明是属于创新思维的结果，未体现类比推理，③排除。 故本题选B。 B 28 名校模拟 考向01 创新思维的含义与特征 【2025·浙江·模拟】国风动漫电影《长安三万里》创作团队通过实地采风、查阅大量资料，从构思到制作可谓精雕细琢，生动体现了“唐风、诗意、壮美、考究”的创作理念。自江上扁舟到青崖名山，从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞，这部国产动画从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学。这表明，该团队的创作思维（   ） ①具有能动性，能针对感性材料进行提炼和加工 ②具有间接性，舍去表面属性抓住了本质的属性 ③属于形象思维，运用联想反映了事物的特征 ④坚持用联系的观点思考问题，体现了创新思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ①：《长安三万里》创作团队通过实地采风、查阅大量资料，从构思到制作可谓精雕细琢，生动体现了“唐风、诗意、壮美、考究”的创作理念，这表明思维具有能动性，能针对感性材料进行提炼和加工，①正确。 ②：舍去表面属性抓住事物的本质属性体现的是思维具有概括性，而非间接性，②排除。 ③：从 “自江上扁舟到青崖名山，从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞，这部国产动画从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出‘诗中有画、画中有诗’的中华传统美学” 可以看出，该团队运用了形象思维，通过联想将这些具有中华传统文化特色的画面、场景等进行组合和呈现，生动地反映了事物的特征，③正确。 ④：联系的观点思考问题，体现了辩证思维，不是创新思维，④排除。 故本题选A。 A 29 名校模拟 考向02 联想思维的含义与方法 【2025·江苏·模拟】2024年6月，湖南省博物馆推出“湘韵”系列文创产品，其中“虎娃”形象以湘西土家族传统虎头帽为原型，融合现代卡通设计，虎头的纹样采用苗绣技法，色彩鲜艳，神态憨态可掬。“虎娃”的创作过程中（   ） ①通过联想与想象将传统元素与现代设计结合，体现思维表达的情感性 ②运用归纳推理整合地域文化符号，体现思维表达的严谨性 ③以对土家族服饰、苗绣技艺的直观感受为基础，生动展现湖湘风情 ④以概念为基本单元抽象概括民族文化特征，形成艺术化表达 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】①：“虎娃”将土家族虎头帽与现代卡通设计结合，通过联想跨越时空联结传统与现代元素，同时以憨态可掬的形象传递亲切感，体现了思维表达的情感性，①正确。 ②：“虎娃”的创作侧重形象拼接与情感表达，而非通过归纳推理得出结论。思维表达的严谨性是抽象思维的特点，与艺术创作的形象思维特征不符，②排除。③：创作者通过对土家族服饰、苗绣纹样的直观感受，将其转化为“虎娃”的纹饰与色彩，生动呈现湖湘文化的地域特色，③正确。④：“虎娃”的创作以感性形象（如虎头帽、苗绣纹样）为基本单元，并未通过概念抽象概括民族文化，而是直接以具象化方式传递文化内涵，④排除。 故本题选A。 A 30 名校模拟 考向02 联想思维的含义与方法 【2025·江苏·模拟】嫦娥六号探测器成功降落在月球背面的艾特肯盆地，通过带回月壤样本分析，月球背面的土有结块的状态，预示着月球上或许真的存在水资源，因为土结块的前提条件是有水成分，才能结成土块。嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水。科学家设想，如果月球有水，人类将来可能移居月球。材料体现了（    ） A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁 B．通过感知形成的表象直接反映现实对象 C．通过形象思维来揭示月球的真实面貌 D．社会实践的需要是创新思维的根本动力 【详解】A：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，不是想象，A排除。 B：思维具有能动性，通过感知形成的表象需要经过思维加工，而非直接反映现实对象，B排除。 C：嫦娥任务主要依靠科学仪器、数据分析和抽象推理等揭示月球面貌，并非依赖形象思维，C排除。 D：嫦娥系列探测任务源于人类探索太空、利用月球资源的社会实践需要，这驱动了科技创新，D正确。 故本题选D。 D 31 名校模拟 考向02 联想思维的含义与方法 【2025·江苏·模拟】榫卯工艺凝聚着中国传统智慧，在中国古代建筑中发挥着至关重要的作用。中国某研究团队借鉴榫卯连接方式，利用月壤烧结出带有榫卯结构的月壤砖。这种月壤砖区别于日常生活中所见的矩形砖块，在月球低重力环境中能实现高效且稳固的搭建，将大大提高月球基地的建设效率。这一成果（    ） A．对优秀传统文化进行了创造性转化与创新性发展 B．利用自在事物之间的联系开拓了新思路 C．运用迁移搭建了先前经验与新问题的桥梁 D．表明传统文化焕发生机取决于时代的发展 【详解】C：将传统榫卯工艺（先前经验）迁移到解决月球基地建设这一新问题上，体现了迁移的思维方法，C正确。 A：材料强调的是中国传统智慧运用到月壤砖中，并没有体现对榫卯工艺进行创造性转化与创新性发展，A排除。 B：榫卯结构是中国人实践的成果，是人为事物的联系，而非自在事物的联系，B排除。 D：传统文化能否焕发生机，从根本上说，在于传统文化本身是否优秀，是否能够随着时代的发展而发展，D排除。故本题选C。 