第九章第4节流体压强与流速的关系导学案 ----2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理导学案围绕“流体压强与流速的关系”展开，通过设计白纸吹气、漏斗托乒乓球等四个探究实验，引导学生观察现象、总结结论，衔接压强概念，构建相互作用观念的学习支架。 以科学探究为核心，通过动手实验培养学生证据获取与解释能力，结合飞机飞行原理、轮船相撞事故等生活案例促进科学推理和模型建构，融入爱国热情激发，助力学生形成物理观念，提升解决实际问题的科学思维与社会责任。

课题：流体压强与流速的关系 班 姓名 月 日 编号 9.4 1、 学习目标 通过观察和实验，知道流体压强与流速的关系，并能解释生活中的有关现象，激发爱国热情。 二、合作探究 1、小组同学利用桌上的实验器材，按照实验的方法和要求,完成下列实验。并试着解释观察到的实验现象。 实验一：如图1所示,取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气，你能观察到什么现象？ 实验二：如图2所示,一只手拿着漏斗使其喇叭口向下，另一只手托着乒乓球，如图所示。用嘴含着漏斗口向下吹气时，同时放开托乒乓球的手。乒乓球会掉下去吗？ 实验三：如图3所示，在烧杯中盛适量的水，一根玻璃管插在盛水的杯中，用吸管的一端管口贴靠在竖管的上端。往水平吸管中用力吹气，你有什么发现？ 实验四：如图4所示,将乒乓球放在正在工作的电吹风正上方,电吹风竖直向上吹风,乒乓球会被吹走吗？ 图1 图2 图4 图3 通过以上实验, 我们得到的实验结论是： 2、 请相互讨论交流，几十吨的飞机为什么能够在空中飞行？ 三、训练反馈 据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两船最初相距100m左右，随后相互靠近。一件令人吃惊的事发生了：霍克号突然偏离了自己的航道，向奥林匹克号直冲过来。最后，两船剧烈相撞，霍克号把奥林匹克号撞出了一个大洞。请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因。 四、课外拓展 超级跑车上的尾翼 很多超级跑车的尾部都安装有扰流板，俗称汽车尾翼。它上表面平直而底部呈弧形凸起，这样，在相等时间内气流通过下表面的路程长，则它的速度大，根据气压与流速的关系，尾翼上、下表面产生压力差，合力向下，加大了汽车与地面的压力，从而增大摩擦力，使行车更加稳定。 学科网（北京）股份有限公司 $