【期中易错题】提升测试（1-2单元）-2025-2026学年教科版科学五年级上册

2025-2026学年教科版五年级上册科学期中易错题提升测试（1-2单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面（   ）和太阳一样能发光。 A．月亮 B．倒车镜 C．萤火虫 2．（本题2分）“凿壁偷光”是利用了（    ）原理。 A．光的折射 B．光的反射 C．光是直线传播 3．（本题2分）我们在灯光下玩手影游戏，运用的科学原理是（   ）。 A．光沿直线传播 B．光遇到镜面会发生反射 C．光强温度高，光弱温度低 4．（本题2分）从侧面看，鱼缸里的鱼比实际的大，这是由于光的（ ）。 A．折射 B．反射 C．散射 5．（本题2分）在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是（    ）。 A．说清楚自己的想法，尝试用证据说明对方 B．必须按自己的意思做，不听他人想法 C．先平复情绪，友好地沟通 6．（本题2分）从地形上看，我国的地势（    ）。 A．东高西低 B．西高东低 C．北低南高 7．（本题2分）在地球内部，越接近地核，（    ）。 A．温度越高，压力越小 B．温度越高，压力越大 C．温度越低，压力越大 8．（本题2分）小明正在教室上课，突然屋顶的灯、风扇晃动厉害，桌子开始摇晃，小明的做法错误的是（    ）。 A．马上收拾书包 B．快速离开教室 C．跑到空旷的操场避灾 9．（本题2分）通过模拟火山喷发的实验，我们推测出：在地球的内部，越往下去，（    ）。 A．温度越高，压力越小 B．温度越高，压力越大 C．温度越低，压力越大 10．（本题2分）下列地形中，属于风的作用形成的是（    ）。 A．东非大裂谷 B．喜马拉雅山 C．沙漠中的蘑菇石 11．（本题2分）如果森林被砍伐了，关于暴雨对土地的影响，下列说法正确的是（    ）。 A．会把土壤冲走 B．会使土地变干净 C．没有影响 12．（本题2分）晴朗的天空为什么是蓝色的？下列说法中正确的是（    ）。 A．太阳光穿过大气层时，除蓝光以外的其他色光都被大气层吸收了 B．太阳光穿过大气层时，除蓝光以外的其他色光都被大气层反射回去了 C．大气中漂浮着大量的小水滴，太阳光通过大气层时，遇到这些小水滴发生散射，其他色光散射较少穿过了大气层，而蓝光散射较多 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）通常我们把那些自身能发光的物体称为 ；自然界最重要的光源是 。 14．（本题3分）影子的形成是由于光是沿 传播的，挡住光的物体是 的，因此光无法照射到物体的背面，就形成了影子。影子总是在 的一侧。 15．（本题2分）光碰到镜面改变了传播路线，被反射回去，这种现象叫作光的 ，也叫反光，反射光也是沿 传播的。 16．（本题2分）利用 镜可以将阳光分解成 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 17．（本题3分）我国地形的整体特点是西部 ，多 、山地；东部 ，多平原、丘陵。 18．（本题3分）地球的结构从内到外分别为地核、 和 。地球的 引起昼夜交替现象。 19．（本题2分）地震是一种 现象。强烈的地震会造成 ，给人们的生命和财产带来严重损害。 20．（本题2分）地面的岩石、沙土、在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作 。玄武岩、浮石、花岗岩都是 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）光的传播方式和声音的传播方式相同，都是向四面八方传播的。( ) 22．（本题2分）蜡烛是光源，点燃的蜡烛也是。( ) 23．（本题2分）彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射而产生的。( ) 24．（本题2分）沉积岩是由岩浆冷却凝固形成的。( ) 25．（本题2分）火山既会在陆地上喷，也会在海底喷发。( ) 26．（本题2分）雨水对土地的侵蚀过程中，黏土和细沙不容易被水流带走。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）下列成语反映的是什么原理？请连线。 鱼翔浅底                             猴子捞月 镜花水月        光的折射             海市蜃楼 立竿见影        光的反射             杯弓蛇影 波光粼粼        光的直线传播         坐井观天 凿壁偷光                             形影不离 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）解释为什么我们能看到不发光的物体。 