内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期中常考易错题试卷(苏教版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写试卷规定的位置。
2. 必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在试卷规定的位置上。
3.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共23分)
1.48时=( )日 240分=( )时 6008毫升=( )升( )毫升
2.(新情境 真实生活)在括号里填合适的容量单位或数。
水是生命之源,科学研究指出,人体每天通过排尿、流汗、皮肤蒸发等流失很多水分,所以人体每天大约需要补充2( )左右的水分。小丽随身携带的保温杯的容量是500( ),她每天至少需要喝( ) 杯水才能满足身体需求。
3.如果□79÷57的商是一位数,□里最大填( );如果□58÷46的商是两位数,□里最小填( )
4.(数感)在括号里填“>”“<”或“=”。
324÷20( )324÷4×5 460÷87( )460÷78
9000毫升( )10升 125÷25( )375÷75
5.(几何直观)一个几何体,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的几何体,最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。
6.(符号意识)★÷▲=7……2,如果★和▲同时扩大到原来的100倍,那么这时的商是( ),余数是( )。
7.(算理理解)225名同学参加秋游,每15人分成1组,可以分成多少组?下边
的竖式计算过程中,方框内的“15”表示( )组的人数,方框内的“75”表示
( )组的人数。
8.莉莉、华华和晓彬是一个小组的,在跳绳比赛中,她们组荣获了冠军,他们的成绩是平均每人每分钟跳绳162下。已知莉莉和晓彬两个人的平均成绩是158下,请你算一算华华在比赛中一分钟跳了( )下。
9.(易错题))“果果香”水果店购进了420个火龙果和508个橙子,如果每22个橙子和16个火龙果装一个礼盒进行促销,那么最多可以装( )个这样的礼盒。
10.(推理意识)徐老师在操场上放了红、绿两种标志桶,每2个绿色标志桶之间有4个红色标志桶。如果第一个标志桶是绿色的,那么第72个标志桶是( ) 色的。如果第一个和最后一个标志桶都是绿色的,徐老师放了12个绿色标志桶,则红色标志桶放了( )个。
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11.如果a÷b=15……50,那么b一定大于50。( )
12.一道除法算式的商是7,把被除数和除数都乘5后,商是35。( )
13.条形统计图能清楚的反应出各数量的多少,还能方便观察比较数目间的大小。( )
14.(易错题)佳佳、小明、晶晶三人比赛踢毽子,他们平均踢了58个,晶晶可能踢了62个。( )
15.左面3个物体从上面看到的形状不一样。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共12分)
16.(数形结合)直线上点P表示的数可能是算式( )的商。
A.412÷38 B.433÷18 C.418÷4
17.用一些大小相同的小正方体搭一个立体图形,如图是从不同方向观察后画出的图形。搭这个立体图形用了( )个小正方体。
A.6 B.7
C.8 D.13
18.(算理理解)为参加区运动会,实验小学700名学生进行队列训练,每列28人,一共站成多少列?在下边的竖式中,用虚线框出的部分表示( )。
A.70人站2列,还剩14人
B.70人站2列,还剩140人
C.700人站20列,还剩14人
D.700人站20列,还剩140人
19.下图为跳格子游戏的前几格,游戏中每四格的图案相同。童童正在玩这个游戏,下面哪格中她只能左脚落地?( )
A.第20格
B.第21格
C.第22格
D.第23格
20.(易错题)四位同学在练习立定跳远,每人跳3次。芳芳把每人3次跳远的情况都用小竖线标记在地上。其中,张伟3次跳远的平均成绩是2.02米。如图中,图( )是张伟跳远的情况。
A. B.
C. D.
21.(应用意识解)体育老师买来了15筒羽毛球,每筒12个,共花了540元,每个羽毛球多少元?聪聪是这样解决的:540÷15÷12,他是先求( )。明明是这样解决的:540÷(15×12),他是先求( )。
A.每个羽毛球多少元?;12筒多少元?
B.每筒羽毛球多少元?;一共买了多少个羽毛球?
C.一共买了多少个羽毛球?;12筒多少元?
D.12筒多少元?;一共买了多少个羽毛球?