C 32 名校模拟·考向探究 1.依据独特星空资源提出“假如式”问题，给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 纠正:“给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象”是形象化想象的作用，不是“假如式”问题的作用。 2.思维方法中的想象主要体现在逻辑制约中。 纠正：想象是联想思维的“畅想”方式，体现了非逻辑制约的畅想性。 3.想象能将认识对象进行位置变迁与功能移植。 纠正：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 4.迁移可以突破规律的制约，开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 纠正：规律是客观的，迁移不能突破规律的制约。 5.创新思维的结果具有多向性，总有其新颖独特之处。 纠正：创新思维的思路具有多向性，创新思维的结果具有独特性。 易错归纳 33 名校模拟·考向探究 6.创新不失科学性，也要接受逻辑制约。 纠正：创新是一个复杂的过程，它不完全受逻辑的制约。 7.大学生小刘的成功在于他立足创新思维，促使产品销量不断增加。 纠正：“立足创新思维”说法错误，应立足社会实践。 8.创新要敢于抛弃传统看问题，另辟蹊径想问题。 纠正：创新要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，而不是抛弃传统看问题。 9.我们创新需要突破并否定既有的理论和实践。 纠正：创新要对既有的理论和实践进行辩证否定，而不是单纯地进行突破和否定。 10.“地瓜经济”模式体现了运用联想思维的“畅想”方式，对事物进行加工、改造。 纠正：想象是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中对已有的事物表象进行进行加工、改造，形成新形象的思维过程。地瓜经济把地瓜生长方式与经济模式建立联系，并非对事物进行加工、改造的“畅想”。 易错归纳 34 05 时政解读·素养提升 时政解读·素养提升 　党的十八大以来，习近平从“治国理政、定国安邦”的高度科学审视新闻舆论工作，发表了一系列关于党的新闻舆论工作的重要讲话，深刻揭示了新闻传播活动的一般规律，全面阐述了党的新闻舆论工作的重要地位和作用、使命和职责、原则和要求，系统构建了新时代中国特色社会主义新闻传播理论的基本框架，进一步发展了马克思主义新闻观，为我们认识、理解和把握新闻舆论工作提供了理论依据和根本遵循。这些重要讲话，坚持将马克思主义基本原理与中国新闻舆论工作实践相结合，始终贯穿了一条科学逻辑的主线，即秉承辩证唯物主义精神，遵循新闻传播规律和新媒体发展规律，坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、认识和处理新闻舆论工作。 提高科学思维能力 发展新质生产力 36 时政解读·素养提升 热点解读 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面，创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。脑科学研究揭示，人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。 热点解读 37 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 1、新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动中，某设计师将传统维吾尔族刺绣纹样与数字投影技术结合，创作出动态光影文化墙。这一创新过程主要体现了哪种思维方法？ A. 逻辑思维 B. 联想思维 C. 逆向思维 D. 批判性思维 答案：B 解析：该设计师通过将传统纹样与数字技术联结，体现了联想思维"跨越的联结性"特征——将看似无关的事物建立新关联，符合联想思维对事物普遍联系的反映特性。时政背景呼应2025年新疆70周年庆典中的文化创新实践。 38 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 2、上海在推进制造业转型中，某企业将传统燃油汽车发动机生产线改造为氢能源电池生产线。这种技术路径调整主要运用了联想思维中的哪种方法？ A. 迁移 B. 想象 C. 归纳 D. 演绎 【答案】A 【解析】根据教材内容，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物发展过程的始终。在共同富裕实践中，效率与公平是一对矛盾，既要提高效率，又要实现公平，这体现了矛盾的普遍性。因此，选项A正确。 39 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 3、上海市某社区通过"基层立法联系点"收集居民对《生活垃圾管理条例》的修改建议，最终形成"定时定点分类投放+积分奖励"的创新方案。这一过程主要体现了联想思维的哪个特点？ A. 非逻辑制约的畅想性 B. 跨越的联结性 C. 思路的多向性 D. 结果的独特性 答案：B 解析：将居民生活经验与法律条文联结，体现了联想思维"跨越的联结性"——通过建立新关联解决实际问题。案例呼应上海"提升城市治理效能"的地方特色，符合等级考"贴近生活实际"的命题要求。 40 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 41 $