【第一章走进实验室】第2节 测量：实验探究的基础（同步分层）----2025-2026学年教科版物理八年级上学期

【第一章走进实验室】 第2节 测量：实验探究的基础 一、单选题 1．关于误差的概念，下列说法中不正确的是（　　） A．误差就是实验中产生的错误 B．误差是无法避免的 C．多次测量取平均值可以减小误差 D．用精密测量仪器，改进测量方法可以减小误差 2．下列物体的长度，最接近1dm的是（　　） A．指甲的宽度 B．拳头的宽度 C．头发的直径 D．中学生的身高 3．如图所示，利用刻度尺测量一木板的长度，下列实验操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 4． 如图所示，科研人员正在展示我国海洋探测所用的“海燕”清海机。根据图片信息判断，“海燕”的长度最接近（　　） A．0.2m B．2m C．10m D．20m 5． 如图是小明吹奏自制笛子的情景，请你结合物理知识，估测笛子的长度约为（　　） A． B． C． D． 6．下列有关误差的说法中正确的是（　　） A．错误和误差都可以避免 B．只要认真测量，就可以避免误差 C．误差就是测量中的错误 D．多次测量取平均值可以减小误差 7．二师兄为减肥每天坚持用“微信运动”来统计当天练功行走的步数，如图为他在6月12日的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估测出（　　） A．他的身高大约为170 dm B．步行的平均速度大约为10 m/s C．步行后心跳一次的时间大约为4 s D．走过的路程大约为3 000 m 8．一把塑料刻度尺的热胀冷缩比较明显，而它所测的一个物体的热胀冷缩不明显、则有（ ） A．冬天测出该物体长度比夏天小些 B．冬天测出该物体长度比夏天大些 C．冬、夏测出的长度都相等 D．冬天测出该物体长度比夏天可能大些，也可能小些 二、多选题 9．不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（　　） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 10．用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（　　） A．测量值为16.34cm的铅笔，使用的刻度尺分度值是0.1mm B．读数时视线倾斜会产生误差 C．零刻度线被磨损的刻度尺可以再继续使用 D．换用更精密的刻度尺可以减小因工具所造成的误差 11．下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．认真测量，可以减小误差 D．选用精密的测量仪器可以减小误差 12．下列关于误差的说法不正确的是（　　） A．误差是由测量者的粗心造成的 B．误差不可以避免，但能减小 C．误差就是测量中的错误 D．采用精确的测量工具可以减小误差 13．下列有关测量说法中正确的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面 B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差 D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏大 14．小明课后想测量新买的圆柱形水杯的周长，同桌小红给出了下列几种测量方法，你认为以下方法中可行的是（　　） A．用纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距，即是水杯周长 B．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色间的距离，即是水杯周长 C．用细棉线紧密在水杯上缠绕N圈并划线标记，测出N圈总长度，再用总长度除以圈数求平均周长，即是水杯周长 D．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度，即是水杯周长 15．下列有关测量说法中错误的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面 B．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果 C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差 D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小 16．某同学用刻度尺测量物理课本的宽度，共测量5次，其结果分别为17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则以下说法错误的是（　　） A．17.30cm 是错误数据 B．所用刻度尺分度值为1cm C．最终结果应记为17.475cm D．采用多次测量求平均的方法可以消除误差 三、填空题 17．测量任何物理量都必须首先规定它的　 　，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到　 　的下一位。 18．填写合适的单位：小明是一名八年级学生，他的身高是165　 　，脉搏跳动30次的时间约为0.4　 　。 19．如图所示，停表显示的时间是 　 　 s；刻度尺所测物体的长度是 　 　 cm． 20．（1）在测铅笔长度时，如图所示的两种读数方式正确的是　 　图，铅笔的长度为　 　； （2）若用毫米刻度尺测量物理的长度，四次读数分别为37.24、37.21、37.22、37.72，该物体的长度应为　 　；本次实验多次测量的目的是　 　； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，受热膨胀，遇冷收缩。那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 21．图中停表的示数是　 　s。 22．四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.2300m、2.3dm、23.00cm、230.0mm，则以上记录中错误的是　 　。 23．图1中木块的长度为 　 　cm，图2中机械停表的读数为 　 　s。 ​ 24．如图所示，在铅笔杆上密绕30匝金属丝，由图可知金属丝的直径是　 　毫米。 四、计算题 25．如图所示，某同学骑自行车上学，已知自行车的车轮直径为52cm，若这位同学沿着平直公路从家到学校，车轮转了1200转。请问： （1）自行车车轮的周长为多少？ （2）这位同学从家到学校经过的路程为多少？ 26．蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香，有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求： （1）实验所需要的器材除了刻度尺、停表、蚊香，还要　 　和 　 　。 （2）测量方法和步骤： ①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，　 　，用刻度尺测出　 　； ②点燃这小段蚊香，并计时，测出这段蚊香　 　； ③则蚊香的燃烧速度为　 　。 五、作图题 27．用一把直尺和一块三角板可以测量一个圆锥体的高度，请在图甲中画出测量的方法；用两块带刻度的三角板也可以测量圆锥体的高度。请在图乙中画出测量的方法。 六、实验探究题 28．欲用密绕法测量一根长为l的细直铜丝的直径，如图所示。他的实验步骤如下： ①用刻度尺测出细直铜丝的长度l。 ②用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度。 ③用公式进行计算，即可得到细铜丝的直径d。 ④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上。 ⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n。 （1）进行该实验所必需的步骤合理顺序应是　 　； （2）画出实验记录表。 29．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n （1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是　 　和　 　 （2）错误的步骤应更正为　 　 （3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？　 　 A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置 C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同 30．通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个螺母的细线做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？做出猜想如下： 猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关； 猜想B：可能跟绳子的长度L有关； 猜想C：可能跟螺母的质量m有关。 （1）为验证猜想，除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、秒表、量角器和　 　。 （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表： 序号 绳子长度L/cm 螺母的质量m/g 螺母摆动的角度 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 10 3 2.0 2 140 10 3 2.4 3 140 10 5 2.4 4 100 15 3 2.0 ①本实验用到的实验方法是　 　法。对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间t与　 　有关。 ②对比2、3两次实验，可得出的结论是螺母来回摆动一次的时间t与　 　。 （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟　 　有关。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调　 　（选填“长”或“短”）。 （4）实验中发现，螺母摆动到　 　（选填“A”、“B”或“短”）位置时速度最快。 （5）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：　 　。 七、综合题 31．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲． （1）小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　 　m． （2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙表示，他所用的时间是　 　s． 答案解析部分 1．【答案】A 【解答】解：A. 误差不是错误。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，A错误，符合题意； B. 误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差，B不符合题意； C. 多次测量取平均值可以减小误差，C不符合题意； D. 用精密测量仪器，改进测量方法可以减小误差，但不能避免误差，D不符合题意； 故答案为：A. 【分析】误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差. 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值. 2．【答案】B 【解答】 A.指甲的宽度大约1cm，故A不合题意； B.拳头的宽度大约10cm=1dm，故B符合题意； C.头发的直径为60-90μm，故C不合题意； D.中学生的身高大约1.5m~2.0m之间，故D不合题意。 故选B。 【分析】根据对长度的认识判断。 3．【答案】D 【解答】A．刻度尺的“0”刻度线没有与物体的左边缘对齐，故A错误； B．读数时，视线应与尺面垂直，故B错误； C．刻度线有刻度一侧应紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺的刻度线与物体的左边缘对齐，读数时视线与尺面垂直，故D正确。 故答案为D。 【分析】刻度尺使用前：看清量程、分度值、是否有零刻度线； 使用时：刻度尺零刻度线（或整刻度线）要与被测物体边缘对齐，有刻度一测紧贴被测物体，读数时视线与尺面垂直，估读到分度值的下一位。 4．【答案】B 【解答】 由图可知，“海燕”的长度比人的身高略大，大约为2m。 故选B。 【分析】 根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。 