四、一丝不苟,细心计算(共21分)
22.直接写得数。(每题1分,共8分)
480÷16= 90÷45= 640÷40= 600÷12=
810÷90= 350÷70= 240÷60= 630÷63=
23.用竖式计算,带☆要验算。(每题3分,验算1分,共13分)
843÷42= 627÷78= ☆4400÷70= 504÷39=
五、动手动脑,想一想、画一画。(3+8=11分)
24.(几何直观)下图是由7个同样大的小正方体摆成的,先从前面、右面和上面看一看,再在方格纸上画出你所看到的图形。
25.(图表信息)小刚整理了四年级二班男生的身高数据,结果如下表。(8分)
身高(厘米)
120~129
130~139
140~149
150及以上
人数
3
18
11
4
根据表中数据,完成下面的条形统计图。
(1)这个班男生一共有( )人,身高在( )厘米的人数最多,( )厘米的人数最少。
(2)学校男子篮球队选拔队员,要求身高不小于140厘米,那么( )人可以报名参加。
六、活学活用,解决问题(28分,5+5+5+6+7=28分)
26.商店老板花828元进了23条同款围巾。要想这批围巾赚的钱不少于115元,请你帮老板确定每条围巾的最低售价。
27.科技赋能农业,智慧点亮生活。5G无人驾驶收割机的应用大大提升了农业收割效率。3台无人驾驶收割机4分钟共收割960千克稻谷,照这样计算,平均每台收割机每分钟收割稻谷多少千克?
28.(易错题)工地要运一批水泥,每辆载重车运246袋,4辆正好运完。如果改用卡车来运,需要12辆卡车才能运完。每辆卡车运多少袋?
29.在一次数学竞赛中,甲、乙、丙、丁四人的平均分为95分,甲、丙两人的平均分与乙的分数相等,乙比丁多考了12分,甲比丁多考了10分。甲、乙、丙、丁各考了多少分?
30.(数形结合)市民中心的长方形广场宽60米。今年修建时,把广场的宽增加了10米,面积就增加了800平方米。现在广场的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
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保密★启用前
2025-2026学年四年级数学上学期期中常考易错题试卷(苏教版)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写试卷规定的位置。
2. 必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在试卷规定的位置上。
3.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共23分)
1.48时=( )日 240分=( )时 6008毫升=( )升( )毫升
【答案】 2 4 6 8
【分析】根据题意,明确单位间的进率,1日=24时,1时=60分,1升=1000毫升,高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率。
【详解】根据分析可知:
1日=24时,24×2=48,48时=,2日
1时=60分,60×4=240,240分=4时
1升=1000毫升,6000毫升=6升,6008毫升=6升8毫升
2.(新情境 真实生活)在括号里填合适的容量单位或数。
水是生命之源,科学研究指出,人体每天通过排尿、流汗、皮肤蒸发等流失很多水分,所以人体每天大约需要补充2( )左右的水分。小丽随身携带的保温杯的容量是500( ),她每天至少需要喝( ) 杯水才能满足身体需求。
【答案】 升 毫升 4
【分析】本题需要先确定人体每天需补充水分的容量单位,再确定保温杯的容量单位,最后通过单位换算和除法计算得出每天至少需要喝水的杯数
【详解】根据生活常识和对容量单位的认识,计量较大液体体积通常用升作单位,人体每天补充的水分量较多,所以此处应选择升作为单位;计量较小液体体积通常用毫升作单位,保温杯的容量相对较小,500这个数值结合实际,用毫升作单位合适;先进行单位换算,因为1升等于1000毫升,所以将2升换算成毫升,再用总毫升数除以每杯的容量500毫升,即1升=1000毫升,所以2升=2×1000=2000毫升 2000÷5=4(杯)
水是生命之源,科学研究指出,人体每天通过排尿、流汗、皮肤蒸发等流失很多水分,所以人体每天大约需要补充2升左右的水分。小丽随身携带的保温杯的容量是500毫升,她每天至少需要喝4杯水才能满足身体需求。
3.如果□79÷57的商是一位数,□里最大填( );如果□58÷46的商是两位数,□里最小填( )
【答案】 4 5
【分析】三位数除以两位数,要使得商是一位数,则三位数的前两位组成的数要比除数小,要使得商是两位数,则三位数的前两位组成的数要和除数相等或大于除数,据此判断。
