题组二 第二单元(积累与运用+非连续性文本阅读)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（安徽专版）

xing fen sè2.侥厮觑敞窍谒箪狭 的危机，社会也到了大变动的前夕。这一句概括性极强 鸳鸯筵踱酌拙胄3聒燥（噪）银著（箸） 又十分形象，后常用来比喻重大事件发生前的紧张气 瑞息（喘）枇霜（砒）委靡（萎）岐路（歧）原形必露 氛。 6.（1)第一个“难”指相会困难，第二个“难”指别 (毕)侍才傲物（恃）人情事故（世）迫不急待（及） 离时的痛苦，用“相见时难”衬托“别亦难”，更突出表达 如雷惯耳（贯）径世奇才（经）4.(1)面面厮觑(2)因 了离别时的难舍难分之情。(2)“丝”与“思念”的 羞惭而脸红。(3)箪食壶浆(4)形容忽然理解、领会。 “思”谐音，用比喻的修辞手法描写至死不渝的爱情，语 (5)不容许分辩。多指不容对方分辩就强行采取某种行 言巧妙自然，最为精彩感人，因而古今传诵。7.（1)春 动。(6)如雷贯耳(7)形容求贤心情十分迫切。 游（或游览、行踪）色彩明丽、生机勃勃（或欣欣向荣） 5.（1)水浒传北宋宋江施耐庵元末明初晁盖 (2)这首词通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示 吴用白胜杨志(2)儒林外史吴敬梓科举封建 了一种自然的优美境界，表达了作者对田园春光的热爱 科举制度(3)三国演义东汉魏蜀吴诸葛亮 之情。8.(1)不识愁识尽愁少年而今(2)这 刘备孙权罗贯中元末明初(4)红楼梦贾宝玉 两句中“愁”的含义不同。“为赋新词强说愁”中的“愁” 林黛玉贾薛西游记水浒传三国演义曹雪芹 是春花秋月无病呻吟的闲愁，“而今识尽愁滋味”中的 梦阮清 “愁”说的是关怀国事、怀才不遇的哀愁。 第六单元阅读创新练 抓分小卷 1.截hai zhi喘2.水浒传施耐庵3.BBCA 题组抓分特训 4.示例一：鲁智深侠肝义胆，有勇有谋，是梁山泊第十三 题组一第一单元（积累与运用+散文阅读） 位英雄。示例二：李逵勇猛孝义，耿直率真，是梁山泊第 1.（1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山一封朝奏九 二十二位豪杰。示例三：吴用聪明能干，善于用人，是梁 重天夕贬潮州路八千巴山楚水凄凉地二十三年弃 山泊有名的智多星。5.(1)停息(2)持，执(3)再 置身(2)日出而林霏开云归而岩穴暝天与云与山 也没有(4)都6.晚望月孝然祠外/太虚一碧/长江万 与水上下一白2.(1)篾醒táng zhu6(2)我/ 里。7.（1)天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 常进到/最密的草丛中去(3)《风陵渡》表达了诗人在 (2)开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间 旅途中的茫然、无助和寂寞之情。(4)《黎明》中的 腾跃而起几千丈高。8.【甲】文描写了明丽壮阔之景， “黎明”意象象征着光明，诗人通过这一意象表达了对光 引出后面的登楼之情，为后文抒发作者远大的政治抱负 明的期待与渴望。《复活的土地》中的“土地”意象象征 作铺垫；【乙】文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。 着对解放的向往和正在遭受日寇欺凌的国土，诗人通过 参考译文： “土地”这一意象，表达了对祖国深沉的爱和对祖国命运 【乙】来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭看 的忧患。3.D【解析】D.文章直接引用陆游的《咏 返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子 梅》词，并非“是要表达对陆游以高洁人格自许的精神的 画的笔意；晚上在孝然祠外望月，天空一碧，长江万里， 赞赏”，而是通过陆游的词来进一步阐释欧梅不争花期如 再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松树梢传出，悠 同隐士不争名利地位的高尚精神，以及欧阳修在被贬滁 悠然产生超然世外的想法；清晨起床看海门日出，开始 州、人生低潮时自号醉翁、择晚花杏梅手植于醉翁亭畔所 从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起 蕴含的心境，与陆游词中所表达的意境有相似之处，从而 几千丈高，照射着江水，江水都成一片明亮的红霞，荡漾 加深对欧阳修和欧梅精神内涵的理解。4.①形成文章 不定。 的波澜，引起读者的阅读兴趣。②引出李嵩阳题刻“花 第六单元同步作文指导 中巢许”的原因和对巢父、许由事迹的介绍。5.运用 方法指导 拟人的修辞方法，“抢”“争”“悄然”这些词具有人格化 示例：村里的人听了后，便有人说：“丁家在打井的 动作和神态，生动形象地表现出欧梅的谦虚低调，表达 时候从地底下挖出了一个人！”大家你传我，我传你，竟 出作者对欧梅的欣赏赞美之情。6.①称颂欧梅是有 然传到了宋国国君的耳朵里。 着巢许精神的花中隐士。②歌颂欧阳修的品行像巢父、许 课外古诗词诵读（二） 由一般高洁。7.①《醉翁亭记》中，欧阳修是用“乐”来 1.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼2.春蚕到死丝 表达“忧”，用“醉”来表达“醒”的。②他正值壮年，却因 方尽蜡炬成灰泪始干3.正莺儿啼燕儿舞蝶儿 庆历新政天折被贬滁州，壮志无法实现。③“乐”的背后 忙4.却道“天凉好个秋”5.(1)D【解析】D.“诗人 是悲愤，自号醉翁，其实头脑非常清醒。 直抒胸臆”理解错误，诗歌融情于景，借景抒情，并非“直 题组二第二单元（积累与运用+非连阅读） 抒胸臆”。(2)这一句诗的意思是周围的群山雨意越 1.（1)9月25日上午9：00、学校小礼堂、举行“自强不 来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。寥寥 息”主题演讲比赛。(2)①C②B③A(3)①《周 七个字，准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然景 易》②示例：匡衡凿壁偷光(4)①“要”后面加上 象，使读者仿佛身临其境。但这一句又不仅仅是写自然 “以”。 ②将分号改为逗号。2.D【解析】D.“下一 界的变化，同时还象征着唐王朝的统治已经面临着崩溃 次就一定可以走向成功”说法过于绝对。材料四第③段 -13 只是说从失败中汲取教训、坦然面对失败是走向成功 热情，不但鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己 的必备要素，但并没有说下一次就一定能走向成功。 的革命道路。2.B【解析】B.由材料二第二段中“读 3.①举例论证：列举杨家玉在杭州亚运会和巴黎奥运会 书，不是为了应付外界需求”可知，读书并不是为了应付 上的表现来证明观点。②得出结论：夺冠不仅是对个人 外界需求，选项“读书，不仅是为了应付外界需求”的理 努力的回报，更是对中国女子竞走项目的一次重大提 解有误。3.首先由“日新月异”的时代造成人们焦虑， 振。4.“家常便饭”指奥运赛场上经常发生、习以为常 引出论题；接着从三个方面进行论述：立志于学，带着思 的输赢情况，成功或者失败都是正常普通的事情。“笑 考学以及学以致用、知行合一；最后得出结论：终身学 对失败”指用乐观的态度对待失败，从失败中汲取教训， 习，方止焦虑。4.示例：“苟利国家生死以”的坚贞气 为成功奠定基础。5.①杨家玉：顽强的毅力和出色的 节作为道理论据，强调了读书的重要性，呼吁人们多 竞走技巧，队友的支持激励。②樊振东：坚忍的意志、顽 读书。5.道理论证。引用数学家华罗庚的名言“读书 强的精神和必胜的信念。③郑钦文：坚决执行积极主动 一般经历先‘从薄到厚’，再‘从厚到薄’的过程”，论证 的技战术，勇往直前的坚定信念。 了“学习是思考的基础，思考是学习的深化”，进而论证 题组三第三单元（积累与运用+文言文阅读） 了“学思结合，深化认识”才能有所获的道理，使论证更 1.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2)停杯投 有说服力。 箸不能食拔剑四顾心茫然(3)但愿人长久千里共 题组五第四单元（积累与运用+小说阅读） 婵娟(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)大雪 1.(1)不以物喜不以己悲人有悲欢离合月有阴晴 三日湖中人鸟声俱绝2.(1)①去市工人文化宫8楼 圆缺千磨万击还坚劲任尔东西南北风（2)沉舟侧 报告厅听李教授的主题讲座；②9月25日下午3点；③学 畔千帆过病树前头万木春欲渡黄河冰塞川将登 校南大门集合。（2)D(3)①示例：“自强不息”这 太行雪满山2.（1)示例：拥有青春五彩梦，谱写年华无 个成语出自哪句话？是什么意思呢②示例一：寻找自 悔歌。(2)在奋斗后加“的历史”。(3)①自信之力 强不息的榜样人物，讲述他们动人的故事。示例二：以 ②奋斗之心3.D【解析】D.作者描写而今的老井树 “自强不息”为话题组织演讲比赛，积极准备演讲稿。 竹斜插、杂物漂浮是为了表现老井随时代的发展而落 (4)①“引发”改为“激发”。②将句号放在引号内。 寞，并没有“暗示村民们抛弃老井时的绝情”的意思。 ③示例一：《秋天的怀念》的主人公史铁生因病致双腿 4.①明净、清澈②静默③几乎被遗忘5.每天清 瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》。示例二：《再 晨，为村民准备好甘甜的清液；夏天，为辛劳的村民消暑 塑生命的人》的主人公海伦·凯勒因病致聋哑，却身残 气、减疲劳；冬天，带给人们温和；干旱年月，灌溉庄稼、 志坚，不向命运低头，写成名著《假如给我三天光明》。 解渴土地。6.这句话运用了比喻的修辞手法，将“故 3.(1)美好(2)至，到达(3)情趣(4)停止4.投 乡的老井”比作“已经忘记哭泣的眼睛”，形象生动地描 箸而起/然以悲/泫然不能自已也。5.(1)浮动的光 绘了老井因年久失修或环境变化而水质浑浊、不再清澈 像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)湖 如昔的状态。同时，“只能将一泓浑浊的泪水深藏”进一 面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏。6.“不以 步加深了这种比喻，赋予老井以人的情感，仿佛它因岁 物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。 月的沧桑和环境的变迁而默默承受着内心的痛苦与无 “迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中 奈，却无法言说，只能将这份“浑浊的泪水”深藏心底。 道由哀景生哀情，因此都未能达到此境界。 这样的修辞不仅增强了语言的表现力，也让读者能够更 参考译文： 深刻地感受到作者对故乡老井现状的感慨与怜惜之情。 【乙】（我们）出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨 (若答拟人手法，言之有理即可)7.用水龙头、楼房反 烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附 衬出老井代表一种古朴的生活方式；突出了老井见证了 着在白练似的溪流上。（我们）取来酒一同饮用，意趣闲 时代的发展，并随时代的发展而落寞；强调了老井无私 淡。到了中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音， 奉献、无怨无悔、安然离去的品格让作者敬佩；引发了作 很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状 者的深思，呼吁人们要保护像老井一样曾经奉献一生的 如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色 美好事物。 的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一 题组六第五单元（积累与运用+非连阅读） 片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不 1.(1)①号召每一位同学定期给自己的亲人或朋友写一 能自制了。 封书信。②要制定出切实可行的方案。(2)①把省 题组四期中（积累与运用+非连阅读） 略号改为冒号。②把“依托”改为“寄托”。(3)示 1.(1)w心jiu郁膛(2)①C②BC①艾青的 例：我觉得甲图好，因为甲图中有人物、书信，图中的五 很多诗都以太阳、光、火等作为诗歌意象，如《火把》《向 人眼睛专注地望着书信，传达出内心的渴盼之情，形象 太阳》等。②艾青的作品感情充沛，催人奋进，像太阳一 地表现了信箱和邮筒在人们心目中的重要地位。2.C 样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前 【解析】A.根据材料二第一段“作文写得不好，那么你离 进的道路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的 优秀差得可不是一般远”可知，选项“离优秀的成绩会差 14题组二第二单元（积累与运用+非连阅读） 建议用时：30分钟 总分：30分 得分： 日期： 一、语文积累与运用(13分) (4)活动结束后，有位同学写下一段感言。 1.复兴学校开展以“君子自强不息”为主题 其中有一些错误，请你修改。(3分) 的综合性学习活动，请你参与。(13分) 青年是民族的希望、国家的未来。 (1)班级发布活动通知，正文如下： 【甲】在青年“拔节育穗期”这一关键 为了让同学们对自强不息的精神 阶段，要君子自强不息精神塑造其高 有更深刻的领悟，学校定于9月25日 尚人格，培养青年成为新时代栋梁之 上午9：00在小礼堂举行“自强不息” 材。【乙】自强不息，是青年最宝贵的 主题演讲比赛，请各班级通知参赛选 财富；更是时代赋予青年的重要使命。 手做好准备，按时参加比赛。 让我们在奋斗中成长，在成长中奋斗！ 小宇同学因请假在家，不知道通 ①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) 知的内容，其中有哪些重要信息需要 转告他？(3分) ②乙】处画线句有一处标点使用不 当，请修改。(1分) 二、阅读理解(17分) (2)下面是活动中张贴出来的有关自强不 阅读下面的文字，回答问题。 息的名言警句，请在表中填写对应的 材料一①当世界纪录保持者、中国选手杨家 选项。(3分) 玉以稳健的步伐冲过终点线，以1小时25分 具体内涵 名言警句 54秒的优异成绩夺得金牌时，整个赛场沸 腾了。 ① 老骥伏枥，志在千里；烈士幕年，壮 心不已。（曹操《龟虽寿》） ②杨家玉的夺冠之路，是一条充满挑战 与坚持的征途。在杭州亚运会上，面对突如 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风。（郑燮《竹石》) 其来的意外—一鞋子被踩掉，她依然凭借顽 强的毅力和出色的竞走技巧，夺得冠军。而 ③ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求 索。（屈原《离骚》） 在巴黎奥运会的赛场上，她也展现出了强大 A.任重道远，求索不止 的实力和良好的竞技状态，短暂缠斗后便一 B.历经磨难，坚韧顽强 路领先，最终以绝对优势夺得金牌。这不仅 C.志向坚定，奋斗不息 仅是对她个人努力的回报，更是对中国女子 (3)在活动中，主持人和同学们进行了以 竞走项目的一次重大提振。 下对话，请你根据情境将对话内容补 ③杨家玉的成功，并非孤军奋战的结 充完整。(4分) 果。在她的身后，有着同样怀揣梦想的队友 主持人：自强不息是中华民族的传统 刘虹和马振霞。她们在赛场上彼此支持、相 美德，大家知道“自强不息” 互激励，共同为中国竞走项目贡献力量。当 这个成语源自哪部经典吗？ 28岁的杨家玉超越37岁的老将刘虹时，两 小 皖：“自强不息”这个成语源自 人相视一笑，这不仅仅是新老交替的温情瞬 ⊙ 间，更是奥林匹克“更团结”精神的生动展 0 主持人：哪位同学愿意分享一个“自 现，传递着跨越年龄与代际的温暖与力量。 强不息”的人物故事，只说人 (摘编自《杨家玉巴黎夺冠，中国女子竞走 物名字和事迹就行，比如：范 荣耀再现》，有删改) 仲淹断齑画粥。 材料二①在巴黎奥运会乒乓球男单1/4决 小明：② 赛上，樊振东奋力苦战，尽管经历了0比2、 主持人：感谢大家的积极发言。希望 2比3的落后局面，最终还是实现了大逆转， 同学们努力学习，自强不息。 以4比3战胜张本智和，挺进半决赛。这是 。3 一场让人把心提到嗓子眼的比赛，同时也完奋人心，值得骄傲和自豪。但是，有赢就会 美地证明了竞技体育的精髓所在—坚韧 有输，如何正确面对失败，本身也是参加奥 与拼搏。 运会的必修课。对于失败多一点点宽容，是 ②这场较量棋逢对手，每一分每一秒都 社会文明进步和个人心理成熟的表现。试 扣人心弦。竞技体育是残酷的，每一个运动 想一下，如果面对失败就裹足不前，我们注 员都是“胜负师”，上场后既是与对手作战， 定走不远，面对失败就“一脚踩低”也绝不是 也是与自己作战，尤其是在面对不利场面 培育成功的好环境。坦然面对失败，是走向 时，如果缺乏坚忍的意志、顽强的精神和必 成功的必备要素。 胜的信念，很容易一溃千里，一败涂地。樊 (摘编自《理性看待和正确面对失败是 振东能实现大逆转，不仅在实力上更胜一 奥运会的一门“必修课”》，有删改) 筹，而且在精神上也更加坚定。在落后的逆 2.下列对以上材料的理解和判断，不正确的 境下，没有慌乱没有动摇，而是决心战斗到 一项是 )(3分) 最后一球，最终在逆境中爆发，连续挽救赛 A.刘虹与杨家玉，分别代表了中国竞走的 点，以不可思议的方式翻盘。这不仅是对技 不同年龄和代际，她们展示了奥林匹克 术的考验，更是对心理与意志的极限挑战。 “更团结”精神。 樊振东用这场胜利证明，真正的王者，即便 B.竞技体育中，心理素质与技术同样重 身处绝境，也能以超凡的毅力和技艺，书写 要，上场后运动员既是与对手作战，也 属于自己的传奇篇章。 是与自己作战。 (摘编自《樊振东极限逆转，顽强拼搏展现 C.郑钦文曾经6次输给对手，但为国争光 体育最大魅力》，有删改) 的信念鼓舞着她，比赛中她靠着一分一 材料三①巴黎奥运会网球女单半决赛， 分去争的拼搏精神取得了胜利。 21岁的中国姑娘郑钦文赢得比赛后扔掉球 D.理性对待、宽容失败，坦然面对失败，从 拍，躺在红土球场上庆祝胜利，现场观众起 失败中汲取教训，下一次就一定可以走 立鼓掌欢呼。在不被看好的情况下，她战胜 向成功。 了此前从未战胜过的斯瓦泰克，成为首位跻 3.下图是对材料一第②段行文思路的梳理， 身奥运会网球单打决赛的亚洲球员，创造了 请在图中①②处填入相应的内容。(4分) 历史。 提出观，点：杨家玉的夺冠之 ②取胜的秘诀，除了坚决执行积极主动 路，是一条充满挑战与坚持 ① ③ 的技战术，还有勇往直前的坚定信念。郑钦 的征途。 文赛后感慨：“我曾经输给她6次，是为国比 赛给予了我更多力量。”郑钦文认为自己在第 二盘打得更加聪明，“落后时我没有想过放 弃，我要一分一分去争，网球是一个永远都有 机会的运动，不到最后谁也不会知道结果”。 (摘编自《不懈坚持与拼搏铸就奥运不朽 4.结合材料四，解释加点词语“家常便饭” “传奇”》，有删改) “笑对失败”在文中的含义。（4分) 材料四①2024年巴黎奥运会竞技体操男 子团体决赛，中国队被日本队逆转，最终获 得银牌。 ②分析这次惜败的原因，主要还是在跳 马和单杠两项比赛中出现了严重失误。但 是需要清醒认识到，奥运赛场本来就存在很 5.请结合上述材料，分别概括杨家玉、樊振 大的不确定性，输赢乃“家常便饭”，无论是 东和郑钦文获得成功的原因。(6分) 运动员和教练，还是全国观众，都不必纠缠 已经过去的事情，而是应该“笑对失败”，从 失败中汲取教训，更好地走好未来路。 ③理性对待、宽容失败，理应成为面对 奥运会的正确态度。成功固然可喜可贺、振