5．【答案】B 【解答】 人的手掌的宽度约为10cm，图中笛子的长度约为人手掌宽度的4倍，即约为40cm，故B正确，而ACD错误。 故选B。 【分析】 根据生活经验和对长度单位的认识分析。 6．【答案】D 【解答】A．误差不同于错误，错误可以避免，误差不可以避免，故A错误； B．误差不可避免，只能尽量减小，认真测量可以减小误差，但不能消除误差，故B错误； C．错误可以避免，误差不可避免，误差不同于错误，它们的产生原因、是否能避免等都不同，故C错误； D．在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差，选用更精密的测量工具，改进测量方法，多次测量取平均值等可以减小误差，故D正确。 故选D。 【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。误差不同于错误，错误可以避免，误差不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。 7．【答案】D 【解答】A. 只根据步数，无法估算他的身高，且身高不可能为：170 dm=17m，不符合实际，A不符合题意； B. 正常步行的速度大约为1 m/s，不可能达到10m/s，B不符合题意； C. 步行后心跳会加快，心跳一次的时间应该小于1 s，C不符合题意； D. 正常步行时一步的距离约0.5m，所以6001步走过的路程大约为3 000 m，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据人大概的步长和步数的乘积计算步行的路程。 8．【答案】B 9．【答案】A,C,D 【解答】A．测自行车通过的路程， 可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L ，故A不合理，符合题意； B．细铜丝的直径太小，需采用累积法进行测量：如选项所描述，细金属丝的直径为，故B合理，不符合题意； C．一张纸和两张纸的厚度都太小，无法直接准确测量，有较大误差，故C不合理，符合题意； D．橡皮筋拉紧和自然伸长状态下的长度明显不同，不能准确测出圆柱体的周长，故D不合理，符合题意。 故选ACD。 【分析】累积法、累积法常用于测量单位较小的物体；如纸张、硬币的的厚度、金属丝的直径，测量方法为 细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N ，所以细金属丝的直径为。 10．【答案】C,D 11．【答案】A,C,D 【解答】ACD．多次测量取平均值，认真测量，改进测量方法及选用精密的测量仪器，都可以减小误差，ACD符合题意； B．误差不是错误，误差不可避免而错误可以避免，B不符合题意。 故答案为：ACD。 【分析】误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；可以通过多次测量求平均值减小误差。 12．【答案】A,C 13．【答案】A,C 【解答】 A、刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确。 B、测量时不遵守操作规则而引起的是错误，不是误差，故B错误。 C、同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差，故C正确。 D、用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，自身长度变长，会造成测量值比真实值偏小，故D错误。 故答案为：AC 【分析】（1）刻度尺读数时，视线应与尺面垂直。 （2）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。 （3）多次测量求平均值可以减小误差。 （4）皮卷尺被拉伸后，自身长度变长，物体的测量值变小。 14．【答案】A,B,C 【解答】A．用纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带用刻度尺测出两点间距即为水杯的周长，A符合题意； B．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，两颜色间的距离是水杯滚动一圈的距离，所以用刻度尺测量出纸上两颜色间的距离即为水杯周长，B符合题意； C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度，用总长度除以圈数即可求出水杯的周长，这里采用了多次测量求平均值的方法，可以减小测量误差，C符合题意； D．橡皮筋弹性很大，将它绕在水杯上一周时和测量它的长度时，由于其松紧程度不同，其长度可能有较大差异，所以不能用橡皮筋绕水杯一周测量水杯周长，D不符合题意。 故答案为：ABC。 【分析】利用辅助的工具，表示处周长，用刻度尺测量即可。 15．【答案】A,C,D 【解答】A.刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，读取更准确，A符合题意； B.若刻度尺零刻度线磨损，可以从某一整刻度开始测量长度，B不符合题意； C.同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，求平均值，可以减小误差，C符合题意； D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，分度值偏小，测量值会偏小，D符合题意。 故答案为：ACD. 【分析】使用刻度尺测量长度时，视线正对刻度线；多次测量计算平均值，可以减小误差；被拉长的刻度尺，分度值比实际偏小，测量结果偏小。 16．【答案】B,C,D 【解答】A．五次测量数据中，第三次的实验数据17.30cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，A正确，不符合题意； B．由数据17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知，此刻度尺估读到mm的下一位，所以分度值为1mm，即0.1cm，B错误，符合题意； C．去除错误数据17.30cm，则物理课本的宽度应为 ≈17.48cm C错误，符合题意； D．采用多次测量求平均的方法可以减小误差，但误差不能被消除，D错误，符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】去除错误数据，求平均值，以减小误差。 17．【答案】单位；分度值 【解答】测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位。 