【详解】如果□79÷57的商是一位数,则□7<57,所以□最大能填4;如果□58÷46的商是两位数,则□5要大于或等于46,所以□里最小能填5。
4.(数感)在括号里填“>”“<”或“=”。
324÷20( )324÷4×5 460÷87( )460÷78
9000毫升( )10升 125÷25( )375÷75
【答案】 < < < =
【分析】第一小题,分别计算出两个算式的结果,再比较即可解题;
第二小题,被除数相同,除数小的那个算式的商大;
第三小题,根据1升=1000毫升,可知10升=10000毫升,再与9000毫升进行比较即可解题;
第四小题,被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数,商不变;据此解题即可;
【详解】根据分析可得:
324÷20=16……4,324÷4×5=81×5=405,所以324÷20<324÷4×5;
460=460,87>78,所以460÷87<460÷78;
10升=10000毫升,100000毫升>9000毫升,所以9000毫升<10升;
125÷25=(125×3)÷(25×3)=375÷75
5.(几何直观)一个几何体,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的几何体,最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。
【答案】 6 9
【分析】这个几何体从上面看,至少有5个小正方形,从左面看有两层,说明至少在后排的4个正方体任意一个上面加1个小正方形,所以正方体最少需要5+1=6(个);小正方体最多的摆法,就是把后面一排全部补满,即第一层有5个,第二层有4个,共有5+4=9(个),据此解答。
【详解】5+1=6(个)
5+4=9(个)
一个几何体,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的几何体,最少需要6个小正方体,最多可以有9个小正方体。
6.(符号意识)★÷▲=7……2,如果★和▲同时扩大到原来的100倍,那么这时的商是( ),余数是( )。
【答案】 7 200
【分析】根据商的变化规律,被除数和除数同时扩大到原来的100倍,商不变,大师余数也要扩大到原来的100倍,据此填空即可。
【详解】2×100=200
★÷▲=7……2,如果★和▲同时扩大到原来的100倍,那么这时的商是7,余数是200。
7.(算理理解)225名同学参加秋游,每15人分成1组,可以分成多少组?下边的竖式计算过程中,方框内的“15”表示( )组的人数,方框内的“75”表示( )组的人数。
【答案】 10 5
【分析】竖式中方框内的15是由除数15与商十位上的1的乘积,表示15个十,也就是150,表示10组的人数是150人;
竖式中方框内的75是由除数15与商个位上的5的乘积,表示75个一,也就是75,表示5组的人数是75人;据此填空。
【详解】方框内的“15”表示10组的人数,方框内的“75”表示5组的人数。
8.莉莉、华华和晓彬是一个小组的,在跳绳比赛中,她们组荣获了冠军,他们的成绩是平均每人每分钟跳绳162下。已知莉莉和晓彬两个人的平均成绩是158下,请你算一算华华在比赛中一分钟跳了( )下。
【答案】170
【分析】根据题意,用莉莉和晓彬的平均成绩乘2,求出莉莉和晓彬的成绩之和,用莉莉、华华和晓彬三人的平均成绩乘3,求出三人的成绩之和,用三人的成绩之和减去莉莉和晓彬的成绩之和,即可求出华华的成绩。
【详解】162×3-158×2
=486-316
=170(下)
华华在比赛中一分钟跳了170下。
9.(易错题))“果果香”水果店购进了420个火龙果和508个橙子,如果每22个橙子和16个火龙果装一个礼盒进行促销,那么最多可以装( )个这样的礼盒。
【答案】 23
【分析】本题考查了三位数除以两位数的计算及应用。用火龙果的总个数除以每个礼盒装的个数,求出可以装的礼盒数,用橙子的总个数除以每个礼盒装的个数,求出可以装的礼盒数,比较两种水果可以装的礼盒数,较小的数就是最多可以装的礼盒数。据此解答。
【详解】420÷16=26(个)......4(个)
508÷22=23(个)......2(个)
26个>23个
故答案为:23
10.(推理意识)徐老师在操场上放了红、绿两种标志桶,每2个绿色标志桶之间有4个红色标志桶。如果第一个标志桶是绿色的,那么第72个标志桶是( ) 色的。如果第一个和最后一个标志桶都是绿色的,徐老师放了12个绿色标志桶,则红色标志桶放了( )个。
【答案】 红 44
