精品解析：甘肃省兰州天庆实验中学2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年第一学期八年级生物期末考试卷 一、选择题：（本大题共20小题，1-10小题每小题0.5分，11-20小题每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 我国是动植物种类比较丰富的国家，下表中的动植物与所属种类对应不一致的是（ ） A. 海带是藻类 B. 银杏是裸子植物 C. 蜥蜴是两栖类动物 D. 金丝猴是哺乳类动物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类无根、茎、叶分化；裸子植物种子裸露；两栖动物幼体水生、成体可陆生但繁殖依赖水；爬行动物体表有鳞片，肺呼吸；哺乳动物胎生、哺乳。 【详解】A．海带无根、茎、叶，属于藻类，故A正确。 B．银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故B正确。 C．蜥蜴体表有鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物而非两栖类动物，故C错误。 D．金丝猴胎生、哺乳，属于哺乳动物，故D正确。 故选C。 2. 如图狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列正确的是（ ） A. 猫与狗的亲缘关系最近 B. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近 C. 目是生物分类的最基本单位 D. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．狗属于犬科，猫属于猫科，它们同目不同科。而猫与豹同属于猫科，科比目的分类单位小，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗更近，故猫与狗的亲缘关系不是最近的，A错误。 B．猫和豹都属于猫科，而猫和狗分别属于猫科和犬科，同科的生物比同目的生物分类单位小。由于猫和豹同科，猫和狗同目不同科，分类单位越小，亲缘关系越近，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，B正确。 C．生物分类的最基本单位是种，而不是目。种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，C错误。 D．虎和豹都属于豹属，虎和猫都属于猫科，属比科的分类单位小。分类单位越小，生物的共同特征越多，所以虎与豹同属，它们的共同点比虎与猫（同科不同属）的共同点多，D错误。 故选B。 3. 人类体细胞中有23对染色体。人的精子、受精卵中染色体数目依次为（ ） A. 23条、23条 B. 46条、23条 C. 46条、46条 D. 23条、46条 【答案】D 【解析】 【分析】体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 【详解】体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每对染色体一条来自父方，一条来自母方。人体体细胞中染色体的数目是23对，人的精子属于生殖细胞，染色体数目是23条；受精卵中的染色体数目是46条，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 生物分类单位按从小到大顺序可排列为（　　） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 界、门、纲、目、科、种、属 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 在森林古猿的进化成人过程中，发生最显著变化的是（ ） A. 直立行走 B. 使用劳动工具 C. 群居生活 D. 脑容量增加 【答案】D 【解析】 【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。 【详解】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；直立人的脑容量可达1000毫升以上；智人的脑容量平均为1360毫升，说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化是脑容量的增加。 故选D。 【点睛】考点：在人类发展和进化中的重大事件。 6. 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 压条 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。据此作答。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A不符合题意。 B．嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可，B符合题意。 C．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，C不符合题意。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用，D不符合题意。 故选B。 7. 生物多样性是地球珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列有关叙述错误的是（　　） A. 生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库 B. 生态系统随着生物种类越丰富往往越稳定 C. 生态系统被破坏会加速生物种类多样性丧失 D. 多引进外来物种，有利于丰富生物的种类 【答案】D 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．生物的性状特征是由基因控制的，不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，每种生物都是一个丰富的基因库，A正确。 B．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统就越稳定，调节能力越强，B正确。 C．在一定范围内，生物与环境构成生态系统，生态系统被破坏就会加速生物种类多样性的丧失，C正确。 D．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。多引进外来物种，不一定能丰富生物的种类，有可能还能威胁到当地的生物种类，D错误。 故选D 8. 关于生物进化的总趋势说法不正确的是（　　） A. 从简单到复杂 B. 从低等到高等 C. 从个体小到个体大 D. 从水生到陆生 【答案】C 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此可推测生物进化的趋势，据此作答。 【详解】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见从个体小到个体大不是进化的总体趋势。 故选C。 【点睛】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。 9. 男性精子中的性染色体组成是（ ） A. X B. Y C. X或Y D. X和Y 【答案】C 【解析】 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异， 这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。 