29．（本题5分）将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，会发生什么现象？你能解释这种现象吗？ 30．（本题5分）地震发生时，我们应该如何自救与互救？ 写出你的做法。（至少说两条） 31．（本题5分）地球表面的变化还受到哪些因素的影响？这些因素和地震、火山喷发相比，引发的改变有什么不同？ 32．（本题5分）怎样才能更好地保护地表不受破坏？（至少3条以上） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）某实验小组进行“雨水对土地的侵蚀”的模拟实验。在实验中，他们先找来了喷壶装满水，在塑料盆底左侧挖了一个洞后铺上石子，再装入土壤，做成了3组土壤模型。 (1)如果选择了甲和丙进行研究，想研究（    ）对侵蚀的影响。 A．降雨量的大小 B．坡度的大小 C．有无植被覆盖 (2)该实验中判断土地被侵蚀程度的依据是（     ）。 A．雨水的清澈情况 B．径流的浑浊程度 C．土地吸水的多少 (3)如果选择乙和丙的测试结果进行比较，得到的结论是（     ）。 A．土地侵蚀程度与降水量没有关系 B．植被越丰富，土地侵蚀越轻 C．土地坡度越大，土地侵蚀越严重 (4)在这个实验中，喷水壶喷水代表( )。在喷水过程需要注意： (5)根据实验中观察到的现象可知，哪些措施可以减弱降水对地表的侵蚀作用？ ① 。② （至少写两条) 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年教科版五年级上册科学期中易错题提升测试（1-2单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A B B B A B C 题号 11 12 答案 A C 1．C 【详解】A. 月亮本身不能发光，它反射太阳的光线，因此看起来明亮。A选项错误。 B. 倒车镜通过反射周围的光线来帮助驾驶员观察后方，自身并不发光。B选项错误。 C. 萤火虫能够通过体内的化学反应产生光，属于自身发光。C选项正确。 故选C。 2．C 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。凿壁偷光的故事中，墙壁被凿出小孔后，邻居家的光通过小孔直接照射过来，说明光沿直线传播穿过小孔，未被墙壁阻挡。光的折射是光进入不同介质时方向改变（如水中的筷子“弯折”），反射是光遇到物体表面改变方向（如镜子成像），均不符合题意。故选C。 3．A 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。手影游戏的形成是由于手遮挡了部分光线，导致光线无法继续传播，从而在后方形成阴影区域。这与光的直线传播特性直接相关。B选项描述的是光的反射现象，与影子形成无关；C选项涉及光强与温度的关系，并非手影形成的原理。故选A。 4．A 【详解】光从水中斜射入空气中时会发生折射，导致物体的位置和大小看起来与实际不同。鱼缸中的鱼由于水的折射，从侧面观察时会被放大，这属于折射现象。反射是光在物体表面反弹，不会改变物体的大小；散射与光的分散有关，与放大无关。 故选A。 5．B 【详解】小组合作要合理分工，团结协作，应该说清楚自己的想法，或者先平复情绪。必须按自己的意思做。 故选：B。 6．B 【详解】我国地势呈现西高东低的特点，自西向东分为三级阶梯。第一阶梯以青藏高原为主，平均海拔最高；第二阶梯包括盆地和高原；第三阶梯以平原和丘陵为主。东高西低（A）与实际相反，北低南高（C）不符合我国地势主要的东西差异。故选B。 7．B 【详解】地球内部越接近地核，上方的岩石层越厚，重量导致压力增大；同时，地球内部的热量来源于放射性元素衰变和地球形成时残留的热能，越靠近地核温度越高。A选项中压力减小错误，C选项中温度降低错误，只有B选项正确。故选B。 8．A 【详解】发生地震时，在教室的我们千万不要惊慌，要快速离开教室，跑到空旷的操场避灾。地震的时候，生命是第一位的，要马上离开教室，马上收拾书包的做法是错误的。故选A。 9．B 【详解】A．在地球内部，越往下去，深度增加，温度是升高的，同时上方的物质重量会使压力增大，而不是压力越小，选项错误。 B．模拟火山喷发实验中，地球内部的岩浆因高温高压而喷发。实际地球内部，越往深处，温度越高，而且由于上方物质的挤压，压力也越大，B符合地球内部的情况，选项正确。 C．地球内部越往下去，温度是逐渐升高的，并非越低，选项错误。 