【分析】每2个绿色标志桶之间有4个红色标志桶,且第一个标志桶是绿色的,则标志桶的颜色是以“绿、红、红、红、红”5个为一个周期。用72除以5,即72÷5=14(个)……2(个),计算出第72个标志桶是第15个循环周期的第2个标志桶,,也就是红色标志桶;如果第一个和最后一个标志桶都是绿色的,那么12个绿色标志桶之间就有11个间隔,一个循环周期有4个红色标志桶,11个间隔中红色标志桶共有4×11=44(个)。据此解答即可。
【详解】72÷5=14(个)……2(个),计算出第72个标志桶是第15个循环周期的第2个标志桶,也就是红色标志桶;
4×11=44(个)红色标志桶有44个
二、判断推敲,判断正误。对的打“√”,错的打“×”(每题1分,共5分)
11.如果a÷b=15……50,那么b一定大于50。( )
【答案】√
【分析】在有余数的除法算式里,余数要比除数小。
【详解】余数是50,b是除数,b一定大于50。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握有余数的除法算式中余数和除数的关系是解题关键。
12.一道除法算式的商是7,把被除数和除数都乘5后,商是35。( )
【答案】×
【分析】商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数,商不变。
【详解】一道除法算式的商是7,把被除数和除数都乘5后,商不变,所以商还是7。原题说法错误。
故答案为:×
13.条形统计图能清楚的反应出各数量的多少,还能方便观察比较数目间的大小。( )
【答案】√
【分析】在条形统计图中,我们用直条的长短表示数据的多少,横向比较可以观察比较数据间的大小。
【详解】由分析得,条形统计图能清楚的反应出各数量的多少,还能方便观察比较数目间的大小。原题说法正确。
故答案为:√
14.(易错题)佳佳、小明、晶晶三人比赛踢毽子,他们平均踢了58个,晶晶可能踢了62个。( )
【答案】√
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。他们平均踢了58个,那么三人踢毽子的总数是
分析晶晶踢个的可能性:我们可以假设一下,如果晶晶踢了62个,那么剩下的佳佳和小明两人踢毽子的总数就是。有可能佳佳踢了55个,小明踢了57个,这样两人一共是。也有可能有其他很多种情况使得三人总数为174个且晶晶踢62个。
【详解】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数,只是一个理论上的值,并不是实际上踢毽子的个数,所以即使他们平均踢了58个,晶晶也可能踢了62个。
故答案为:√
15.左面3个物体从上面看到的形状不一样。( )
【答案】√
【分析】
从左往右,图一从上面看的图形是,图二从上面看的图形是,图三从上面看的图形是,依此根据对三视图的认识进行判断即可。
【详解】
根据分析可知,左面3个物体从上面看到的形状不一样。
故答案为:√
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对物体三视图的认识。
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共12分)
16.(数形结合)直线上点P表示的数可能是算式( )的商。
A.412÷38 B.433÷18 C.418÷4
【答案】B
【分析】根据图示可知,点P的位置在20和25中间,则点P表示的数应大于20小于25。分别计算各个算式,求出各个算式的商,看哪一个商大于20小于25。即可解答。
【详解】A.412÷38=10……32
B.433÷18=24……1
C.418÷4=104……2
直线上点P表示的数是算式433÷18的商。
故答案为:B
17.用一些大小相同的小正方体搭一个立体图形,如图是从不同方向观察后画出的图形。搭这个立体图形用了( )个小正方体。
A.6 B.7 C.8 D.13
【答案】A
【分析】据图可知,从上面看有2层,上层是1个正方形,左对齐,下层是4个正方形;从正面看有2层,最上层有1个正方形,左对齐,下层有4个正方形;从右面看有2层,最上层是1个正方形,左对齐,下层有2个正方形;据此可知这个立体图形有2层,上层有1个正方体;下层有5个正方体,据此画图并解答即可。
【详解】1+5=6(个)
根据分析可知:搭这个立体图形用了6个小正方体,如图所示:。
故答案为:A
18.(算理理解)为参加区运动会,实验小学700名学生进行队列训练,每列28人,一共站成多少列?在下边的竖式中,用虚线框出的部分表示( )。
A.70人站2列,还剩14人
B.70人站2列,还剩140人
C.700人站20列,还剩14人
D.700人站20列,还剩140人
【答案】D
【分析】根据三位数除以两位数的计算可知,商十位上的2表示20列,每列28人,余数14实际是140,代表还剩下140人,虚线框出的部分代表700人排20列还剩下140人。据此解答。