【详解】男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞，故男性精子中的性染色体组成是X或Y，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是（ 　） A. 生物同时具有遗传和变异 B. 生物界具有适者生存，不适者被淘汰 C. 用进废退 D. 过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。因此自然选择学说的中心内容是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰。 故选：B。 【点睛】在自然选择中过度繁殖是原因，生存斗争是手段，适者生存、不适者被淘汰是结果。 11. 下列行为属于先天性行为的是（　　） ①蚂蚁筑巢 ②蜘蛛结网 ③老马识途 ④鹦鹉学舌 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】①蚂蚁筑巢、②蜘蛛结网，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；③老马识途、④鹦鹉学舌，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于先天性行为的是：①蚂蚁筑巢、②蜘蛛结网。 故选A。 12. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀→细菌 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【详解】A．鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。 B．草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，草→兔→狐，B正确。 C．蝉→螳螂→黄雀→细菌，缺少生产者，并且食物链中没有细菌，C错误。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者….起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，D错误。 故选B。 13. 人体完成任何一个动作，必须参与的结构是 （ ） A. 骨骼肌、骨、关节 B. 骨骼肌、骨、关节、神经系统 C. 骨骼肌、关节 D. 骨骼肌、关节、神经系统 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。 14. 马铃薯块茎能出芽生根并长成新植株。这种生殖方式属于（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的繁殖后代的方式分为有性生殖和无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖，营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。 【详解】A．分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式，A不符合题意。 B．出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体，是一种特殊的无性生殖方式，B不符合题意。 C．孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体，C不符合题意。 D．营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。故马铃薯的块茎出芽后，长成新的植株，这种生殖方式属于营养生殖，D符合题意。 故选D。 15. 日常生活中有很多食品是用传统发酵技术生产的，例如面包、酒酿、泡菜、酸奶等。其中用于酸奶发酵技术的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 放线菌 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。 【详解】A．制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔；酿酒也用到了酵母菌，A不符合题意。 B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B符合题意。 C．放线菌是原核生物的一个类群。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生，放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等，C不符合题意。 D．霉菌在发酵过程中主要起糖化的作用，把谷物中的淀粉转化成葡萄糖，如酿酒；青霉常用于生产青霉素，D不符合题意。 故选B。 16. 冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是（ ） A. 营养物质缺少 B. 有机物分解杂乱 C. 低温杀死了细菌、真菌 D. 低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A．冰箱内的食物仍含有丰富营养，并非因营养缺失而不腐败，故A不符合题意。 B．有机物分解杂乱与腐败无直接关联，腐败源于微生物分解作用，故B不符合题意。 C．普通冷藏温度仅抑制微生物生长，未达到杀菌效果，故C不符合题意。 D．低温显著减缓细菌和真菌的代谢与繁殖速度，从而延缓食物腐败，故D符合题意。 故选D。 17. 正常情况下，人体各部分细胞的分裂生长、分化是受到严格控制的。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。为预防癌症，人们应当（　　） A. 不吸烟、少喝酒、少吃烧烤、烟熏、腌制以及高脂肪食物 B. 多吃水果、蔬菜、粗粮及适量运动和避免过多日光暴晒 C. 开朗的心境和乐观的性格 D. 以上全是 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、不吸烟、不喝酒等。 【详解】诱发癌症的因素为不健康的生活方式，健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、不吸烟、不喝酒、多吃粗粮、开朗的心境和乐观的性格等。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知癌症的诱因、预防和治疗。 18. 冠心病是影响人类健康的主要疾病，引起这种疾病的原因是（ ）发生病变。 A. 冠状动脉 B. 主动脉 C. 肺动脉 D. 上下腔静脉 【答案】A 【解析】 【分析】冠心病是由于心脏供血血管发生病变，导致心肌缺血缺氧引起的疾病。冠状动脉是专门为心脏供血的动脉，其发生粥样硬化或阻塞是冠心病的直接原因。 【详解】A．冠状动脉负责为心脏供血，若发生病变（如粥样硬化），会导致心肌缺血，引发冠心病，故A符合题意。 B．主动脉是全身血液输送的主干道，与心脏自身供血无关，故B不符合题意。 C．肺动脉负责将缺氧血输送至肺部，与心脏供血无关，故C不符合题意。 D．上下腔静脉负责将全身血液回流入心脏，属于静脉系统，与冠心病无关，故D不符合题意。 故选A。 19. 人体的呼吸道黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，与此免疫属于同一道防线的是（ ） A. 接种麻疹疫苗预防麻疹 B. 