第1单元 第1课 第2框 我们都是社会的一员-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版2024）

第二框我们都是社会的一员 新·课·标·导·航 健全人格：正确理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化。 核心素养 责任意识：理解个人的成长离不开社会提供的条件和支持，努力做对社会负责任的公民。 1.了解社会，关注社会发展变化，知道人的成长离不开社会。 课标要求 2.深刻领会“人不能脱离社会而孤立存在”的道理，感受个人与社会之间的密切关系。 命题方向 常以生活情境为素材，侧重考查个人与社会之间密不可分的关系。 Q新知要点填一填 3.如何理解每个人的成长都离不开社会提供的 1.个人与社会之间具有什么关系？ 条件和支持？（个人为什么不能脱离社会而 孤立存在？) 相互依存、 的关系。 (1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每 (1)人是社会的人。我们都是 的一 个人在社会中都有其 的位置； 员，每个人在社会中都有其相应的位置； (2)社会为人的生存和 提供必要条 (2)人的身份是在 中确定的。在 件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方 不同社会关系中，我们具有 的 方面面都与社会发生着 的联 身份； 系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样， (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得 和精 每个人都从社会中获得 神滋养。 和 目思维导图理脉络 (4)社会的发展离不开每个人的 血缘关系 2.几种主要的社会关系。 儿种主要 地缘关系 的 从不同的角度，根据不同的标准，可以将 社会关系 业缘关系 社会关系分为不同的类型。社会关系从建立 是社会的 人是社会的人 身份在社会关系中确定 的基础可分为 地缘关系和 个人与社 会的关系 物质支持、精神滋养 等。 社会发展离不开每个人的努力 (1)血缘关系：以 等为基础 基础知识过一过 而形成的社会关系，如家庭、家族成员之 1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线。 间的关系等； 那么，各种关系相互交织，就形成了一张“大 (2)地缘关系：以 为基础而 网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个 形成的社会关系，如同乡、邻居等； “结点”。这段话说明 () (3)业缘关系：以人们广泛的 为 A.人是社会的人，我们都是社会的一员 基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 B.只有投身于社会才能走向成熟 助学助觳优质高数4 C.人们的社会生活空间不断拓展 6.(2025·合肥模拟)全国“新时代好少年”先进 D.个人力量渺小对社会发展没有影响 事迹发布。“安徽好少年”朱晴雨将目光投向 2.在家里，孙颖莎是父母的女儿；在乒乓球队， 脚下的土地，通过不断地创新、观察和记录， 她是大家都喜欢的队友一小豆包；在2024 从种植方法入手提高了白姜的产量，为村民 年巴黎奥运会乒乓球赛场上，她是冷静果敢 带去了丰收的喜悦。朱晴雨的先进事迹启示 的中国运动员…这表明 我们 （) A.我们的社会关系是由身份确定的 ①个人的发展离不开社会②体力劳动者对 B.人的身份是在业缘关系中确定的 社会贡献最大③要善于观察思考，敢于实 C.每个人的身份和角色都是一样的 践④社会的发展离不开每个人的努力 D.人的身份是在社会关系中确定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·郑州模拟)在家里，我们是父母的子 素养能力提一提 女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学； 7.阅读材料，完成下列问题。 在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻 “我”的社会关系图 居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设 者…这说明 () 父母 ①我们的社会生活是绚丽多彩的②人的身 份是在社会关系中确定的③社会关系完全 由地缘关系确定④在不同的社会关系中， 同学、邻居关系 我们具有不同身份 (1)上图呈现的社会关系有哪些？ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·南宁模拟)你可以从下图中得出的结 论是 (2)漫画中的“我”具有哪些身份？同一个人， 图一网鼠一色*肉一路到一 为什么身份不同？ 密 来水 公司 学校 】用品 公司 ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②个人是社会的有机组成部分③人的身份 是在社会关系中确定的④每个人都从社会 中获得物质支持和精神滋养 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8.冲刺A(2025·南阳模拟)阅读材料，回答 5.人的身份是在社会关系中确定的。“同窗数 问题。 载情难舍，共赴前程志未休”体现的社会关系 材料一每个人都是独立的社会主体，都有 类型是 ( 自己的生命价值，不应该忽视自我价值的实 A.血缘关系 B.地缘关系 现；但人又是社会的人，是社会的一份子，应 C.业缘关系 D.法律关系 该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实 5 道德与法治·八年级上册 现自我价值的同时奉献社会，在奉献社会的 9.【启思导行】 过程中提升自我。这样的人生才是有价值的 (1)每个人的成长进步都离不开社会提供的条 人生，才是幸福的人生。 件和支持。结合社会的变化发展，分析这些 材料二南阳市某校志愿服务队开展丰富多 变化发展对你成长的影响。 彩的活动。课余时间，帮助保洁员清理垃圾、 将车棚内的自行车码放整齐；周末，走上街头 宣传交通安全、反诈骗知识；节假日，去敬老 院陪老人聊天、关爱独居老人；寒暑假，在小 区参与桶前值守、引导居民垃圾分类…越 来越多的同学主动加入志愿服务行列，他们 纷纷表示，参与这样的活动很有意义。 八年级(1)班决定以上述材料为背景组 织一次主题班会宣传活动，请你完成下列 任务。 (1)请你为本次主题班会设计一个主题。 (2)本次主题班会活动的目的是要我们做个 (2)为了让社会生活更美好，你能做些什么？ 融入社会的人，请你就“人为什么不能脱 离社会而孤立存在？”的话题，设计一个简 单的发言提纲。 助学助教优质高数6白做人的道理，价值观日渐养成等等，图片二：①增长 生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。投身于社 道滤与法治·八年级上册 交通安全知识，提高自我保护能力：②珍爱生命，增强 会的过程，也是我们走向成熟的过程。（本题为开放性 规则意识等等。（言之有理卿可）11.(1)①做力所能 试题，言之有理却可) 参考答案 及的事情，为父母分忧：②自觉遵守校纪班规、尊敬老 第三课共建网络美好家园 师，团结同学，积极完成学习任务：③文明有礼，友善待 第一拒网络改变世界 第一单元走进社会生活 食住行、学习和娱乐等方方而面都与社会发生着千丝 人，积极参与便民服务；①在社会，我学会尊老爱幼，成 新知要点填一填 第一课丰富的杜会生活 万缕的联系：②人不能脱离社会而弧立存在，每个人都 实守信，乐于助人，积极参加社会公登活动，努力做个 1.(1)生活(2)人际交往(3)生产方式(4)治理 第一柜认识社会生活 从社会中获得物质支持和精神滋养：③社会的发展离 好公民。（言之有理即可）(2)①在不同的人生阶段 2.(1)便捷(2)丰富使利3.(1)方便快捷(2)地 新知要点填一填 不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没 和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社 球村4.(1)新产业新模式经济发展(2)创新资 1.(1)丰富多彩(2)变化发展(3)公共性2.(1)多 有社会，也就没有社会生活：①任何一个社会的存在和 会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会 源5.(1)互联互通(2)民主政治 样化选择(2)作用(3)社会关系3.(1)思想观念 发展，都是人们共同努力的结果。9.(1)①社会为我 角色：②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼 基础知识过一过 (2)精神面貌4.(1)公共空间(2)共同享有 们提供了丰富的资源，包括教育资源、文化设施、科技 品格，逐步成长为一名合格的社会成员， 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7.C8.(1)交 5.(1)融入(2)个人发展 产品等，这些都是个人成长过程中不可或缺的支持 第二柩养成亲社会行为 友：上网课，购物：看新闻：查资料等等。（言之有理即 基磁知识过一过 例如，良好的教背体系能够培养我们的知识和技能，面 新知要点填一填 可)(2)①举例：借助网络，不用舟车劳顿，我们就可 1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.(1)社会 文化活动则可以提升我们的审美和人文素养：②社会 1.(1)社会化(2)帮助他人2.(1)亲社会行为 以便提地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本， 公益活动、网路蝶体，固查实践，社交活动都是了解社 环境对个人的价值观，世界观的形成有着深远的影响 (2)个人成长行为习惯接纳认可温暖 提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和 会生活的方式。我们还可以通过参与社会实践活动 一个积极，开放、包容的社会环境有助于个人形成正确 3.(1)人际交往课堂(2)关注社会(3)社会公德 美好。②如果没有互联网，人们将不能快捷地传播，获 旅游，看电视、电影，上网等方式了解社会。(2)①在 的价值观，促进个人的全面发展：在社会中，我们通 (4)帮助他人 取信息：不能及时与同学，老师交流沟通，导致工作和 社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提 过各种壮会关系（如家庭，朋友，问事等）建立了广泛的 基础知识过一过 学习效举低下：等等。（言之有理即可）9.(1)网络推 供了多样化选择：②人们从事着不同的职业，在岗位上 人际网络。这些关系不仅提供了情感支持，还在职业 1.C2.C3.A4.C5.A6.D7.(1)①青少年 动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技 发挥着各自的作用，图人们的交往方式越来越丰富，形 发展，信总共享等方面发挥了重要作用：①随着社会的 阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会 术，物资的流动，不断催生新产业，新业态，新模式，推 成了各种各样的社会关系：①我们的社会生活充满活 发展，个人也被赋子了更多的社会责任。通过参与社 行为：②亲社会行为促进个人成长和社会进步：③亲社 动传统行业转型升级，提升经济发展水平：加速各种创 力，令人期待。9.(1)①社会生活具有公共性：@社 会公益活动，志愿服务等方式，个人不仅能够回馈社会， 会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的 新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务 会生活是在公共空间展开的，在社会生活中，社会公 还能够在实践中提升自己的能力和素质。(2)①可以 价值观，获得他人和社会的接纳与认可：①能够为他人 的源泉，(2)活动：①“我向总理说句话”网民建言征 共利益由大家共同享有，杜会秩序由大家共同维护，社 通过提升自身的素养和技能，为社会作出贡献。如学 带来温酸，使人际关系更加融洽，为杜会增添正能量 集活动：②党的二十大相关工作网鉻征求意见活动 会发展由大家共同推动。(2)①要热爱生活，积极融 习一门新的技能，如音乐，绘画或其他艺术形式；②可 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成： 效果：网络改进了社会治理方式：网铬推动信总互联互 人社会：②要将个人发展与社会进步繁密结合起来，共 以通过合理的饮食适量的运动和良好的作息习惯来 ②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师： 通，有助于完薄线上线下一体的智能化，精细化公共服 创共享美好生活。 保持健康，同时，积极参与或组织环保活动，如垃级分 )我们要主动了解社会，关注社会变化发展：了解风俗 务，提高社会治理水平，畅通人们参与社会治理的巢 第二框我们都是社会的一员 类，植树等：③可以通过积极参与社交活动、志愿服务 习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活：①热心帮助 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权 新知要点填一填 等方式，建立和维护良好的人际关系，促进社会的和谐 他人，积极投身于社会实我，以聪明才智贡献国家，以 表达权和监督权，促进民主政治的进步。 1.密不可分(1)社会(2)社会关系不问(3)物 与稳定：④可以积极参与社会公益活动，如捐赠物资， 开拓进取服务社会。8.小亮主动向路政部门反映道 第二拒营造济朗空间 质支持精神滋养(4)努力2.血缘关系业缘关 参与社区服务等，既能帮助那些处于困境中的人，同时 路情况，这是在帮助他人，是一种亲社会行为，能够帮 新知要点填一填 系(1)血统或生理联系(2)空间与地理位置 也能够提升社会的整体幸辐感，（言之有理即可） 助他积极融人社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造 1.(1)社会问题(2)理性参与(3)选择(4)抵制 (3)社会分工3.(1)相应(2)发展千丝万缕物 第二课在社会中健康成长 健康的人格，有利于形成正确的价值观，获得他人和社 (5)法律(6)正能量2.(1)停留信总节食(2)信 质支持 第一把人的社会化 会的接纳与认可，9.(1)王大爷感叹现在人们生活 息茧房3.(1)保护(2)止于智者4.(1)自由有界 基础知识过一过 新知要点填一填 条件太好了，国家也很富强，人们的腰包鼓了，道路宽 言论(2)理性表达网铬暴力(3)参与者 1.A2.D3.D4.B5.C6.D7.(1)血缘关系 1.(1)父母老师司伴(2)知识能力品格 嫩了，医疗发达了，房子宽散了。但也有不足之处，就 5.(1)煤介素养(2)公共事务 地缘关系，业缘关系。(2)身份：我是父母的孩子.是 2.(1)生活技能照顾自己(2)礼义廉耻价值观 是人们不讲诚信了，他说，我们不能只富口袋，而穷了 基础知识过一过 老师的学生，是问学的同学，是邻居的邻居，是伙伴的 (3)社会角色(4)自我发展 脑袋。（言之有理即可）(2)王大爷小时候，家里很 1.C2.C3.A4.C5.A6.(1)①奶奶的观点说 明友。原因：①人的身份是在社会关系中确定的 基础知识过一过 穷。所以从小他就立志为实现国家的繁荣富强作出自 明：手机、电脑等的使用，使一些人过早地加人“屏奴 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 1.A2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B 己的贡献。（言之有理即可）(3)人的成长是不断社 “低头族”的行列，成为网铬的俘虏。由此可以看出网 8.(1)“融人社会、奉献社会”，“参与社会、奉献关爱” 10.(1)图片一：父母的抚育：图片二：社会的关爱 会化的过程。青少年处于人生发展的重要阶段，我们 络有弊端：②爸爸的观点说明：互联网是重要的学习工 (2)①社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣 (2)图片一：①感受家庭的温暖，数获知识和技能：②明 要养成亲杜会行为，主动认识社会，积极融人社会，在 具和交往平台，可以随时随地看新闻和在线学习，有利 13