【详解】由分析可知,虚线框出部分表示的是700人站20列,还剩下140人。选项D正确。
故答案为:D
19.下图为跳格子游戏的前几格,游戏中每四格的图案相同。童童正在玩这个游戏,下面哪格中她只能左脚落地?( )
A.第20格
B.第21格
C.第22格
D.第23格
【答案】B
【分析】根据题意,把每四格看作一组,用各项的格数除以4格,得到几组余几个,再根据余数是几就从一组中数到第几个图形;要使童童只能左脚落地,即一组中的第一格,所以找出余数是1的格数即可。据此解答。
【详解】A.20÷4=5(组),所以第20格是双脚落地;
B.21÷4=5(组)……1(格),所以第21格只能左脚落地;
C.22÷4=5(组)……2(格),所以第22格是双脚落地;
D.23÷4=5(组)……3(格),所以第23格只能右脚落地。
所以,只能左脚落地的是第21格。
故答案为:B
20.(易错题)四位同学在练习立定跳远,每人跳3次。芳芳把每人3次跳远的情况都用小竖线标记在地上。其中,张伟3次跳远的平均成绩是2.02米。如图中,图( )是张伟跳远的情况。
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】用这组数据的和除以数据的个数,就是平均数;平均数反映的是一组数据的特征,不是其中某一个数据的特征,它比最小的数大一些,比最大的数小一些,平均数在它们之间,据此解答即可。
【详解】A.三次跳远成绩都小于2米,则平均成绩不可能大于2米,该选项不能表示张伟跳远的情况;
B.两次跳远成绩比2米少很多,一次跳远成绩比2米多一点,平均成绩不可能是2.02米,该选项不能表示张伟跳远的情况;
C.两次跳远成绩接近2米,一次跳远成绩比2米多一些,平均成绩可能是2.02米,该选项可以表示张伟跳远的情况;
D.三次跳远成绩都大于2米,有一次跳远成绩比2米远很多,平均成绩不可能是2.02米,该选项不能表示张伟跳远的情况。
故答案为:C
21.(应用意识解)体育老师买来了15筒羽毛球,每筒12个,共花了540元,每个羽毛球多少元?聪聪是这样解决的:540÷15÷12,他是先求( )。明明是这样解决的:540÷(15×12),他是先求( )。
A.每个羽毛球多少元?;12筒多少元?
B.每筒羽毛球多少元?;一共买了多少个羽毛球?
C.一共买了多少个羽毛球?;12筒多少元?
D.12筒多少元?;一共买了多少个羽毛球?
【答案】B
【分析】根据题意,如果列式为540÷15÷12,先算540÷15,表示总价÷筒数=每筒羽毛球价钱。如果列式为540÷(15×12),先算15×12,表示每筒个数×筒数=一共买了多少个羽毛球。
【详解】540÷15÷12,他是先求每筒羽毛球多少元;540÷(15×12),他是先求一共买了多少个羽毛球。
故答案为:B
四、一丝不苟,细心计算(共21分)
22.直接写得数。(每题1分,共8分)
480÷16= 90÷45= 640÷40= 600÷12=
810÷90= 350÷70= 240÷60= 630÷63=
【答案】30;2;16;50;
9;5;4;10
【详解】略
23.用竖式计算,带☆要验算。(每题3分,验算1分,共13分)
843÷42= 627÷78= ☆4400÷70= 504÷39=
【答案】20……3;8……3;62……60;12……36
【分析】三位数除以两位数的法则:
判断商的位数:若被除数的前两位大于或等于除数,商是两位数;若被除数的前两位小于除数,商是一位数。
试商:把除数“四舍五入”成接近的整十数试商。“四舍”时初商可能偏大,需调小;“五入”时初商可能偏小,需调大。
计算与调商:用试商结果与除数相乘,被除数减乘积得余数,余数需小于除数。若余数≥除数,商调大;若乘积>被除数,商调小。
验算:利用“被除数=商×除数+余数”(有余数)或“被除数=商×除数”(无余数)验证。
【详解】843÷42=20……3 627÷78=8……3
4400÷70=62……60 504÷39=12……36
验算:
五、动手动脑,想一想、画一画。(3+8=11分)
24.(几何直观)下图是由7个同样大的小正方体摆成的,先从前面、右面和上面看一看,再在方格纸上画出你所看到的图形。
【答案】见详解
【分析】观察图可以发现,从前面看有3列,左边一列有3个正方形,中间一列有1个,右边一列有1个正方形。从上面看有3行,上面一行有1个正方形,位于中间,第二行有1个正方形,位于中间,第三行有3个,从右面看有三列,左边一列有3个正方形,中间一列有1个,右边一列有1个正方形,据此解答即可。
【详解】如图:
25.(图表信息)小刚整理了四年级二班男生的身高数据,结果如下表。(8分)
身高(厘米)
120~129
130~139
140~149
150及以上
人数
3
18
11
4
根据表中数据,完成下面的条形统计图。
(1)这个班男生一共有( )人,身高在( )厘米的人数最多,( )厘米的人数最少。
(2)学校男子篮球队选拔队员,要求身高不小于140厘米,那么( )人可以报名参加。
【答案】图见详解
(1)36;130~139;120~129
(2)15
【分析】根据统计表中的数据完成条形统计图,注意一格表示2人。
(1)将四个身高范围内的人数全部相加即可求出这个班男生总人数;比较人数大小,即可找出人数最多和最少身高范围;
(2)找到身高不小于140厘米的人数,相加即可求出多少人可以报名参加学校男子篮球队。据此解答即可。
【详解】
(1)3+18+11+4=36(人)
18>11>4>3
这个班男生一共有36人,身高在130~139厘米的人数最多,120~129厘米的人数最少。
(2)11+4=15(人)
学校男子篮球队选拔队员,要求身高不小于140厘米,那么15人可以报名参加。
六、活学活用,解决问题(28分,5+5+5+6+7=28分)
26.商店老板花828元进了23条同款围巾。要想这批围巾赚的钱不少于115元,请你帮老板确定每条围巾的最低售价。
【答案】(828+115)÷23=41(元)
【分析】根据题意,老板花828元进了23条同款围巾,要想这批围巾赚的钱不少于115元,总成本加上利润,即可求出23条围巾的销售额,再除以23,即可求出每条围巾的最低售价。
【详解】
(元)
答:每条围巾的最低售价是42元。
27.科技赋能农业,智慧点亮生活。5G无人驾驶收割机的应用大大提升了农业收割效率。3台无人驾驶收割机4分钟共收割960千克稻谷,照这样计算,平均每台收割机每分钟收割稻谷多少千克?
【答案】80千克
【分析】根据题意,已知3台无人驾驶收割机4分钟共收割960千克稻谷,先用960除以3,求出1台无人驾驶收割机4分钟共收割稻谷数,再除以4,就能求出平均每台收割机每分钟收割稻谷数量;以此答题即可。
【详解】根据分析计算如下:
960÷3÷4
=320÷4
=80(千克)
答:平均每台收割机每分钟收割稻谷80千克。
28.(易错题)工地要运一批水泥,每辆载重车运246袋,4辆正好运完。如果改用卡车来运,需要12辆卡车才能运完。每辆卡车运多少袋?
【答案】82袋
【分析】每辆载重车运的袋数乘载重车的辆数可以算出这批水泥共有(246×4)袋,水泥总袋数除以卡车辆数可以算出每辆卡车运(246×4÷12)袋。
【详解】246×4÷12
=984÷12
=82(袋)
答:每辆卡车运82袋。
【点睛】本题考查归总问题的解题方法,解题关键是先求出总数是多少,再根据总数不变进一步解答。
29.在一次数学竞赛中,甲、乙、丙、丁四人的平均分为95分,甲、丙两人的平均分与乙的分数相等,乙比丁多考了12分,甲比丁多考了10分。甲、乙、丙、丁各考了多少分?
【答案】甲:96分;乙:98分;丙:100分;丁:86分
【分析】根据总分=平均分×人数,可得四位同学的总分为:95×4=380分,乙比丁多考了12分,甲比丁多考了10分,所以甲比乙少12-10=2分,即甲的分数=乙的分数-2,因为甲、丙两人的平均分与乙的分数相等,那么甲和丙的总分数就是乙分数的2倍,所以丙比乙多2分,即丙的分数=乙的分数 +2,由于乙比丁多12分,所以丁的分数=乙的分数-12,四人总分380分加上12分,正好是乙的分数的4倍,那么用四人总分380分与12分的和除以4即可求出乙的分数,然后用乙的分数减去12就是丁的分数,用丁的分数加上10就是甲的分数,用四位同学的总分减去乙、丁、甲的分数和就是丙的分数。
【详解】95×4=380(分)
乙:(380+12)÷4
=392÷4
=98(分)
丁:98-12=86(分)
甲:86+10=96(分)
丙:380-(98+86+96)
=380-(184+96)
=380-280
=100(分)
答:甲考了96分,乙考了98分,丙考了100分,丁考了86分。
30.(数形结合)市民中心的长方形广场宽60米。今年修建时,把广场的宽增加了10米,面积就增加了800平方米。现在广场的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
【答案】图见详解;5600平方米
【分析】根据题意,用800÷10,求出原来长方形广场的长(也就是现在长方形广场的长),用原来长方形广场的宽加上增加的10米,求出现在长方形广场的宽,再根据长方形的面积=长×宽,代入数值,即可求出现在广场的面积是多少平方米。
【详解】
800÷10=80(米)
60+10=70(米)
80×70=5600(平方米)
答:现在广场的面积是5600平方米。
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
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