白细胞的吞噬作用 C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 淋巴细胞产生抗体 【答案】C 【解析】 【分析】人体免疫系统包括三道防线：第一道防线由皮肤和黏膜组成，属于非特异性免疫；第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是特异性免疫，由免疫器官和免疫细胞构成。人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，属于第一道防线。 【详解】A．接种疫苗属于第三道防线（特异性免疫），故A不符合题意。 B．白细胞的吞噬作用属于第二道防线，故B不符合题意。 C．皮肤阻挡病原体属于第一道防线，与呼吸道黏膜的免疫方式一致，故C符合题意。 D．淋巴细胞产生抗体属于第三道防线（特异性免疫），故D不符合题意。 故选C。 20. 科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出并将该细胞核注入来自甲羊的该卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。一段时间小羊出生了，小羊的长相是（ ） A. 像甲羊 B. 像乙羊 C. 既像甲又像乙 D. 像丙羊 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传的控制中心，小羊的遗传物质全部来自供核母羊的细胞核。 【详解】生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，能够传递遗传信息，内有控制生物性状的基因。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。此题中选用的是乙羊的细胞核，所以生出来的小羊更像乙羊，ACD错误，B正确。 故选B。 二、简答题（4小题，共21分） 21. 水蜜桃是大家喜爱的一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”一朵桃花的主要结构是________（选填下列选项的字母代号）。 A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊和雌蕊 （2）图中序号1上产生的花粉落到4上并受其分泌的黏液刺激，萌发出________，最后其末端破裂，释放出________，与卵细胞结合形成受精卵。 （3）进行有性生殖的植物传粉、受精后，________发育成种子，________发育成种子的胚。 【答案】（1）D （2） ①. 花粉管 ②. 精子 （3） ①. 胚珠 ②. 受精卵 【解析】 【分析】图中：1是花药，2是花丝，3是子房，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是胚珠。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问2详解】 一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程；花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。所以，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 22. 生物通过生殖和发育使得生命世代相续，生生不息。如图依次为蝗虫、菜粉蝶和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答： （1）图一、图二所示昆虫的发育过程中，都有蜕皮现象，这是因为这些昆虫的________不能随幼虫身体的长大而生长。 （2）图二所示的发育过程叫做________发育。 （3）与图一、图二相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是________受精。青蛙的发育过程中，蝌蚪用________呼吸，在水中生活；成蛙用________呼吸，能够在潮湿的陆地生活。 【答案】（1）外骨骼 （2）完全变态 （3） ①. 体外 ②. 鳃  ③. 肺和皮肤 【解析】 【分析】图一中：甲和丁是若虫，乙是成虫，丙是受精卵；图二中：A是成虫，B是受精卵、C是幼虫、D是蛹；图三是青蛙的发育过程，其中：①是受精卵、②是蝌蚪、③幼蛙、④是成蛙。 【小问1详解】 节肢动物的体表都有外骨骼，图一的蝗虫和图二的菜粉蝶都属于节肢动物，都有蜕皮现象，这是因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。 【小问2详解】 菜粉蝶的发育过程为：B受精卵→C幼虫→D蛹→A成虫四个时期，幼体和成体在形态结构和生活习性方面有明显的差异，为完全变态发育。 【小问3详解】 雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；因此，与菜粉蝶、蝗虫的受精方式不同，青蛙的受精方式为体外受精。青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 23. 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断，其患上了甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施： ①要求李兵同学回家治疗 ②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生 ③要求学生经常打开教室窗户通风 ④要求学生上、下学路上要戴口罩 ⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼 ⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗 根据以上材料，回答下列问题。 （1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级中其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于________。 （2）在老师采取的一系列措施中，你认为其中属于切断传播途径的有________（填以下选项中的字母）。 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ⑤⑥ D. ②④ （3）注射疫苗属于________免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫作________。我们所打的疫苗从免疫学的角度来分析叫作________。 【答案】（1）传染源 （2）B （3） ①. 计划 ②. 抗体 ③. 抗原 【解析】 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【小问1详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物。李兵已感染甲型H1N1流感病毒，能将病毒传播给他人，因此属于传染源。 【小问2详解】 ①控制传染源是指对传染病患者、疑似患者等传染源采取的措施，目的是防止病原体的传播。要求李兵同学回家治疗，是因为李兵同学是传染源，将其隔离治疗可以避免他把病原体传播给其他人，属于控制传染源，故①不符合题意； ②③④切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径。要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生，可以减少手上和脸上携带的病原体，防止病原体通过接触等方式传播，属于切断传播途径；要求学生经常打开教室窗户通风，能改善教室内的空气质量，降低空气中病原体的浓度，减少通过空气传播病原体的机会，属于切断传播途径；要求学生上、下学路上要戴口罩，口罩可以阻挡空气中的病原体进入呼吸道，从而切断病原体通过空气传播的途径，属于切断传播途径，故②③④符合题意； ⑤⑥保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取的措施，以提高他们的免疫力，减少感染的机会。