内容正文:
参考答案
一、选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1-5:DA CAD
6-10:BD DBD
11-15:ADD DB
16-20:BD BAD
21-25:BD CAD
26-30:DAD BB
二、非选择题(共40分)
31. 填空题(8分,每空2分)
(1)肌肉;肌腱
(2)蛋白质
(3)神经系统
32. 识图作答题(20分,每空2分)
(1)两侧;口;鳃;鳍;门齿;臼齿
(2)C
(3)E;外骨骼
(4)A、E、D、C、B、F
33. 实验探究题(12分,每空2分)
(1)对照;每日睡眠时长
(2)避免偶然性,减少实验误差,使实验结果更准确
(3)减少;遗传因素
(4)睡眠不足会降低学习能力
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绝密启用前
皮山县2024-2025学年第一学期期中考试监测试卷
八年级生物学
考试时间:60分钟;满分:100分
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共30小题,共60分。
1.珊瑚虫的身体呈辐射状对称,体表有刺细胞,有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于()
A.线形动物
B.爬行动物
C.两栖动物
D.腔肠动物
2.无脊椎动物种类繁多,主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
下列属于扁形动物的是(
)
A.涡虫、血吸虫
B.蜈蚣、蜘蛛
C.水母、水螅
D.蛲虫、钩虫
3.下列属于环节动物的是()
%
①沙
水蛭
海马
①蚯蚓
:
A.①②③
B.②③①
C.①②①
D.①③①
4.蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相同特征是()
O
A.体表有角质层,有口有肛门B.靠刚毛辅助运动
C.由许多彼此相似的体节组成D.身体背腹扁平
5.下列属于软体动物特征的是(
①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足,
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①③⑤
6.“未游沧海早知名,有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句,诗中所说的“骨”是指螃蟹体表
的()
A.鳞片
B.外骨骼
C.贝壳
D.外套膜
:
7.鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是()
A.用鳍游泳
B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸
D.身体背部有脊柱
8.青蛙是农业害虫的天敌,其呼吸器官是()
A.鳃
B.肺
C.皮肤
D.肺和皮肤
:
9.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其共同特征之一是()
A.皮肤辅助肺呼吸B.体表有角质鳞片或甲C.幼体在水中发育D.卵生,但卵表面没有坚韧的卵壳
10.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()
①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A.①②
B.①②③
C.④⑤
D.①②③④
11.冬残奥会的吉祥物是“雪容融”,头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案,这
是和平友谊的象征。以下关于“鸽”的叙述错误的是()
第1页,
A.体温不恒定B.体内有脊柱
C.体表被覆羽毛,前肢变成翼
D.肺能进行气体交换
12.“生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不符的是()
A.河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体
B.蝉体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发
C.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸
D.家兔具有发达的犬齿,与其食性相适应
13.如图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列叙述中,错误的是()
A.A和C是恒温动物
B.C是胎生动物
C.B幼年生活在水中,用鳃呼吸
D.D的体内有脊柱
14.小明在学习过程中,记录了几种感兴趣的动物:鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼,这几种动物中属于无脊椎动物的
是()
A.甲鱼
B.鲸鱼
C.鳄鱼
D.章鱼
15.下列关于动物特征的叙述,正确的是()
A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B.缢蛏的身体表面有外套膜,运动器官是足
C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部,有外骨骼D.鱼类生活在水中,用鳃呼吸,体表都有鳞片覆盖
16.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是()
A.蝗虫有外骨骼,适于在干旱环境中生活
B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活
C.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活
D.家鸽身体呈流线型,前肢变为翼,适于空中飞翔生活
17.下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是(
)
A
D
18.下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,叙述错误的是()
A.新疆大头鱼有鳍,适于游泳
B.新疆北鲵趾基有蹼,适于跳跃
C.天山雪豹四肢发达,适于奔跑
D.大山雀前肢为翼,适于飞行
19.下列动物行为中属于学习行为的是()
A.大山雀偷喝牛奶
B.大雁迁徙
C.金鸡报晓
D.吃东西时分泌唾液
20.人通过长期生活经验的积累,能形成复杂的反射。下列属于复杂反射的是()
A.膝跳反射
B.眨眼反射
C.缩手反射
D.谈虎色变
21.珍妮•古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩总是让戈利亚首先
占有食物。这属于()
A.防御行为
B.社会行为
C.攻击行为
D.繁殖行为
22.小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈
的回答在科学探究步骤中属于()
A.制定计划
B.得出结论
C.提出问题
D.作出假设
共2页