故选B。 10．C 【详解】A．东非大裂谷由地壳板块张裂形成，属于地球内部力量作用的结果，与风无关，A选项错误。 B．喜马拉雅山由板块碰撞挤压形成，属于构造运动产生的地形，与风无关，B选项错误。 C．沙漠中的蘑菇石是风携带沙粒长期磨蚀岩石形成的典型风蚀地貌，C选项正确。 故选C。 11．A 【详解】A. 森林被砍伐后，植被的根系无法固定土壤，暴雨会直接冲刷地表，导致土壤被冲走。A选项正确。 B. 暴雨冲刷土地不会使土地变干净，反而会带走表层肥沃的土壤，破坏土地结构。B选项错误。 C. 森林具有保持水土的作用，砍伐后暴雨对土地的影响显著，不可能没有影响。C选项错误。 故选A。 12．C 【详解】A. 太阳光穿过大气层时，其他色光被吸收的说法错误。大气层不会大量吸收其他色光，而是蓝光因散射现象被分散到各个方向。 B. 其他色光被反射的说法也不正确。若其他光被反射，天空应呈现其他颜色，而非蓝色。 C. 蓝光因波长较短，容易被大气中的微小颗粒（如气体分子）散射，导致天空呈现蓝色。虽然选项提到“小水滴”，但在小学科学中可能简化描述为微小颗粒的作用，符合散射原理。 故选C。 13． 光源 太阳 【详解】可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。自然界中最重要的光源是太阳。 14． 直线 不透明 背光 【详解】光是沿直线传播的，当光照射到不透明的物体上时，物体会把光挡住，光不能继续传播，在物体的后面便有一个光不能到达的阴暗区域，就形成了影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏，影子始终出现在背光的一面。 15． 反射 直线 【详解】 当光线遇到一个光滑的表面（如镜面）时，光线不会穿透表面，而是被表面弹回，这种现象称为光的反射。 反射光线在离开反射面后，继续沿直线传播。这是因为光在均匀介质中总是沿直线传播的，除非它遇到介质边界或者受到其他力的作用。 16． 三棱 红 【详解】太阳光是白光，太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 17． 高 高原 低 【详解】我国地势西高东低，呈阶梯状分布，地形的主要特点是：西部地形以山地、盆地高原为主，在这些大的地形区中，西部盆地多风蚀地形；山区多冰蚀地形，青藏高原多冻土地貌，我国地形的整体特点是西部高，多高原、山地；东部低，多平原、丘陵。 18． 地幔 地壳 自转 【详解】地球内部结构从内到外，地核是最内层，中间层是地幔 ，最外层是地壳。 地球是一个不透明球体，太阳只能照亮一半，地球不停地自西向东自转，使得地球上不同地区交替被太阳照亮和处于阴影中，从而产生昼夜交替现象。 19． 自然 山崩地裂、房倒屋塌 【详解】地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌，给人民的生命财产带来严重的损失。 20． 侵蚀 岩浆岩 【详解】侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。地面的岩石、沙土、在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。玄武岩、浮石、花岗岩这三种岩石的形成都与地球内部的岩浆活动有关，都是岩浆岩，但它们形成的环境和条件不同。 21．× 【详解】光的传播方式是沿直线传播，而声音以波的形式向四面八方传播。光源发出的光沿直线向特定方向传播（如手电筒光束），而声源振动会使周围介质产生振动，形成声波扩散。因此两者传播方式不同。 22．× 【详解】光源指能自己发光的物体。未点燃的蜡烛无法发光，因此不是光源；点燃的蜡烛因燃烧产生火焰而发光，属于光源。题目中“蜡烛是光源”的表述错误，后半句正确，但整体判断错误。 23．× 【详解】彩虹的形成需要太阳光在水滴中发生折射、反射和色散。题目仅提到“反射”，忽略了折射和色散的关键作用。当阳光进入水滴时，先折射，再在水滴内壁反射，最后再次折射出水滴。不同颜色的光因折射角度不同而分散，形成七色光带。因此，题目描述不完整，判断为错误。 24．× 【详解】岩浆岩又称火成岩，是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔，沉积岩是由风化的岩石碎片、泥沙、生物残骸等沉积物，经过水流、风力等搬运、沉积，再经过长时间压实和胶结作用形成的。 25． √ 【详解】火山喷发是地球内部岩浆冲破地壳薄弱处的自然现象。地壳覆盖陆地与海洋底部，海底同样存在火山活动区域，如大洋中脊附近或板块交界处。岩浆喷出后遇水冷却，可能形成海底山脉或新岛屿。因此，火山在陆地与海底均可喷发。