使用刻度尺测量物体的长度时，需要估读到分度值的下一位。 【分析】测量中的标准是单位；长度测量时要有估计值。 18．【答案】cm；min 【解答】由于1m=100cm，则一名八年级学生的身高是165cm才合理，人的正常脉搏1分钟60-100次，则脉搏跳动30次的时间约为0.4min。 【分析】根据常见物质的长度和时间，填写恰当的单位。 19．【答案】217.5；2.73（2.72～2.75均认可） 【解答】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，分针指示的时间为3min.在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在37.5s处，秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为3min37.5s=217.5s.，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧0.00cm对齐，右侧与2.73cm对齐，所以物体的长度为L=2.73cm−0.00cm=2.73cm； 【分析】秒表中，大圈的分度值是0.1s，小圈的分度值是1min，看清小圈刻度是否过半格，结合大圈刻度读数；看清刻度尺的分度值，结合对应刻度读数。 20．【答案】甲；3.40cm；37.22cm；求平均值减小误差；偏大 21．【答案】398 【解答】图中在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“6”和“7”之间，偏向“7”一侧，所以分针指示的时间为6min＝360s 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38s处，所以秒针指示的时间为38s，即秒表的读数为t＝360s+38s＝398s 【分析】秒表中，大圈的分度值是0.1s，小圈的分度值是1min，看清小圈刻度是否过半格，结合大圈刻度读数。 22．【答案】2.3dm 【解答】根据题意知道，0.2300m=230.0mm，准确到mm，且估读到了下一位，该数据是正确的；2.3dm准确到dm，3是估读数，而mm刻度尺应准确到mm，故该数据是错误的；23.00cm=230.0mm准确到mm，最后一位是估读值，该数据正确；230.0mm准确到mm，且估读到了下一位，故该数据正确，故错误的是2.3dm。 故答案为：2.3dm. 【分析】用毫米刻度尺测物体长度时，读数应准确到毫米，在毫米以下还应再估读一位. 23．【答案】1.70；337.5 【解答】图1中刻度尺的分度值为0.1cm，木块左侧与刻度尺的零刻度线对齐，右侧与刻度尺的1.7cm处刻度线对齐，读作1.70cm，故木块的长度为1.70cm； 图2中机械停表的分钟盘指针在5min和6min之间，读作5min；秒钟盘的分度值为0.1s，由于分针已偏转过半分钟，所以秒钟盘应读大于30s的数，读作37.5s，故机械停表的读数为5min37.5s=337.5s。 【分析】刻度尺读数时，认清刻度尺的分度值，估读到分度值的下一位； 机械停表的中间小表盘为分钟盘，大表盘为秒钟盘，读数等于分钟盘示数加秒钟盘示数。 24．【答案】1.0 【解答】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm； 线圈左侧与5.00cm对齐，右侧与8.00cm对齐，所以线圈的总长度为： ； 金属丝的直径为： 。 故答案为：1.0. 【分析】累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度. 25．【答案】（1）163.28cm；（2）1959.36m 【解析】【分析】1）根据题意可知，自行车的周长为 （2）这位同学从家到学校的路程为 26．【答案】（1）细棉线；火柴（或打火机） （2）拉直棉线；两标记间的距离s；完全烧完所用的时间t；v=s/t 【解答】（1） 实验所需要的器材除了刻度尺、停表、蚊香，由于蚊香是弯曲的无法用刻度尺直接测量，还在用细棉线帮助测量燃烧蚊香的长度，还要有点燃蚊香的工具：火柴； （2）步骤：①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离s； ②用火柴点燃蚊香，并计时，测出这段蚊香完全烧完所用的时间t； ③利用速度公式计算蚊香燃烧速度：。 故答案为：（1）细棉线； 火柴（或打火机） ；（2） ① 拉直棉线；两标记间的距离s；② 完全烧完所用的时间t；③。 【分析】（1）测量长度需要用刻度尺及细棉线，且用特殊方法测量蚊香的长度；测量时间需要用秒表，做的关于蚊香的实验，就应该有蚊香，而且要点燃蚊香就要火柴； （2）先用刻度尺与细棉线测出一小段蚊香的长度s，再用秒表测出燃烧这段需要的时间t，利用速度公式计算蚊香燃烧的速度。 27．【答案】解：如图所示： ； 【解答】图甲中画法： 步骤一：如下图所示，把圆锥体放在水平桌面上； 步骤二：如下图所示，放好直尺和三角板； 步骤三：如下图所示，读出直尺上的示数即为圆锥体的高h。 测量的平面图如下图所示： 图乙中画法： 步骤一：如下图所示，把圆锥体放在水平桌面上； 步骤二：如下图所示，放好两块三角板； 步骤三：如下图所示，读出竖直放置的三角板的示数即为圆锥体的高h。 测量的平面图如下图所示： 【分析】用刻度尺测量物体的长度时要求刻度尺紧贴被测物体，但测量圆锥体的高时其长度端点的位置不易确定，可借助于三角板、桌面等将圆锥体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度。 28．【答案】（1）④⑤②③ （2） 线圈总长度/cm 　 线圈的圈数n 　 细铜丝的直径 d/cm 　 29．【答案】A；C；用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d=；ACD 30．【答案】天平；控制变量法；细线长度L；螺母摆动的角度无关；摆长；短；B；测出摆动n次所用的时间t，然后用得出单摆摆动1次所用的时间 31．【答案】（1）0.6000 （2）20 【解答】（1）长度测量要估读到分度值的下一位，该刻度尺的分度值为1mm，如果以米作单位，则为0.001m，所以测量结果加上估读是四位小数，则每块地砖的长度L=0.6000m．（2）秒表中间的小盘表示分钟，周围的大表盘代表秒，分度值为1s，秒针正对20s刻线，所以他所用时间是20s． 【分析】（1）根据刻度尺的刻度值，测量物体的长度；（2）利用秒表的分钟指针核秒钟指针测量时间。 学科网（北京）股份有限公司 $