23.关于动物行为的描述正确的是()
A.先天性行为和学习行为互不相关
B.学习行为一旦形成就不会改变
C.一般来说动物越高等学习能力越强
D.只有哺乳动物才有社会行为
24.下列关于动物行为的叙述,正确的是()
A.用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B.具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工
C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂
D.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
25.麦收前夕,枣花盛开,蜜蜂常常围着枣花飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是()
A.蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂有明确的职能分工B.蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体的生存
C.蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D.工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
26.鸟类的“双重呼吸”是指()
A.呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B.吸气时,在肺内进行气体交换
C.呼气时,在肺内进行气体交换
D.呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
27.在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快“的实验中,正确的对照实验设计应为()
A.水平放置的玻璃和糙纸
B.斜置的玻璃和水平放置的糙纸
C.水平放置的玻璃和斜置的糙纸
D.潮湿的玻璃和干燥的糙纸
28.生活在海底的比目鱼,能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案,这种行为对比目鱼来说()
A.有利于保护自己
B.有利于逃避敌害
C.属于防御行为
D.A,B,C都对
29.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于()
A.学习行为
B.先天性行为
C.社会行为
D.防御行为
30.下列关于脊椎动物的叙述不正确的是()
A.脊椎动物从简单到复杂包括鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类
B.鲫鱼用鳔调节身体的比重,用胸鳍掌控方向
C.两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群
D.爬行动物是最早的.真正的陆生脊椎动物
第IⅡ卷(非选择题)
二、填空题:本大题共1小题,共8分。
31.在中国,乒乓球运动十分普及,乒乓球被称为国球。在2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队又一次包揽全
部5枚金牌。
(1)从动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时,其力量来源于的收缩,它两端
的附在相邻的骨上,牵拉骨绕关节活动产生动作。
(②)由于赛程安排紧,某运动员经历了一日三赛,赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力,这说明高强度的动作需要
消耗大量的能量。为了使肌肉更强健,运动员需要多补充富含(填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)的食
物。
(3)某人因车祸导致胸椎断裂,在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要
在
的调节下才能实现。
第2页,
三、识图作答题:本大题共1小题,共20分。
.…
32.生物圈中动物的种类繁多,它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识,据图分析回答相关
0
问题:
..·.·
A(涡虫)B(鸽子)C(青蛙)
D(鱼)
E(蝗虫)F(家免)
(①)“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一,这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的
身体呈对称,它的口内有一个管状的咽,可以伸出口外,有助于捕食水中的小动物,而不能消化的食物残
渣由
排出体外。D用
呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及
的协调作用游泳,这是
与其水生生活相适应的。F的牙齿有了
和
的分化,这是与其食草生活相适应的。
(2)上述动物中,肺和皮肤都能进行气体交换的是
(请填写字母代号)。
(3)在这些动物中,具有蜕皮现象的是图中的动物,这是由于它身体上的
不能随着身体的长大而长
.…
大。
.·
..·
(④)将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序:
(请填写字母代号)。
人
四、实验探究题:本大题共1小题,共12分。
.…
33.随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?
某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
※
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每天3.5小时,持续21天。A组
.·
小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计
茶电茶
算平均值。实验结果如图所示。
.
蜘
斟
50
45
40
35
OB组
※
30
●A组
第7天
第14天第21天
.·
(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组实验,其变量是
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值的目的是
(3)分析上图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐
说明小鼠
走迷宫的行为是一种学习行为,由一一一和学习而获得。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是
..·..
0
.
.·
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共2页
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