题目描述正确。 26． × 【详解】雨水侵蚀土地时，水流会携带不同颗粒的土壤。黏土和细沙颗粒小、重量轻，容易被水流冲走。题目中“不容易被带走”的说法与实际情况相反，因此错误。 27． 【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。形影不离、坐井观天、凿壁偷光、立竿见影是光的直线传播形成的。 光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫作光的反射。镜花水月、波光粼粼、猴子捞月、杯弓蛇影是光的反射现象的。 光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。鱼翔浅底、海市蜃楼是光的折射现象的。 28． 我们能看到不发光的物体是因为物体反射了照射到它上面的光。当光线照射到物体表面时，物体会吸收某些颜色的光，反射其他颜色的光，这些反射光进入我们的眼睛，我们就看到了物体。 【详解】周围存在光源（如太阳、灯光），不发光物体可反射这些光源的光。比如桌上的书本，本身不发光，但太阳（或灯光）的光照射到书本表面，书本将光反射，反射光传播到人的眼睛里，眼睛接收光信号并传给大脑，大脑识别后，就“看”到了书本。简单说，不发光物体靠反射外界光线，让光线进入视觉系统，从而被人看见。 29．光线穿过水和空气的交界时发生了折射，光线在交界处发生偏折。 【详解】光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。光线穿过水和空气的交界时发生了折射，使光线在水和空气的交界处发生偏折。 30．自救：如若在室内，应立即找结实，不易坍塌的物体掩护身体，如结实的柜子，桌子下、蹲伏在墙根等。地震时不要乘坐电梯、不依靠门窗等。如若在室外要避开易坍塌物体，远离桥、湖及山边，迅速逃离至空旷开阔处。 互救：发现被埋人员时，先通过呼喊、敲击确定位置，避免盲目挖掘造成二次伤害；救出人员后，对其进行简单伤口包扎、给予少量清水并保暖，等待专业医疗救助。 【详解】大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。 自救：如果在楼上有时间逃生，那么需要走楼梯，不可以乘坐电梯、不依靠门窗等；如果来不及逃生，应迅速就近躲到室内结实的物体下或易于形成三角空间的地方，如结实的柜子，桌子下、蹲伏在墙根等。如若在室外要避开易坍塌物体，远离桥、湖及山边，迅速逃离至空旷开阔处。 互救：①合理施救，避免二次伤害。发现被埋人员时，先判断其被埋位置和周边环境，不要盲目挖掘，防止余震或不当操作造成建筑碎片进一步坍塌，对被埋人员造成二次伤害。可以先通过呼喊、敲击等方式确定其意识和大致位置；②借助工具，科学挖掘。若需要挖掘，尽量使用小型、轻便的工具，如铁锹、撬棍等（若没有专业工具，也可借助身边的坚硬物品小心操作），按照从外到内、逐步清理的顺序，先清理被埋人员头部周围的杂物，让其能呼吸到新鲜空气，再慢慢清理身体周围的障碍。 31．地球表面的变化还受到风的影响。与地震和火山喷发相比，风力对地形地貌的影响是缓慢的，是一个日积月累的过程。 【详解】地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 32．人类有利于保护地表的活动：1．不能过量抽取地下水。2．停止毁林开荒。3．恢复天然草场。4．植树造林。 【详解】除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，有的利于保护地表，如：植树造林、挖河修渠、平整土地；有的不利于保护地表，如过度耕种、过度放牧、乱砍滥伐。人类必须很好地认识自然，了解其发展变化的规律，遵循可持续发展的原则，和大自然和谐共处，才能更好的保护地表不受破坏。 33．(1)C (2)B (3)C (4) 降水 保持喷壶与土壤模型的高度相同，且均匀喷水 (5) 植树造林 修建梯田 【详解】（1）甲和丙的变量是有无植被覆盖（甲无草，丙有草），坡度相同，所以研究的是有无植被覆盖对侵蚀的影响，故选C。 （2）土地被侵蚀后，土壤会被雨水冲刷到径流中，径流越浑浊，说明侵蚀程度越严重，所以依据是径流的浑浊程度，故选B。 （3）乙（无坡度、有草）和丙（有坡度、有草）的变量是坡度，实验可得出土地坡度越大，土地侵蚀越严重，故选C。 （4）①喷水壶喷水模拟降水；②实验中要控制变量，需保持喷壶与土壤模型的高度相同，且均匀喷水，确保实验的公平性。 （5）植树造林可增加植被覆盖，修建梯田可减缓坡度，这些措施都能减弱降水对地表的侵蚀作用。 答案第2页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $