题组五 第四单元(积累与运用+小说阅读)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（安徽专版）

题组五第四单元（积累与运用+小说阅读） 建议用时：30分钟 总分：40分 得分： 日期： 一、语文积累与运用(18分) 神上无时无刻不在思索着自己的使命 1.默写。(10分) 和未来的归属。 (1)阅读古诗文是一次精神之旅。阅读 【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) 《岳阳楼记》，我们跟随范仲淹一起探 究“ ”的古 (3)任务三：为抒青春豪情，一位同学为 仁人之心；阅读《水调歌头》（明月几 “不负青春，勇担使命”演讲稿拟写了 时有)，我们跟随苏轼把酒问天问月 提纲，请仿照句式，帮他将分论点内容 问人生，以“ 补充完整。(4分) ”来展现人事的豁达；阅读 青春，当以爱国之心勇担历史使 《竹石》，我们跟随郑燮一起来感受 命；青春，当以① 勇担历 史使命；青春，当以② 勇 担历史使命。 的自强不息的精神和风骨。 二、阅读理解(22分) (2)古人写诗，有许多异曲同工的佳句。 阅读下面的文字，回答问题。 王湾《次北固山下》中的“海日生残 老井 夜，江春入旧年”，与刘禹锡《酬乐天 刘强 扬州初逢席上见赠》中的“ ①旅居异乡，常常怀念故乡，尤其是老 ”都蕴含 井。每次返乡，必定会去看看村里的两口老 着哲理；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙 井，那是故乡水汪汪的眼睛。 湘》中的“云横秦岭家何在？雪拥蓝 ②故乡仅存的两口老井已经严重淤塞， 关马不前”，与李白《行路难》（其一） 残破不堪，就像两只伤残的眼睛，完全没有 中的“ 童年时的明净、清澈。故乡仿佛已经老去， ”都道尽英雄失路的悲慨。 曾经明亮的眸子已经凹陷、干瘪、浑浊，甚至 2.某中学九年级(1)班正在举行以“青春· 即将失明。 理想·奋斗”为主题的班会活动，邀请你 ③这两口老井何时挖掘的，只有村子里 起参加。(8分)》 最年长的老人才能大致说出它的身世。我 (1)任务一：请你为本次活动拟写一条宣 们只知道它像一位德高望重的乡贤，一生都 传标语。(2分) 在为全村的父老乡亲奉献深沉的爱，取之不 尽，用之不竭。那些一层一层砌起的青砖， 长满绿苔，仍然清晰可见迂曲回环的花纹， 这是哪个时代的青砖，未有考证。井沿井栏 (2)任务二：活动后，小文同学抒发感悟时 是方块条石，所凿纹脉错落有致，仿佛是古 写道：青春易老，时光易逝，我们应该 往今来的时光刻度，是寒暑交替的年轮 抓住这段时间，树立远大理想，踏实努 印迹。 力进取。每个人都如此，那么社会就 ④童年里的老井是全村的恩人，无私地 会发展，【甲】因为一部社会发展史， 哺育着全村居民。每天清晨，彻夜未眠的老 就是人类为实现理想而奋斗。在建设 井已经为各家各户准备好了甘甜的清液，挑 祖国的过程中，我们青少年学生在精 水的担子络绎不绝，你来我往，每家的水缸 9 很快就被蓄满，然后炊烟四起，粥饭溢香。 3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析 ⑤夏天，它提供清凉沁脾的甘泉，让荷 鉴赏，不正确的一项是（)(3分) 锄归来、挥汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢， A.文章第①段开篇点题，抒发怀念之情， 顿时暑气全消，疲劳减退。冬天，它绝不与 奠定了全文的感情基调。 冰雪为伍，秉持着不变的体温对抗严寒，吐 B.文中第⑥段插入病危的父亲不忘喝一 着白气，给人们带来温和。在干旱年月，老 口老井水的情节，体现父亲对家乡的 井还承担着浇灌庄稼的职责，解救干渴的 眷念。 土地。 C.“老井”这个题目，既点明写作对象，又 ⑥记得那一年夏天，重病在床的父亲忽 是全文的线索。 D.而今的老井树竹斜插、杂物漂浮，暗示 然吩附我去打一罐井水。当我把新鲜清凉 村民们抛弃老井时的绝情。 的井水打回来后，父亲捧起竹罐，大口“咕咚 4.根据文章内容，完成下面的表格。(3分) 咕咚”地一饮而尽。母亲知道后，把我狠狠 骂了一顿，因为那时候的父亲已经病危，身 老井 童年的老并 眼前的老井 体已经极度虚弱，根本不能喝生冷的井水。 热闹（络绎不绝） ② 特点 多年以后，我似乎明白了父亲为什么在弥留 ① 干瘪、浑浊 之际还想喝一口老井水，那是对故土最后的 作用或命运恩泽村民（作用） ③ 眷恋。 (命运) ⑦时代不断向前发展，压水井进入了村 5.文章第④段，作者说“童年里的老井是全 民们的庭院，这种吸取式抽水机让人们吃水 村的恩人”，请简要概括其原因。(4分) 用水足不出户，更加方便。十多年前，自来 水连通了千家万户，只要拧一下水龙头就能 用上干净卫生的水，改善了人们的吃水条 件，提高了人们的健康水平。而那几口老 井，逐渐地淡出人们的视线，几乎被遗忘，失 6.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 (6分) 去了过去的灵气。有的甚至被废弃填埋，永 可故乡的老井就像已经忘记哭泣的 远深藏于故乡的黄土地。 眼睛，只能将一泓浑浊的泪水深藏。 ⑧这次归乡，我分别来到仅存的两口老 井前，它还是静默地嵌在村子边缘，里面斜 插着树枝竹竿，水面漂浮着各种杂物，它黯 然的瞳孔已映射不出一个游子归来的面容。 我趴下对它喊了声“喂”，它只能短促地回应 我，像是沉重的呻吟。我抚摸着斑驳的井 沿，那深浅不一的勒痕，像是永远的疼痛。 我知道，它们病了，再也没有那深邃、明亮的 眼神。 7.文章以“老井”为题，说说作者为什么要写 ⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢楼 充满现代气息的水龙头和楼房。(6分) 房拔地而起，充满浓郁的现代气息。可故乡 的老井就像已经忘记哭泣的眼睛，只能将一 泓浑浊的泪水深藏。或许，老井知道它们已 完成了使命，在垂暮的年华里默默回望无悔 的一生，最终有一天它们会失明，直至安然 地闭上眼睛。 ·10·只是说从失败中汲取教训、坦然面对失败是走向成功 热情，不但鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己 的必备要素，但并没有说下一次就一定能走向成功。 的革命道路。2.B【解析】B.由材料二第二段中“读 3.①举例论证：列举杨家玉在杭州亚运会和巴黎奥运会 书，不是为了应付外界需求”可知，读书并不是为了应付 上的表现来证明观点。②得出结论：夺冠不仅是对个人 外界需求，选项“读书，不仅是为了应付外界需求”的理 努力的回报，更是对中国女子竞走项目的一次重大提 解有误。3.首先由“日新月异”的时代造成人们焦虑， 振。4.“家常便饭”指奥运赛场上经常发生、习以为常 引出论题；接着从三个方面进行论述：立志于学，带着思 的输赢情况，成功或者失败都是正常普通的事情。“笑 考学以及学以致用、知行合一；最后得出结论：终身学 对失败”指用乐观的态度对待失败，从失败中汲取教训， 习，方止焦虑。4.示例：“苟利国家生死以”的坚贞气 为成功奠定基础。5.①杨家玉：顽强的毅力和出色的 节作为道理论据，强调了读书的重要性，呼吁人们多 竞走技巧，队友的支持激励。②樊振东：坚忍的意志、顽 读书。5.道理论证。引用数学家华罗庚的名言“读书 强的精神和必胜的信念。③郑钦文：坚决执行积极主动 一般经历先‘从薄到厚’，再‘从厚到薄’的过程”，论证 的技战术，勇往直前的坚定信念。 了“学习是思考的基础，思考是学习的深化”，进而论证 题组三第三单元（积累与运用+文言文阅读） 了“学思结合，深化认识”才能有所获的道理，使论证更 1.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2)停杯投 有说服力。 箸不能食拔剑四顾心茫然(3)但愿人长久千里共 题组五第四单元（积累与运用+小说阅读） 婵娟(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)大雪 1.(1)不以物喜不以己悲人有悲欢离合月有阴晴 三日湖中人鸟声俱绝2.(1)①去市工人文化宫8楼 圆缺千磨万击还坚劲任尔东西南北风（2)沉舟侧 报告厅听李教授的主题讲座；②9月25日下午3点；③学 畔千帆过病树前头万木春欲渡黄河冰塞川将登 校南大门集合。（2)D(3)①示例：“自强不息”这 太行雪满山2.（1)示例：拥有青春五彩梦，谱写年华无 个成语出自哪句话？是什么意思呢②示例一：寻找自 悔歌。(2)在奋斗后加“的历史”。(3)①自信之力 强不息的榜样人物，讲述他们动人的故事。示例二：以 ②奋斗之心3.D【解析】D.作者描写而今的老井树 “自强不息”为话题组织演讲比赛，积极准备演讲稿。 竹斜插、杂物漂浮是为了表现老井随时代的发展而落 (4)①“引发”改为“激发”。②将句号放在引号内。 寞，并没有“暗示村民们抛弃老井时的绝情”的意思。 ③示例一：《秋天的怀念》的主人公史铁生因病致双腿 4.①明净、清澈②静默③几乎被遗忘5.每天清 瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》。示例二：《再 晨，为村民准备好甘甜的清液；夏天，为辛劳的村民消暑 塑生命的人》的主人公海伦·凯勒因病致聋哑，却身残 气、减疲劳；冬天，带给人们温和；干旱年月，灌溉庄稼、 志坚，不向命运低头，写成名著《假如给我三天光明》。 解渴土地。6.这句话运用了比喻的修辞手法，将“故 3.(1)美好(2)至，到达(3)情趣(4)停止4.投 乡的老井”比作“已经忘记哭泣的眼睛”，形象生动地描 箸而起/然以悲/泫然不能自已也。5.(1)浮动的光 绘了老井因年久失修或环境变化而水质浑浊、不再清澈 像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)湖 如昔的状态。同时，“只能将一泓浑浊的泪水深藏”进一 面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏。6.“不以 步加深了这种比喻，赋予老井以人的情感，仿佛它因岁 物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。 月的沧桑和环境的变迁而默默承受着内心的痛苦与无 “迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中 奈，却无法言说，只能将这份“浑浊的泪水”深藏心底。 道由哀景生哀情，因此都未能达到此境界。 这样的修辞不仅增强了语言的表现力，也让读者能够更 参考译文： 深刻地感受到作者对故乡老井现状的感慨与怜惜之情。 【乙】（我们）出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨 (若答拟人手法，言之有理即可)7.用水龙头、楼房反 烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附 衬出老井代表一种古朴的生活方式；突出了老井见证了 着在白练似的溪流上。（我们）取来酒一同饮用，意趣闲 时代的发展，并随时代的发展而落寞；强调了老井无私 淡。到了中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音， 奉献、无怨无悔、安然离去的品格让作者敬佩；引发了作 很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状 者的深思，呼吁人们要保护像老井一样曾经奉献一生的 如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色 美好事物。 的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一 题组六第五单元（积累与运用+非连阅读） 片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不 1.(1)①号召每一位同学定期给自己的亲人或朋友写一 能自制了。 封书信。②要制定出切实可行的方案。(2)①把省 题组四期中（积累与运用+非连阅读） 略号改为冒号。②把“依托”改为“寄托”。(3)示 1.(1)w心jiu郁膛(2)①C②BC①艾青的 例：我觉得甲图好，因为甲图中有人物、书信，图中的五 很多诗都以太阳、光、火等作为诗歌意象，如《火把》《向 人眼睛专注地望着书信，传达出内心的渴盼之情，形象 太阳》等。②艾青的作品感情充沛，催人奋进，像太阳一 地表现了信箱和邮筒在人们心目中的重要地位。2.C 样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前 【解析】A.根据材料二第一段“作文写得不好，那么你离 进的道路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的 优秀差得可不是一般远”可知，选项“离优秀的成绩会差 14