要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，可以增强学生的体质，提高免疫力，使学生更不容易感染传染病，属于保护易感人群；建议部分体质弱的学生打流感疫苗，疫苗可以刺激机体产生抗体，增强学生对流感病毒的免疫力，属于保护易感人群；故⑤⑥不符合题意。 故ACD错误，B正确 故选B。 【小问3详解】 接种疫苗属于计划免疫，疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫作抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。 24. 如图是染色体结构的关系图，据图回答问题。 （1）左图是染色体的结构模式图，包括［3］DNA和［2］________。 （2）DNA是主要的遗传物质，它含有许多遗传效应的片段，这些片段是________。 （3）右图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况，人睫毛的长短由A、a基因控制，睫毛长为显性性状。在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对________性状。 （4）父母都是长睫毛，孩子是短睫毛，这种现象称为________。 （5）用字母表示孩子睫毛短的基因组成是________，如果这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率_______。 【答案】（1）蛋白质 （2）基因 （3）相对 （4）变异 （5） ①. aa ②. 50% 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （2）图中，1是染色体，2是蛋白质，3是DNA。 【小问1详解】 染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由2蛋白质和3DNA组成，是遗传物质基因的载体。 【小问2详解】 DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。 DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。 【小问3详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对相对性状。 【小问4详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母都是长睫毛，孩子是短睫毛，这种现象称为变异。 【小问5详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据图中信息，父母为睫毛长，子代为睫毛短，因此，睫毛长是显性性状，基因组成为AA或Aa，而睫毛短是隐性性状，基因组成为aa。女儿的睫毛是短的，即她的基因型为aa。 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的；即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。因此，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率50%。 三、实验题（1小题，共4分） 25. 如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题。 （1）图中③________里面贮存有氧气，可以供胚胎发育需要。 （2）图中②的结构名称是________，能为胚胎发育提供丰富的营养。 （3）图中①________是将来胚胎发育的主要部位。 （4）鸡、鸭、鹅、大雁是我们常见鸟类，它们属于________（填“早成”或“晚成”）鸟。 【答案】（1）气室 （2）卵黄 （3）胚盘 （4）早成 【解析】 【分析】图中：①胚盘，②卵黄，③气室，④卵壳膜，⑤卵白。 【小问1详解】 ③气室位于鸟卵的钝端，由卵壳膜围成，内贮空气（氧气），为胚胎发育提供氧气。 【小问2详解】 ②卵黄是鸟卵内黄色的球状结构，富含蛋白质和脂肪，是胚胎发育的主要营养来源。 【小问3详解】 卵黄上的小白点叫做①胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。 【小问4详解】 有的鸟类孵出后绒羽稠密，眼已睁开，可随亲鸟觅食，这类雏鸟叫早成鸟。大多数陆禽、游禽的雏鸟都属早成鸟，如雉鸡、丹顶鹤、鸭类的幼雏。晚成鸟是指雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养的鸟，常见的晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等。鸡、鸭、鹅、大雁是我们常见的鸟类，它们属于早成鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期八年级生物期末考试卷 一、选择题：（本大题共20小题，1-10小题每小题0.5分，11-20小题每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 我国是动植物种类比较丰富的国家，下表中的动植物与所属种类对应不一致的是（ ） A. 海带是藻类 B. 银杏是裸子植物 C. 蜥蜴是两栖类动物 D. 金丝猴是哺乳类动物 2. 如图狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列正确的是（ ） A. 猫与狗的亲缘关系最近 B. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近 C. 目是生物分类的最基本单位 D. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少 3. 人类体细胞中有23对染色体。人的精子、受精卵中染色体数目依次为（ ） A. 23条、23条 B. 46条、23条 C. 46条、46条 D. 23条、46条 4. 生物分类单位按从小到大的顺序可排列为（　　） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 界、门、纲、目、科、种、属 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界 5. 在森林古猿进化成人过程中，发生最显著变化的是（ ） A. 直立行走 B. 使用劳动工具 C. 群居生活 D. 脑容量增加 6. 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 压条 7. 生物多样性是地球珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列有关叙述错误的是（　　） A. 生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库 B. 生态系统随着生物种类越丰富往往越稳定 C. 生态系统被破坏会加速生物种类多样性丧失 D. 多引进外来物种，有利于丰富生物的种类 8. 关于生物进化的总趋势说法不正确的是（　　） A. 从简单到复杂 B. 从低等到高等 C. 从个体小到个体大 D. 从水生到陆生 9. 男性精子中的性染色体组成是（ ） A. X B. Y C. X或Y D. X和Y 10. 达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是（ 　） A. 生物同时具有遗传和变异 B. 生物界具有适者生存，不适者被淘汰 C. 用进废退 D. 过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响 11. 下列行为属于先天性行为的是（　　） ①蚂蚁筑巢 ②蜘蛛结网 ③老马识途 ④鹦鹉学舌 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 12. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀→细菌 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 13. 人体完成任何一个动作，必须参与的结构是 （ ） A. 骨骼肌、骨、关节 B. 骨骼肌、骨、关节、神经系统 C. 骨骼肌、关节 D. 骨骼肌、关节、神经系统 14. 马铃薯块茎能出芽生根并长成新植株。这种生殖方式属于（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 营养生殖 15. 日常生活中有很多食品是用传统发酵技术生产的，例如面包、酒酿、泡菜、酸奶等。其中用于酸奶发酵技术的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 放线菌 D. 霉菌 16. 冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是（ ） A. 营养物质缺少 B. 有机物分解杂乱 C. 低温杀死了细菌、真菌 D. 低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度 17. 正常情况下，人体各部分细胞的分裂生长、分化是受到严格控制的。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。为预防癌症，人们应当（　　） A 不吸烟、少喝酒、少吃烧烤、烟熏、腌制以及高脂肪食物 B. 多吃水果、蔬菜、粗粮及适量运动和避免过多日光暴晒 C. 开朗的心境和乐观的性格 D. 以上全是 18. 冠心病是影响人类健康的主要疾病，引起这种疾病的原因是（ ）发生病变。 A. 冠状动脉 B. 主动脉 C. 肺动脉 D. 上下腔静脉 19. 人体的呼吸道黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，与此免疫属于同一道防线的是（ ） A. 接种麻疹疫苗预防麻疹 B. 白细胞的吞噬作用 C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 淋巴细胞产生抗体 20. 科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出并将该细胞核注入来自甲羊的该卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。一段时间小羊出生了，小羊的长相是（ ） A. 像甲羊 B. 像乙羊 C. 既像甲又像乙 D. 像丙羊 二、简答题（4小题，共21分） 21. 水蜜桃是大家喜爱一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”一朵桃花的主要结构是________（选填下列选项的字母代号）。 A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊和雌蕊 （2）图中序号1上产生花粉落到4上并受其分泌的黏液刺激，萌发出________，最后其末端破裂，释放出________，与卵细胞结合形成受精卵。 （3）进行有性生殖的植物传粉、受精后，________发育成种子，________发育成种子的胚。 22. 生物通过生殖和发育使得生命世代相续，生生不息。如图依次为蝗虫、菜粉蝶和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答： （1）图一、图二所示昆虫的发育过程中，都有蜕皮现象，这是因为这些昆虫的________不能随幼虫身体的长大而生长。 （2）图二所示的发育过程叫做________发育。 （3）与图一、图二相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是________受精。青蛙的发育过程中，蝌蚪用________呼吸，在水中生活；成蛙用________呼吸，能够在潮湿的陆地生活。 23. 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断，其患上了甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施： ①要求李兵同学回家治疗 ②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生 ③要求学生经常打开教室窗户通风 ④要求学生上、下学路上要戴口罩 ⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼 ⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗 根据以上材料，回答下列问题。 （1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级中其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于________。 （2）在老师采取的一系列措施中，你认为其中属于切断传播途径的有________（填以下选项中的字母）。 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ⑤⑥ D. ②④ （3）注射疫苗属于________免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫作________。我们所打的疫苗从免疫学的角度来分析叫作________。 24. 如图是染色体结构的关系图，据图回答问题。 （1）左图是染色体的结构模式图，包括［3］DNA和［2］________。 （2）DNA是主要的遗传物质，它含有许多遗传效应的片段，这些片段是________。 （3）右图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况，人睫毛的长短由A、a基因控制，睫毛长为显性性状。在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对________性状。 （4）父母都是长睫毛，孩子是短睫毛，这种现象称为________。 （5）用字母表示孩子睫毛短的基因组成是________，如果这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率_______。 三、实验题（1小题，共4分） 25. 如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题。 （1）图中③________里面贮存有氧气，可以供胚胎发育需要。 （2）图中②的结构名称是________，能为胚胎发育提供丰富的营养。 （3）图中①________是将来胚胎发育的主要部位。 （4）鸡、鸭、鹅、大雁是我们常见的鸟类，它们属于________（填“早成”或“晚成”）鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $